初中關(guān)于漢字的作文五篇集錦.doc

初中關(guān)于漢字的作文五篇集錦 文字，是文化的基本載體，記載了文化發(fā)展的歷史軌跡和豐富成果。下面就是給大家整理的初中關(guān)于漢字的作文五篇集錦，希望大家喜歡! 初中關(guān)于漢字的作文1 漢字，是世界上最古老的文字之一;漢字，是我們中國(guó)人那跳躍的心臟的一部分;漢字，并不是很死板的，它也有一定的活躍性。 漢字是中華名族幾千年歷史的瑰寶，也是我們終生的良師益友，是每個(gè)中國(guó)人的精神家園。在學(xué)習(xí)上，我們需要漢字;在生活中，我們更需要漢字。有一次語(yǔ)文老師給我們上課，給我們講了很多同義詞、同音字、多義詞，當(dāng)老師給我們講這些時(shí)，我就覺(jué)得，中國(guó)漢字真神奇，真活躍。它并非死板，而是具有跳躍性，它就像我們的心臟，有規(guī)律的跳動(dòng)。漢字，往往可以引起我們美妙而大膽的聯(lián)想，給人以精神愉悅的美感。 漢字更是民族靈魂的紐帶，當(dāng)你在異國(guó)他鄉(xiāng)讀書(shū)或謀生時(shí)，漢字便是一種寄托。一塊牌匾，一塊標(biāo)牌，甚至到一張小紙條，當(dāng)你看到這些中國(guó)漢字時(shí)，一種親切感是否會(huì)油然而生?上面的方塊字會(huì)像磁鐵般的吸引你，讓你感到來(lái)自祖國(guó)的親切。讓你明白中國(guó)是你的母親，是你永遠(yuǎn)的家，也是你永遠(yuǎn)的依靠。 漢字的每一筆，都是飽蘸著華夏碧血寫(xiě)就的。在海外，無(wú)論你是功成名就還是漂泊淪喪、貧窮或富有，只要有漢字的伴隨，你就會(huì)多幾分慰藉和幾分寄托。 漢字，我們的母語(yǔ)，我們?yōu)樗拇嬖诙械津湴?在很多人看來(lái)，它并不是最好看的，也不是很好念的，但是，我作為一個(gè)中國(guó)人，我愛(ài)它，是發(fā)自內(nèi)心的喜愛(ài)。在我看來(lái)，漢字可以被我們寫(xiě)的很好看，不然哪來(lái)的那么多寫(xiě)的美妙的*。漢字并非死板，它就如我們的心臟可以跳動(dòng)般，它永遠(yuǎn)不會(huì)滅亡。 “一畫(huà)之間，變起伏于峰杪;一點(diǎn)之內(nèi)，殊衄挫于毫芒，況云積其點(diǎn)畫(huà)，乃成其字。”我在偶然間看見(jiàn)了這句話，我很有感觸。漢字它具有跳躍性，你不去認(rèn)識(shí)它就會(huì)抓不住它!如果沒(méi)有漢字，那我們?cè)趺窗严氡磉_(dá)出來(lái)的情感表達(dá)出來(lái)，歸根到底，漢字對(duì)我們?nèi)祟惡苤匾俏覀兩钪斜夭豢扇钡牟糠帧?漢字，我喜愛(ài)它，當(dāng)別人怨聲怨氣地寫(xiě)著作文時(shí)，我卻可以利用所學(xué)到的漢字巧妙運(yùn)用，寫(xiě)出好的*來(lái)，這何嘗不是一種成就? 漢字，我喜愛(ài)它，它如我的朋友一般，只要我真心對(duì)待它，它也不會(huì)辜負(fù)我，相反，它會(huì)給我很多驚喜，這何嘗不是一種幸運(yùn)? 漢字，我喜愛(ài)它，當(dāng)我在練字，看到自己的作品，給人的第一感覺(jué)是很好的，這何嘗不是一種享受? 漢字，我喜愛(ài)它，它具有跳躍性，多記一些，既可以提高自己的寫(xiě)作水平，也能提高記憶力，這何嘗不是一種自豪? 假如我能擁有一支魔仙的魔法棒，我要在世界的每個(gè)地方都增添一種美妙的符號(hào)，那就是漢字;假如我能擁有一支魔仙的魔法棒，我要在每個(gè)美好事物都增添一種美妙的符號(hào)，讓人通俗易懂，那就是漢字;假如我能擁有一支魔仙的魔法棒，我要在每個(gè)人的心中都增添一種美妙的符號(hào)，那就是漢字。 我深深的愛(ài)上了它跳動(dòng)的漢字! 初中關(guān)于漢字的作文2 我喜歡學(xué)漢字，因?yàn)閷W(xué)了漢字，就會(huì)寫(xiě)日記、看報(bào)紙、讀書(shū)、打作文。 漢字是一種有趣的文字，它一般是由偏旁組成，漢字的變化非常大，加一橫或一豎就完全不一樣了，例如“日”字加一橫就變成了“目”字，加一豎就變成了“田”，我覺(jué)得特別有意思。現(xiàn)在我積累了很多識(shí)字方法，用部首變化小魔術(shù)，用舊友交新友，分析字形等，我還常和同學(xué)們互相教生字呢!在生活中，我自信多了，我越來(lái)越接近成功了! 我國(guó)的漢字是很有趣的，很多漢字，字的每一部分表示一個(gè)意思，合成一個(gè)字，就像一個(gè)小故事。比如“信”，左邊的“單立人”表示人，右邊的“言”字表示人說(shuō)的話。人說(shuō)話當(dāng)然要講信用，所以，“人”和“言”合起來(lái)，就是“信”。再比如“家”，上邊的“寶蓋兒”表示屋子，下邊的“豕指的是豬。屋子下面有豬，就是家。我國(guó)古代，豬是財(cái)富的象征，豬越多財(cái)富越多?！凹摇弊趾髞?lái)引申為人居住的地方。 古人為自己身體上的器官造字，一般都是很形象的。甲骨文的“眉”字，下面是一個(gè)橫著的眼睛，上面的部分自然就是眉毛了。如果沒(méi)有眼睛做提示，人們就很難辨認(rèn)出這個(gè)字的意思了。金文的眼眉更逼真，到了小篆，上半部分就不太像眉毛了，下半部分也變成了代表眼睛的 “目”?，F(xiàn)在的“眉”字更失去了原有的圖形，變成了一個(gè)符號(hào)。 張老師用“一只手放在目上”教會(huì)了我認(rèn)識(shí)“看”字，李老師用“一只大手抓住山林的枝枝椏椏往上爬”教會(huì)了我認(rèn)識(shí)“攀”字。哈哈!你們看，漢字多有意思啊! 一個(gè)漢字一幅畫(huà)，一個(gè)漢字就是一段歷史。漢字，是世界上最具魅力、最意寓深遠(yuǎn)的文字，是人類最高智慧的結(jié)晶。作為中國(guó)人，我們應(yīng)為此自豪和驕傲。學(xué)好漢語(yǔ)、用好漢字、弘揚(yáng)中華文化，也是我們每一個(gè)炎黃子孫的歷史責(zé)任。 我愛(ài)漢字，我就是喜歡學(xué)漢字! 上語(yǔ)文課時(shí)，是我最快活的時(shí)刻。語(yǔ)文給我營(yíng)造出一片蔚藍(lán)的天空，任我在天空下自由翱翔。無(wú)數(shù)漢字組成了一個(gè)全新的大江南北，我在字寶寶的邀請(qǐng)下任情神游漢字王國(guó)。 祖國(guó)的漢字魅力四射，語(yǔ)文更是給它們一個(gè)舒適、溫暖的家。漢字們?cè)谶@里排列成一篇篇優(yōu)美的*，一個(gè)個(gè)精彩的片段，一句句美麗的語(yǔ)句，讓你為它們奇妙的組合而驚慌不已。漢字神奇的靈性更是讓你大為驚嘆，它們的本身及其意無(wú)比奇妙地融合在一起。比如，看到“星星”，仿佛眼前閃著光輝;望見(jiàn)“明月”，你似乎在眼前看到了偌大的月亮發(fā)出清麗的光輝?！盁帷笔鼓愀惺艿剿臒崃?“冷”似乎又有一股寒意充滿全身?！昂凇笔谷搜矍耙黄岷?，而“白”，卻讓人有如站在明亮的太陽(yáng)下?？粗@神奇的漢字，怎能讓人不為它奇妙的靈性而大為嘆止呢? 有句話說(shuō)得好：書(shū)法是中華文化珍有的瑰寶。是啊，多姿多彩的書(shū)法正為祖國(guó)的文字添加著無(wú)限的魅力。從篆書(shū)到隸書(shū)，從隸書(shū)到楷書(shū)，從楷書(shū)到草書(shū)，從草書(shū)到行書(shū)，書(shū)法瑰寶歷經(jīng)著數(shù)千年的演變。以至到今天，書(shū)法能被世人所珍愛(ài)，全是靠了它五光十色的魅力啊! 有一首詩(shī)寫(xiě)道：中華漢字，生動(dòng)形象。傳播文明，蓋世無(wú)雙。連綴成句，頓挫頓揚(yáng)。書(shū)法字體，各具特長(zhǎng)。篆書(shū)隸書(shū)，古色古香。行書(shū)流暢，正楷端莊?？癫荼挤?，鳳舞龍翔。對(duì)聯(lián)形式，漢字獨(dú)創(chuàng)。左右工整，能簡(jiǎn)能詳。既便言志，又供觀賞。我相信，在歷史的長(zhǎng)河中，漢字將越來(lái)越被世人所珍愛(ài)。 中國(guó)的漢字真有趣，因?yàn)榭磿?shū)讀報(bào)、寫(xiě)信作文，都離不開(kāi)漢字。但是，你對(duì)漢字的了解深嗎?要是你學(xué)會(huì)了遨游漢字王國(guó)，你對(duì)漢字的了解會(huì)更加深刻的。 在遨游漢字王國(guó)中，我學(xué)到了許多知識(shí)，也收獲了不少，比如：字謎中有會(huì)意法、組合法、等;諧音歇后語(yǔ)讓我懂得了，我們不因該寫(xiě)錯(cuò)別字;諧音笑話弄出了許多誤會(huì);倉(cāng)頡造字這個(gè)神話讓我非常敬佩他;第一個(gè)發(fā)現(xiàn)甲骨文的日是清朝光緒年間，一個(gè)叫王懿榮的學(xué)者;一點(diǎn)值晚金，讓我知道了寫(xiě)錯(cuò)別字的不良后果;汪竹柏的贊漢字，更能表現(xiàn)出大對(duì)漢字的喜愛(ài);王羲之的蘭亭序讓我看到了行書(shū)有多么的流暢，柳公權(quán)的玄秘塔杯有讓我看到了楷書(shū)有多么端莊 啊!漢字真是奇妙無(wú)比。有的漢字軀干彎曲，末梢放縱;有的漢字兩邊修長(zhǎng)，軀干矮小;還有的漢字不方不圓，若行若飛。我真是想學(xué)習(xí)有趣的漢字! 字，象征著民族的進(jìn)步，象征著民族的文化，我為我的祖國(guó)文字漢字而感到驕傲!那一個(gè)個(gè)方塊字多像一群活潑可愛(ài)的孩子，它們?yōu)槲覀儗?xiě)出了一首首美妙動(dòng)人的詩(shī)，為我們寫(xiě)出了一篇篇有魅力的*。 你瞧吧，像“表妹，一個(gè)文靜的女孩，瓜子臉，一雙水汪汪的大眼睛長(zhǎng)在彎彎的眉毛下面，一張櫻桃小嘴，一笑就露出一口白牙?！边@句話，是不是讓你的眼前浮現(xiàn)了一個(gè)漂亮的小女孩?這就是語(yǔ)言文字的魅力。 這些文字在書(shū)法家的筆下，更能渲染著我們動(dòng)用這些文字的情緒。在他們的筆下，行書(shū)自然流暢，正楷儀態(tài)端莊，篆書(shū)和隸書(shū)，充滿了古老的氣息，草書(shū)奔放大方，好似鳳舞龍翔 還有對(duì)聯(lián)，也是我們漢字的獨(dú)創(chuàng)，那對(duì)應(yīng)的詞句，左右工整，既能簡(jiǎn)便又能詳細(xì)。古人真聰明啊!也為我們后人保留了多少珍貴的語(yǔ)言文化啊! 隨著年齡增長(zhǎng)，每一次讀生字、寫(xiě)生詞時(shí)，我就會(huì)覺(jué)得這些方塊字仿佛一個(gè)個(gè)精靈，在一張張雪白的紙上玩耍嬉戲呢!當(dāng)一個(gè)個(gè)橫平豎直的漢字工工整整地出現(xiàn)在作業(yè)本上時(shí)，我就會(huì)特別開(kāi)心，認(rèn)識(shí)漢字便成了一件快樂(lè)的事情。 我們讀書(shū)、看報(bào)、寫(xiě)作文，都離不開(kāi)漢字。這一個(gè)個(gè)漢字，是我們中國(guó)人交流思想與情感的工具。 漢字，距今已有四千多年的歷史，是世界上使用人口最多的文字。別看它只是一個(gè)個(gè)普普通通的方塊字，組合在一起，就成了一個(gè)個(gè)不同含義的詞組，一篇篇語(yǔ)句優(yōu)美的*，一首首抒發(fā)情感的詩(shī)歌，一個(gè)個(gè)發(fā)人深省的故事看著這些字，就像一顆顆星星在紙上閃爍，就像一朵朵美麗、嬌艷的鮮花愉悅你的眼睛。當(dāng)你使用漢字的時(shí)候，就像徜徉在美麗的星空下，就像浮在茂密的花海上。在我眼里，它們不只是一個(gè)個(gè)簡(jiǎn)單的方塊字，而是一個(gè)個(gè)有著不同性格的人。每當(dāng)我學(xué)習(xí)、認(rèn)識(shí)了一個(gè)漢字，就像結(jié)識(shí)了一位新的朋友，在我寫(xiě)作文的時(shí)候，它便可以為我提供幫助，給我的*增添一分不同的感情色彩。 漢字書(shū)法，是一門(mén)獨(dú)特的藝術(shù)。古往今來(lái)，我國(guó)涌現(xiàn)了許多著名的書(shū)法家，有王羲之、柳公權(quán)、顏真卿等等。這一個(gè)個(gè)漢字，在他們的筆下，更能生發(fā)出無(wú)窮的魅力，呈現(xiàn)出不同的風(fēng)韻。各種各樣的書(shū)法字體，有著不同的特點(diǎn)：篆書(shū)和隸書(shū)，給人一種古色古香的感覺(jué)，行書(shū)流暢，而楷書(shū)端莊，草書(shū)雖然潦草，卻帶給人一種奔放的感覺(jué)欣賞這一個(gè)個(gè)書(shū)法作品，就好像在欣賞一幅幅不同風(fēng)格的圖畫(huà)，帶給人們不同的感覺(jué)。這些書(shū)法作品是藝術(shù)中的珍品，有著很高的欣賞價(jià)值。 這些有著獨(dú)特性格的漢字，這些各具特點(diǎn)的書(shū)法作品，是我們每個(gè)中國(guó)人的驕傲。我愛(ài)你，漢字!我為你而驕傲! 初中關(guān)于漢字的作文3 “全世界都在講中國(guó)話，孔夫子的話，越來(lái)越國(guó)際化”，這首she的經(jīng)典，如今也經(jīng)常被人拿出來(lái)翻唱，因?yàn)楦柙~太豐富了，用了許多民謠,繞口令等。中國(guó)的漢字真的是博大精深啊!其中，我最喜歡的一個(gè)漢字是情 。 “情”,豎心旁，青聲。他的釋義有感情、情面、情理、情況等。通常我們習(xí)慣解釋它為感情?！鼻椤庇小眴?wèn)世間情為何物”天若有情天亦老”。從古人到現(xiàn)在世間處處離不開(kāi)情。 親情，來(lái)自于家人血濃于水的感情。從小學(xué)開(kāi)始，便一人獨(dú)自睡在一個(gè)房間里，到了高中，亦更是如此。高中，我們一生最寶貴，也是最艱辛的一段時(shí)間，每天重復(fù)著上學(xué)，回家，上學(xué)兩點(diǎn)一線的生活。晚自習(xí)回家后，洗漱完畢，看了，一會(huì)書(shū)點(diǎn)睡覺(jué)了。一天的勞累， 使我迅速進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。夢(mèng)鄉(xiāng)中充斥著英語(yǔ)單詞，還有尚未解決的數(shù)學(xué)難題，卻聽(tīng)見(jiàn)微弱的聲音”嗒-嗒-嗒”,由于特別的困，我已經(jīng)睜不開(kāi)眼睛，只是朦朧地看見(jiàn)一個(gè)高大的身體走近我，嘆了一口氣溫柔的說(shuō):”這丫頭，怎么又踢被?！币浑p粗壯的大手替我整了整被沿，我沒(méi)有太理會(huì)，過(guò)了一會(huì)兒，那個(gè)高大的身影又躡手躡腳地走了出去，小心翼翼地關(guān)上了，又是那個(gè)熟悉的聲音”嗒-嗒-嗒”。 沒(méi)錯(cuò)，那個(gè)腳步，那些個(gè)話語(yǔ)，是我的父親。怎料一個(gè)在外很有主見(jiàn)，不拘小節(jié)的中年男士也有如此溫柔的一面。父母之情，不可改變，細(xì)膩而高大。 友情，一生有一兩個(gè)至友便足以了。同桌時(shí)，我倆很少吵架，頂多一年吵一次。那次，我說(shuō)話說(shuō)的過(guò)分了，再說(shuō)出口之后，我便后悔了。內(nèi)心是滿滿的自責(zé)。她非常生氣，似乎要被我說(shuō)哭了，眼眶你的眼淚在打轉(zhuǎn)了，卻始終未留下，好像是什么在支撐著她，讓她別哭。后來(lái)，在不知不覺(jué)中，互相遷就對(duì)方，關(guān)系開(kāi)始緩和。我望著她的雙眸，”對(duì)不起，我的話說(shuō)重了?！币?yàn)橛亚椋也幌雮λ驗(yàn)橛亚?，我們互相遷就，因?yàn)橛亚?，我們共同?jīng)營(yíng) 問(wèn)世間情為何物?只寓于點(diǎn)滴之中。”情”，心靈的碰撞，心與心的靠近，這就是我最喜愛(ài)的漢字”情”。 初中關(guān)于漢字的作文4 文字，是文化的基本載體，記載了文化發(fā)展的歷史軌跡和豐富成果。中國(guó)的文字，從甲骨文慢慢發(fā)展到隸書(shū)，然后又到楷書(shū)，經(jīng)歷了如此漫長(zhǎng)的過(guò)程，也在一點(diǎn)一點(diǎn)地改進(jìn)。 我國(guó)的文字為什么是方方正正的，而不是圓的?我想，我們的祖先必定希望我們做一個(gè)“正”人君子，處事有棱有角，不失原則。 前幾天，語(yǔ)文老師叫我們回家想一想，自己的名字有何含義。當(dāng)時(shí)她說(shuō)：“為什么我爸媽要給我起這個(gè)名?我可是個(gè)女孩兒啊!”從她的話中，我感覺(jué)她想說(shuō)她父母的“重男輕女”這腐朽的觀念很?chē)?yán)重，可是，我并不是這么認(rèn)為的“罡”。我想，她的父母其實(shí)是希望自己的女兒剛強(qiáng)、不柔弱，失敗了也能勇敢地站起來(lái)。而且，他們也一定希望她能成為一個(gè)正義之人，不然，“罡”的同音字這么多，怎么會(huì)偏偏選中這個(gè)帶“正”的字呢?再說(shuō)，“正”的上面是一個(gè)橫躺的“目”字，它又像一只明亮的眸子，只看到正義的人、正義的事。 小時(shí)候，我曾因“為什么這個(gè)字要這樣寫(xiě)而不那樣寫(xiě)”而感到好奇，不過(guò)那時(shí)的我還沒(méi)上幼兒園，問(wèn)大人其原因，他們也是隨便應(yīng)付幾句。漸漸地，通過(guò)學(xué)習(xí)語(yǔ)文，我明白了文字其實(shí)是該國(guó)文化的精髓，要深入研究的話實(shí)在不易。蛋其實(shí)我們漢字中有許多字都能很形象地解釋出其意。比如說(shuō)，“集”。它的古義為“鳥(niǎo)停歇在樹(shù)上”?！澳尽本痛順?shù)木，而“木”上的“佳”，因?yàn)樗悬c(diǎn)像鳥(niǎo)的翅膀，所以，“木”再加上它上面的“佳”“集”，正好可以那樣來(lái)解釋。 如此看來(lái)，漢字的魅力，不僅在于其方正，還在于它的形象生動(dòng)。 今天，班長(zhǎng)說(shuō)，哦市舉辦一次“甲骨文”書(shū)法競(jìng)賽的話，他絕對(duì)拿第一名。對(duì)于這句話，我是極不贊同的甲骨文是一種藝術(shù)，是一種原始的美。而班長(zhǎng)的意思卻是甲骨文是丑陋的。他之所以這么說(shuō)，是因?yàn)樗辉嬲厝バ蕾p過(guò)甲骨文。我也沒(méi)看過(guò)多少甲骨文，但至少也算看過(guò)。我覺(jué)得甲骨文其實(shí)比其他字體更加形象生動(dòng)，而發(fā)展到現(xiàn)在的簡(jiǎn)體字，不過(guò)是為了方便我們?nèi)?shū)寫(xiě)罷了!我想，要是國(guó)家舉辦書(shū)法展的話，甲骨文絕對(duì)有資格被抬上展覽臺(tái)! 漢字的魅力，在于它那藝術(shù)的美。欣賞漢字，實(shí)在是一種美的享受。因?yàn)槲淖植皇撬赖模腔畹?。只是這一點(diǎn)有許多人不理解罷了。 還記得那句“春風(fēng)又綠江南岸”嗎?簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的七個(gè)漢字，就連小學(xué)生都知道這幾個(gè)字怎么寫(xiě)，可是，又有多少個(gè)小學(xué)生能說(shuō)出這句話的動(dòng)詞是什么呢?“綠”，在這里活用為動(dòng)詞。你說(shuō)它不好吧，可是又想不出有哪個(gè)字能代替它。我常說(shuō)，語(yǔ)文比物理還要“活”呢，可卻沒(méi)有多少人相信。其實(shí)道理很簡(jiǎn)單你要是在考試的時(shí)候敢把“萬(wàn)有引力”的公式活用為“電場(chǎng)力”公式，那么，迎接你的必將是一個(gè)大大的斜放的“十字架”，而在寫(xiě)作中，你如果將形容詞活用為動(dòng)詞，至少你見(jiàn)不到那能刺痛你心的“十字架”。 在信息時(shí)代的今天，電腦似乎可以取代不少物質(zhì)。我很喜歡敲鍵盤(pán)，把自己的文字，一點(diǎn)一點(diǎn)地錄入電腦。不過(guò)，這并不代表我不愛(ài)文字。文字，其實(shí)是無(wú)處不在的。的確，電腦只是一部供人使用的冷冰冰的機(jī)器，但，難道你就能憑這一點(diǎn)來(lái)否認(rèn)電腦里的文字不是真正的文字嗎? 我之所以喜歡用電腦寫(xiě)作，主要是因?yàn)橛秒娔X寫(xiě)一句話，只用幾秒鐘，但，同樣的一句話，用手寫(xiě)，就得寫(xiě)上個(gè)幾十秒鐘!因?yàn)槲也桓野炎謱?xiě)得太潦草，潦草的字跡實(shí)際上是對(duì)漢字的褻瀆!再說(shuō)，生命是有限的，為什么偏偏要把有限的生命拿來(lái)做這些無(wú)用功呢?如果我下一分鐘就死了，而我又還沒(méi)來(lái)得及把*寫(xiě)完，那么，我必會(huì)死不瞑目! 我活著，為了寫(xiě)更多的漢字。 只要我活著，我就無(wú)法忘記這美麗的漢字。 漢字的魅力，簡(jiǎn)而言之，就在于它那說(shuō)不清道不明的美。 但現(xiàn)在，有很多漢字都不是真正的漢字，它們是含有雜質(zhì)的!例如，作弊而來(lái)的漢字。再例如，一心只想獲得高分的作文里的漢字。 曾經(jīng)，我就寫(xiě)過(guò)這樣的漢字。在考語(yǔ)文的時(shí)候，我想的只是我究竟要怎樣寫(xiě)才能取得高分?孰不知，這樣的漢字其實(shí)已經(jīng)失去了其純潔、高雅的特點(diǎn)!我錯(cuò)把漢字當(dāng)作交易的工具!曾經(jīng)，我寫(xiě)的漢字，是那樣的丑陋!我褻瀆了感情豐富的漢字! 值得慶幸的是，我漸漸悟出來(lái)了，漢字的美的所在! 啊!原來(lái)，漢字最大的魅力，不是因?yàn)樗秸皇且詾樗`活，不是因?yàn)樗蜗?，也不是因?yàn)樗利?漢字最大的魅力，只是因?yàn)樗菨h字啊! 初中關(guān)于漢字的作文5 “最愛(ài)說(shuō)的話永遠(yuǎn)是中國(guó)話，字正腔圓落地有聲說(shuō)話最算話，最愛(ài)寫(xiě)的字是先生教的方塊字，橫平豎直堂堂正正做人要像它?！?每當(dāng)高唱中國(guó)娃的時(shí)候，心底總會(huì)涌起一股自豪的暖流，為自己是一名中國(guó)人而驕傲，為字正腔圓的方塊字是我們的母語(yǔ)而自豪!從我們每一個(gè)人牙牙學(xué)語(yǔ)開(kāi)始，它便滋潤(rùn)著我們的心靈，成為我們腦海中知識(shí)與思想的載體。它是屬于中華民族的寶貴財(cái)富，是源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的文化的縮影。它縈系著千千萬(wàn)萬(wàn)華人心際，另異國(guó)他鄉(xiāng)的人們也能夠心靈相通。我滿懷熱情，