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山東省濱州地區(qū)2015-2016學(xué)年下學(xué)期3月階段檢測(cè)九年級(jí)化學(xué)試卷一、選擇題(本題包括16小題,每小題3分,共48分)1. 2015年冬季中國(guó)北方近一個(gè)月的霧霾天氣,使霧霾成為了中國(guó)最緊迫、最受關(guān)注的環(huán)境議題。作為一名中學(xué)生,下列做法不符合這一主題的是a.選擇自行車(chē)和公交車(chē)作為出行工具b.讓衣服自然晾干,節(jié)約用紙,不使用一次性塑料袋c(diǎn).將廢紙、汽水瓶等收集起來(lái),一次性焚燒d.拒絕使用一次性木筷,用電子賀卡代替紙制賀卡2.下列各項(xiàng)實(shí)驗(yàn)中,所用試劑及實(shí)驗(yàn)操作均正確的是3.下列關(guān)于原子、分子的說(shuō)法錯(cuò)誤的是a.分子可以構(gòu)成物質(zhì),而原子只能構(gòu)成分子b.在化學(xué)變化中,分子可以分成原子,而原子不能再分c.在原子中,質(zhì)子數(shù)等于核外電子數(shù)d.分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小粒子4.把少量下列物質(zhì)分別放入水中,充分?jǐn)嚢?不能得到溶液的是a.食鹽b.蔗糖c.酒精d.植物油5.化學(xué)與生活密切相關(guān)。下列對(duì)生活現(xiàn)象的解釋不合理的是a.用3%的過(guò)氧化氫溶液進(jìn)行傷口消毒時(shí)??吹接袣馀莓a(chǎn)生,是因?yàn)閔2o2分解產(chǎn)生了o2b.壓癟的乒乓球放入熱水中重新鼓起,是因?yàn)榍騼?nèi)的氣體分子間隔增大c.滅火時(shí)將水噴成細(xì)霧狀,主要目的是隔離氧氣d.野營(yíng)篝火時(shí)通常將木柴架空,主要是增大木柴與空氣的接觸面積6. kno3與nh4cl的溶解度曲線如圖。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是a.常溫下,nh4cl易溶于水b.t2時(shí),兩種溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定相等c.t3時(shí),kno3的溶解度大于nh4cl的溶解度d.兩種飽和溶液從t2降到t1時(shí),均有晶體析出7.關(guān)于下列事實(shí)的解釋不正確的是選項(xiàng)事實(shí)解釋a物體有熱脹冷縮現(xiàn)象分子之間有間隔b稀硫酸和稀鹽酸化學(xué)性質(zhì)相似也存在差異溶液中都含有h+,也存在不同的s、cl-c化學(xué)反應(yīng)中每個(gè)原子都易得1個(gè)電子d化肥硫酸銨不能和熟石灰混放或混用硫酸銨與熟石灰發(fā)生中和反應(yīng)8. 下列對(duì)鋁合金、氧化鋁、硫酸鋁三種物質(zhì)的分類(lèi)正確的是a.混合物、氧化物、鹽 b.單質(zhì)、混合物、鹽c.鹽、氧化物、純凈物 d.混合物、鹽、化合物9.研究表明,氨氣在常壓下就可液化為液氨,液氨可用作汽車(chē)的清潔燃料,其燃燒時(shí)的主要反應(yīng)為4nh3+3o22x+6h2o。則x的化學(xué)式為a.nob.n2c.no2d.n2o10.研究氫氧化鈉性質(zhì)實(shí)驗(yàn)中的部分實(shí)驗(yàn)及現(xiàn)象記錄如下,其中現(xiàn)象不合理的是選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象a將氫氧化鈉固體放在表面皿上,放置一會(huì)兒固體受潮,逐漸溶解b向盛有氫氧化鈉溶液的試管中滴入無(wú)色酚酞溶液溶液變紅c向盛有氫氧化鈉溶液的試管中滴加稀鹽酸有氯化鈉生成d向盛有氫氧化鈉溶液的試管中滴加硫酸銅溶液產(chǎn)生藍(lán)色沉淀11.在含有大量na+、h+、cl-的溶液中,還可能大量存在的是a.oh-b.ag+c.k+d.c12.已知磷酸二氫銨(nh4h2po4)是磷肥中的一種,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是a.磷酸二氫銨是一種復(fù)合肥料b.磷酸二氫銨是由氮、氫、磷、氧四種元素組成的c.磷酸二氫銨中氮、氫、磷、氧的質(zhì)量比為1614d.磷酸二氫銨與熟石灰混合研磨有氨味氣體產(chǎn)生13. 往agno3和cu(no3)2的混合溶液中加入一定量的鐵粉,充分反應(yīng)后,有金屬析出,過(guò)濾、洗滌后往濾渣中加入稀鹽酸,有無(wú)色氣體放出,則濾液中一定存在的物質(zhì)是a.fe(no3)2 b.cu(no3)2 c.agno3 d.fe(no3)314.心血管疾病患者大多屬于酸性體質(zhì),根據(jù)以下表中信息:食物蘋(píng)果葡萄牛奶豆制品ph2.93.23.54.56.36.67.47.9這類(lèi)患者應(yīng)經(jīng)常食用的食物為a.牛奶b.蘋(píng)果c.葡萄d.豆制品15.下列圖象分別與選項(xiàng)中的操作相對(duì)應(yīng),其中不合理的是a.向一定量不飽和的硝酸鉀溶液中不斷加入硝酸鉀晶體(不考慮溫度變化)b.用等質(zhì)量、等溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的過(guò)氧化氫溶液制取氧氣c.向氯化銅和鹽酸的混合溶液中逐滴加入氫氧化鈉溶液d.相同質(zhì)量的鎂粉和鐵粉分別與過(guò)量且溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同的稀硫酸反應(yīng)16. 在一個(gè)密閉容器中放入甲、乙、丙、丁四種物質(zhì),在一定條件下發(fā)生化學(xué)反應(yīng),一段時(shí)間后,測(cè)得部分?jǐn)?shù)據(jù)如下表:物質(zhì)甲乙丙丁反應(yīng)前質(zhì)量/g181232反應(yīng)后質(zhì)量/gx26212下列說(shuō)法中,不正確的是a.反應(yīng)后物質(zhì)甲的質(zhì)量為13 g b.乙是反應(yīng)物c.參加反應(yīng)的甲和丁的質(zhì)量比為14 d.物質(zhì)丙可能是該反應(yīng)的催化劑二、填空與簡(jiǎn)答題(本題包括4小題,共30分)17.(5分)化學(xué)用語(yǔ)是最簡(jiǎn)明、信息豐富、國(guó)際通用的語(yǔ)言。請(qǐng)用化學(xué)用語(yǔ)填空:(1)單質(zhì)鐵 ;(2)2個(gè)二氧化碳分子 ;(3)三個(gè)銨離子 ;(4)氯化鐵中鐵元素的化合價(jià) ;(5)地殼中含量最多的金屬元素和含量最多的非金屬元素組成的化合物 。18.(3分)課堂上,老師給出了a、b、c、d四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖(如圖所示),有四位同學(xué)發(fā)表了不同的觀點(diǎn):甲同學(xué):c的質(zhì)子數(shù)與核電荷數(shù)都是17;乙同學(xué):a、d屬于同種元素;丙同學(xué):a、b、c、d都是原子;丁同學(xué):b與c的化學(xué)性質(zhì)相似。(1)你認(rèn)為同學(xué)的觀點(diǎn)不正確,其理由是_;(2)上述粒子在化學(xué)反應(yīng)中,容易失去電子的是_(填字母)。19.(7分) 濱州東臨渤海 海洋中蘊(yùn)含豐富的資源。(1) “海水曬鹽”的原理是 ,粗鹽其主要成分的化學(xué)名稱(chēng)是,此成分屬于(填“單質(zhì)”或“化合物”)。(2)從海水中制備純堿和金屬鎂的流程如圖所示:回答下列問(wèn)題:步驟中涉及的化學(xué)方程式是 。在海水制鎂過(guò)程中,沒(méi)有涉及的化學(xué)反應(yīng)基本類(lèi)型是 。粗鹽水中主要含有cacl2、mgso4等可溶性雜質(zhì),可加入下列物質(zhì),利用過(guò)濾等操作進(jìn)行除雜,則加入下列三種物質(zhì)的先后順序?yàn)?填字母序號(hào))。a.適量的鹽酸 b.稍過(guò)量的na2co3溶液 c.稍過(guò)量的ba(oh)2溶液20.(8分) 2015年5月4日,北京的王女士因混合使用潔廁靈(鹽酸)和84消毒液(主要成分是次氯酸鈉,化學(xué)式是naclo)清潔馬桶,中毒死亡,其原因是2hcl+naclonacl+cl2+h2o,產(chǎn)生的氯氣有毒。(1)上述反應(yīng)中,氯元素化合價(jià)最高的物質(zhì)是(填字母)。a.hclb.nacloc.nacld.cl2(2)符號(hào)“cl2”的意義是(答出一條即可)。(3)經(jīng)常用鹽酸除去鐵銹,向鐵銹涂上鹽酸后觀察到的現(xiàn)象是 ,其反應(yīng)化學(xué)方程式是 。(4)已知溴元素(br)的原子結(jié)構(gòu)示意圖為,那么,溴原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為 ;溴原子易 電子(填“得到”或“失去”)。(5)氯和溴兩種元素在周期表中的位置見(jiàn)右圖。二者屬于同一 (填“周期”或“族”)。21.(4分) 維持人類(lèi)生命和健康的六大基本營(yíng)養(yǎng)素主要有蛋白質(zhì)、糖類(lèi)、維生素、無(wú)機(jī)鹽和水。-丙氨酸是合成蛋白質(zhì)的基礎(chǔ)物質(zhì)之一,其分子結(jié)構(gòu)如圖所示(注“-”表示原子之間相互連接)。從物質(zhì)分類(lèi)看,蛋白質(zhì)、糖類(lèi)、維生素和-丙氨酸均屬于(填“有機(jī)物”或“無(wú)機(jī)物”);在-丙氨酸中各元素的原子個(gè)數(shù)比為chon=,其中氮元素的百分含量為(保留一位小數(shù))。22. (3分)如圖為酸堿的化學(xué)性質(zhì)知識(shí)網(wǎng)絡(luò)。a、b、c、d是四種常見(jiàn)的不同類(lèi)別的無(wú)機(jī)化合物,圖中短線表示兩種物質(zhì)在一定條件下可以發(fā)生化學(xué)反應(yīng)。請(qǐng)你據(jù)圖回答。(1)a、b、c三種物質(zhì)中,能用來(lái)鑒別稀硫酸與氫氧化鈣溶液的物質(zhì)是_。(2)能同時(shí)實(shí)現(xiàn)反應(yīng)和的物質(zhì)可以是 ,反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為_(kāi)。三、實(shí)驗(yàn)探究題(2個(gè)小題,共12分)23.(7分)實(shí)驗(yàn)室常用下圖所示的裝置制取氣體和氣體性質(zhì)的驗(yàn)證,請(qǐng)回答:(1)儀器的名稱(chēng) 。(2)實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫制取氧氣,可選取的裝置是 (填序號(hào)),發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是 。(3) 用b、f制取二氧化碳并驗(yàn)證性質(zhì),f裝置中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是 。(4)某同學(xué)利用石灰石和鹽酸通過(guò)裝置b、f來(lái)驗(yàn)證二氧化碳的性質(zhì),實(shí)驗(yàn)過(guò)程中觀察到f中有氣泡冒出,澄清的石灰水未變渾濁,試分析其可能的原因 。24.(5分)小紅、小軍、小明三人化學(xué)學(xué)習(xí)小組在實(shí)驗(yàn)中用到了三個(gè)分別盛有nacl溶液、naoh溶液、na2so4溶液的滴瓶。小軍發(fā)現(xiàn)小紅將三個(gè)滴瓶中的三支滴管混用,認(rèn)為小紅實(shí)驗(yàn)操作不規(guī)范,滴瓶中的試劑會(huì)因此受污染而無(wú)法再次使用,學(xué)習(xí)小組就盛有nacl溶液的滴瓶是否被另外兩種試劑污染進(jìn)行了如下探究?!咎岢鰡?wèn)題】該滴瓶中溶質(zhì)的成分是什么?【提出猜想】通過(guò)分析,提出如下猜想:猜想溶質(zhì)成分只有nacl;猜想溶質(zhì)成分為nacl和naoh;猜想溶質(zhì)成分為 ;猜想溶質(zhì)成分為nacl、naoh和na2so4。【實(shí)驗(yàn)探究】為證明猜想,小軍設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案,請(qǐng)你一起完成下列實(shí)驗(yàn)報(bào)告;實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象結(jié)論或解釋(1)取該滴瓶?jī)?nèi)溶液少許于試管中,向試管中加入適量bacl2溶液產(chǎn)生白色沉淀該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)(2)將上述反應(yīng)后的混合液過(guò)濾,取濾液于另一支試管中,向該試管中加入_證明猜想成立【實(shí)驗(yàn)反思】小紅和小明非常贊賞小軍的實(shí)驗(yàn)方案,該實(shí)驗(yàn)方案同時(shí)證明了猜想、不成立。四、計(jì)算題(10分)25.為測(cè)定黃銅(銅鋅合金)材料中鋅的含量,化學(xué)研究小組進(jìn)行了實(shí)驗(yàn):稱(chēng)取15.0 g此黃銅材料,向其中逐漸加入稀鹽酸,測(cè)定產(chǎn)生氣體的質(zhì)量和加入稀鹽酸的質(zhì)量,并根據(jù)實(shí)驗(yàn)情況繪制了產(chǎn)生氣體質(zhì)量與加入稀鹽酸的關(guān)系圖。請(qǐng)你仔細(xì)分析此關(guān)系圖,并進(jìn)行計(jì)算:(1)15.0 g黃銅材料中含鋅g。(2)稀鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。(寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程,計(jì)算結(jié)果精確到0.1%)參考答案一、選擇題(本題包括16小題,每小題3分,共48分)題號(hào)12345678答案cdadcbda題號(hào)910111213141516答案bcccaddb二、填空與簡(jiǎn)答題(本題包括4小題,共30分) +317. (1)fe (2)2co2 (3)3nh4+ (4)fecl3 (5)al2o318. (1) 丙 d屬于離子(或d中質(zhì)子數(shù)不等于電子數(shù))(2) a19.(1)蒸發(fā)結(jié)晶 氯化鈉 化合物(2) mg(oh)2+2hcl=mgcl2+2h2o 置換反應(yīng) c b a 20.(1)b (2)氯氣(等一條就行) (3) 鐵銹逐漸消失,溶液變成黃色fe2o3+6hcl= 2fecl3+3h2o (4)35 得到 (5)族 21.油脂 有機(jī)
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