八年級(jí)物理2.4能量學(xué)案無答案新版教科版.docx

2.4能量學(xué)習(xí)目標(biāo)1.知道一切物體物體都具有能量，不同運(yùn)動(dòng)形式對(duì)應(yīng)著不同的能量形式；2.各種能量之間可以互相轉(zhuǎn)化；3.初步了解機(jī)械能、電能、光能、內(nèi)能、核能等能量形式。4.認(rèn)識(shí)各種形式的能量，確定不同形式能量之間的相互轉(zhuǎn)化學(xué)習(xí)過程一、各種形式的能量 1、能量是與 有關(guān)的物理量。任何物體都是運(yùn)動(dòng)的，所以，任何物體都具有 。但不同的運(yùn)動(dòng)形態(tài)對(duì)應(yīng)著不同的能量形式。 2、常見的能量形式： 、 、 、 、 、 、 、 等種形式。 3、各種形式的能量機(jī)械能：做 的物體具有機(jī)械能，如奔馳的汽車，跑動(dòng)的人，滾動(dòng)的鐵環(huán)都具有 。內(nèi)能：物體由于分子運(yùn)動(dòng)或是由于燃燒而具有的能。如木材燃燒具有內(nèi)能（也叫熱能）。電能:電流具有的能量。如：電熱毯將電能轉(zhuǎn)化成熱能；閃電也具有電能光能：以光的形式表現(xiàn)出來的能量。如：陽光下我們感到熱。植物的光合作用等。聲能：聲音具有的能量。如：巨大的聲響可以震碎玻璃；還可以震破耳膜。磁能：磁鐵吸引鐵、鈷、鎳等物體時(shí)具有的能。如：磁鐵可以吸引鐵釘。化學(xué)能：物質(zhì)各原子之間具有吸引力（化學(xué)鍵），所以能結(jié)合在一起，當(dāng)這種化學(xué)鍵被破壞，化合物分解，蘊(yùn)藏在化學(xué)鍵里的能量就被釋放出來，這就是化學(xué)能。如：食物中就具有化學(xué)能；硫酸不小心濺在手上，手會(huì)有灼燒感等。核能：原子中質(zhì)子和中子結(jié)合的能量稱為核能。當(dāng)原子核發(fā)生裂變或是聚變時(shí)釋放出的巨大能量。【例1】 現(xiàn)代生活離不開能量，并且各類多樣。如：電能、太陽能、化石能、核能等。下列是生活中用到的一些器具或生產(chǎn)工具，其中分別用到了哪些能量，填入序號(hào)。（1）太陽能熱水器。 （2）煤氣灶 （3）電冰箱。 （4）原子彈 【例2】 指出下列物體具有何種形式的能量（1）做機(jī)械運(yùn)動(dòng)的汽車 （2）當(dāng)作燃料使用的煤 （3）核電站使用的核原料 （4）蒸汽機(jī)里的高溫氣體 二、能量的轉(zhuǎn)移與轉(zhuǎn)化1、能量不僅可以 _，不同形式的能量之間還可以 _。2、能量的轉(zhuǎn)移：在轉(zhuǎn)移和轉(zhuǎn)化的過程中，能量的形式 改變的叫能量的轉(zhuǎn)移。如：爐火燒水的過程中，爐火的內(nèi)能通過熱傳遞傳給壺和水，使水壺和水的內(nèi)能增加，溫度升高。3、能量的轉(zhuǎn)化：能量的形式 改變的叫能量的轉(zhuǎn)化。如：摩擦生熱，是 轉(zhuǎn)化為 ；水電站里水輪機(jī)轉(zhuǎn)動(dòng)，從而帶動(dòng)發(fā)電機(jī)發(fā)電，是 轉(zhuǎn)化為 ；電動(dòng)機(jī)帶動(dòng)水泵把水送到高處，是 轉(zhuǎn)化為 ；植物通過光合作用將 轉(zhuǎn)化為 ；煤燃燒燒開水，是將 轉(zhuǎn)化為 。不同形式的能量可以互相 ，物質(zhì)從一種運(yùn)動(dòng)形式轉(zhuǎn)變?yōu)榱硪环N運(yùn)動(dòng)形式的過程，實(shí)質(zhì)就是 的過程?！纠?】寫出下列能量的轉(zhuǎn)移與轉(zhuǎn)化1.水電站利用水能發(fā)電 2.太陽的輻射形成風(fēng) 3.電力機(jī)車在軌道上奔馳 4.城市里的燈金碧輝煌 【例2】太陽能熱水器是把太陽能轉(zhuǎn)化為 的裝置；太陽能電池是把太陽能轉(zhuǎn)化為 的裝置?！纠?】我國(guó)的民族工業(yè)比亞迪已制造出世界首款雙?；旌蟿?dòng)力汽車，該車在電動(dòng)模式下用電動(dòng)機(jī)驅(qū)動(dòng)，此時(shí) 能轉(zhuǎn)化為 能；在燃油模式下用汽油機(jī)驅(qū)動(dòng)，此時(shí) 能轉(zhuǎn)化為 能?！纠?】 蓄電池工作時(shí)有兩種情況：充電時(shí)，是將 能轉(zhuǎn)化為 能；在放電時(shí)，是將 能轉(zhuǎn)化為 能。自我檢測(cè)1、明代航海家鄭和率龐大的船隊(duì)遠(yuǎn)航非洲，所用的帆船不用發(fā)動(dòng)機(jī)就可航行，這就是有效地利用了自然界中的 能；它也進(jìn)一步說明了能量是可以 的。（選填“轉(zhuǎn)化”或“轉(zhuǎn)移”）2、“更高、更快、更強(qiáng)”是奧林匹克倡導(dǎo)的體育精神，所以從能量轉(zhuǎn)化的角度看，運(yùn)動(dòng)員在奧運(yùn)賽場(chǎng)上的比賽時(shí)盡可能多的激發(fā)體內(nèi)的化學(xué)能轉(zhuǎn)化為 。3、能源問題是現(xiàn)代社會(huì)發(fā)展的三大基本要素之一，能源家族有柴薪、煤炭、石油、天然氣、水能、風(fēng)能、太陽能、地?zé)岬龋诖罅亢挠媚茉磿r(shí)，會(huì)造成空氣污染的有 ；會(huì)造成水土流失和沙漠化的有 。4、電燈發(fā)光是 能轉(zhuǎn)化成 能和 能。5、下列各現(xiàn)象中，有能量的轉(zhuǎn)移而不發(fā)生能量的轉(zhuǎn)化的是（ ） A、電燈發(fā)光 B、冬天用手摸戶外的東西時(shí)感到冷C、用打氣筒給輪胎打氣時(shí)，氣筒壁發(fā)熱 D、燒開水時(shí)水蒸氣把壺蓋頂起來6、下列實(shí)例中，屬于機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能的是（ ）A、子彈打入沙袋沒有穿出 B、爆竹點(diǎn)燃后飛向天空C、不計(jì)空氣阻力，物體在空中自由下落 D、炮彈爆炸7、下列說法不正確的是（ ） A、水電站是利用水具有機(jī)械能發(fā)電的 B、原子彈爆炸釋放的能量是核能C、我們生活、工作中消耗的能量來源于食物儲(chǔ)存的化學(xué)能 D、靜止的低溫物體沒有內(nèi)能8、下列事例中，是機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能的是（ ） A、火藥的燃?xì)獍炎訌棌臉屘磐瞥?B、電流通過白熾燈發(fā)光C、古人用鉆木取火的方法取火 D、用酒精燈加熱燒杯里的水9、下列各種現(xiàn)象中，屬于能量轉(zhuǎn)移的是（ ）A、冬天對(duì)著手哈氣，手變暖和 B、風(fēng)吹風(fēng)車發(fā)電C、汽油在內(nèi)燃機(jī)內(nèi)燃燒 D、電動(dòng)車在電的驅(qū)動(dòng)下前進(jìn)科學(xué)世界太陽能一、概述太陽能一般是指太陽光的輻射能量，在現(xiàn)代一般用作發(fā)電或者為熱水器提供能源。自地球形成以來，生物就主要以太陽提供的熱和光生存，而自古人類也懂得以陽光曬干物件，并作為保存食物的方法，如制鹽和曬咸魚等。在化石燃料日趨減少的情況下，太陽能已成為人類使用能源的重要組成部分，并不斷得到發(fā)展。盡管太陽輻射到地球大氣層的能量?jī)H為其總輻射能量的22億分之一，但太陽每秒鐘照射到地球上的能量就相當(dāng)于500萬噸煤。地球上的風(fēng)能、水能、海洋溫差能、波浪能和生物質(zhì)能都是來源于太陽；即使是地球上的化石燃料（如煤、石油、天然氣等）從根本上說也是遠(yuǎn)古以來貯存下來的太陽能，所以廣義的太陽能所包括的范圍非常大，狹義的太陽能則限于太陽輻射能的光熱、光電和光化學(xué)的直接轉(zhuǎn)換。二、開發(fā)利用太陽能的優(yōu)點(diǎn)（1）普遍：陽光普照大地，沒有地域的限制，可直接開發(fā)和利用，便于采集，且無須開采和運(yùn)輸。（2）無害：開發(fā)利用太陽能不會(huì)污染環(huán)境，它是最清潔能源之一。（3）巨大：每年到達(dá)地球表面上的太陽輻射能約相當(dāng)于130萬億噸煤。（4）長(zhǎng)久：根據(jù)太陽產(chǎn)生的核能速率估算，氫的貯量足夠維持上百億年，而地球的壽命也約為幾十億年，從這個(gè)意義上講，可以說太陽的能量是用之不竭的。三、存在的缺點(diǎn)和問題（1）分散性：到達(dá)地球表面的太陽輻射的總量盡管很大，但是能流密度很低。因此，在利用太陽能時(shí)，想要得到一定的轉(zhuǎn)換功率，往往需要面積相當(dāng)大的一套收集和轉(zhuǎn)換設(shè)備，造價(jià)較高。（2）不穩(wěn)定性：由于受到晝夜、季節(jié)、地理緯度和海拔高度等自然條件的限制以及晴、陰、云、雨等隨機(jī)因素的影響，所以，到達(dá)某一地面的太陽輻照度既是間斷的，又是極不穩(wěn)定的，這給太陽能的大規(guī)模應(yīng)用增加了難度。（