粵教版2019-2020學年九年級上學期化學期末考試試卷A卷.doc

粵教版2019-2020學年九年級上學期化學期末考試試卷A卷一、 選擇題 (共14題；共28分)1. （2分）科學家使用普通氧分子和帶正電荷的氧離子制造出了由4個氧原子構成的氧分子（O4）下列關該氧分子的說法正確的是（ ） A . O4是一種新的氧化物B . O4、O3、O2都是單質C . O4、O3、O2三者的性質相同D . 由普通O2合成O4屬于物理變化2. （2分）實驗室運用2008年諾貝爾化學獎的研究成果，可依據(jù)生物發(fā)光現(xiàn)象檢測超微量鈣的存在，這里的“鈣”是指 （ ）A . 原子B . 分子C . 元素D . 離子3. （2分）為測定a、b、c三種金屬的活動性強弱，某同學將金屬a、b、c分別放入稀硫酸中，b溶解并產生氣泡，a、c不反應；另將a放入c的硝酸鹽溶液中，a表面析出c。據(jù)此分析，三種金屬的活動性由強到弱的順序為（ ） A . b、a、cB . c、b、aC . b、c、aD . a、b、c4. （2分）下列敘述錯誤的是A . 回收廢舊電池不僅能節(jié)約金屬資源，還能減少環(huán)境污染B . 金剛石和石墨的物理性質不同，是由于它們的原子排列方式不同C . 上海世博會采取了許多節(jié)能環(huán)保措施，充分利用太陽能就是其中之一D . 將某溶液滴到PH試紙上，試紙由黃色變?yōu)榧t色，說明該溶液顯堿性5. （2分）下列圖示實驗操作中，正確的是（ ） A . 酒精燈熄滅 B . 傾倒液體 C . 氣體驗滿 D . 液體過濾 6. （2分）下列關于CO2 與CO的不同點的比較，錯誤的是（ ）A . 構成：一個二氧化碳分子比一個一氧化碳分子多一個氧原子B . 性質：CO2能溶于水，不能燃燒；CO難溶于水，但能燃燒C . 用途：CO2可用于光合作用、滅火等；CO可作氣體燃料，還可用于人工降雨D . 危害：CO2排放過多會造成“溫室效應”；CO易與血液中的血紅蛋白結合引起中毒7. （2分）某反應容器中物質X（用 表示）和物質Y（用 表示）的反應微粒之間的關系如圖所示，該反應的化學方程式表示為（ ） A . 3X+8Y=X3Y8B . X+2Y=XY2C . 3X+6Y=X3Y6D . 3X+8Y=3XY2+2Y8. （2分）下列實驗現(xiàn)象描述正確的是（ ） A . 二氧化碳能使干燥的紫色石蕊紙花變紅B . 電解水一段時間后，正負極產生氣體的體積比約為1：2C . 鐵絲在純氧中燃燒，火星四射，生成黑色固體四氧化三鐵D . 打開濃鹽酸、濃硫酸的試劑瓶，瓶口都看到白霧9. （2分）（2016涼山州）我國科學家屠呦呦發(fā)現(xiàn)并提取了青蒿素，將其應用于醫(yī)療臨床，首獲諾貝爾自然科學獎，青蒿素的化學式為C15H22O5 ， 下列說法不正確的是（ ）A . 該物質由C，H，O三種元素組成B . 該物質是氧化物C . 該物質的碳氫氧元素質量比為90：11：40D . 該物質的一個分子，由42個原子構成10. （2分）下列圖像的對應關系表示正確的是（ ） A . 圖甲表示電解水實驗從開始到斷開電源后這一過程中，產生的氣體體積與反應時間的關系（不考慮氣體在水中的溶解情況）B . 圖乙表示兩份完全相同的雙氧水在有無MnO2的情況下，產生的O2質量m與反應時間t的關系C . 圖丙表示碳在密閉容器內燃燒，容器內物質總質量m與反應時間t的關系D . 圖丁表示加熱一定質量的高錳酸鉀，產生氧氣質量m與加熱時間t的關系11. （2分）下列圖象分別與選項中的描述相對應，其中正確的是（ ）A . 圖表示向一定量大理石中滴加稀鹽酸，產生二氧化碳的質量變化B . 圖表示加熱一定量碳銨(NH4HCO3)，試管中固體的質量變化C . 圖表示電解水實驗中，生成的氫氣及氧氣的質量關系D . 圖表示向相同濃度和體積的稀硫酸中加入足量的鎂粉和鐵粉，產生氫氣的質量關系12. （2分）對下列現(xiàn)象的解釋，錯誤的是（ ） A . 香水要密閉保存分子是不斷運動的B . 氧氣加壓后變成液氧分子間的間隔變小C . 水結冰后體積增大分子體積變大D . 陽光下濕衣服干的快溫度越高，分子運動速率越快13. （2分）（2016濰坊）鈦具有硬度大、密度小、熔點高、抗腐蝕性強等優(yōu)良性能，被譽為“未來金屬”、二氧化鈦（TiO2）中氧元素為2價，則鈦元素的化合價為（ ）A . +1B . +2C . +3D . +414. （2分）有四瓶無色溶液，他們分別是：稀鹽酸稀硫酸氫氧化鈉溶液硫酸鈉溶液。某實驗小組分別對四種溶液進行了一系列實驗，結果如下表：則對應甲、乙、丙、丁順序的四種物質是A . B . C . D . 二、 填空題 (共2題；共8分)15. （4分）下圖表示一瓶氯化鐵的水溶液，請用正確的化學用語填空：（1）寫出氯化鐵中金屬元素的元素符號_；（2）寫出氯化鐵溶液中大量存在的陰離子的符號_；（3）標出水中氫元素的化合價_； （4）寫出右圖標簽的橫線上氯化鐵的化學式_。 16. （4分）碳及碳的化合物間的轉化關系可表示為： 由此可寫出各步反應的化學方程式硫及硫的化合物間的轉化關系可表示為： （1）模仿碳及碳的化合物間轉化反應方程式的書寫，寫出硫及硫的化合物轉化反應中指定反應的化學方程式：反應：_；反應：_ （2）反應中，V2O5在反應前后的質量均為m，則V2O5在該反應中起_作用 （3）上述反應中，屬于化合反應的有_（填反應序號） 三、 簡答題 (共8題；共55分)17. （3分）（2016長春一模）請回答下列問題（1）活性炭具有_性，可以用來做冰箱中的除味劑（2）金剛石和石墨物理性質存在很大差異的原因是_（3）除去H2中混有的CO2、H2O得到純凈的H2正確的操作是_；a、先通過NaOH溶液后通過濃H2SO4 b、先通過濃H2SO4后通過NaOH溶液18. （3分）小明利用12種元素制作了一張如圖所示的“元素鐘面”。（1）鐘面上的這些元素之間最根本的區(qū)別是_不同。 （2）小明根據(jù)鐘面上提供的元素，寫出了下列三種物質的化學式：O2、H2O和NaNO3 ， 其中屬于氧化物的是_。 （3）此刻鐘面上的時針、分針和秒針分別指向三種不同元素，請寫出由這三種元素組成的化合物_。（用化學式表示） 19. （5分）某學校化學興趣小組就空氣中氧氣的含量進行實驗探究（1）討論后同學們認為，選擇的藥品既要參消耗氧氣，又不會跟空氣中的其它成分反應，而且生成物為固體他們應該選擇 A . 蠟燭B . 紅磷C . 木炭D . 硫粉（2）為了充分消耗容器中的氧氣，藥品的用量應保證_ （3）實驗結束后，整理數(shù)據(jù)如下：（注：集氣瓶容積為100mL）組 別123456進入集氣瓶中的體積（mL）202119202218同學們分析數(shù)據(jù)后認為氧氣約占空氣體積的_；若該實驗用木炭來燃燒是否可行，原因是_20. （9分）人類的生產生活離不開金屬 （1）金屬鈦（Ti）的合金具有密度小，熔點高、可塑性好，抗腐蝕性強等性能，鈦合金與人體有很好的“相容性”工業(yè)上冶煉金屬鈦的過程是以鈦礦石（主要成分為鈦酸亞鐵，化學式為FeTiO3）、焦炭、氯氣為原料，在高溫條件下制取TiCl4 ， 其反應的化學方程式為：2FeTiO3+6C+7Cl2 2TiCl4+2X+6CO然后用鎂與TiCl4 ， 在高溫條件下反應生成金屬鈦和氯化鎂請根據(jù)以上信息回答下列問題：FeTiO3中鈦元素的化合價為_制取TiCl4的反應中，X的化學式為_鎂與TiCl4反應的基本類型為_下列關于鈦合金用途的說法不正確的是_a做保險絲 b用于航空、航天工業(yè) c制人造骨 d用于船舶、核潛艇的制造（2）某小組用圖1所示裝置對鐵生銹的條件進行探究一段時間后發(fā)現(xiàn)A中鐵釘表面生銹，B中鐵釘依然光亮，對比A、B現(xiàn)象說明：決定鐵生銹快慢的一個重要因素是_（3）在金屬活動順序表中，金屬位置越靠前，越容易失去電子Ca、Mg、K三種金屬失電子能力由強到弱的順序是_，如圖2是三種原子的結構示意圖，據(jù)此推測金屬失電子能力的強弱除與元素原子最外層電子數(shù)有關外，還可能與_有關（4）將爐甘石（ZnCO3）、赤銅（Cu2O）和木炭粉混合后加熱到約800，得到一種鋅和銅的合金黃銅，外觀似黃金但質地堅硬（提示：ZnCO3受熱會分解，生成兩種氧化物）寫出赤銅和木炭粉反應的化學方程式_有不法商人用黃銅冒充黃金，制假銷售，下列鑒別真假黃金的方法不正確的是_a灼燒 b看外觀 c滴加稀鹽酸 d滴加硫酸鋁溶液21. （8分）AI為初中化學常見的物質，它們之間的轉化關系如圖所示（只略去反應的部分產物）其中B是紫紅色金屬；D、F為黑色固體；H是實驗室中最常見的無色無味液體請回答：（1）若A在常溫下為固體，則反應的化學方程式為_，若A在常溫下為液體，則A的化學式為_，反應的基本反應類型是_； （2）在金屬活動性順序中，B位于鐵的_（填“前面”或“后面”）若要證明，所需試劑有：B的單質、鐵的單質和_（只填一種） （3）G的化學式為_，它不具有的性質有_（填字母）A酸性 B還原性 C毒性 D助燃性（4）反應的化學方程式為_ 22. （7分）某興趣小組同學在實驗室將一定量的稀硫酸加入到盛有氫氧化鈉溶液的燒杯中，未看到明顯的現(xiàn)象部分同學產生疑問：酸和堿到底能否發(fā)生反應？ （1）該小組同學又做了如下實驗： 實驗步驟實驗現(xiàn)象實驗結論及反應方程式向滴有酚酞溶液的稀氫氧化鈉溶液的試管中，加入稀硫酸，并振蕩觀察到溶液由_色變?yōu)闊o色氫氧化鈉和硫酸發(fā)生了反應反應的化學方程式為_（2）同學們對（1）實驗后溶液中的溶質組成展開探究，做出如下猜想： 小明的猜想是：只有Na2SO4；小亮的猜想是：有Na2SO4和NaOH；小麗的猜想是：有Na2SO4和H2SO4；你認為_的猜想不合理理由是_若要驗證余下兩種猜想中的一種是正確的，請完成下面的實驗方案實驗步驟預期實驗現(xiàn)象實驗結論取（1）實驗后溶液少量于試管中，加入_的猜想正確23. （11分）碳和碳的化合物是初中化學學習的重要內容 （1）金剛石、石墨和C60都是碳元素的單質，下列說法正確的是_a它們是同種物質 b它們的原子排列方式不同 c它們都能導電 d常溫下它們都能與氧氣反應（2）碳氫化合物甲烷，是一種極難溶于水的可燃性氣體實驗室可用加熱無水醋酸鈉（CH3COONa）與堿石灰固體混合物來制取甲烷無水醋酸鈉中C、H、O、Na四種元素的質量比為_寫出甲烷完全燃燒的化學方程式_如圖中，制取甲烷可選擇的發(fā)生裝置為_若用C裝置采用排水法收集甲烷，請簡述操作步驟_（3）碳酸鈉是一種重要的化工產品現(xiàn)有一包碳酸鈉粉末，其中可能混有氫氧化鈉請設計實驗確定該粉末的成分_（4）CO2和NH3在一定條件下反應生成尿素CO（NH2）2和水，該方法既可以生產尿素，又可以減少CO2的排放，減緩溫室效應請計算：若用該方法生產90t 尿素，理論上可減少排放CO2的質量 24. （9分）牙膏摩擦劑的類型很多，如CaCO3 ， SiO2或它們的混合物某興趣小組對牙膏摩擦劑的成分進行了如下探究【提出問題1】某品牌牙膏中是否含有CaCO3？【查閱資料】二氧化硅不與稀鹽酸反應（1）【實驗方案】取少量牙膏于試管中，加入適量的稀鹽酸，出現(xiàn)氣泡，將氣體通入澄清石灰水，石灰水變渾濁，證明摩擦劑中含有_（填陰離子符號） 取實驗中的溶液，加入碳酸鉀溶液，生成白色沉淀，請寫出該反應的化學方程式_（2）【提出問題2】該牙膏中CaCO3的質量分數(shù)是多少？【實驗裝置】【實驗步驟】按如圖連接好裝置后，發(fā)現(xiàn)一處明顯的錯誤，改正為_；（3）重新連接好裝置，并_；（4）在B裝置中加入牙膏樣品8.00g；關閉K1 ， 打開K2 ， 向牙膏樣品中滴入10%的鹽酸，至B中無氣泡產生時，停止滴加鹽酸；_（填“打開”或“關閉”）、并_； 至C中不再產生沉淀；（5）將C裝置中的固液混合物過濾、洗滌、烘干后稱量其質量實驗數(shù)據(jù)如圖2（已知此品牌牙膏中的其他成分不和鹽酸反應，裝置內試劑均足量）【實驗分析及數(shù)據(jù)處理】若沒有A裝置，則測定結果將_（填“偏大”、“偏小”或“不變”）D裝置的作用是_據(jù)上面數(shù)據(jù)，計算該牙膏樣品中碳酸鈣的質量分數(shù)是_（CO2+Ba（OH）2BaCO3+H2O）四、 實驗探究題 (共1題；共6分)25. （6分）京京在做金屬與鹽溶液的實驗時,意外發(fā)現(xiàn)鋁放入硫酸銅溶液后產生了無色無味氣體,于是對此進行探究。（1）【提出猜想】歡歡認為該氣體可能是氧氣迎迎認為該氣體可能是氫氣晶晶認為該氣體可能是二氧化硫。歡歡認為晶晶的猜想不符合題意，理由是_。 （2）【進行探究】實驗操作實驗現(xiàn)象結論_木條不復燃歡歡猜想不成立用尖嘴導管將氣體導出并引燃，同時在上方放一塊干冷的玻璃片_迎迎猜想成立（3）【反思與探究】鋁為什么能與硫酸銅溶液反應產生該氣體?京京思考除與水有關外，還與什么粒子有關呢？資料表明硫酸銅在水中會產生銅離子和硫酸根離子。為此京京又進行以下實驗： 實驗操作 實驗現(xiàn)象 實驗結論把鋁絲放入20%的Na2SO4溶液無氣泡產生 _有氣泡產生產生氣泡與銅離子有關由上述實驗可以推出，硫酸銅溶液中可能含有_物質。第 19 頁 共 19 頁參考答案一、 選擇題 (共14題；共28分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-