大班下學期科學教案《動物和天氣》.doc

幼兒教育：_大班下學期科學教案動物和天氣教師：_學校：_日期：_年_月_日第 1 頁 共 5 頁大班下學期科學教案動物和天氣活動目標：1.知道一些氣象變化與動物習性變化之間的關系。2.能根據(jù)動物的特殊表現(xiàn)來推斷并預報天氣。3.對探索天氣奧秘感興趣。活動準備：1.關于天氣變化與動物習性變化的錄像，如下雨前螞蟻搬家的錄像。(如果教師找不到天氣變化與動物習性變化的錄像，可以用圖片替代，并給幼兒講述關于”雨天螞蟻搬家”的故事。)2.幼兒活動前做關于天氣變化與動物習性變化的觀察，豐富相關經(jīng)驗。3.紙、筆、展板。活動過程：(一)教師通過提問，引起幼兒對動物能預報天氣的興趣。教師：明天會不會下雨?怎樣才能知道天氣會不會變化呢?教師：除了天氣預報會告訴我們天氣的變化，還有誰會告訴我們?教師：小動物們知道天氣要變化了，會有哪些反常的舉動呢?(二)教師引導幼兒討論哪些動物能預報天氣。1.教師播放下雨天螞蟻上樹的錄像，引導幼兒觀察螞蟻在下雨天的表現(xiàn)。2.師：它們是誰?在干什么?(教案.出自：屈老.師教案網(wǎng).)為什么要這樣?3.教師講述”螞蟻搬家”的原因。4.講述 “蜻蜓”“燕子” 低飛的故事?！背宋浵伳茴A報天氣外，你還知道哪些動物能預報天氣，它們是怎樣預報天氣的?”5.請個別幼兒在大家面前介紹，鼓勵幼兒說出與別人不同的內(nèi)容，教師在黑板上用簡單圖標記錄幼兒講述的動物。(三)教師請每組幼兒選一名幼兒在集體中介紹本組幼兒討論的內(nèi)容。1.教師引導幼兒用展板的形式介紹動物預報天氣的情況。2.教師引導幼兒將自己知道的能預報天氣的動物及它們怎樣預報天氣的，用繪畫的形式表現(xiàn)出來，并布置成展板。(四)教師和小朋友一起總結成一首兒歌，并游戲。1.動物世界真奇妙，它能預報天下雨。螞蟻搬家要下雨，小魚水上游要下雨，燕子低飛要下雨，蜻蜓低飛要下雨，烏龜冒汗要下雨，天晴青蛙捉蟲靜悄悄，樹上知了聲聲叫，下雨知了無聲響，青蛙呱呱叫。真有趣!嘩啦嘩啦天下雨。2.小朋友扮演動物玩下雨的游戲?；顒友由欤菏孪日埣议L和孩子一起收集關于天氣與動物的關系。第 3 頁 共 5 頁大班下學期科學教案動物的家幼兒園大班科學教案：動物的家一、活動目標：1、讓幼兒認識動物的家。2、發(fā)展幼兒的分析、概括的能力。3、培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識及愛護動物的情感。二、活動準備：1、音樂游戲磁帶；2、各種動物卡片；3、動物的家背景圖。三、活動過程：1、激趣導入出示圖片引出課題，激發(fā)幼兒的活動興趣。2、了解動物的家?guī)煟簞游镉屑覇?？它們的家在哪里呢？幼兒自由討論，回答?、給動物找家4、引導幼兒根據(jù)已往的知識、經(jīng)驗進行交流討論，進一步豐富幼兒的知識，并激發(fā)幼兒愛護動物的情感，培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識。師：除了這些動物，小朋友還認識哪些動物，它們的家在哪里？師：動物是我們?nèi)祟惖呐笥?，我們該如何對待動物?、游戲：動物找家玩法：設置游戲場景。一名幼兒扮演獵人，其他幼兒貼胸飾扮演各種動物，音樂響起，幼兒隨著音樂做相應動物的模仿動作，獵人來時（音樂停），“動物”趕緊跑回自己的家。6、結束活動：教師小結，激發(fā)幼兒繼續(xù)探