第一單元綜合測(cè)試.doc

第一單元 走進(jìn)化學(xué)世界單元測(cè)試卷（二）一、選擇題：1.化學(xué)使世界變得更加絢麗多彩,社會(huì)的文明和進(jìn)步離不開(kāi)化學(xué)。下列社會(huì)問(wèn)題與化學(xué)有關(guān)的是泡沫快餐盒與白色污染 無(wú)氟冰箱與臭氧空洞 溫室效應(yīng)的產(chǎn)生與危害 汽車新能源新材料電池的開(kāi)發(fā)A. B. C. D.化學(xué)變化的本質(zhì)特征是（ ）A.顏色改變 B.有氣體放出 C.發(fā)光發(fā)熱 D.有新物質(zhì)產(chǎn)生下列自然現(xiàn)象，屬于化學(xué)變化的是（ ）A.海水蒸發(fā) B.冰雪融化 C.動(dòng)植物的腐敗 D.山體滑坡下列物質(zhì)的性質(zhì)屬于物理性質(zhì)的是（ ）A.木炭的可燃性 B.汽油的揮發(fā)性 C.氧氣的氧化性 D.堿式碳酸銅的不穩(wěn)定性化學(xué)實(shí)驗(yàn)室中的蒸發(fā)皿是有一種陶瓷材料制成的，應(yīng)用了陶瓷的性質(zhì)是（ ）A.耐高溫 B.耐腐蝕 C.硬度小 D.能導(dǎo)電不能用來(lái)判斷蠟燭發(fā)生化學(xué)變化的現(xiàn)象是（ ）A.用白瓷板改在蠟燭火焰上，在白瓷板上可觀察到黑色的粉末狀物質(zhì)B.變化是發(fā)光發(fā)熱C.在火焰上罩一個(gè)干而冷的燒杯D.用涂有澄清石灰水的燒杯照在火焰上方，澄清石灰水變渾濁下列錯(cuò)誤的實(shí)驗(yàn)操作中，可能引起安全事故的是（ ）.下列說(shuō)法正確的是（）A.為了節(jié)約藥品,用剩的試劑應(yīng)當(dāng)?shù)够卦緽.為了安全,給試管里的液體加熱時(shí),試管口不能朝著有人的方向C.為了能看清標(biāo)簽,傾倒試管時(shí),標(biāo)簽不能向著手心D.為了獲得感性認(rèn)識(shí),可用手觸摸藥品或嘗藥品味道通過(guò)觀察和使用食鹽，得出以下不屬于食鹽性質(zhì)的是（ ）白色固體調(diào)味品易溶于水在空氣中很容易結(jié)塊.實(shí)驗(yàn)室中，不小心將酒精燈碰倒在桌子上燃燒起來(lái)，合理簡(jiǎn)單的滅火方法是（ ）用水沖滅用書(shū)本撲打撲滅用嘴吹滅用濕抹布蓋滅給50液體加熱，需要使用的儀器是下列中的（ ）試管 燒杯 試管夾 酒精燈 蒸發(fā)皿 石棉網(wǎng)鐵架臺(tái)（帶鐵圈）玻璃棒1下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ ）A.蠟燭燃燒過(guò)程中既有物理變化又有化學(xué)變化發(fā)生B.將氫氧化鈉溶液滴入到硫酸銅溶液中，產(chǎn)生白色沉淀C.堿式碳酸銅受熱分解屬于化學(xué)變化D.人呼出的氣體中二氧化碳的含量比空氣中二氧化碳的含量大1. 青色的生蝦煮熟后顏色會(huì)變成紅色。一些同學(xué)認(rèn)為這種紅色物質(zhì)可能就像酸堿指示劑一樣，遇到酸或堿會(huì)發(fā)生顏色的變化。就這些同學(xué)的“看法”而言，應(yīng)屬于科學(xué)探究中的（ ）A、觀察 B、實(shí)驗(yàn) C、假設(shè) D、做結(jié)論1托盤天平指針不在分讀盤中線而是偏向右邊就稱量，當(dāng)天平平衡時(shí)，稱得的質(zhì)量比實(shí)際質(zhì)量數(shù)值（ ）A.偏大 B.偏小 C.相等 D.無(wú)法確定1某學(xué)生欲稱取4.3g氯化鈉，他在左盤放了4g砝碼，把游碼移到0.3g處，然后在右托盤上加氯化鈉直到天平平衡。這時(shí)托盤上的氯化鈉的實(shí)際質(zhì)量是（ ）。A.4.3g B.3.7g C.4.0g D.4.6g1某學(xué)生用量筒量取液體，將量筒平放且面對(duì)刻度線，初次視線與量筒內(nèi)液體的凹液面的最低處保持水平，讀數(shù)為20mL；倒出部分液體后，向下斜視凹液面最低處，讀數(shù)為5mL，則該學(xué)生實(shí)際倒出液體的體積是（ ）A.肯定大于15mL B.肯定小于15mL C.肯定等于15mL D.可能大于也有可能小于15mL1下列各組儀器中，均標(biāo)有零刻度線的是（ ）A.托盤天平和溫度計(jì) B.量筒和集氣瓶 C.溫度計(jì)和集氣瓶 D.托盤天平和量筒1下列詩(shī)句中只涉及物理變化的是（ ）A、野火燒不盡，春風(fēng)吹又生B、春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干C、只要功夫深，鐵杵磨成針D、爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖人屠蘇1下列有關(guān)物質(zhì)性質(zhì)的敘述中，屬于物質(zhì)物理性質(zhì)的是（ ）A鐵在潮濕的空氣中容易生銹 B二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁C二氧化硫是無(wú)色具有刺激性氣味的氣體 D水在直流電的作用下，會(huì)分解產(chǎn)生氧氣和氫氣 在“人吸人的空氣和呼出的氣體有什么不同”的探究中，下列說(shuō)法不正確的是（） A、證明呼出氣體含二氧化碳多的證據(jù)是：呼出的氣體使澄清石灰水更渾濁 B、證明呼出氣體含氧氣少的證據(jù)是：呼出的氣體使木條燃燒更旺 C、證明呼出氣體含水蒸汽多的證據(jù)是：呼出的氣體在玻璃上結(jié)下水珠 D、判斷呼出氣體含有氮?dú)獾囊罁?jù)是：空氣中含有氮?dú)?，而氮?dú)獠粸槿梭w吸收二、填空題1如下圖所示，把下列實(shí)驗(yàn)所用的儀器的標(biāo)號(hào)和名稱填在橫線上：吸取和滴加少量的液體需要用 ；少量溶液相互反應(yīng)時(shí)，需要用 ； 蒸發(fā)溶液時(shí)需要用 ；配制溶液，溶解一定量的固體時(shí)，需要用 。完成下列操作，將選取的儀器名稱填在下列橫線上：（1）取用粉末狀藥品要用_；（2）將食鹽固體配制成溶液應(yīng)選用_；（3）給酒精燈添加酒精要使用_。.請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)明下列操作可能造成的不良后果(1)傾倒細(xì)口瓶的藥液時(shí)，標(biāo)簽沒(méi)向著手心(2)向燃著的酒精燈添加酒精(3)滴管取用試劑后平放或倒置現(xiàn)在大量的城市改造美化了人們生活環(huán)境，在修路中用到大量的生石灰來(lái)使松軟的地基變結(jié)實(shí)，這其中發(fā)生的變化有將石灰石敲碎成粉末生石灰遇水變成熟石灰熟石灰遇空氣中二氧化碳變成堅(jiān)硬的碳酸鈣，從而把磚、碎石、粘土、沙子牢牢粘合在一起，指出其中的化學(xué)變化有 個(gè)。純凈的氮?dú)馐菬o(wú)色無(wú)味的氣體在放電的條件下，氮?dú)馀c氧氣能直接化合成一氧化氮一氧化氮不溶于水，常溫下與氧氣化合生成紅棕色的二氧化氮二氧化氮有毒、易溶于水，能生成硝酸和一氧化氮，其中屬于氮?dú)饣瘜W(xué)性質(zhì)的是 （填序號(hào)）2煤氣中的主要成分是一氧化碳，通常情況下，它是一種沒(méi)有顏色、沒(méi)有氣味的氣體。為了防止煤氣中毒，常在煤氣里加一些有強(qiáng)烈刺激性氣味的氣體硫醚。當(dāng)煤氣泄漏時(shí)，人們可以從硫醚的氣味察覺(jué)到煤氣泄漏了，以便即使采取措施。1L一氧化碳約重1.25g左右，密度與空氣接近。一氧化碳燃燒會(huì)產(chǎn)生二氧化碳。一氧化碳還可以跟鐵礦石中的三氧化二鐵在高溫下發(fā)生反應(yīng)，生成鐵和二氧化碳。（1）一氧化碳的物理性質(zhì)有_；（2）一氧化碳的化學(xué)性質(zhì)_；（3）一氧化碳的用途_。2你能利用物質(zhì)的什么性質(zhì)怎樣來(lái)鑒別下列物質(zhì)？（1）水和酒精 _（2）鐵和銅 （3）白酒和白醋_（4）堿式碳酸銅和氧化銅_2根據(jù)要求寫(xiě)出表達(dá)式（1）堿式碳酸銅受熱分解_（符號(hào)表達(dá)式）（2）蠟燭在空氣中燃燒_（文字表達(dá)式）2設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)來(lái)證明：鐵生銹是物理變化還是化學(xué)變化？提出假設(shè)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論在對(duì)蠟燭及其燃燒進(jìn)行了探究以后，請(qǐng)你填寫(xiě)下列空格： (1)取一支蠟燭，用小刀切下一小塊，把它放入水中，蠟燭會(huì) 。 結(jié)論：石蠟的密度比水。(2)點(diǎn)燃蠟燭，觀察到蠟燭的火焰分為三層，分別是 、 、。把一根