高中體育 新體育教學(xué)設(shè)計(jì)課件.ppt

新體育教學(xué)設(shè)計(jì) 新型體育教學(xué)設(shè)計(jì)的14個(gè)要點(diǎn) 要點(diǎn)1 選擇體育教學(xué)內(nèi)容要牢記體育的根本目的和基本性質(zhì)一定要記住 體育課程與教學(xué)的根本目的是發(fā)展學(xué)生的身體和學(xué)習(xí)有用的運(yùn)動(dòng)技術(shù) 體育教學(xué)的基本性質(zhì)是身體活動(dòng)性 表1依據(jù)選編教學(xué)內(nèi)容的原則判斷教材的范例 表2體育課程內(nèi)容資源開(kāi)發(fā)的判斷標(biāo)準(zhǔn)與范例 要點(diǎn)2 以運(yùn)動(dòng)技術(shù)學(xué)習(xí)為體育的主要目標(biāo)和內(nèi)容 體育教學(xué)主要就是兩個(gè)直接目的 一個(gè)是鍛煉學(xué)生的身體 一個(gè)是讓學(xué)生學(xué)好有用的運(yùn)動(dòng)技術(shù) 而其他的目標(biāo)和目的 如運(yùn)動(dòng)參與 心理健康和社會(huì)適應(yīng)都是伴隨上述兩個(gè)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)而實(shí)現(xiàn)的 因此體育教學(xué)設(shè)計(jì)的重點(diǎn)就是運(yùn)動(dòng)技術(shù)學(xué)習(xí)和身體鍛煉 要點(diǎn)3 體育教學(xué)方法以傳授技術(shù)方法和身體鍛煉方法為主體 新的體育教學(xué)改革必然要求著新的體育教學(xué)方法 滿(mǎn)懷貫徹新課標(biāo)熱情的第一線(xiàn)體育老師更是呼喚著新的教育教學(xué)方法的出現(xiàn) 表3從幾種新型體育教學(xué)方法來(lái)看影響體育教學(xué)方法效果的諸因素 要點(diǎn)4 體育教學(xué)必須伴隨著有一定負(fù)荷的體育鍛煉 體育課中的練習(xí)密度和運(yùn)動(dòng)負(fù)荷是實(shí)現(xiàn)體育教學(xué)目標(biāo)的因素 是學(xué)生學(xué)習(xí)運(yùn)動(dòng)技術(shù)和鍛煉身體所不可缺少的變量 也是體育學(xué)科教學(xué)的本質(zhì)性因素和體育的特點(diǎn)所在 因此 體育教學(xué)必須要有一定量的練習(xí)密度和運(yùn)動(dòng)負(fù)荷 而每一個(gè)體育教師在上體育課時(shí)都必須把符合運(yùn)動(dòng)的練習(xí)密度放在心中 要重視對(duì)體育課練習(xí)密度和運(yùn)動(dòng)負(fù)荷的設(shè)計(jì) 并根據(jù)體育課的實(shí)際情況對(duì)運(yùn)動(dòng)負(fù)荷進(jìn)行把握和調(diào)整 以保證體育課的順暢進(jìn)行和學(xué)生的身體安全 表4不同的體育課對(duì)練習(xí)密度和運(yùn)動(dòng)負(fù)荷的不同要求 要點(diǎn)5 要通過(guò)實(shí)現(xiàn)有效的體育教學(xué)讓學(xué)生體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)樂(lè)趣 體育教師還要處理好運(yùn)動(dòng)技能教學(xué)和讓學(xué)生體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)樂(lè)趣的關(guān)系 四大類(lèi)教學(xué)內(nèi)容 內(nèi)容例 內(nèi)容例 體操 身體素質(zhì)練習(xí)籃球 足球 乒乓球武術(shù) 跨欄跑等排球 健美操內(nèi)容例 內(nèi)容例 鉛球 蹲距式起跑某些簡(jiǎn)單的游戲某些隊(duì)列練習(xí)某些簡(jiǎn)單的舞蹈 教學(xué)意義強(qiáng) 教學(xué)意義不強(qiáng) 趣味性差 趣味性強(qiáng) 針對(duì)上述四類(lèi)教學(xué)內(nèi)容 采用不同的認(rèn)識(shí)和處理方法 1 我們應(yīng)該把 趣味性和技能性都強(qiáng) 的內(nèi)容當(dāng)作教學(xué)的重點(diǎn) 可以將其理解為 飯 主食 是主教材 2 對(duì)必須要教的那些 技能性強(qiáng)但趣味性不強(qiáng) 的教學(xué)內(nèi)容 我們可以將其理解為 菜 副食 也是重要的教材 3 對(duì) 技能性不強(qiáng)但趣味性強(qiáng) 的教學(xué)內(nèi)容 我們可以將其理解為 味精 作料 它們不作主教材 4 對(duì) 趣味性和技能性都不強(qiáng) 的教材 我們可以將其理解為 藥 針對(duì)某種癥狀 它們不可能成為主教材 要點(diǎn)6 善用集體因素是優(yōu)化體育教學(xué)環(huán)境和提高體育教學(xué)質(zhì)量的竅門(mén) 1 集體適應(yīng)是社會(huì)適應(yīng)的集中體現(xiàn) 2 體育學(xué)習(xí)集體適應(yīng)是社會(huì)適應(yīng)與體育教學(xué)情景的交匯點(diǎn) 表5育學(xué)習(xí)集體適應(yīng)是社會(huì)適應(yīng)之間具有的連點(diǎn) 要點(diǎn)7 體育教學(xué)評(píng)價(jià)要將結(jié)果評(píng)價(jià)與過(guò)程評(píng)價(jià)相結(jié)合 在進(jìn)行體育教學(xué)設(shè)計(jì)時(shí) 既要一如既往地注重終結(jié)性評(píng)價(jià) 恰當(dāng)?shù)陌l(fā)揮評(píng)價(jià)的甄別功能 以要強(qiáng)化過(guò)程評(píng)價(jià) 強(qiáng)化評(píng)價(jià)的激勵(lì) 發(fā)展功能 圖2教學(xué)評(píng)價(jià)的構(gòu)造和評(píng)價(jià)類(lèi)型5 教師自我評(píng)價(jià)1 教師對(duì)學(xué)生的成績(jī)?cè)u(píng)定6 教學(xué)研究和評(píng)課2 教師對(duì)學(xué)生的鼓勵(lì)與反饋7 學(xué)生的評(píng)教活動(dòng)3 學(xué)生的自我評(píng)價(jià)8 教學(xué)反饋4 學(xué)生的相互評(píng)價(jià) 教師 學(xué)生 教師的教 學(xué)生的學(xué) 以上這些評(píng)價(jià)都和體育與健康課程的教學(xué)評(píng)價(jià)有關(guān)系 1 教師對(duì)學(xué)生的學(xué)的評(píng)價(jià) 2 學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)的評(píng)價(jià) 3 學(xué)生對(duì)教學(xué)教程的評(píng)價(jià) 4 教師對(duì)教學(xué)教程的評(píng)價(jià) 5 其他評(píng)價(jià) 表6對(duì)各種教學(xué)評(píng)價(jià)的分析 表7教師學(xué)習(xí)過(guò)程中對(duì)學(xué)生的激勵(lì)評(píng)價(jià)內(nèi)容與方法 表8教師作為結(jié)果對(duì)學(xué)生體育成績(jī)的評(píng)定內(nèi)容與方法 表9自我評(píng)價(jià)的內(nèi)容與方法 表10學(xué)生相互評(píng)價(jià)的內(nèi)容與方法 表11學(xué)生對(duì)教學(xué)過(guò)程的評(píng)價(jià) 表12教師自我評(píng)價(jià)的內(nèi)容與方法 表13教師之間相互評(píng)價(jià)的內(nèi)容與方法 要點(diǎn)8 心理健康促進(jìn)要融入運(yùn)動(dòng)技術(shù)教學(xué)和體育鍛煉中 1 體育的 熱血運(yùn)動(dòng) 所帶來(lái)的陶冶 2 高峰體驗(yàn) 下的心理鍛煉 3 直接的即時(shí)性評(píng)價(jià) 有助于群體意識(shí)的培養(yǎng) 4 體育教學(xué)對(duì)規(guī)范行為的要求與約束 表4體育教學(xué)與心理健康之間的連點(diǎn) 要點(diǎn)9 通過(guò)細(xì)化工作來(lái)切實(shí)保障學(xué)生的安全 1 安全來(lái)自于教師的愛(ài)心和責(zé)任心 2 安全來(lái)自于教師高超的保護(hù)技能 對(duì)場(chǎng)地器材進(jìn)行安全布置的技能 對(duì)運(yùn)動(dòng)器材進(jìn)行檢查和保養(yǎng)的技能 對(duì)學(xué)生的身體和技能狀況進(jìn)行準(zhǔn)確性判斷的技能 把握教材難易度與進(jìn)行教材安全化處理的技能 對(duì)各種危險(xiǎn)運(yùn)動(dòng)進(jìn)行準(zhǔn)確預(yù)測(cè)的技能 對(duì)各種運(yùn)動(dòng)進(jìn)行安全甕中保護(hù)的技能 利用群體進(jìn)行相互安全保護(hù)的技能 對(duì)緊急傷害事故進(jìn)行正確的初步處置的技能等 3 安全來(lái)自于教師規(guī)范的工作程序 4 培養(yǎng)學(xué)生的安全意識(shí)和掌握安全要領(lǐng) 表15教師要負(fù)責(zé)的安全事故和負(fù)責(zé)的理由 要點(diǎn)10 各 水平 的體育教學(xué)計(jì)劃就相當(dāng)于 校本課程 體育課程是以學(xué)段 水平 為階段的 如小學(xué)就是水平一至三 中學(xué)就是水平四 高中就是水平五 是以學(xué)校的體育課程為中心的 要點(diǎn)11 單元一定要有大有小 有長(zhǎng)有短 在制訂單元計(jì)劃時(shí)務(wù)必要注意以下幾點(diǎn) 1 要合理地安排每個(gè)年級(jí)的教材數(shù)量 每個(gè)年級(jí)不要安排過(guò)多的學(xué)習(xí)教材 以保證每個(gè)年級(jí)都要有重點(diǎn)的學(xué)習(xí)教材出現(xiàn) 2 要合理地安排每個(gè)年級(jí)教材的教學(xué)時(shí)數(shù) 要有超大單元 20學(xué)時(shí)以上 大單元 10學(xué)時(shí)左右 中小單元 2 5學(xué)時(shí) 和超小單元 1學(xué)時(shí) 甚至是融合在課中 的概念 根據(jù)各個(gè)教材的特點(diǎn) 合理地安排單元的規(guī)模 各種單元要相互匹配 共同完成各種體育教學(xué)的的目標(biāo) 3 根據(jù)現(xiàn)在教材的現(xiàn)狀和體育教學(xué)時(shí)間的現(xiàn)狀 本綱要建議根據(jù)在不同年級(jí)的排列的多少和每次出現(xiàn)教材的學(xué)時(shí)多少 大 小單元 的合理排列組合和搭配 設(shè)計(jì)出四種主要的教材層次 即 精學(xué)類(lèi)教材 粗學(xué)類(lèi)教材 介紹類(lèi)教材 和 鍛煉類(lèi)教材 四個(gè)層次 圖3劃分四個(gè)層次體育教學(xué)內(nèi)容的方法 多學(xué) 少學(xué) 表16四類(lèi)體育教學(xué)內(nèi)容的不同安排 每學(xué)年有效學(xué)時(shí)按60計(jì)算 要點(diǎn)12 要根據(jù)實(shí)際情況選用和設(shè)計(jì)體育教學(xué)的單元類(lèi)型 教學(xué)模式 1 針對(duì)新的目標(biāo)和不同的教材層次明確教學(xué)目標(biāo)和重點(diǎn) 進(jìn)行有效的體育教學(xué) 不斷提高體育教學(xué)質(zhì)量 精學(xué)類(lèi)教材 要切實(shí)教好運(yùn)動(dòng)技能 通過(guò)實(shí)實(shí)在在運(yùn)動(dòng)技能的提高滿(mǎn)足學(xué)生對(duì)掌握運(yùn)動(dòng)技能 體味運(yùn)動(dòng)文化的需求 體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)的樂(lè)趣和技能不斷進(jìn)步的成功感 從而使學(xué)生熱愛(ài)體育 完成 運(yùn)動(dòng)參與 運(yùn)動(dòng)技能 的課程目標(biāo) 粗學(xué)類(lèi)教材 要選擇合適運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目 介紹類(lèi)教材 要全面介紹體育運(yùn)動(dòng)文化和項(xiàng)目知識(shí) 如果安排得好進(jìn)行多媒體教學(xué) 通過(guò)體育文化的學(xué)習(xí) 使學(xué)生從理性的層面深刻地認(rèn)識(shí)運(yùn)動(dòng)的實(shí)質(zhì) 從而使學(xué)生貼近體育 為完成 運(yùn)動(dòng)參與 心理健康 社會(huì)適應(yīng) 的課程目標(biāo)服務(wù) 鍛煉性教材 要在上述運(yùn)動(dòng)技能的課中 結(jié)合項(xiàng)目技能的教學(xué)有意識(shí)地 有層次地 適時(shí)地進(jìn)行力量 耐力 速度 靈敏 柔韌等身體素質(zhì)練習(xí)和有關(guān)專(zhuān)項(xiàng)素質(zhì)練習(xí)以及身體基本活動(dòng)能力練習(xí) 針對(duì)新課程的目標(biāo)和不同的教材層次選用和開(kāi)發(fā)多種教學(xué)模式和教學(xué)方法 進(jìn)行有效的教學(xué) 不斷提高體育教學(xué)質(zhì)量 具體來(lái)說(shuō)四類(lèi)教材可以對(duì)應(yīng)下列不同的教學(xué)為模式和教學(xué)方法來(lái)進(jìn)行教學(xué) 針對(duì)新課標(biāo)的目標(biāo)和不同的教材層次開(kāi)發(fā)教學(xué)評(píng)價(jià)的方法 搞好激勵(lì)性和過(guò)程性的評(píng)價(jià) 促進(jìn)體育教學(xué)質(zhì)量的提高 要大力開(kāi)發(fā)課程資源 優(yōu)化教學(xué)條件和教學(xué)環(huán)境 搞好體育教學(xué) 要建立在課程觀(guān) 推進(jìn)課內(nèi)外體育教育的各個(gè)環(huán)節(jié) 全面推進(jìn)體育教育 要點(diǎn)13 重視體育課的負(fù)荷和