人教版2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期化學(xué)10月月考試卷（II ）卷.doc

人教版2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期化學(xué)10月月考試卷（II ）卷一、 單選題 (共10題；共20分)1. （2分）下列食品制作過程中發(fā)生了化學(xué)變化的是（ ） A . 大豆磨漿B . 蛋糕切塊C . 焙制糕點D . 蘋果榨汁2. （2分）如圖是空氣成分體積分?jǐn)?shù)柱狀示意圖。“b”代表的是（ ） A . 氮氣B . 氧氣C . 二氧化碳D . 稀有氣體3. （2分）保持二氧化碳化學(xué)性質(zhì)的微粒是（ ） A . 氧原子B . 碳原子C . 二氧化碳分子D . 二氧化碳離子4. （2分）有關(guān)氧氣的制取、收集、驗滿、性質(zhì)的實驗中錯誤的是（ ） A . 制取B . 收集C . 驗滿D . 性質(zhì)5. （2分）我國改革開放四十余年，生態(tài)文明建設(shè)成效明顯。下列做法不利于生態(tài)文明建設(shè)的是（ ） A . 生活污水集中處理B . 工業(yè)廢氣凈化排放C . 廢舊電池隨手丟棄D . 農(nóng)藥化肥合理施用6. （2分）建立宏觀與微觀的聯(lián)系是化學(xué)獨特的思維方式。下列對于宏觀現(xiàn)象的微觀解釋中錯誤的是（ ） A . 物體受熱體積膨脹分子的大小隨溫度的升高而增大B . 氧氣加壓后變成液氧分子間的間隔變小C . 肉眼看不見空氣中的氧分子分子很小D . 非吸煙者受到被動吸煙的危害分子在不斷地運動7. （2分）關(guān)于“加熱高錳酸鉀制得并用排水法收集氧氣”的實驗，下列說法中錯誤的是（ ） A . 取用高錳酸鉀時將其送入試管底部，目的是防止藥品打破試管B . 裝有高錳酸鉀的試管口要放一小團(tuán)棉花，目的是防止藥品進(jìn)入導(dǎo)管C . 等到導(dǎo)管排出的氣泡均勻時再開始收集，目的是使收集的氧氣更純凈D . 反應(yīng)結(jié)束時先將導(dǎo)管移出水面再停止加熱，目的是防止水倒吸炸裂試管8. （2分）今年西安大街小巷的“小龍蝦”很受吃貨青睞。據(jù)報道，用于清洗小龍蝦的“洗蝦粉”中含有檸檬酸鈉和亞硫酸鈉（化學(xué)式Na2SO3）等物質(zhì)，可能對人體的健康產(chǎn)生危害。下列有關(guān)說法正確的是（ ） A . Na2SO3是由Na2S和O3組成的B . Na2SO3中鈉、硫、氧元素的質(zhì)量比為2:1:3C . Na2SO3中硫元素的化合價為4D . Na2SO3是由鈉、硫、氧三種原子構(gòu)成的純凈物9. （2分）下列化學(xué)反應(yīng)及反映類型與如圖所示的微觀變化對應(yīng)正確的是（ ）A . 2CO+O22CO2 化合反應(yīng)B . 2HI+Cl22HCl+I2 置換反應(yīng)C . 2H2O2H2+O2 分解反應(yīng)D . 2HCl+CuOCuCl2+H2O 復(fù)分解反應(yīng)10. （2分）銀杏果中含有銀杏酸(銀杏酸化學(xué)式為C22H34O3)，下列有關(guān)銀酸說法正確的是（ ） A . 從宏觀上看：銀杏酸分子由碳、氫、氧三種元素組成B . 從微觀上看：銀杏酸由22個碳原子、34個氫原子和3個氧原子構(gòu)成C . 從類別上看：銀杏酸屬于氧化物D . 從質(zhì)量上看：銀杏酸中碳元素和氫元素的質(zhì)量比為132：17二、 填空題 (共7題；共19分)11. （4分）用化學(xué)符號或化學(xué)方程式填空： （1）2個硝酸根離子_； （2）2個氮氣分子_； （3）2個亞鐵離子_； （4）+2價的鈣元素_； （5）可以做食品袋中干燥劑的物質(zhì)化學(xué)式：_； （6）乙醇（俗稱酒精）燃燒的化學(xué)方程式：_； （7）有CO2生成的化合反應(yīng)的化學(xué)方程式：_； （8）有CO2生成的置換反應(yīng)的化學(xué)方程式：_。 12. （2分）請根據(jù)所學(xué)知識按要求填空。 （1）填充溫度計的水銀由_ 填“分子”或“原子”或“離子” 構(gòu)成。 （2）家中可以在冰箱中放置活性炭來除去異味，這是利用它的_性。 （3）Na2FeO4中鐵元素的化合價為_。 （4）用化學(xué)用語或數(shù)字填空兩個硫酸根離子_。 （5）生活中硬水軟化的方法是_。 13. （2分）如圖是某化學(xué)變化的微觀示意圖,其中“ ”和“ ”分別代表不同元素的原子,據(jù)圖回答問題： 該反應(yīng)、生成物的分子個數(shù)比為_；該反應(yīng)的基本類型為_14. （2分）小明同學(xué)根據(jù)實踐活動手冊中的說明自制了豆腐。 （1）圖中紗布的作用是_。 （2）檸檬酸（C6H8O7）可用來點豆腐，下列說法錯誤的是_。 A . 檸檬酸中有21個原子B . 檸檬酸的相對分子質(zhì)量為192gC . 檸檬酸中碳、氫、氧元素的質(zhì)量比為9:1:14D . 檸檬酸是由碳、氫、氧3種元素組成的混合物15. （3分）2011年3月11日因地震和海嘯造成日本福島核電站發(fā)生重大事故，排出一種放射性的銫元素，使周圍環(huán)境受到嚴(yán)重污染，已知該銫元素的原子里核電荷數(shù)為55，相對原子質(zhì)量為133，則它的核內(nèi)質(zhì)子數(shù)是_,中子數(shù)_核外電子數(shù)為_16. （3分）寫出下列化學(xué)變化的文字表達(dá)式并在括號內(nèi)標(biāo)明其基本反應(yīng)類型: （1）硫在氧氣中燃燒:_ _（2）鐵在氧氣中燃燒:_ _（3）木炭在氧氣中燃燒:_ _（4）實驗室用氯酸鉀制取氧氣:_ _17. （3分）如圖是水的電解實驗裝置圖 （1）該實驗中，與兩個電極相連的a、b兩支玻璃管中產(chǎn)生的氣體分別是_和_，體積比約為_ （2）該實驗證明了水是由_組成的 （3）下列行為，不利于保護(hù)水資源的是 （填序號）A . 工業(yè)用水重復(fù)使用B . 大量使用化肥和農(nóng)藥C . 加強城市污水處理系統(tǒng)的建設(shè)D . 用噴灌方法給農(nóng)作物澆水三、 實驗題 (共1題；共3分)18. （3分）實驗室選用如圖所示裝置制取氣體，根據(jù)要求回答下列問題。 （1）指出圖中標(biāo)號儀器的名稱_。 （2）實驗室常用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣，其反應(yīng)的化學(xué)方程式為_；實驗結(jié)束時應(yīng)先將導(dǎo)管移出水槽，再熄滅酒精燈，其目的是_。 （3）實驗室制取二氧化碳的發(fā)生裝置是_(填序號)，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_，用裝置D收集二氧化碳?xì)怏w，驗滿的方法是_。 （4）實驗室制取某氣體時，既可用C也可用E裝置收集，由此推測該氣體所具有的物理性質(zhì)是_(填序號)。 A . 該氣體的密度大于空氣B . 該氣體難溶于水C . 該氣體的密度小于空氣四、 科學(xué)探究題 (共1題；共2分)19. （2分）地鐵一號線正式通車，實現(xiàn)地下交通的新突破。根據(jù)如圖回答下列問題： （1）圖中所示材料中，屬于金屬材料的是_（填一種即可，下同）；屬于有機合成材料的是_；石墨電刷的使用主要利用其_性。 （2）地鐵車身的表面都噴上一層油漆，目的 是為了防止鐵與空氣中的_發(fā)生反應(yīng)而生銹。 （3）軌道交通的發(fā)展與煉鋼工藝的發(fā)展密不可分，鋼和生鐵都是鐵的合金，它們的區(qū)別在于鋼的含碳量低于生鐵。合金跟純金屬相比，其組成和內(nèi)部結(jié)構(gòu)發(fā)生變化，從而引起_的變化（填一條物理性質(zhì)即可）。 反應(yīng)前 反應(yīng)后該反應(yīng)的化學(xué)方程式是_。相同條件下，A氣體的密度比C氣體密度_（選填“大”或“小”）。請規(guī)范地標(biāo)出A物質(zhì)中碳元素的化合價_。該反應(yīng)中兩種生成物的質(zhì)量比是_。五、 計算題 (共1題；共2分)20. （2分）早在西漢時期的淮南萬畢術(shù)中就記載“曾青得鐵則化為銅”，成為現(xiàn)代濕法冶金的先驅(qū)?，F(xiàn)有含32kg硫酸銅的工業(yè)廢液，加入鐵粉回收銅。請計算： （1）硫酸銅中銅元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_。 （2）理論上與硫酸銅反應(yīng)消耗鐵粉的質(zhì)量是多少? 第 13 頁 共 13 頁參考答案一、 單選題 (共10題；共20分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、二、 填空題 (共7題；共19分)11-1、11-2、11-3、11-4、11-5、11-6、11-7、11-8、12-1、12-2、12-3、