背影（教案） 巫婉雯.docx

7 背影 （第二課時(shí)） 朱自清 授課人：巫婉雯 授課時(shí)間：2016年10月17日學(xué)習(xí)目標(biāo)：1.能品味文章樸實(shí)的語(yǔ)言。2.能體會(huì)文章蘊(yùn)含的感情。教學(xué)過(guò)程： 一、導(dǎo)入。 二、找感動(dòng)，品感動(dòng)。1.自學(xué)指導(dǎo)（一）： 自學(xué)內(nèi)容：聽讀課文第6段，找出讓你感動(dòng)的語(yǔ)句，說(shuō)說(shuō)感動(dòng)的原因。 自學(xué)方法：結(jié)合文章對(duì)父親的描寫，從文中圈畫出相關(guān)詞句并在旁邊做批注。 自學(xué)時(shí)間： 3分鐘。 新課講解（一）： 我看見他戴著黑布小帽，穿著黑布大馬褂，深青布棉袍，蹣跚地走到鐵道邊，慢慢探身下去，尚不大難?？墒撬┻^(guò)鐵道，要爬上那邊月臺(tái)，就不容易了。他用兩手攀著上面，兩腳再向上縮；他肥胖的身子向左微傾，顯出努力的樣子。這時(shí)我看見他的背影，我的淚很快地流下來(lái)了。動(dòng)作：走、探、穿過(guò)、爬、攀、縮、傾等。語(yǔ)言：“你就在此地，不要走動(dòng)?！薄拔易吡耍侥沁厑?lái)信！”“進(jìn)去吧，里邊沒人。”外貌：黑布小帽、黑布大馬褂、深青布棉袍。學(xué)法歸納：學(xué)會(huì)運(yùn)用外貌、語(yǔ)言和動(dòng)作等人物描寫來(lái)塑造人物形象。對(duì)一個(gè)感人的畫面進(jìn)行細(xì)節(jié)描寫。使文章生動(dòng)形象，也使讀者身臨其境，感同身受。2. 自學(xué)指導(dǎo)（二）：自學(xué)內(nèi)容：找出兒子的四次流淚，并說(shuō)說(shuō)其蘊(yùn)含的情感。 自學(xué)方法：從文中找出相關(guān)語(yǔ)句，用曲線劃出并在旁邊做批注。 自學(xué)時(shí)間：2分鐘。 新課講解（二）：通過(guò)對(duì)兒子四次流淚和兩次自責(zé)的描寫，表現(xiàn)兒子對(duì)父親的理解、體諒、感激和思念。三、拓展閱讀。龍應(yīng)臺(tái)目送片段： 華安上小學(xué)第一天 鈴聲一響，頓時(shí)人影錯(cuò)雜，奔往不同方向，但是在那么多穿梭紛亂的人群里，我無(wú)比清楚地看著自己孩子的背影就好像在一百個(gè)嬰兒同時(shí)哭聲大作時(shí)，你仍舊能夠準(zhǔn)確聽出自己那一個(gè)的位置。華安背著一個(gè)五顏六色的書包往前走，但是他不斷地回頭；好像穿越一條無(wú)邊無(wú)際的時(shí)空長(zhǎng)河，他的視線和我凝望的眼光隔空交會(huì)。 我看著他瘦小的背影消失在門里。 十六歲，他到美國(guó)作交換生一年。我送他到機(jī)場(chǎng)。告別時(shí)，照例擁抱，我的頭只能貼到他的胸口，好像抱住了長(zhǎng)頸鹿的腳。他很明顯地在勉強(qiáng)忍受母親的深情。 他在長(zhǎng)長(zhǎng)的行列里，等候護(hù)照檢驗(yàn)；我就站在外面，用眼睛跟著他的背影一寸一寸往前挪。終于輪到他，在海關(guān)窗口停留片刻，然后拿回護(hù)照，閃入一扇門，倏乎不見。 我一直在等候，等候他消失前的回頭一瞥。但是他沒有，一次都沒有。 現(xiàn)在他二十一歲，上的大學(xué)有時(shí)他在對(duì)街等候公車，我從高樓的窗口往下看：一個(gè)高高瘦瘦的青年，眼睛望向灰色的海；我只能想象，他的內(nèi)在世界和我的一樣波濤深邃，但是，我進(jìn)不去。一會(huì)兒公車來(lái)了，擋住了他的身影。車子開走，一條空蕩蕩的街，只立著一只郵筒。 我慢慢地、慢慢地了解到，所謂父女母子一場(chǎng)，只不過(guò)意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)。四、課堂小結(jié)。 不論是朱自清的背影，還是龍應(yīng)臺(tái)的目送，都是運(yùn)用了以小見大的手法。通過(guò)從生活中選取一個(gè)小角度，運(yùn)用細(xì)節(jié)描寫表現(xiàn)親人間濃厚的深情。五、抒感動(dòng)（課堂練習(xí)）。 請(qǐng)以“難忘那 ”為題寫一個(gè)片段。開頭是“難忘那”，結(jié)尾是“我的淚很快流下了?！睆纳钪羞x取一個(gè)小角度表現(xiàn)親情，可以是手，皺紋，臉龐，肩膀、眼神等。 六、課后作業(yè)：完成高分突破課內(nèi)精讀。板書設(shè)計(jì)： 7 背影 朱自清 父親 愛 兒子 體貼 理解 細(xì)節(jié)描寫 關(guān)愛 體諒 以小見大憐惜 感激思念附課文： 背影（朱自清）我與父親不相見已二年余了，我最不能忘記的是他的背影。那年冬天，祖母死了，父親的差使也交卸了，正是禍不單行的日子，我從北京到徐州，打算跟著父親奔喪回家。到徐州見著父親，看見滿院狼藉的東西，又想起祖母，不禁簌簌地流下眼淚。父親說(shuō)，“事已如此，不必難過(guò)，好在天無(wú)絕人之路！”回家變賣典質(zhì)，父親還了虧空；又借錢辦了喪事。這些日子，家中光景很是慘淡，一半為了喪事，一半為了父親賦閑。喪事完畢，父親要到南京謀事，我也要回北京念書，我們便同行。到南京時(shí)，有朋友約去游逛，勾留了一日；第二日上午便須渡江到浦口，下午上車北去。父親因?yàn)槭旅?，本已說(shuō)定不送我，叫旅館里一個(gè)熟識(shí)的茶房陪我同去。他再三囑咐茶房，甚是仔細(xì)。但他終于不放心，怕茶房不妥帖；頗躊躇了一會(huì)。其實(shí)我那年已二十歲，北京已來(lái)往過(guò)兩三次，是沒有什么要緊的了。他躊躇了一會(huì)，終于決定還是自己送我去。我再三勸他不必去；他只說(shuō)，“不要緊，他們?nèi)ゲ缓?！”我們過(guò)了江，進(jìn)了車站。我買票，他忙著照看行李。行李太多了，得向腳夫行些小費(fèi)，才可過(guò)去。他便又忙著和他們講價(jià)錢。我那時(shí)真是聰明過(guò)分，總覺他說(shuō)話不大漂亮，非自己插嘴不可。但他終于講定了價(jià)錢；就送我上車。他給我揀定了靠車門的一張椅子；我將他給我做的紫毛大衣鋪好坐位。他囑我路上小心，夜里要警醒些，不要受涼。又囑托茶房好好照應(yīng)我。我心里暗笑他的迂；他們只認(rèn)得錢，托他們只是白托！而且我這樣大年紀(jì)的人，難道還不能料理自己么？唉，我現(xiàn)在想想，那時(shí)真是太聰明了！我說(shuō)道，“爸爸，你走吧?！彼囃饪戳丝凑f(shuō)，“我買幾個(gè)橘子去。你就在此地，不要走動(dòng)。”我看那邊月臺(tái)的柵欄外有幾個(gè)賣東西的等著顧客。走到那邊月臺(tái)，須穿過(guò)鐵道，須跳下去又爬上去。父親是一個(gè)胖子，走過(guò)去自然要費(fèi)事些。我本來(lái)要去的，他不肯，只好讓他去。我看見他戴著黑布小帽，穿著黑布大馬褂，深青布棉袍，蹣跚地走到鐵道邊，慢慢探身下去，尚不大難?？墒撬┻^(guò)鐵道，要爬上那邊月臺(tái)，就不容易了。他用兩手攀著上面，兩腳再向上縮；他肥胖的身子向左微傾，顯出努力的樣子。這時(shí)我看見他的背影，我的淚很快地流下來(lái)了。我趕緊拭干了淚，怕他看見，也怕別人看見。我再向外看時(shí)，他已抱了朱紅的橘子往回走了。過(guò)鐵道時(shí)，他先將橘子散放在地上，自己慢慢爬下，再抱起橘子走。到這邊時(shí)，我趕緊去攙他。他和我走到車上，將橘子一股腦兒放在我的皮大衣上。于是撲撲衣上的泥土，心里很輕松似的，過(guò)一會(huì)說(shuō)，“我走了；到那邊來(lái)信！”我望著他走出去。他走了幾步，回過(guò)頭看見我，說(shuō)，“進(jìn)去吧，里邊沒人?！钡人谋秤盎烊雭?lái)來(lái)往往的人里，再找不著了，我便進(jìn)來(lái)坐下，我的眼淚又來(lái)了。近幾年來(lái)，父親和我都是東奔西走，家中光景是一日不如一日。他少年出外謀生，獨(dú)力支持，做了許多大事。哪知老境卻如此頹唐！他觸目傷懷，自然情不能自已。情郁于中，自然要發(fā)之于外；家庭瑣屑便往往觸他之怒。他待我漸漸不同往日。但最近兩