五年級(jí)上語(yǔ)文教案嫦娥奔月滬教版.doc

嫦娥奔月學(xué)習(xí)目標(biāo)：1學(xué)習(xí)課文生字新詞，學(xué)習(xí)把句子的意思寫(xiě)具體。2學(xué)習(xí)在默讀中理解內(nèi)容。3了解故事內(nèi)容，體會(huì)嫦娥和后裔的深情。教學(xué)過(guò)程：一、導(dǎo)入。1、同學(xué)們一定知道我們中國(guó)有很多傳統(tǒng)節(jié)日，其中中秋節(jié)是一個(gè)最有人情味、最詩(shī)情畫(huà)意的節(jié)日。瞧，中秋的月亮升起來(lái)了：（圖片）2、自古以來(lái)，文人墨客不惜筆墨，對(duì)月抒懷，寫(xiě)下了許多千古絕唱。（師讀：水調(diào)歌頭）3、還有許多含月的詩(shī)歌，你能說(shuō)幾句嗎？4、老師也收集了一些，大家一起讀讀。5、今天老師和大家一起來(lái)學(xué)習(xí)一個(gè)關(guān)于中秋節(jié)的動(dòng)人傳說(shuō)：嫦娥奔月二、學(xué)請(qǐng)調(diào)查，暢談收獲。1、課前同學(xué)們一定都讀過(guò)課文了，讀熟了的舉手。2、還有一些同學(xué)沒(méi)有讀熟，這樣：讀熟的同學(xué)再讀文章時(shí)想一想，文章告訴你了些什么，自己從中有何收獲，有什么疑問(wèn)需要大家?guī)湍憬鉀Q的。沒(méi)有讀熟的，再讀時(shí)拿好筆，將自己容易讀錯(cuò)的地方打上三角，認(rèn)真多讀讀練練，一定會(huì)有進(jìn)步。3、學(xué)生自由讀書(shū)。4、說(shuō)說(shuō)你對(duì)文章都有哪些了解？還有什么疑問(wèn)？生暢談收獲與疑問(wèn)。5、師小結(jié)并提出本節(jié)課目標(biāo)。其實(shí)這些問(wèn)題課文都能給我們答案，只要我們認(rèn)真讀、仔細(xì)體會(huì)，就能解決?，F(xiàn)在給你們5分鐘時(shí)間，把文章讀兩遍，注意：（1）集中精力讀，記住故事中人物的名字，圈出反映他們特點(diǎn)的關(guān)鍵語(yǔ)句。（2）邊讀邊欣賞，把你認(rèn)為寫(xiě)的好的佳句用浪線(xiàn)畫(huà)出來(lái)，想想哪兒吸引你。三、交流朗讀。1、 課文講到了幾個(gè)人？誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)他們的名字？2、 他們分別是怎樣的人？先說(shuō)后羿。從那些語(yǔ)句可見(jiàn)他的這一特點(diǎn)？生回答后指導(dǎo)朗讀，讀出后羿的神勇。3、 逄蒙呢？那些語(yǔ)句可見(jiàn)他的奸詐貪婪？這段描寫(xiě)哪兒吸引你？為什么？4、 嫦娥呢？那些語(yǔ)句可見(jiàn)？從中你看到了一個(gè)怎樣的嫦娥？5、師小結(jié)： 課文抓住人物的特點(diǎn)，通過(guò)具體的描述為我們塑造了三個(gè)性格鮮明的人物，我們以后作文也要這樣抓住人物特點(diǎn)寫(xiě)。6、 老師和同學(xué)合作讀讀這一段，我讀逄蒙的描寫(xiě)，誰(shuí)來(lái)讀嫦娥？（師生合作朗讀）這個(gè)嫦娥機(jī)智嗎？指導(dǎo)讀好嫦娥動(dòng)作的描述。再讀讀。男女生合作朗讀。四、領(lǐng)悟意境，朗讀。1、 美麗善良的嫦娥為了使逄蒙的奸計(jì)無(wú)法得逞，吃下了仙藥，突然（大家一起讀）這一段你喜歡嗎？為什么？ 飄飄悠悠，還沒(méi)有飄起來(lái)，再讀讀？碧藍(lán)碧藍(lán)的天空什么樣？多美呀！美美的讀讀？2、此時(shí)嫦娥會(huì)想些什么？讓我們帶著自己的情緒再來(lái)讀讀這一段，讀出你的心情！指名讀。這一段作者將情感融入了描寫(xiě)中，所以我們讀起來(lái)才如此感動(dòng)。3、后羿回到家，不見(jiàn)妻子，心情如何？你是怎樣知道的？你能讀出他的這種急切嗎？（師范讀、指名讀、齊讀）五、總結(jié)復(fù)述課文。 1、從此以后，每年8月15，好心的人們就擺上嫦娥愛(ài)吃的食品祭奠她。也成了人們企盼團(tuán)圓的節(jié)日中秋節(jié)。如果嫦娥來(lái)到我們身邊，會(huì)怎樣訴說(shuō)她的故事？自己先準(zhǔn)備以下。同桌相互說(shuō)說(shuō)，說(shuō)得好向他學(xué)習(xí)，說(shuō)得不好誠(chéng)懇的向他提出你的建議。誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)（2名同學(xué)）2、這個(gè)故事只是一個(gè)傳說(shuō)，通過(guò)今天的學(xué)習(xí)，你現(xiàn)在有什么收獲？剛才的疑惑都解決了？生暢談學(xué)習(xí)收獲。六、拓展延伸。 人們對(duì)美好的事物總是充滿(mǎn)期望，月亮是可愛(ài)的，老師最近通過(guò)上網(wǎng)了解到了這樣兩則信息：嫦娥奔月將要制作成動(dòng)畫(huà)片了，我國(guó)打算2007年發(fā)射一枚圍繞月球飛行的衛(wèi)星，名字舊叫“嫦娥一號(hào)”。那么月球究竟什么樣子呢？老師從少兒百科全書(shū)中摘錄了這樣一段話(huà)：（幻燈）同學(xué)們自己