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在課標(biāo)指導(dǎo)下的九年級(jí)歷史中考備考 緊扣課標(biāo)剖析概念注重聯(lián)系傳授方法培養(yǎng)能力強(qiáng)化訓(xùn)練 中考要求我們 一 師生共同熟知課標(biāo)要求 教師深刻挖掘課標(biāo)內(nèi)涵 樹立問題意識(shí) 1 知識(shí) 教什么 學(xué)生學(xué)什么 2 過程與方法 如何教 學(xué)生被動(dòng)接受結(jié)論還是主動(dòng)參與課堂的教學(xué)過程 3 情感態(tài)度價(jià)值觀 教學(xué)的終極目標(biāo)是什么 學(xué)生得到了什么 知識(shí) 方法 能力 從歷史史實(shí)中得出規(guī)律性的認(rèn)知和基本的政治觀點(diǎn) 啟示 了解過去 認(rèn)知現(xiàn)實(shí) 創(chuàng)造將來 課標(biāo)對(duì)于教師的要求 英國資產(chǎn)階級(jí)革命 復(fù)習(xí)提問 鏈接新知 你認(rèn)為新航路的開辟對(duì)歐洲產(chǎn)生了什么影響 它與今天我們即將學(xué)習(xí)的英國資產(chǎn)階級(jí)革命之間是否存在著一定的聯(lián)系 為什么 提問不僅應(yīng)該具有針對(duì)性 而且應(yīng)該注重培養(yǎng)學(xué)生回答問題的方法 新航路的開辟 歐洲貿(mào)易中心的轉(zhuǎn)移 英國資本主義的發(fā)展 斯圖亞特王朝的封建專制統(tǒng)治阻礙了英國資本主義發(fā)展 英國資產(chǎn)階級(jí)革命 革命 奪權(quán) 促進(jìn)資本主義發(fā)展 注重語言的規(guī)范度 找尋重大歷史事件間的關(guān)系 第9課英國資產(chǎn)階級(jí)革命 課程標(biāo)準(zhǔn)1 簡述 權(quán)利法案 的基本內(nèi)容2 初步了解英國資產(chǎn)階級(jí)革命的歷史影響 你認(rèn)為對(duì)于 英國資產(chǎn)階級(jí)革命 我們應(yīng)該掌握什么內(nèi)容 英國資產(chǎn)階級(jí)革命 原因 3 根本原因 封建專制制度 生產(chǎn)關(guān)系 嚴(yán)重阻礙英國資本主義 新的生產(chǎn)力 的發(fā)展 對(duì)課本語言的歸納和提煉 1 2 課本 任務(wù) 推翻 建立 促進(jìn) 導(dǎo)火線 直接原因 蘇格蘭人民武裝起義 過程 1 起止時(shí)間與事件 1640年議會(huì)的重新召開 1688年的光榮革命 一切革命的根本問題是政權(quán)問題 2 應(yīng)該掌握的重大事件與歷史人物 結(jié)果 建立世界上第一個(gè)君主立憲制的資產(chǎn)階級(jí)國家政權(quán)拓展 權(quán)利法案 影響 性質(zhì) 掌握判斷重大歷史事件性質(zhì)的方法 特點(diǎn)與啟示 1640 1688 領(lǐng)導(dǎo)階級(jí) 資產(chǎn)階級(jí)和新貴族 主力 人民群眾 學(xué)會(huì)歸納重大歷史事件影響的分析角度 英國資產(chǎn)階級(jí)革命的意義 注重歸納重大歷史事件的影響 評(píng)價(jià) 意義 的規(guī)律性的方法和角度 1 國內(nèi)意義 推翻了封建君主專制 確立了資產(chǎn)階級(jí)的議會(huì)制度 為發(fā)展資本主義掃清了障礙 當(dāng)時(shí) 為英國率先進(jìn)行工業(yè)革命創(chuàng)造了良好政治前提 未來 2 國際意義 是人類歷史上資本主義制度對(duì)封建制度的一次重大勝利 揭開了歐洲和北美資產(chǎn)階級(jí)革命的序幕 推動(dòng)了世界歷史的進(jìn)程 是世界近代史的開端 拓展練習(xí) 你認(rèn)為英國資產(chǎn)階級(jí)革命建立政權(quán)是否是革命的最終目的 革命后的英國面臨什么問題 應(yīng)該如何解決 1 革命 方式或途徑2 革命后 鞏固政權(quán)3 鞏固政權(quán) 政治立法 調(diào)整政策 發(fā)展經(jīng)濟(jì) 為國家發(fā)展實(shí)施相應(yīng)的外交政策等 32 2008年河北中考試題 閱讀材料 回答問題 9分 材料一 1688年英國資產(chǎn)階級(jí)和新貴族發(fā)動(dòng)政變 推翻了復(fù)辟王朝 確立了統(tǒng)治 為鞏固統(tǒng)治 1689年英國議會(huì)通過了一部法律文件 規(guī)定未經(jīng)議會(huì)同意 國王無權(quán)廢除法律或停止法律執(zhí)行 未經(jīng)議會(huì)同意 國王不得征稅 材料二 18世紀(jì)中期 19世紀(jì)上半期 英國進(jìn)行了以機(jī)器大生產(chǎn)代替手工勞動(dòng)的產(chǎn)業(yè)革命 生產(chǎn)力得到巨大發(fā)展 資產(chǎn)階級(jí)進(jìn)一步壯大了力量 并獲得了更多的參政權(quán)利 材料三 從19世紀(jì)30年代開始 英國工人為爭取普選權(quán)掀起了憲章運(yùn)動(dòng) 盡管當(dāng)時(shí)憲章運(yùn)動(dòng)沒有取得成功 但后來英國資產(chǎn)階級(jí)為避免社會(huì)動(dòng)蕩 實(shí)行了一些改良 工人獲得了包括普選權(quán)在內(nèi)的部分民主權(quán)利 英國資本主義制度進(jìn)一步完善 1 材料一中的 法律文件 指的是什么 2分 2 據(jù)上述材料 指出英國資產(chǎn)階級(jí)是通過哪些方式鞏固統(tǒng)治的 4分 3 結(jié)合材料和所學(xué)知識(shí) 談?wù)動(dòng)Y產(chǎn)階級(jí)統(tǒng)治的確立 鞏固對(duì)當(dāng)時(shí)世界產(chǎn)生的重大影響 3分 1 權(quán)利法案 2 立法 發(fā)展生產(chǎn) 改良制度 3 揭開了歐美社會(huì)巨變的序幕 或推動(dòng)了世界歷史的進(jìn)程 開創(chuàng)了資本主義民主制度的先河 對(duì)外殖民擴(kuò)張 給遭受侵略的國家和人民帶來深重災(zāi)難 對(duì)外侵略擴(kuò)張 客觀上傳播了西方資本主義文明 課程標(biāo)準(zhǔn) 1 簡述1929年 1933年資本主義經(jīng)濟(jì)危機(jī)的影響 2 以 產(chǎn)業(yè)復(fù)興法 為例 評(píng)價(jià)羅斯福新政在資本主義發(fā)展史上的作用 3 通過本課的學(xué)習(xí) 應(yīng)該對(duì)資本主義的發(fā)展 矛盾 危機(jī)以及自我調(diào)節(jié)和改良等歷程有較為辨證和全面的認(rèn)識(shí) 學(xué)習(xí)羅斯福身殘志堅(jiān)和不屈不撓的精神 九下第7課羅斯福新政 注重課前提示 樹立問題意識(shí) 1929年 經(jīng)濟(jì)大危機(jī)從美國發(fā)端 繼而席卷了整個(gè)資本主義世界 經(jīng)濟(jì)大危機(jī)產(chǎn)生了什么影響 在這場(chǎng)震驚世界的大危機(jī)中 美國是如何實(shí)行改革化解危機(jī)的 如何處理經(jīng)濟(jì)危機(jī)與羅斯福新政呢 1 對(duì)于經(jīng)濟(jì)危機(jī)的影響 你認(rèn)為是否完整 角度全面嗎 還可以從什么角度來分析 1 經(jīng)濟(jì)危機(jī)給資本主義世界以沉重打擊 引發(fā)了各國國內(nèi)的政治和社會(huì)危機(jī) 經(jīng)濟(jì)與政治的關(guān)系 經(jīng)濟(jì)發(fā)展與社會(huì)穩(wěn)定的關(guān)系 2 加劇了資本主義各國之間的矛盾和沖突 3 西方世界面臨著新的動(dòng)蕩與變革 大危機(jī)與法西斯上臺(tái)轉(zhuǎn)嫁危機(jī)與國家干預(yù)經(jīng)濟(jì) 擺脫危機(jī) 資本主義世界市場(chǎng)已經(jīng)形成 關(guān)稅戰(zhàn) 傾銷戰(zhàn) 貨幣戰(zhàn) 2 產(chǎn)業(yè)復(fù)興法 為例 評(píng)價(jià)羅斯福新政在資本主義發(fā)展史上的作用 新政的基礎(chǔ)和核心是 全國工業(yè)復(fù)興法 該法規(guī)定了各企業(yè)的生產(chǎn)規(guī)模 價(jià)格水平 市場(chǎng)分配以及資本家必須接受的最高工作時(shí)數(shù)和最低工資額 目的是克服生產(chǎn)無政府狀態(tài) 以防止因盲目競爭而導(dǎo)致生產(chǎn)過剩 并協(xié)調(diào)了勞資關(guān)系 作用 1 新政是美國資本主義的一次自我調(diào)節(jié) 2 它在一定程度上減輕了經(jīng)濟(jì)危機(jī)對(duì)美國經(jīng)濟(jì)的的嚴(yán)重破壞 促進(jìn)了社會(huì)生產(chǎn)力的恢復(fù)和發(fā)展 緩和了階級(jí)矛盾 鞏固了資本主義的統(tǒng)治 3 它的實(shí)施還開創(chuàng)了國家大規(guī)模干預(yù)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的新模式 你如何實(shí)施你的教學(xué) 如何教 教什么 為什么 教材的編寫是否需要完善 課標(biāo)要求 1 國防建設(shè) 了解人民海軍和人民空軍建立的史實(shí) 以人民解放軍導(dǎo)彈部隊(duì)的建立和發(fā)展為例 說明科技強(qiáng)軍的重要性 2 外交成就 知道和平共處五項(xiàng)基本原則的主要內(nèi)容 簡述萬隆會(huì)議的史實(shí) 講述我國恢復(fù)在聯(lián)合國合法席位和中美建交等史實(shí) 以我國參與亞太經(jīng)濟(jì)合作組織的活動(dòng)等史實(shí)為例 認(rèn)識(shí)我國在國際事務(wù)中發(fā)揮的作用 主題十二國防建設(shè)和外交成就 二 準(zhǔn)確 扎實(shí)理解歷史概念 貫穿和融入歷史課堂教學(xué)的始終 近代化 政治 民主 專制 獨(dú)裁 法治 人治 經(jīng)濟(jì) 工業(yè)化實(shí)現(xiàn)由農(nóng)業(yè)國向工業(yè)國的轉(zhuǎn)變 思想 以民主科學(xué)的理念取代精神獨(dú)裁和文化專制 社會(huì)生活 精神風(fēng)貌和生活環(huán)境 方式 質(zhì)量等發(fā)生變化 思想解放是先導(dǎo) 政治變革與革命為前提 經(jīng)濟(jì)發(fā)展是基礎(chǔ)或核心 社會(huì)生活的變遷是反映 西方近代化歷程思想 制度 器物 經(jīng)濟(jì) 社會(huì)生活以及精神風(fēng)貌 學(xué)生容易出現(xiàn)錯(cuò)誤感知的問題 1 中國結(jié)束半殖民地半封建歷史的標(biāo)志性事件和新民主主義革命的徹底結(jié)束問題的混淆 2 為什么新舊民主革命的領(lǐng)導(dǎo)階級(jí)不同 但性質(zhì)相同 3 為什么俄國的十月革命是社會(huì)主義革命 而中國的新民主主義革命卻是資產(chǎn)階級(jí)民主革命 1 資產(chǎn)階級(jí)民主革命 2 中國的民主革命 3 無產(chǎn)階級(jí)的社會(huì)主義革命 十月社會(huì)主義革命 關(guān)鍵的基本概念 4 世界格局 經(jīng)濟(jì)格局 政治格局 舊民主主義革命 新民主主義革命 英國的資產(chǎn)階級(jí)革命 法國大革命 中國的辛亥革命 反封建 反封建 反侵略 社會(huì)民主 民族獨(dú)立 1 下列關(guān)于近代中國人民兩大歷史任務(wù)的描述最為確切的是 A 爭取民族獨(dú)立 推翻封建統(tǒng)治B 推翻封建統(tǒng)治 發(fā)展資本主義C 爭取民族獨(dú)立 實(shí)現(xiàn)中國的現(xiàn)代化D 建立民主共和國 消除外來侵略勢(shì)力 2 2008年廣東汕頭市中考?xì)v史試題 洋務(wù)運(yùn)動(dòng)是中國邁向近代化的開端 對(duì)它的本質(zhì)含義的理解應(yīng)該是 A 它是地主階級(jí)的改良運(yùn)動(dòng)B 它促進(jìn)了官僚資本的發(fā)展C 它使中國民族資本主義工業(yè)興起D 它用機(jī)器生產(chǎn)代替手工勞動(dòng) 三 加強(qiáng)主題學(xué)習(xí) 注重主題下重大歷史事件間以及主題間的內(nèi)在聯(lián)系 做到脈絡(luò)清晰 1 資本主義的興起 1 文藝復(fù)興 新航路開辟 2 英國資產(chǎn)階級(jí)革命美國獨(dú)立戰(zhàn)爭法國大革命 2 資本主義制度的鞏固 1 第一次工業(yè)革命 2 美國南北戰(zhàn)爭俄國農(nóng)奴制改革日本明治維新 四 培養(yǎng)時(shí)間概念 深刻了解不同時(shí)期世界歷史發(fā)展的潮流 主流或方向 注重同一時(shí)間內(nèi)中外歷史事件的歸類 尋找知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系 真正樹立全球史觀 19世紀(jì)40年代的世界與中國 19世紀(jì)40年代的世界與中國 19世紀(jì)40 60年代的西方資本主義世界與中國 政治 1 資本主義制度在歐美資本主義國家確立 并向全世界擴(kuò)展 2 民族解放運(yùn)動(dòng)在美洲取得了一定勝利 經(jīng)濟(jì) 1 資本主義經(jīng)濟(jì)得到了發(fā)展 2 英國率先完成工業(yè)革命 世界第一工業(yè)大國 進(jìn)而成為世界霸主 3 經(jīng)濟(jì)中心轉(zhuǎn)移到大西洋沿岸4 資本主義世界市場(chǎng)初步形成 思想 1 資產(chǎn)階級(jí)啟蒙思想得到了廣泛傳播 2 科學(xué)社會(huì)主義誕生 1848年 共產(chǎn)黨宣言 的發(fā)表 外交 西歐各國推行殖民擴(kuò)張 英國奪取世界霸權(quán) 商品 市場(chǎng)原料 兩次鴉片戰(zhàn)爭 1 虎門銷煙2 兩次鴉片戰(zhàn)爭中愛國官兵3 太平天國運(yùn)動(dòng) 林則徐魏源 西學(xué)思潮 李鴻章曾國藩等 洋務(wù)運(yùn)動(dòng) 探索史 侵華史 抗?fàn)幨?中國國情 社會(huì)狀況 19世紀(jì)后半期到20世紀(jì)初世界與中國 19世紀(jì)六七十年代 19世紀(jì)末20世紀(jì)初的西方資本主義世界與中國 政治 資本主義制度在世界范圍內(nèi)確立并不斷完善 主要資本主義國家相繼向帝國主義過渡 經(jīng)濟(jì) 第二次工業(yè)革命開始并不斷深入 資本主義經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展 英國喪失工業(yè)大國的地位 美國和德國后來居上 資本主義世界最終形成 對(duì)外 列強(qiáng)已經(jīng)將世界瓜分完畢 后起的帝國主義國家要求重新分割世界 列強(qiáng)在全球范圍內(nèi)展開新一輪的爭奪 英 德 科學(xué)社會(huì)主義由理論付諸于嘗試與實(shí)踐 巴黎公社 十月社會(huì)主義革命 資本輸出 邊疆危機(jī)甲午中日戰(zhàn)爭瓜分狂潮八國聯(lián)軍侵華第一次世界大戰(zhàn)中 后 左宗棠鄧世昌義和團(tuán)運(yùn)動(dòng) 戊戌變法辛亥革命新文化運(yùn)動(dòng)實(shí)業(yè)救國 瓜分狂潮 探索史 侵華史 抗?fàn)幨?中國 政治經(jīng)濟(jì)思想外交 請(qǐng)回答 1 以上四幅圖片反映的歷史事件分別是什么 2 這些歷史圖片反映的重大歷史事件之間有什么聯(lián)系 請(qǐng)根據(jù)所學(xué)知識(shí) 用史實(shí)加以說明 3 通過以上問題的解答 你得到什么認(rèn)識(shí) 圖一 圖二 圖三 圖四 1 新航路的開辟 工業(yè)革命 第二次鴉片戰(zhàn)爭 洋務(wù)運(yùn)動(dòng) 2 新航路的開辟 促進(jìn)了英國資本主義的發(fā)展 伴隨著市場(chǎng)的不斷擴(kuò)大 手工生產(chǎn)已經(jīng)不能內(nèi)滿足市場(chǎng)的需要 英國的工業(yè)革命由此發(fā)生 工業(yè)革命在英國的完成 使資本主義經(jīng)濟(jì)獲得了迅猛發(fā)展 急需原料和商品的傾銷市場(chǎng) 因此 英國先后發(fā)動(dòng)了兩次鴉片戰(zhàn)爭 戰(zhàn)爭的失敗是清王朝認(rèn)識(shí)到自身的落后和西方武器裝備的先進(jìn) 掀起了一場(chǎng) 師夷長技以制夷 的洋務(wù)運(yùn)動(dòng) 3 自新航路開辟以來 世界的發(fā)展走向一個(gè)整體 任何國家的發(fā)展都離不開世界 落后國家應(yīng)不甘落后 向先進(jìn)國家學(xué)習(xí) 1 19世紀(jì)60年代發(fā)生的客觀上有助于一些國家或地區(qū)向現(xiàn)代化方向前進(jìn)的重大事件有 俄國1861年農(nóng)奴制改革 美國南北戰(zhàn)爭 中國洋務(wù)運(yùn)動(dòng) 日本的明治維新A B C D 2 從世界歷史的發(fā)展潮流來看 鴉片戰(zhàn)爭對(duì)中國社會(huì)最根本的影響是 A 主權(quán)喪失 中國開始淪為半殖民地半封建社會(huì)B 中國開始出現(xiàn)新思潮的萌發(fā)C 中國開始出現(xiàn)資本主義的萌芽D 中國開始被納入世界資本主義體系 3 對(duì)19世紀(jì)末帝國主義侵華特征表述最確切的是 勒索賠款 增開商埠 以輸出資本為主 輸出商品為輔 控制中國的海關(guān)和內(nèi)河航運(yùn) 展開投資競爭和劃分侵略范圍 侵略的概念如何確定 2 20世紀(jì)30年代 40年代的世界與中國 3 20世紀(jì)50年代 70年代的世界與中國 4 政治走向多極化 經(jīng)濟(jì)全球化下的世界與中國 當(dāng)代中國與世界 重要時(shí)間段下需要重點(diǎn)掌握的知識(shí)內(nèi)容 1 20世紀(jì)20年代 30年代的世界與中國 32 閱讀材料 回答問題材料一 在第一次工業(yè)革命的推動(dòng)下 資本主義制度確立了其在全球的統(tǒng)治地位 19世紀(jì)末20世紀(jì)初 世界資本主義經(jīng)濟(jì)獲得了一次飛速發(fā)展 在這一發(fā)展過程中 新興大國崛起 不斷增長的經(jīng)濟(jì)實(shí)力驅(qū)使某些國家試圖打破舊有世界格局 尋求遼闊的海外殖民地 材料二 20世紀(jì)50 70年代 世界科技迅速發(fā)展 資本主義經(jīng)濟(jì)迎來了又一次飛速發(fā)展的黃金時(shí)期 曾經(jīng)衰落的資本主義國家和地區(qū)重新崛起 不僅劇烈地改變著資本主義世界的經(jīng)濟(jì)政治格局 而且推動(dòng)著世界的發(fā)展變化 材料三 20世紀(jì)50 70年代中期 中國在探索社會(huì)建設(shè)道路上歷經(jīng)艱辛 出現(xiàn)了重大失誤 請(qǐng)回答 1 材料一和材料二中的 資本主義經(jīng)濟(jì)的兩次快速發(fā)展 間為什么沒能持續(xù)發(fā)展 2 材料二中的 曾經(jīng)衰落 但又 重新崛起 的資本主義國家和地區(qū)分別指什么 它們是如何 劇烈地改變著資本主義世界的經(jīng)濟(jì)政治格局 推動(dòng)著世界發(fā)展變化 的 3 材料三中 重大失誤 中的最嚴(yán)重的錯(cuò)誤是什么 4 通過以上材料的分析和問題的探究 你有什么感悟 五 抓好主題間的聯(lián)系 注重世界性大國的的整體發(fā)展以及對(duì)世界的重大影響 樹立全球意識(shí)和進(jìn)步史觀 英國 俄國 美國 日本 第一次世界大戰(zhàn)后的社會(huì)主義 1917年 1918 1921年 1921 1925年 十月革命 戰(zhàn)時(shí)共產(chǎn)主義政策 新經(jīng)濟(jì)政策 建立政權(quán) 鞏固政權(quán) 恢復(fù)經(jīng)濟(jì) 1928年起 實(shí)施完成兩個(gè)五年計(jì)劃 優(yōu)先發(fā)展重工業(yè) 自20世紀(jì)30年代起 實(shí)施農(nóng)業(yè)集體化運(yùn)動(dòng) 適應(yīng)工業(yè)化 實(shí)現(xiàn)農(nóng)業(yè)國向工業(yè)國轉(zhuǎn)變 工業(yè)產(chǎn)值居歐洲第一 世界第二 適應(yīng) 違背 破壞 使 長期停滯不前 1936年 頒布新憲法 標(biāo)志社會(huì)主義制度在蘇聯(lián)的建立 列寧 斯大林 蘇俄 蘇聯(lián) 1922 1917 風(fēng)景這邊 獨(dú)好 第一次世界大戰(zhàn)后的西方資本主義 1919巴黎和會(huì)1921 1922年華盛頓會(huì)議 凡爾賽 華盛頓體系 1924 1929年相對(duì)穩(wěn)定 繁榮背后潛伏著危機(jī) 1929年 1933年經(jīng)濟(jì)危機(jī) 政府與國家對(duì)經(jīng)濟(jì)全面干預(yù) 國家壟斷資本主義 擺脫危機(jī) 緩和矛盾 鞏固資本主義制度 擺脫危機(jī) 羅斯福新政 典范 走法西斯道路 對(duì)內(nèi)獨(dú)裁專制和種族歧視 對(duì)外侵略 轉(zhuǎn)嫁危機(jī) 和談 后的穩(wěn)定穩(wěn)定中的發(fā)展發(fā)展中的 繁榮 繁榮 中的危機(jī)危機(jī)中的選擇 讓我們記住 如果說這場(chǎng)金融危機(jī)教會(huì)了我們什么的話 那就是我們不可能在普通民眾水深火熱的同時(shí) 擁有繁榮興旺的華爾街 這一刻 美國南北戰(zhàn)爭真正結(jié)束 華盛頓 林肯 在美國的發(fā)展歷史時(shí)期 曾經(jīng)面臨過不同問題和艱難的抉擇 結(jié)合上述圖片 聯(lián)系你所學(xué)過的史實(shí)加以說明 迄今為止 美國歷史上任期最長的總統(tǒng) 連續(xù)任職四屆 1933 1945年 美國歷史上最受歡迎的總統(tǒng)之一 1933年3月4日 發(fā)表了 無所畏懼 的就職演說 對(duì)美國人民說 我們惟一值得恐懼的是恐懼本身 領(lǐng)導(dǎo)美國人民渡過大蕭條時(shí)期 羅斯福新政 六 優(yōu)化專題復(fù)習(xí)拋棄 大 而 繁 專題復(fù)習(xí)問題化注重全面提升能力 西藏 民族區(qū)域自治 香港 澳門 臺(tái)灣 一國兩制 周年 國共關(guān)系 是否有新角度問題的設(shè)置呢 七 熱點(diǎn)問題要 冷 處理 注重多角度發(fā)現(xiàn)切入點(diǎn) 設(shè)置新問題 中美關(guān)系 國共兩黨關(guān)系 重要的周年問題 全球化下的世界經(jīng)濟(jì) 你是否想到2009年不僅是中美建交30周年 同時(shí)更是中俄建交60周年 如何處理 八 強(qiáng)化規(guī)范訓(xùn)練 培養(yǎng)答題方法 全面提升能力 注重培優(yōu)指標(biāo) 1 強(qiáng)化規(guī)范訓(xùn)練 圖一 圖二 請(qǐng)回答 1 圖一與圖二分別反映的是中外歷史上的什么重大事件 2分 2 它們之間存在什么關(guān)系 2分 3 通過以上問題的探究 你得到什么認(rèn)識(shí) 2分 圖一 巴黎和會(huì) 圖二 五四運(yùn)動(dòng) 2 巴黎和會(huì)上中國外交的失敗引發(fā)了中國的五四運(yùn)動(dòng) 五四運(yùn)動(dòng)迫使北洋政府拒絕在巴黎和會(huì)的 凡爾賽和約 上簽字 3 國家實(shí)力決定著國際地位 弱國無外交 中國人民具有反抗外來侵略的愛國精神 五四運(yùn)動(dòng)的歷史意義 1 五四運(yùn)動(dòng)是一次徹底的反帝反封建的愛國主義運(yùn)動(dòng) 2 它是中國近代史上具有劃時(shí)代意義的事件 它標(biāo)志著中國新民主主義革命的開端 3 它發(fā)生在十月社會(huì)主義革命以后 是無產(chǎn)階級(jí)世界革命的一部分 4 它促進(jìn)了馬克思主義在中國的廣泛傳播 為中國共產(chǎn)黨的成立創(chuàng)造了條件 階級(jí) 思想 組織 干部 你認(rèn)為可能從那些角度設(shè)置問題 2 培養(yǎng)答題方法 國家實(shí)現(xiàn)工業(yè)化應(yīng)具備的條件是什么 當(dāng)今中國在此方面有什么有利和不利的條件和因素 你認(rèn)為當(dāng)今中國應(yīng)如何搞好自身的工業(yè)化建設(shè) 工業(yè)化 國家獨(dú)立 制度優(yōu)越 豐富資源遼闊市場(chǎng) 政府重視并注重根據(jù)國情調(diào)整政策 穩(wěn)定的國際和國內(nèi)環(huán)境 較高的人才和技術(shù)水平 洋務(wù)運(yùn)動(dòng)和一五計(jì)劃都是中國歷史上工業(yè)化歷程中具有開啟性的重大歷史事件 有什么共同影響 造成這兩個(gè)歷史事件的核心內(nèi)容未能連續(xù)發(fā)展的原因是什么 從中 你得到什么啟示 1 共同的作用 都在不同歷史時(shí)期 不同程度地推動(dòng)了工業(yè)化的進(jìn)程 2 原因 在近代中國 國家主權(quán)遭到破壞 戰(zhàn)爭連年不斷 半殖民地半封建社會(huì)的中國缺乏工業(yè)化發(fā)展需要的制度保證和社會(huì)環(huán)境 中國近代政權(quán)對(duì)近代工業(yè)的發(fā)展無力重視 新中國成立后 面臨著鞏固政權(quán) 恢復(fù)經(jīng)濟(jì)的嚴(yán)峻形勢(shì) 3 啟示 要實(shí)現(xiàn)國家的工業(yè)化 必須要實(shí)現(xiàn)民族獨(dú)立和社會(huì)民主 試題演練 3 全面提升能力 注重培優(yōu)指標(biāo) 考試能力包涵 理解識(shí)記 歸納 審題 時(shí)間范疇角度等 遷移知識(shí) 整合答案 準(zhǔn)確落筆的一系列能力 經(jīng)過1861年改革后的俄國 依然面臨著民主革命的歷史使命 這主要是因?yàn)?自上而下的資產(chǎn)階級(jí)改革 挫傷了貴族的積極性 的生活狀況沒有改觀 改革不利于資本主義的發(fā)展 農(nóng)奴制殘余依然存在 沙皇專制制度沒有發(fā)生本質(zhì)性的改變 2 下列關(guān)于19世紀(jì)中期日本的國情的敘述 不正確的是 A閉關(guān)鎖國封建落后B天皇高高在上 掌握統(tǒng)治大權(quán)C面臨著西方殖民者的威脅D商品經(jīng)濟(jì)滲入到農(nóng)業(yè) 農(nóng)村中出現(xiàn)了新興地主 32 閱讀材料 回答問題 10分 材料一 1929年 美國爆發(fā)了經(jīng)濟(jì)大危機(jī) 國民經(jīng)濟(jì)陷入絕境 從1933年開始 政府一改自由放任的經(jīng)濟(jì)政策 加強(qiáng)了國家干預(yù) 使經(jīng)濟(jì)在1933年夏和1934年春開始小幅度回升 1936年和1937年出現(xiàn)明顯的復(fù)興跡象 國民經(jīng)濟(jì)狀況得到改善 材料二 在斯大林經(jīng)濟(jì)體制下 蘇聯(lián)社會(huì)主義建設(shè)曾取得巨大成就 1940年工業(yè)總產(chǎn)值躍居歐洲第一 世界第二 后來 該體制的弊端日益突出 雖歷經(jīng)幾次改革 都沒有實(shí)質(zhì)性的變化 到20世紀(jì)80年代 蘇聯(lián)經(jīng)濟(jì)陷入困境 出現(xiàn)了危機(jī) 材料三 20世紀(jì)50年代開始 中國的經(jīng)濟(jì)體制基本采用蘇聯(lián)模式 經(jīng)濟(jì)建設(shè)取得過巨大成就 但是后來社會(huì)經(jīng)濟(jì)卻逐漸喪失了活力 十一屆三中全會(huì)后 中國開始進(jìn)行經(jīng)濟(jì)體制改革 20世紀(jì)90年代后 逐步形成了新的經(jīng)濟(jì)體制 國民經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展 1 材料一中美國經(jīng)濟(jì)的復(fù)興得益于什么改革 2分