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桃園縣新屋國民小學(xué) 102學(xué)年度上學(xué)期水域安全案例宣導(dǎo) 桃園縣新屋國民小學(xué)桃園縣新屋鄉(xiāng)中正路196號www snwes tyc edu tw 救溺五步案例概要 1 水安觀念 救溺五步 叫叫伸拋劃發(fā)生時間 年 月 日14時08分 發(fā)生地點 新北市微風(fēng)運河 溺水原因 撿拾水中物品 不幸溺水 同行友人下水救溺 雙雙滅頂 案例說明 1 兩名國小畢業(yè)生和同學(xué)到微風(fēng)運河玩耍 男童因為想撿一個寶特瓶不小心溺水 同行的女童想救他也跌落水中 最後兩人雙雙遭遇不幸 案例概要 2 水安觀念 救溺五步 叫叫伸拋劃發(fā)生時間 年 月 日12時10分 發(fā)生地點 新北市微風(fēng)運河 溺水原因 撿拾水中物品溺水 案例說明 2 同樣在微風(fēng)運河發(fā)生一起溺水意外 一名國小畢業(yè)生下到新北市二重疏洪道微風(fēng)運河玩 為撿拾籃球跳入水中 下水後踩不到底 慌亂掙扎 就在情勢危急之際 附近一名國中生以漁網(wǎng)勾住溺水國小畢業(yè)生 另二名小學(xué)生在一旁協(xié)助 合力救回一條寶貴生命 案例概要 3 水安觀念 救溺五步 叫叫伸拋劃發(fā)生時間 年 月 日06時30分 發(fā)生地點 嘉南大圳嘉義段 溺水原因 失足落水 案例說明 3 嘉義縣4名高職學(xué)生某日上午相約外出吃早餐 路過嘉南大圳時 發(fā)現(xiàn)有一名男子在大圳內(nèi)載浮載沉 一名少年第一時間 拿起岸邊綁著繩索的救生圈 丟入圳內(nèi)及時套住溺水的男子 其餘少年則撥打求救電話並一起奮力將人拉上岸 所幸被救上岸的男子僅輕微失溫 並無大礙 案例重點觀念 應(yīng)提醒學(xué)生遇人溺水 應(yīng)利用周邊物品 舉例物品 空保特瓶 救生圈 樹枝 進行陸上救援等正確救溺觀念加強宣導(dǎo)教育部救溺五步觀念 救人先自保 叫叫伸拋劃 救溺五步連結(jié)如下http www sports url tw classroom detail item 102游泳教學(xué)課程中應(yīng)包含陸上救援技巧 如救生圈 救生繩 救生桿的拋送技巧及簡易浮具的製作等 水域安全教育宣導(dǎo)案例二 防溺十招 第一招 戲水地點需合法 要有救生設(shè)備與人員 案例概要 水安觀念 防溺十招中第一招 戲水地點需合法 要有救生設(shè)備與人員 發(fā)生時間 年 月 日14時00分 發(fā)生地點 新北市烏來區(qū)南勢溪 溺水原因 前往危險水域戲水 案例說明 夏日的假期午後 同學(xué)提議到一處人煙稀少 風(fēng)光明媚的野溪戲水消暑 一群好友開心前往 卻無視水域周邊豎立的 危險水域禁止戲水 的警告標(biāo)誌 下水沒多久 就傳來同學(xué)溺水呼救的聲音 還好溪邊的釣客 即時趕來利用釣竿救援協(xié)助溺水學(xué)生脫困 案例重點觀念 提醒學(xué)生應(yīng)選擇有救生員 且合格安全的水域戲水 提醒學(xué)生即使平靜無波的水面下 都可能暗藏危機 不可掉以輕心 教導(dǎo)學(xué)生如何分辨離岸流 翻滾流 覆蓋流 微笑流等危險海象 離岸流影片連結(jié) http www sports url tw waterroom detail item 67安全水域自在游影片連結(jié) http www sports url tw news detail item 180請詳見防溺十招中的第一招 戲水地點需合法 要有救生設(shè)備與人員 水域安全教育宣導(dǎo)案例三 防溺十招 第二招 避免做出危險行為 不要跳水 案例概要 1 水安觀念 請參見防溺十招之第二招 避免做出危險行為 不要跳水 發(fā)生時間 年 月 日16時00分 發(fā)生地點 臺東縣太平溪攔沙壩 溺水原因 危險戲水行為之跳水 案例說明 1 一名15歲國中學(xué)生與同學(xué)於下午4時左右 前往太平溪上游攔沙壩戲水 少年從高4公尺的攔沙壩一躍而下 被強勁水流漩渦捲下後失蹤 同學(xué)報警處理 搜尋近2小時才將少年救起 但為時已晚 案例概要 2 水安觀念 請參見防溺10招之第2招 避免做出危險行為 不要跳水 發(fā)生時間 年 月 日19時30分 發(fā)生地點 新北市三重忠孝橋碼頭 溺水原因 危險戲水行為之推人入水 案例說明 2 一群國中學(xué)生為慶祝畢業(yè) 相約河邊烤肉 大家起鬨要跳水 某少年因為不會游泳而拒絕 但同學(xué)卻在嬉戲打鬧時將少年推入水中 使得少年不幸被河水沖走 案例重點觀念 學(xué)校應(yīng)提醒學(xué)生戲水時 應(yīng)避免跳水 推人入水等危險行為 千萬別輕忽水域潛在的危險性 提醒學(xué)生戲水時 千萬別逞強 強迫或鼓吹他人進行跳水等危險行為 請參見防溺十招之第二招 避免做出危險行為 不要跳水 水域安全教育宣導(dǎo)案例四 防溺十招 第三招 湖泊溪流落差變化大 戲水游泳格外小心 案例概要 水安觀念 防溺十招中第三招 湖泊溪流落差變化大 戲水游泳格外小心 發(fā)生時間 年 月 日15時30分 發(fā)生地點 新北市大豹溪 溺水原因 前往危險水域戲水 案例說明 3名國中學(xué)生利用暑假返校日下午空檔 一同相約到學(xué)校附近的野溪戲水 卻沒留意到因溪流高低落差時而產(chǎn)生的覆蓋流 仍然手牽手一同下水 其中1人不慎踩空後 其他1人試圖搭救卻跟著落水 最後皆遭遇不幸 案例重點觀念 提醒學(xué)生應(yīng)選擇有救生員 且合格安全的水域戲水 提醒學(xué)生即使平靜無波的水面下 都可能暗藏危機 不可掉以輕心 教導(dǎo)學(xué)生如何分辨離岸流 翻滾流 覆蓋流 微笑流等危險海象 離岸流影片連結(jié) http www sports url tw waterroom detail item 67安全水域自在游影片連結(jié) http www sports url tw news detail item 180請詳見防溺十招中的第三招之 湖泊溪流落差變化大 戲水游泳格外小心 水域安全教育宣導(dǎo)案例五 防溺十招 第四招 不要落單 隨時注意同伴位置 案例概要 水安觀念 防溺十招中第四招 不要落單 隨時注意同伴位置 發(fā)生時間 年 月 日12時30分 發(fā)生地點 彰化縣貓羅溪 溺水原因 不慎被捲入溪河流暗流 案例說明 三名國小六年級男童 某日中午一起到學(xué)校附近的溪流釣魚 三名男童一時興起下水游泳消暑 其中一名男童一回頭不見另外兩名同學(xué) 嚇得大聲呼救 並請附近釣客幫忙報警求援 案例重點觀念 提醒同學(xué) 協(xié)助留意身旁同伴的身體狀況 溪河流暗流 斷層多 如突然不慎踩空 就會被水淹沒 因此必須隨時注意下水同伴人數(shù) 如發(fā)現(xiàn)人數(shù)不足時 應(yīng)大聲呼救 部分海域容易形成離岸流 離岸流會將人不斷帶離外海 戲水時 如發(fā)現(xiàn)自己離岸邊或同伴的位置越來越遠(yuǎn) 且無力對抗水流 游回岸邊時 應(yīng)大聲呼救並採漂浮動作等待救援 請參見防溺十招中第四招 不要落單 隨時注意同伴位置 水域安全教育宣導(dǎo)案例六 防溺十招 第五招 下水前先暖身 不可穿著牛仔褲下水 案例概要 水安觀念 防溺十招中第五招 下水前先暖身 不可穿著牛仔褲下水 發(fā)生時間 年 月 日13時00分 發(fā)生地點 基隆市七堵山區(qū)溪邊 溺水原因 未暖身 且未著正確的戲水服裝 案例說明 基隆市一名男子 和朋友去某山區(qū)溪邊戲水 沒做暖身運動就下水 可能因溫差大 導(dǎo)致他在水裡頭抽筋 原本不致於溺斃 但是因為他穿著牛仔褲下水 牛仔褲吸水之後 重量沒有辦法讓他浮出水面 最後送醫(yī)不治 案例重點觀念 游泳戲水時應(yīng)穿著泳衣 切勿穿著牛仔褲等衣物下水 避免衣物吸水後過重 影響漂浮能力 請參見防溺十招中第五招 下水前先暖身 不可穿著牛仔褲下水 水域安全教育宣導(dǎo)案例七 防溺十招 第六招 不可在水中嬉鬧惡作劇 案例概要 水安觀念 防溺十招之第六招 不可在水中嬉鬧惡作劇 發(fā)生時間 年 月 日13時 發(fā)生地點 南投縣竹山鎮(zhèn)下坪里街尾溪 溺水原因 危險戲水行為之假裝溺水 案例說明 4名青年利用暑假下午到溪邊戲水 其中一名男子假裝溺水 同伴馬上將他救上岸 之後男子又往反方向游開 同伴以為他又在開玩笑 一下子就不見人影 同伴報警 兩個小時候才在下游發(fā)現(xiàn) 男子已經(jīng)不幸溺斃 案例重點觀念 學(xué)校應(yīng)提醒學(xué)生戲水時 應(yīng)避免推人入水 強壓入水 假裝溺水等危險行為 千萬別輕忽水域潛在的危險性 請參見防溺十招中第六招 不可在水中嬉鬧惡作劇 水域安全教育宣導(dǎo)案例八 防溺十招 第七招 身體勞累 狀況不佳 不要戲水游泳 案例概要 1 水安觀念 防溺十招第七招 身體勞累 狀況不佳 不要戲水游泳 2 發(fā)生時間 年 月 日10時20分 3 發(fā)生地點 新北市某學(xué)校游泳池 4 溺水原因 身體狀況不佳 案例說明 某校在游泳課進行水母漂練習(xí)時 A同學(xué)發(fā)現(xiàn)B同學(xué)有異狀立即通報 體育老師立刻將該B同學(xué)救上岸 發(fā)現(xiàn)B同學(xué)口吐白沫 呼吸微弱 幸好即時發(fā)現(xiàn)搶救 進行急救後恢復(fù)意識 經(jīng)後續(xù)了解 B同學(xué)具備基本游泳能力 但有腦部開刀病史 案例重點觀念 1 學(xué)校應(yīng)調(diào)查了解學(xué)生相關(guān)病史 提供授課老師或教練 對於有相關(guān)病史之學(xué)生應(yīng)加強注意其游泳教學(xué)期間之動態(tài) 2 進行游泳教學(xué)時 授課老師或教練應(yīng)留意同學(xué)當(dāng)日身體狀況 3 提醒同學(xué) 協(xié)助留意身旁同伴的身體狀況 4 提醒家長 學(xué)生如有相關(guān)病史務(wù)必告知學(xué)校 請參見防溺十招中第七招 身體勞累 狀況不佳 不要戲水游泳 水域安全教育宣導(dǎo)案例九 防溺十招 第八招 不要長時間浸泡在水中 小心失溫 案例概要 水安觀念 防溺十招中第八招 不要長時間浸泡在水中 小心失溫 發(fā)生時間 年 月 日13時30分 發(fā)生地點 金門縣慈湖 溺水原因 在水流帶離岸邊 卻無力自行游回 案例說明 離島地區(qū)的某國小 有五名低年級學(xué)生 於下午相約到學(xué)校鄰近的湖泊戲水 沒想到卻離岸邊越來越遠(yuǎn) 只好抓緊浮板大聲喊救命 附近民眾聽見趕緊通報消防隊搶救 其中2名小朋友因為在湖水漂浮太久導(dǎo)致失溫 需要住院觀察 案例重點觀念 游泳戲水前務(wù)必進行暖身操再下水 避免環(huán)境溫度突然改變造成抽筋 游泳戲水時需注意水流變化 避免被水流帶離岸邊 體力不濟無法自行游回造成溺水 長時間浸泡在水中 容易造成失溫或抽筋現(xiàn)象 應(yīng)盡量避免 請參見防溺十招第八招 不要長時間浸泡在水中 小心失溫 水域安全教育宣導(dǎo)案例十 防溺十招 第九招 注意氣象報告 現(xiàn)場氣候不佳不要下水 案例概要 水安觀念 防溺十招中第九招 注意氣象報告 現(xiàn)場氣候不佳不要下水 發(fā)生時間 年 月 日14時40分 發(fā)生地點 屏東縣南灣水域 溺水原因 風(fēng)浪過大 案例說明 某日下午某南部知名海域 因為風(fēng)浪過大 掛設(shè)紅色旗幟警示 禁止下水 但部分學(xué)生與民眾未注意或不了解紅色旗幟的意義 執(zhí)意下水 導(dǎo)致3死的溺水意外 案例重點觀念 提醒學(xué)生戲水時應(yīng)注意天氣與水流變化 如有改變應(yīng)即刻上岸 注意戲水水域之警示標(biāo)誌 如該水域已掛設(shè)紅色旗幟時 不可下水 颱風(fēng)天前後不可前往水域戲水或衝浪 以避免危險 遇到離岸流應(yīng)保持冷靜 勿對抗水流應(yīng)採漂浮方式保留體力 等待救援或待水流消失後再游回岸邊 水上安全標(biāo)誌連結(jié) http www sports url tw news detail item 59離岸流影片連結(jié) http www sports url tw waterroom detail item 67請參見防溺十招中第九招 注意氣象報告 現(xiàn)場氣候不佳不要下水 水域安全教育宣導(dǎo)案例十一 防溺十招 第十招 加強游泳漂浮技巧 不幸落水保持冷靜放鬆 案例概要 水安觀念 防溺十招中第十招 加強游泳漂浮技巧 不幸落水保持冷靜放鬆 發(fā)生時間 年 月 日08時30分 發(fā)生地點 屏東縣南灣水域 溺水原因 海象變化 案例說明 在同一水域 某單位辦理長泳比賽 因為海象變化 許多參賽者被離岸流快速帶離岸邊 一時恐慌又無力游回岸邊 幸好長泳泳客皆具備游泳自救觀念 採漂浮姿勢保留體力等待救生艇救援 才未造成嚴(yán)重傷亡 案例重點觀念 提醒學(xué)生戲水時應(yīng)注意天氣與水流變化 如有