北京義教版九年級上學期期末化學試卷（I）卷.doc

北京義教版九年級上學期期末化學試卷（I）卷一、 選擇題 (共20題；共41分)1. （2分）下列變化屬于化學變化的是（ ） A . 試管破裂B . 冰雪融化C . 酒精揮發(fā)D . 蠟燭燃燒2. （2分）日常生活中的下列物質(zhì)，屬于純凈物的是（ ） A . 雪碧飲料B . 水銀C . 加碘食鹽D . 生鐵3. （2分）發(fā)明“聯(lián)合制堿法”的科學家是（ ） A . 侯德榜B . 道爾頓C . 門捷列夫D . 屠呦呦4. （2分）以下跟酒精燈有關(guān)的實驗操作正確的是（ ） A . B . C . . 5. （3分）（2016德州）物質(zhì)的宏觀性質(zhì)與微觀組成（或結(jié)構(gòu)）相互聯(lián)系是化學特有的思維方式，下列對物質(zhì)性質(zhì)的微觀解釋不正確的是（ ）A . 稀有氣體的化學性質(zhì)比較穩(wěn)定，是因為它們的分子中都含有氧原子B . 氧化汞、水都能分解得到氧氣，是因為它們得到分子中都含有氧原子C . 金剛石、石墨的物理性質(zhì)差異較大，是因為構(gòu)成它們的微粒種類不同D . 氫氧化鉀溶液、石灰水都能使石蕊試液變藍，是因為它們都含有OH6. （2分）“淡中有味茶偏好，清茗一杯情更真”，我國自古就對茶情有獨鐘，茶中含有的單寧酸（化學式為C76H52O46）具有抑制血壓上升、清熱解毒等功效，下列有關(guān)單寧酸的說法正確的是（ ） A . 屬于有機物B . 單寧酸由碳原子、氫原子和氧原子構(gòu)成C . 氧元素的質(zhì)量分數(shù)最小D . 碳、氧兩種元素的質(zhì)量比為76：467. （2分）“毒膠囊”成為社會焦點，鉻嚴重超標，其中含有的鉻酸鈉（Na2Cr2O7）中鉻元素的化合價為（ ）A . +3B . +4C . +5D . +68. （2分）根據(jù)下列三種微粒結(jié)構(gòu)示意圖，所獲取信息正確的是（ ）A . 、微粒的化學性質(zhì)相同B . 它們表示三種元素C . 中元素的常見化合價是+2價D . 表示的是陽離子，表示的是原子9. （2分）市場上有“加碘食鹽、高鈣牛奶”等商品，這里的“碘、鈣”指的是（ ） A . 原子B . 分子C . 單質(zhì)D . 元素10. （2分）一輛客車夜晚行駛在公路上，發(fā)現(xiàn)油箱漏油，車廂里充滿了汽油的氣味，這時應該采取的應急措施是（ ） A . 灑水降溫并溶解汽油蒸氣B . 開燈查找漏油部位，及時修理C . 讓車內(nèi)人員坐好，不要隨意走動D . 打開所有車窗，嚴禁一切煙火，疏散乘客離開車廂11. （2分）下列說法正確的是 （ ）A . 冬天用煤爐取暖，應關(guān)緊門窗B . 長期飲用蒸餾水對身體健康有益C . 硝酸銨溶于水制得的冰袋可用于給高燒病人降溫D . 室內(nèi)起火，要立即打開所有門窗去找逃生路線12. （2分）下列說法中正確的是（ ） A . 地殼中含量最高的金屬元素是硅元素B . C-12和C-13的質(zhì)子數(shù)不同C . 含氟牙膏中的氟是指氟元素D . 形成酸雨的主要原因是二氧化碳13. （2分）下列敘述，不正確的是（ ） A . 乙醇屬于可再生能源B . “可燃冰”將成為未來的新能源C . 將柴火架空能使柴火燃燒更充分D . 人類需要的能量都是通過化學反應獲得的14. （2分）水被加熱燒開后，水面上方有“白色氣體”；在炎熱的夏天，冰塊的上方也有“白色氣體”下列說法正確的是（ ） A . 前者主要是由杯中的水轉(zhuǎn)變成的“水的氣態(tài)物質(zhì)”B . 前者主要是由杯中的水轉(zhuǎn)變成的“水的液態(tài)物質(zhì)”C . 后者主要是由冰轉(zhuǎn)變成的“水的氣態(tài)物質(zhì)”D . 后者主要是由冰轉(zhuǎn)變成的“水的液態(tài)物質(zhì)”15. （2分）氧氣和二氧化碳是自然界中生命活動不可缺少的兩種氣體，它們的相同點是（ ）A . 都能滅火B(yǎng) . 都能供給呼吸C . 都比空氣密度大D . 都是光合作用的原料16. （2分）分類觀、微粒觀、能量觀、守恒觀等是化學的一些基本觀念下列說法不正確的是（ ） A . 熟石灰和燒堿都屬于堿類物質(zhì)B . 氯化鈉和干冰均由陽離子和陰離子構(gòu)成C . 干電池可將化學能轉(zhuǎn)變成電能D . 化學反應前后，原子的種類和數(shù)目不變17. （2分）（2016青島）化學影響著我們的生活、生產(chǎn)及健康狀況，下列說法不正確的是（ ）A . 硝酸銨可用作復合肥B . 研制、使用可降解塑料有助于解決白色污染問題C . 農(nóng)藥和化肥的過渡施用會對土壤和水體造成污染，破壞生態(tài)平衡D . 煤的直接燃燒會產(chǎn)生二氧化硫和氮的氧化物，可能導致酸雨18. （2分）下列各組表述全部正確的是（ ）A人體健康B解釋說明缺鐵易使幼兒患侏儒癥人體所需維生素量不多，但不能缺少油鍋著火，用鍋蓋蓋滅，因為隔絕氧氣O2、CO2化學性質(zhì)不同，因為分子結(jié)構(gòu)不同C中和反應D化學原理在酸堿中和后的溶液中滴加酚酞試液，無法判斷是否恰好反應在NaOH固體中滴加稀鹽酸，溫度升高，可檢驗中和反應是否放熱正常雨水弱酸性CO2+H2O=H2CO3治療胃酸過多2Al(OH)3+3H2SO4=Al2 (SO4)3+6H2OA . AB . BC . CD . D19. （2分）下圖是一定條件下某化學反應的微觀示意圖，其中相同的球代表同種原子，小球間的短線代表原子間的結(jié)合下列說法錯誤的是：（ ）A . 圖示有4種分子B . 該反應前后原子個數(shù)不變C . 該反應是分解反應D . 參加反應的兩種物質(zhì)的分子個數(shù)比為1：120. （2分）6月5日是世界環(huán)境日，下列有關(guān)環(huán)境與能源的說法正確的是（ ） A . 焚燒塑料是減少白色污染的有效方法B . 目前氫能源沒有廣泛推廣的主要原因是淡水資源缺乏C . 開發(fā)和利用風能、太陽能符合“低碳生活”理念D . 化工廠可通過加高煙囪排放廢氣，防止形成酸雨二、 填空題 (共4題；共33分)21. （4分）用化學用語填空。 （1）鋁元素_； （2）氯化鎂中鎂元素顯+2價_； （3）銨根離子_； （4）天然氣的主要成分_。 22. （7分）為了探究水凈化過程，某實驗小組從河水中取了水樣 （1）依次需要經(jīng)過靜置、過濾、吸附、蒸餾等操作 在水的凈化過程中我們常常用到活性炭，它的作用是_（2）為判斷得到的自來水是硬水或軟水，可加入_進行檢驗，日常生活中常用_的方法將硬水轉(zhuǎn)化為軟水 （3）水的凈化中通入氯氣殺菌消毒，得到自來水，氯氣（Cl2）和水反應生成了鹽酸（HCl）和次氯酸（HClO），次氯酸中氯元素的化合價為_；該反應的文字（或符號）表達式為_（4）許多化學實驗中都要用到水，在做鐵絲燃燒的實驗時，集氣瓶中盛少量水的作用是_，請寫出鐵與氧氣發(fā)生反應的符號表達式_ 23. （8分）2013年夏季，遵義市遭遇持續(xù)干旱，造成人畜飲水困難，遵義市政府采取措施積極抗旱，請回答下列問題： （1）有些村民往渾濁河水中加明礬和漂白粉，然后作為生活用水，其中明礬的作用是_；為了除去河水中的臭味和顏色，可以加入_進行吸附； （2）除去水中難溶性雜質(zhì)的操作方法是_該操作中用到玻璃棒的作用是_； （3）生活中降低水的硬度常用的方法是_； （4）如圖是水的電解實驗該反應屬于_，該實驗的主要目的是_ A觀察水分解的現(xiàn)象B研究水分解產(chǎn)物的性質(zhì)C探究水分解的條件D驗證水由氧元素和氫元素組成（5）檢驗b管中產(chǎn)物的方法是用帶火星的木條接近玻璃管尖嘴部分，慢慢打開活塞，看到的現(xiàn)象_ 24. （14分）2017年4月長春應用化學研究所提出了一種獨特的鋰氮電池（LIN2），結(jié)構(gòu)示意圖見左圖，該電池由鋰箔作負極，多孔碳布作正極，玻璃纖維作隔板，可以直接利用空氣中的氮氣，鋰氮電池的反應方程式：6Li+N2=2Li3N請回答： （1）氮氣在空氣中的含量約為_（2）氮氣在空氣中的含量約為_（3）Li3N中氮元素的化合價為_（4）Li3N中氮元素的化合價為_（5）鋰原子的原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為_，它在化學反應中易_（填“得到”或“失去”）電子 （6）鋰原子的原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為_，它在化學反應中易_（填“得到”或“失去”）電子 （7）玻璃纖維是玻璃熔融狀態(tài)下抽成絲制得，它屬于 （填序號） A . 無機非金屬材料B . 金屬材料C . 有機高分子材料（8）玻璃纖維是玻璃熔融狀態(tài)下抽成絲制得，它屬于 （填序號） A . 無機非金屬材料B . 金屬材料C . 有機高分子材料（9）碳布作為鋰氮電池的電極，是利用了碳單質(zhì)的_（填一種物理性質(zhì)即可） （10）碳布作為鋰氮電池的電極，是利用了碳單質(zhì)的_（填一種物理性質(zhì)即可） 三、 解答題 (共2題；共14分)25. （3分）如圖是實驗室制取氣體的部分裝置 （1）寫出在實驗室用A裝置在試管口塞團棉花制取O2的化學方程式_（2）B和C裝置均可制取CO2 ， 其中C裝置的優(yōu)點是可隨時控制反應的發(fā)生與停止，如果打開彈簧夾，固體與液體接觸，反應便能發(fā)生，請簡述使C裝置中反應停止的原理_（3）若用D裝置采用排水法收集O2 ， 請簡述操作步驟_26. （11分）無論在化學世界里，還是在日常生活中，酸是廣泛存在而又非常重要的物質(zhì)。下面對常見的酸硫酸的部分性質(zhì)進行探究。 （1）濃硫酸的特性向一個燒杯中加入一定質(zhì)量的濃硫酸，總質(zhì)量為m1；敞口放置在空氣中一段時間后，總質(zhì)量為m2 ， 那么，m1_m2(選填“、=、)。如圖所示，將水滴入裝有濃硫酸的錐形瓶中(錐形瓶和木板用熔化的石蠟粘在一起)，觀察到液滴四濺。據(jù)此分析，下列關(guān)于濃硫酸的敘述正確的是_。A.稀釋濃硫酸時，一定要將濃硫酸緩慢注入水中B.稀釋濃硫酸時，一定要將水緩慢注入濃硫酸中C.濃硫酸充分溶于水后，可以將錐形瓶從木板上輕輕提離（2）與金屬反應向裝有鎂、鐵、銅的A、B、C三只試管中(如圖)，分別加入等質(zhì)量等質(zhì)量分數(shù)的稀硫酸，不能觀察到明顯現(xiàn)象的是_(填序號)；請寫出反應最劇烈的試管中發(fā)生反應的化學方程式_。（3）與非金屬反應將冷的濃硫酸加入到裝有碳粉的圓底燒瓶中，無明顯現(xiàn)象；加熱該混合物，有大量氣泡產(chǎn)生，現(xiàn)對導出的氣體成分進行驗證?！静殚嗁Y料】碳與濃硫酸在加熱時，除了生成水之外，還生成二氧化碳和碳的一種氧化物；二氧化硫和二氧化碳都能使澄清石灰水變渾濁，其中二氧化硫還能使紫紅色的酸性高錳酸鉀溶液褪色?！緦嶒烌炞C】某化學興趣小組在老師指導下設(shè)計了如下實驗裝置進行驗證。溫馨提示：丁裝置的A、B、C中均裝有紫紅色的酸性高錳酸鉀溶液為了完成對導出氣體的驗證，請將上述裝置進行正確的連接：甲_丙_(填序號)。請完成下表中的相關(guān)內(nèi)容：實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論乙中觀察到的現(xiàn)象_證明碳與濃硫酸加熱反應生成碳的氧化物是二氧化碳而不是一氧化碳丁裝置A中溶液褪色丁裝置C中溶液不褪色證明氣體中有_裝置C的作用_戊中白色固體變藍證明氣體中有水蒸氣【獲得結(jié)論】碳與濃硫酸加熱反應的化學方程式_。【知識拓展】化學反應的進行與反應物的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)、反應條件都有一定關(guān)系。酸不僅僅能與某些金屬反應，還能與某些非金屬單質(zhì)在一定條件下反應。四、 計算題 (共1題；共5分)27. （5分）實驗室可用過氧化氫溶液加入適量二氧化錳來制取氧氣，如果要制取0.48g氧氣，那么需要多少克的過氧化氫參加反應？第 16 頁 共 16 頁參考答案一、 選擇題 (共20題；共41分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、1