【學(xué)海導(dǎo)航】高考英語(yǔ)一輪復(fù)習(xí) part2 第14講 跨越“單項(xiàng)填空”的命題陷阱課件（浙江專(zhuān)版） .ppt

單項(xiàng)填空是高考英語(yǔ)試卷的第一道題 如果能輕松拿下 就能帶著一份明快的心情向后面的試題進(jìn)發(fā) 如果在此卡殼了 將直接影響后面的發(fā)揮 所以 精心備考單項(xiàng)填空十分重要 但近年來(lái) 高考英語(yǔ)對(duì)學(xué)生的語(yǔ)言理解及運(yùn)用能力要求日益提高 單項(xiàng)填空中 經(jīng)常出現(xiàn)一些綜合性較強(qiáng)的陷阱題 如何跳出這些陷阱題呢 首先我們要弄清命題者是如何設(shè)計(jì)陷阱的 然后才能有力地 還擊 陷阱一 利用定勢(shì)思維 設(shè)置 陷阱 應(yīng)對(duì)策略 夯實(shí)基礎(chǔ) 記住要點(diǎn) 結(jié)合語(yǔ)境 識(shí)破 陷阱 理清題意 例1 icouldn thelp thatdayforiwastoobusy a sweepingthefloorb tosweepthefloorc sweptthefloord tosweepingthefloor 解析 此題并不是couldn thelpdoing 情不自禁 的運(yùn)用 而是對(duì)help to do的考查 故選b 陷阱二 拆散短語(yǔ) 模糊視線(xiàn) 應(yīng)對(duì)策略 分解成相應(yīng)的簡(jiǎn)單句 例2 whatgreatdifficultywehad her a persuadeb topersuadec persuadingd persuaded 解析 本題可理解為wehadgreatdifficulty her 考查 havedifficultyindoing 所以選c 陷阱三 巧設(shè)標(biāo)點(diǎn)符號(hào) 設(shè)置 陷阱 應(yīng)對(duì)策略 識(shí)破玄機(jī) 看清句逗 例3 isreportedinthenewspaper theunitedstatesusestwiceasmuchenergyasthewholeofeurope a itb asc whatd that例4 wehadtogohomeonfoot a therewerenobusesb theretobenobusesc therebeingnobusesd therebeennobuses 解析 例3中有逗號(hào) 所以此句逗號(hào)前應(yīng)為狀語(yǔ) 故選b 若此句中逗號(hào)換為that 答案則為it 例4中有逗號(hào)相隔 獨(dú)立結(jié)構(gòu)表原因 選c 若逗號(hào)換為句號(hào) 答案則是a 陷阱四 句式混淆 設(shè)置干擾選項(xiàng) 應(yīng)對(duì)策略 明辨是非 記清句型或結(jié)構(gòu) 例5 doyouknowourtownatall no thisisthefirsttimei here a cameb couldcomec havecomed mightcome例6 thereseemsto apersoninthedistance a haveb beingc bed was 解析 例5中 考查it sthefirsttimethat 現(xiàn)在完成時(shí)態(tài) 選c 但在選項(xiàng)中設(shè)置了干擾項(xiàng)a 容易喚起考生對(duì) it stimethat 過(guò)去式 的記憶 增加了解題的難度 例6意為 遠(yuǎn)方似乎有一個(gè)人 有 have therebe 易出錯(cuò) 此題實(shí)際上在考查 therebe 的句型 答案為c 陷阱五 比較級(jí)的形式卻非比較級(jí)的意思 應(yīng)對(duì)策略 抓住語(yǔ)境 弄清題目中的隱含意義 例7 hehadneverspenta day a moreworryb mostworryingc moreworryingd mostworried 解析 這類(lèi)題目中通常會(huì)出現(xiàn)never not或doubt 其后跟 a 比較級(jí) 用比較級(jí)形式表最高級(jí)意思 因此 答案選c 陷阱六 考查時(shí)態(tài)卻沒(méi)有時(shí)間狀語(yǔ) 應(yīng)對(duì)策略 把握隱含的時(shí)態(tài) 根據(jù)語(yǔ)境推出實(shí)際的時(shí)態(tài) 例8 icanseeyouwereinahurry you yoursweaterinsideout a arewearingb werewearingc hadwornd wore 陷阱六 考查時(shí)態(tài)卻沒(méi)有時(shí)間狀語(yǔ) 應(yīng)對(duì)策略 把握隱含的時(shí)態(tài) 根據(jù)語(yǔ)境推出實(shí)際的時(shí)態(tài) 例9 let sseeifthefootballgamehasstartedyet started itmustbeclearwhichteam bynow a iswinningb winsc hadwond wouldwin 解析 例8中 可進(jìn)行這樣的推理 穿衣時(shí)很匆忙 所以現(xiàn)在衣服穿反了 因而時(shí)態(tài)應(yīng)該是現(xiàn)在進(jìn)行時(shí) 選a 例9中 根據(jù)答語(yǔ)可知 比賽已經(jīng)進(jìn)行到能預(yù)料勝負(fù)的時(shí)刻了 所以選a be ing 表示即將發(fā)生 陷阱七 強(qiáng)調(diào)句型考法不斷創(chuàng)新 增加難度 應(yīng)對(duì)策略 理解并記住強(qiáng)調(diào)句型的多種形式 看準(zhǔn)其基本標(biāo)志 例10 isit hasmadepeter heistoday a what that thatb that that whatc what what thatd what that what例11 i vealreadyforgotten youputthedictionary a thatitwasthereb wherewasitc thatwhereitwasd whereitwasthat 陷阱七 強(qiáng)調(diào)句型考法不斷創(chuàng)新 增加難度 應(yīng)對(duì)策略 理解并記住強(qiáng)調(diào)句型的多種形式 看準(zhǔn)其基本標(biāo)志 例12 itwasinthesmallhouse wasbuiltwithstonesbyhisfather hespenthischildhood a which thatb that wherec which whichd that which 解析 1 強(qiáng)調(diào)句型可能會(huì)在一般疑問(wèn)句 特殊疑問(wèn)句和含名詞性從句或定語(yǔ)從句的句子中考查 因此有必要記住相應(yīng)的形式 如一般疑問(wèn)句形式 is wasit 被強(qiáng)調(diào)部分 that who 特殊疑問(wèn)句形式 特殊疑問(wèn)詞 is was that who 例10對(duì)照相應(yīng)的句式很容易選出答案d 解析 2 例11把強(qiáng)調(diào)句型和名詞性從句相結(jié)合 把強(qiáng)調(diào)句型的特殊疑問(wèn)句形式作forgotten的賓語(yǔ)從句 因而選陳述語(yǔ)序d 例12中 強(qiáng)調(diào)句型和定語(yǔ)從句相結(jié)合 強(qiáng)調(diào)部分含一個(gè)定語(yǔ)從句 這樣就使整個(gè)句子變得很復(fù)雜 此時(shí) 應(yīng)特別注意搞清強(qiáng)調(diào)句型的標(biāo)志 itis was that who 不要混淆定語(yǔ)從