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黨建教育/政府政務 -在全街道慶祝教師節(jié)暨教育工作總結表彰會議上的講話 -在全街道慶祝教師節(jié)暨教育工作總結表彰會議上的講話搶抓機遇乘勢而上推動教育事業(yè)持續(xù)健康協(xié)調快速發(fā)展-在全街道慶祝教師節(jié)暨教育工作總結表彰會議上的講話同志們：今天，我們迎來了全國第二十個教師節(jié)，街道黨委、辦事處在這里隆重召開全街道慶祝教師節(jié)暨教育工作總結表彰會議。總結一年來的教育教學工作，表彰獎勵教書育人先進集體和先進個人，部署今后一段時期教育的改革與發(fā)展。在此，我代表街道黨委、辦事處向辛勤耕耘在教育戰(zhàn)線上的廣大教師和教育工作者，致以節(jié)日的祝賀和親切的慰問。對長期以來關心支持教育工作的社會各界和廣大人民群眾表示衷心的感謝。下面，我代表黨委、辦事處就全街道教育的改革與發(fā)展講幾點意見：一、優(yōu)先發(fā)展，強化管理，全街道教育事業(yè)取得新成就過去的一年，是街道經濟和社會發(fā)展較快的一年，也是全街道教育事業(yè)發(fā)展較快的一年。在黨委、辦事處的正確領導和上級教育主管部門的大力指導下，教育系統(tǒng)認真學習貫徹“三個代表”重要思想和黨的“十六大”精神，貫徹多年來教育實踐積累的寶貴經驗，緊緊圍繞“科教興嵐”戰(zhàn)略的實施，抓住機遇，狠抓“兩基”的鞏固與提高，不斷深化教育改革，尤其是辦學體制的改革，積極推進創(chuàng)新教育，各類教育事業(yè)有了長足發(fā)展，教育教學質量再創(chuàng)佳績。（一）、教育的投入顯著增加教育是科教興國、科教興嵐的奠基工程，教育對提高全民族素質、培養(yǎng)各級各類人才，促進社會主義現代化建設具有全局性、基礎性和先導性作用。要想富民興嵐，推動街道經濟和社會更快發(fā)展，就必須優(yōu)先發(fā)展教育，這是黨委、辦事處牢固樹立的一種思想認識。各級黨政加強對教育工作的領導，及時研究教育改革與發(fā)展中的重大問題，認真落實教育工作領導目標責任制，營造了尊師重教的良好氛圍。通過啟動多元化的教育投入機制，全方位加大了教育投入，進一步改善了辦學條件。各級各類學校相繼充實和提高了現代化教學設施的配置，部分學校建設了現代化的多媒體電教室、電子備課室，建立了衛(wèi)星地面接收系統(tǒng)，接通了校園寬帶網，設立了計算機信息技術教室，中小學花園式建設也有新的進展。今年，我們針對嵐山頭街道人口居住相對集中，城市化進程加快的實際，投資1700余萬元，興建中心幼兒園。隨著三座高標準保教大樓的崛起，標志著街道學前教育事業(yè)邁入了新的發(fā)展階段。初步統(tǒng)計，全年用于教育的資金近兩千萬元，是歷年來投入最多的一年?？梢哉f，對教育的投入，相對經濟發(fā)展而言是超前的。（二）、教育改革全面推進，教育管理得到加強，各類教育事業(yè)協(xié)調發(fā)展黨委、辦事處始終把教育事業(yè)納入經濟和社會全面發(fā)展的整體規(guī)劃之中，堅持在制定經濟與社會發(fā)展計劃時，優(yōu)先、適度、超前規(guī)劃教育事業(yè)。將教育工作列入了對村（居）班子的考核；對學校，堅持實行素質教育綜合評價制度；對廣大教干、教師實行崗位職責量化考評。一年來，通過開展“革除障礙、跨越發(fā)展”主題教育活動和“學習貫徹十六屆三中全會精神、深化兩個心系”教育活動，帶領廣大教職工深入學習教育法律法規(guī)和教師職業(yè)道德規(guī)范，更新了觀念，增強了廣大教師教書育人的責任感和使命感。學校、教師向社會公開承諾“教師行為十不準”，將體罰和變相體罰學生、亂收費、安全事故等現象，列為教師評先樹優(yōu)的一票否決因素，將義務教育的各項指標列為學校評選先進集體的主要條件。各項教育規(guī)章制度和獎懲辦法的實施，調動了廣大教干教師積極性，也增強了學校依法治校和教師依法施教的自覺性和積極性。一年來，各學校切實加強了安全教育工作，通過各項活動的開展，提高了學生安全防險意識和自救自護能力。有效安全措施的落實，確保了校園安寧，師生人身安全。全街道中小學落實了政務、財務公開制度，能夠聽取教職工意見和建議，有些學校充分發(fā)揮教代會參政議政作用，加強民主管理，贏得了廣大教職工的普遍好評。各學校重視校園文化藝術氛圍的形成，從校園的美化、綠化到宣傳櫥窗的建設，無不體現出濃厚的文化意蘊和育人作用。為維持正常的教育教學秩序，維護義務教育法規(guī)的嚴肅性，我們建立了義務教育工作的有效運行機制，小學適齡兒童入學率及殘疾兒童入學率、畢業(yè)率均達100，初中適齡少年入學率100，按時畢業(yè)率達99以上。由于“春蕾”扶助女學童活動和特困生幫扶工作的深入開展，小學無輟學，初中控制輟學工作也取得了明顯成效。在其他地方成人教育中心學校無生源、辦學難以維系的情況下，成教中心不等不靠，掛靠大中專院校聯(lián)合辦學，先后與省農廣校、山東農業(yè)大學、省委黨校、省教育學院等高等院校聯(lián)合辦學，開展實用技術培訓和學歷教育，與濟南職工科技大學聯(lián)合辦學掛牌成立濟南職工科技大學嵐山預科學校。今年成教中心學校組織了22名學生參加高考，有21名學生過錄取統(tǒng)招線，升學率達95，創(chuàng)歷史最好水平，高考成績在全市鄉(xiāng)鎮(zhèn)級成人教育學校中名列第一。學前教育事業(yè)發(fā)展實現了新突破。繼三座高標準保教大樓順利交付使用后，按 省級示范園標準完善了內部配套建設，并順利實現了兩處街直辦幼兒園的合并。同時面向社會擇優(yōu)招聘幼兒教師。應當說辦園條件的改善和優(yōu)秀幼兒教師隊伍的建設及與全園知名的北京藍天幼兒園結對協(xié)作，能夠較好地滿足廣大人民群眾對孩子接受優(yōu)質學前教育的需求，進一步提升學前教育水平，實現街道學前教育事業(yè)的更大發(fā)展。（三）、大力實施素質教育，教育教學質量和辦學效益顯著提高一年來，在小學實施的雙語教學和新課程標準的實踐，都取得了階段較好效果。在初中也率先開設了“衛(wèi)星 互聯(lián)網”的信息技術教育。面向全體，發(fā)展個性，突出創(chuàng)新的素質教育得到了全面推進，顯示出勃勃生機與活力。各學校認真貫徹落實黨的教育方針，堅持依法治教，依法治校，依法執(zhí)教。各學校針對實際，積極嘗試校本課程的開發(fā)，致力于學生創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。通過開辟以興趣訓練和個性發(fā)展為主要內容的第二課堂和科技、美術、體育、團隊等系列活動，豐富了學生課余生活，鍛煉了學生實踐能力，拓展了學生求知空間。中小學相繼舉辦了春季田徑運動會、“六.一”少兒文藝匯演、校園藝術節(jié)、創(chuàng)新活動競賽等大型活動，面向社會，積極展現了學校素質教育成果。充分利用社區(qū)資源，不斷探索實踐“協(xié)同教育”機制，充分發(fā)揮學校、家庭、社會合力育人作用。軍校共建，學校、家庭、社會的協(xié)同教育等先進經驗，多次被電視臺、報刊等媒體報道。我們始終堅持德育第一，五育并舉，堅持德智體美勞全面發(fā)展，全面育人。在校中小學生思想品德評定優(yōu)良率達99以上，參加各類知識競賽和技能比賽，年內有200余人次獲國家、省、市級表彰獎勵，獲獎等級和數量較往年有較大幅度的提高。有63名學生被評為市、處級優(yōu)秀學生干部、三好學生和優(yōu)秀少先隊員。各學校把課堂教學作為實踐創(chuàng)新教育的主渠道，不斷探索教學新思路、新方法，注重教法改進和學法指導，教學獲得了大面積豐收。今年中考，全街道考入日照一中的統(tǒng)招生是87名，考入日照一中嵐山分校的統(tǒng)招生是171名，中考成績連續(xù)九年實現全處第一。本年度，嵐山成教繼續(xù)保持省級規(guī)范化學校稱號，中心小學被評為市級雛鷹示范學校和市級師德建設先進集體，街道一中繼續(xù)保持省體育傳統(tǒng)項目學校稱號，街道二中及童海路小學分別被命名為市級文明示范學校和市級辦學水平優(yōu)秀等級學校。中心幼兒園保持市級示范園和辦學水平優(yōu)秀等級學校稱號。有八處學校分別獲得處級以上不同內容的表彰獎勵10余次，今天表彰的六處學校就是中小學的突出代表。各類成績均在社會上產生了積極的影響，再一次贏得了社會各界和廣大人民群眾的贊譽，贏得了社會對我們教育工作的更大信任與支持，樹立了嵐山頭街道教育的良好形象。（四）、教師隊伍整體素質有新的提高黨委、辦事處一貫重視教育干部的培養(yǎng)，重視教師師德修養(yǎng)和業(yè)務水平的提高。在教育系統(tǒng)中廣泛深入開展教師素質年活動，在廣大教師中弘揚敬業(yè)愛崗、博學愛生、無私奉獻的師德風尚，樹立團結、嚴謹、競爭、創(chuàng)新的良好風氣。教師參加繼續(xù)教育、崗位技能考核和學歷提高教育等成績均在全處領先。中小學專任教師學歷達標率均達100，小學教師取得?？萍耙陨蠈W歷，初中教師獲本科學歷的比例，分別占其總數的46和57，隊伍結構進一步優(yōu)化，整體素質有顯著提高。應該看到，我們的廣大教師和教育工作者，牢記黨和人民的重托，躬身實踐“三個代表”的要求，不講名利，不計報酬，兢兢業(yè)業(yè)，扎實工作，為培養(yǎng)和造就合格的社會主義現代化建設者接班人，做出了積極的貢獻，涌現出一大批為人師表、無私奉獻的先進典型。今天受街道黨委、辦事處表彰獎勵的60名優(yōu)秀教師、優(yōu)秀教育工作者，就是廣大教干教師的突出代表，他們嚴謹治學、精益求精的態(tài)度和敬業(yè)愛崗、無私奉獻精神，值得廣大人民群眾和全體教職員工學習和發(fā)揚。成績的取得是各級黨政高度重視教育工作的結果，是廣大教職工共同努力的結果，更是社會各界和廣大人民群眾關心、支持、幫助的結果。在近幾年的教育工作中，我們雖取得了一些成績，但與先進地區(qū)相比，與人民群眾對教育的要求相比，與黨委、辦事處對教育的期望相比，還有很大差距。主要表現在以下幾個方面：一是學校內部管理還不夠規(guī)范，個別學校管理松散，教師積極性沒有調動起來，教育教學成績有滑坡現象。二是教育干部整體素質還不適應現代學校教育教學管理的需要。個別教育干部工作態(tài)度有待端正、工作作風有待改善。三是學校內部的民主集中制需要加強,重大事項及教職工關心的問題要公開、透明。四是學校配套建設與規(guī)范標準差距太大，導致試驗課程不能開全，計算機信息技術教育無法普及。這些問題的存在制約了嵐山頭街道教育事業(yè)的發(fā)展，需要在今后的工作中切實加以解決。二、審時度勢，明確目標，進一步增強緊迫感和責任感重視和加強教育工作，對于提高國民素質，加快培養(yǎng)各級各類人才，實施“科教興國”、“科教興嵐”戰(zhàn)略，具有全局性、基礎性和先導性的重要作用。我們要從實踐“三個代表”重要思想和“開發(fā)開放嵐山、建設嵐山”的高度、運用科學發(fā)展觀，深刻認識搞好教育工作的重要意義。我們嵐山頭街道地域不大，人口高度集中，教育工作搞上去了，人口負擔就可以轉化為巨大的人力資源。當前，傳統(tǒng)漁業(yè)發(fā)展受各種因素制約，速度相對減慢，產業(yè)結構調整正加快進行，海洋經濟、外向型經濟、港口經濟特色已具雛形，新型漁、工、商、貿產業(yè)格局正在形成。未來的經濟發(fā)展靠的是大量具有創(chuàng)新精神和創(chuàng)造能力的高素質人才，只有高素質的教育和層出不窮的高素質后備人才，才能贏得未來更廣闊的發(fā)展空間。這幾年，我們中考成績連續(xù)九年保持全處第一，為更多的村（居）民的孩子，提供了較好的發(fā)展空間。對此，黨委辦事處是滿意的，廣大人民群眾是滿意的。但勿容置疑，受城區(qū)學校試驗班及部分高中學校擴招的影響以及我們學校管理工作的差距，優(yōu)秀生源和優(yōu)秀骨干教師外流嚴重，我們的優(yōu)勢正逐步縮小，我們教育教學質量第一的地位正面臨嚴峻的挑戰(zhàn)。我們廣大教干教師都應該增強危機感、壓力感和責任感，勇敢面對這一新的挑戰(zhàn)。如何辦好讓人民群眾滿意的教育，保持街道教育事業(yè)持續(xù)、健康發(fā)展，是我們每一位教育工作者必須深刻思考的問題。根據全處、全街道經濟和社會事業(yè)全面發(fā)展的總體部署，新學年和今后一段時期，我們教育工作的指導思想和任務目標是：以鄧小平理論、黨的十六大和“三個代表”重要思想為指導，全面貫徹落實各級基礎教育工作會議精神和全國農村教育工作會議精神，樹立科學發(fā)展觀，緊緊圍繞全街道經濟建設和社會發(fā)展的總體目標，積極適應大開發(fā)、大招商、大發(fā)展，加快嵐山城市進程的需要，堅持以體制創(chuàng)新為動力，以市場化和信息化為手段，以提高教師隊伍素質為關鍵，以提高教育教學質量為根本，全面推進素質教育，統(tǒng)籌各類教育協(xié)調發(fā)展。年度內，中心幼兒園創(chuàng)建省級示范幼兒園，街道一中、二中創(chuàng)建市級電化教學示范學校，街道二中創(chuàng)建市級規(guī)范化學校，繼續(xù)探索和實踐辦學、辦園體制改革，加強師資隊伍建設和教育行業(yè)作風建設，建立并完善教育多元投入機制，增加教育有效投入，加快教育信息技術現代化建設。繼續(xù)保持人才培養(yǎng)的優(yōu)勢地位，解放思想，干事創(chuàng)業(yè)，推動街道教育事業(yè)跨越發(fā)展，為實現小康社會目標提供人才保障。三、加強教育教學管理，全面推進素質教育開展創(chuàng)新教育，推進素質教育是教育改革與發(fā)展的根本任務。應著眼于時代要求，著眼于未來競爭，堅持面向全體學生，注重學生創(chuàng)新精神和實踐能力的培養(yǎng)，為學生的終身發(fā)展奠定基礎。進一步加強新課程標準的學習和實踐，不斷深化教學內容和方法的改革，大力開展創(chuàng)新教育，廣泛開展中小學科技教育活動和創(chuàng)新活動競賽，不斷提高學生的創(chuàng)新精神和實踐能力。要大力實施科研興校戰(zhàn)略?，F在的教學，不能一味地拼體力，要廣泛開展教學研究工作，向教研要質量，要效益，每位教師都要做治學的行家、專家，促進優(yōu)秀教科研成果轉化為教學效益，充分發(fā)揮課堂教學在實施素質教育中的主渠道作用。要大力加強校園文化建設，給學生創(chuàng)造一個良好的、身心都得到和諧發(fā)展的學習環(huán)境。切實解決學生過重的課業(yè)負擔，保證學生有充足的休息和活動時間，多給學生提供更多的時間和更廣闊的空間來發(fā)展個性。當前應努力普及中小學信息技術教育。中小學信息技術教育是一項面向未來的現代化工程，是現代信息社會對教育的基本要求。我們通過辦學體制的改革，借助社會力量，吸納社會資金，初步改善了兩處初中的現代信息技術裝備，但各小學信息技術教育的發(fā)展還相對滯后。因此，要積極創(chuàng)造條件，加大力度，加快現代化教學設施配置，加快在各級各類學校普及信息技術教育，使中小學盡快普及計算機信息技術教學，使新一代成為適應信息社會并富有創(chuàng)造力的一代。切實加強中小學德育工作，不斷提高學生的基礎道德水平。進一步完善黨、政、工、團、隊齊抓共管，學校、家庭、社會協(xié)同育人的工作機制，結合時事和學校實際，積極開展有益于學生健康成長的校園文化活動和實踐活動，努力培養(yǎng)和造就有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人。大力加強教師職業(yè)道德建設，建立和完善教師職業(yè)道德教育培訓制度和考核獎懲制度，通過嚴格的措施、硬性的指標、多彩的活動，力促教師以德立教，做學生的榜樣和社會的楷模：新學年伊始，要認真落實教師師德承諾宣誓制度，虛心接受學生和社會的監(jiān)督，增強廣大教師教書育人、為人師表、以身立教的自覺性和使命感。要注意培養(yǎng)典型，充分發(fā)揮師德標兵、師德建設先進個人的模范帶動作用，引導廣大教師樹立正確的價值觀、人生觀和質量觀，堅決杜絕違背教師職業(yè)道德的現象發(fā)生。切實搞好教師業(yè)務培訓。要配合上級業(yè)務主管部門開展好教學研究和教師崗位培訓活動。要扎扎實實開展好新課程標準的培訓學習，使廣大教師盡快掌握新課程標準和教材，掌握新課程實施方法和手段，能夠主動地、創(chuàng)造性地理解并運用新的教育教學理念組織教學。當前，青年教師和學科帶頭人的培養(yǎng)是擺在我們面前的一項重要任務，要把青年教師和學科帶頭人的培養(yǎng)列入重要議事日程，科學規(guī)劃并認真抓好落實。我們從事的是黨的教育事業(yè)，全街道教育系統(tǒng)中，黨員教師162人，約占教師總數的35。因此，教育基層黨組織要不斷加強思想作風建設和組織建設，要在教師隊伍中深入開展黨風黨紀教育，帶頭樹立正氣，打擊歪風邪氣，充分發(fā)揮黨組織的政治核心作用、戰(zhàn)斗保壘作用和廣大黨員教師的先鋒模范作用。學校領導班子及班子成員要認真學習黨的教育理論，躬身實踐“三個代表”重要思想，要帶頭搞教研，抓教學，努力做教學的專家，治校的行家，以自身的堅定信念、較高素質和優(yōu)良作風，在教職工中樹立威信。要認真落實政務、財務公開制度，關乎學校改革與發(fā)展及教職工切身利益的重大事項，要經教代會審議通過，充分發(fā)揮教職工參政、議政的積極作用，在學校內部創(chuàng)造一個民主、活躍的政治氛圍和團結、協(xié)作的干群關系，營造干事創(chuàng)業(yè)的激勵環(huán)境。教育干部要以科學的教育思想、較強的管理能力、先進的管理方法和較高的業(yè)務水平來組織教育教學工作，要對學生、對學校、對街道的教育事業(yè)切實負起責任。鑒于目前教育經費尚不能滿足教育發(fā)展需要的情況下，應進一步強化教育財務管理，提高經費使用效益。要進一步加強對教育經費使用的管理和監(jiān)管，要勤儉辦一切事情。今后應當象重視教育投入一樣，重視提高教育經費的使用效益，堅決杜絕不合理開支。中小學收費要嚴格執(zhí)行上級規(guī)定的“一費制”標準，繼續(xù)落實收費報告審批制度。對違反規(guī)定多收費、亂收費的行為，及時嚴肅查處，堅決制止亂收費行為。要繼續(xù)抓好學校安全工作，將安全工作貫穿到教育教學的各個環(huán)節(jié)，加強師生安全知識教育，提高安全防險意識和自救自護能力。認真落實校舍設施查勘制度，發(fā)現隱患，及時消除。同時要抓好交通安全教育及學校飲食衛(wèi)生工作，尤其是幼兒園和有住校生的兩處初中，嚴防飲食中毒、藥品中毒和傳染病現象發(fā)生。要堅持從校內入手，從制度建設和規(guī)范學生行為入手，下力氣凈化學校周邊環(huán)境。學校安全工作，一把手要負總責，要層層落實安全工作責任制，防患于未然。四、加強領導，加大投入，努力營造全社會關心支持教育事業(yè)發(fā)展的良好環(huán)境加強對教育工作的領導，促進教育事業(yè)快速發(fā)展，是各級黨政的重要職責。各村（居）、各部門要按“三個代表”的要求，切實把教育作為先導性、全局性、基礎性的知識產業(yè)和關鍵的基礎設施，擺到優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位。黨委、辦事處繼續(xù)建立和完善目標管理責任制，層層落實目標和責任。把教育工作列為干部考核和村（居）班子考核的一個重要方面。在全面推進素質教育，加快教育現代化建設的新形勢下，各方面要通力協(xié)作，多為教育辦實事，辦好事。目前，我國已進入全面建設小康社會、加快推進社會主義現代化的新的發(fā)展階段。同時，對教育工作也提出了更高的要求。前些年，我們雖投入了大量資金使得學校樓房化建設一度在全市處于領先水平，但由于歷史欠帳太多和單一的政府投入渠道，我們中小學內部配套建設尤其是小學，還遠遠不適應教育發(fā)展的需要，與同類地區(qū)相比，差距很大，多媒體電化教學還未得到廣泛應用。滯后的教育教學設施配置，影響了學生創(chuàng)新精神和實踐能力的培養(yǎng)。從發(fā)展的眼光看，建立多元投入機制，增加教育有效投入，加快學校內部配套建設迫在眉睫。要轉變教育投資是消費性投資的觀念，努力增加街道、村（居）兩級對教育的投入。各村（居）、各單位都要