我與祖國(guó)演講稿3篇.doc

我與祖國(guó)演講稿3篇尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，評(píng)委老師，在座的來(lái)賓：大家好！89年，對(duì)我來(lái)說(shuō)很重要，因?yàn)槲疫蛇蓧嫷亓?，那年發(fā)生了什么我無(wú)從知曉；99年，我記事了，鄧爺爺沒能看到，可我卻看到了荷花旗同五星紅旗一同升起澳門回家了；XX年，我，二十，而您我的祖國(guó)甲子大壽。二十歲的我經(jīng)歷了很多很多，而60歲的您卻經(jīng)歷了更多更多。小時(shí)候，聽爺爺講，他年輕的時(shí)候是一個(gè)戰(zhàn)火硝煙的年代。人民流離失所，溫飽難以解決。直到一位偉人帶領(lǐng)著一群人，吹響前進(jìn)的號(hào)角，揮動(dòng)振興的旗幟；直到*廣場(chǎng)上冉冉升起了鮮艷的五星紅旗；直到那位巨人宣布中華人民共和國(guó)成立了，中國(guó)人民從此站起來(lái)了！人民安定了，放心了。每當(dāng)這時(shí)爺爺總會(huì)用他那布滿皺紋寫滿滄桑的大手輕輕拂去眼角的淚水。長(zhǎng)大了些，聽爸爸講，他年輕的時(shí)候是一個(gè)滿目瘡痍的年代，恍如南柯一夢(mèng)般的中國(guó)無(wú)可奈何的呆看著世界的日新月異。直到一位偉人帶領(lǐng)著一群人，默默的奮斗；直到十一屆三中全會(huì)將改革開放的序幕緩緩拉開；直到那位巨人把焦慮變成了春天的故事，在中國(guó)的南海邊建立了一座座城市。人民安逸了，富足了。每當(dāng)這時(shí)爸爸總會(huì)感慨他那時(shí)的高考改革，才有了我們今天富裕的家庭。爺爺與爸爸的故事總在我的腦海中若隱若現(xiàn)，伴隨著我的成長(zhǎng)。7歲時(shí)，我上小學(xué)，盼望著有個(gè)新書包外加一新鉛筆盒，覺得寫好才能成為對(duì)社會(huì)有用的人；當(dāng)我想象著空中牛頓的蘋果作自由落體運(yùn)動(dòng)時(shí)，楊利偉已坐神州六號(hào)飛上了太空；當(dāng)我日漸成熟很少發(fā)脾氣的時(shí)候，中國(guó)卻可以對(duì)世界說(shuō)不高興；當(dāng)我的生日禮物從手絹到手表，再到手機(jī)，又在奢求手提的時(shí)候，中國(guó)在以自己的方式向世界詮釋著什么叫發(fā)展速度。高考過(guò)后，土生土長(zhǎng)的北方人的我卻選擇了湖南這樣一個(gè)地方開始了我的大學(xué)生活。不知是因?yàn)檫@里是毛爺爺出生的地方，還是因?yàn)橄敫恿私庵袊?guó)南方的變化?？傊?，我來(lái)了。當(dāng)北方一座座工業(yè)基地建成的時(shí)候，南方崛起了一片片商業(yè)區(qū)；當(dāng)北方將鐵路修到“世界屋脊”的時(shí)候，南方的武漢長(zhǎng)江大橋，南京長(zhǎng)江大橋建成通車；當(dāng)神州飛船從北方發(fā)射成功的時(shí)候，南方的“三峽工程”即將竣工。我是80后，但80后的我們卻曾是媒體嘴巴里“垮掉的一代”，是讓國(guó)人發(fā)愁的獨(dú)生子女，人們擔(dān)心在嬌寵環(huán)境中長(zhǎng)大，沒有經(jīng)歷過(guò)艱苦，不懂得責(zé)任的一代?？删驮赬X年接二連三的自然災(zāi)害和突發(fā)事件面前，我們年輕的一代以優(yōu)良的素質(zhì)和嶄新的風(fēng)貌消除了人們的疑慮。從簽名反對(duì)xx到反擊辱華言論，從愛中國(guó)紅心大聯(lián)合到爭(zhēng)當(dāng)北京奧運(yùn)會(huì)志愿者，從護(hù)衛(wèi)奧運(yùn)圣火到積極抗震救災(zāi)。讓全世界真切的感受到了中國(guó)“80”后大學(xué)生強(qiáng)烈的責(zé)任心，事業(yè)心，堅(jiān)韌心和愛國(guó)心。我們的偶像不僅僅是娛樂(lè)明星，也包括英雄。5.12大地震后，80后新兵在抗震救災(zāi)前線的一幕幕在我眼前清晰可見，他們就是我心目中的英雄。在那段時(shí)間里我在網(wǎng)絡(luò)上發(fā)布，了無(wú)數(shù)他們的感人的圖片，下面的文是“我們80后可以托起中國(guó)的明天”。我親愛的祖國(guó)，我再想不出什么新奇的詞兒來(lái)使今天的演講更加慷慨激昂。我只知道二十歲的我還有很多很多的路要走，而60歲的您有更多更多的路要走，那么，讓我們迎著太陽(yáng)，向著更加美好的明天出發(fā)吧！謝謝大家！大學(xué)生我與祖國(guó)共成長(zhǎng)比賽演講稿英語(yǔ)三分鐘演講稿：我與祖國(guó)a young idler,an old beggar almost everyone knows the famous chinese saying：a young idler，an old beggar.throughout history，we have seen many cases in which this saying has again and again proved to be true.it goes without saying that the youth is the best time of life，during which ones mental and physical states are at their peaks.it takes relatively less time and pains to learn or accept new things in a world full of changes and rapid developments.in addition，one is less likely to be under great pressure from career，family and health problems when young.therefore，a fresh mind plus enormous energy will ensure success in different aspects of life.of course，we all know：no pains，no gains.if we dont make every effort to make good use of the advantages youth brings us，it is impossible to achieve any goals.as students，we should now try our best to learn all the subjects well so that we can be well prepared for the challenges that we will face in the future.我與祖國(guó)共成長(zhǎng)國(guó)慶演講稿各位老師大家好： 今天我演講的題目是：我與祖國(guó)共成長(zhǎng)之新時(shí)代幼兒教師！ 在過(guò)幾天我們即將迎來(lái)祖國(guó)60歲的生日，站在這里我興奮，我激動(dòng)，因?yàn)槲覑圩约旱淖鎳?guó)，當(dāng)我站在鮮艷的五星紅旗下，高唱奮進(jìn)激昂的國(guó)歌時(shí)，心中無(wú)不為之激動(dòng)、為之自豪！它給予著我們每一位青年人以洗禮、以升華。 轉(zhuǎn)眼間，已經(jīng)踏上幼兒教師這個(gè)崗位第二年了，不禁要感嘆時(shí)光飛逝，歲月如梭。一年前帶著多年來(lái)我對(duì)幼兒教育的向往和對(duì)孩子們的喜愛，在期盼中開始了我的夢(mèng)想之旅，心中充滿了無(wú)限的憧憬與好奇，當(dāng)時(shí)的我到底是緊張還是興奮，自己也說(shuō)不清楚，但我唯一能肯定的就是滿心喜悅的去迎接這充滿了挑戰(zhàn)的工作，投身于幼兒園這一片多姿多彩的世界中。每天清晨隨著孩子們一聲聲清脆響亮的“趙老師好”開始了緊張忙碌的工作，每一天都和這些天真可愛的孩子相處在一起，一起歡笑著、幸福著、成長(zhǎng)著，讓我真正體會(huì)了生活的多姿多彩。有人說(shuō)：“當(dāng)一名幼兒教師，每天和孩子們?cè)谝黄鹜嫱骠[鬧，又沒有升學(xué)的壓力，沒有任何的心理負(fù)擔(dān)，只要他們開開心心，平平安安就可以了?！笔聦?shí)并不是這樣，伴隨著科學(xué)技術(shù)發(fā)展，數(shù)化時(shí)代已悄然來(lái)臨，知識(shí)的迅速增長(zhǎng)引發(fā)了教育觀念的一系列變革，賦予我們幼兒教師新的內(nèi)涵。同樣孩子們也處在這個(gè)變化多端的時(shí)代之中，他們對(duì)周圍環(huán)境與事物的疑問(wèn)越來(lái)越多。這要求老師必須迅速回應(yīng)幼兒的要求，及時(shí)滿足他們的好奇心，無(wú)疑對(duì)我們新時(shí)代的幼兒教師是一個(gè)前所未有的挑戰(zhàn)?！耙舆^(guò)孩子拋過(guò)來(lái)的球?！眴?wèn)題是我們?nèi)绾稳ソ樱檬裁磥?lái)接，這就需要我們老師學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)，再學(xué)習(xí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)綱要，仔細(xì)領(lǐng)會(huì)其中的內(nèi)涵。綱要指出：“教師應(yīng)成為幼兒學(xué)習(xí)的支持者、合作者、引導(dǎo)者?！痹趯W(xué)習(xí)和實(shí)踐中，我越來(lái)越清楚的認(rèn)識(shí)到，要理解幼兒的想法和感受，就必須做一個(gè)觀察者。通過(guò)觀察、學(xué)習(xí)，了解到了以前自己眼中那些調(diào)皮的孩子，其實(shí)是那么的率真可愛，只是由于不諳世事才會(huì)惹出各種各樣的麻煩：冉冉拉別人的耳朵是因?yàn)樾∨笥巡鹊搅送婢叨欢眠\(yùn)用恰當(dāng)?shù)姆绞絹?lái)提醒；虎虎排隊(duì)搶在前面是為了拉拉老師的手和老師親近；陶陶是個(gè)樂(lè)天派，喜歡以尖叫的方式表達(dá)自己的高興觀察使我逐漸明確了一些問(wèn)題背后的原因，也找到了一些針對(duì)不同幼兒的教育方法。 回顧一年的工作,我高興過(guò)、快樂(lè)過(guò)、傷心過(guò)、失落過(guò)?；蛟S在時(shí)間的磨練中,許許多多工作的壓力中，會(huì)有些疲憊不堪,但更多的是精神抖擻，神采飛逸，現(xiàn)在得我還沒有什么輝煌的業(yè)績(jī)，所以我要在