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醫(yī)生學習計劃篇一:醫(yī)生學習計劃抓住機遇,拼搏進取消化內(nèi)分泌科青年醫(yī)師學習計劃醫(yī)院的發(fā)展,歸根到底是人的發(fā)展,是全體醫(yī)護人員自身素質(zhì)和水平的發(fā)展。面對著醫(yī)院發(fā)展的宏偉藍圖,對醫(yī)院的全體職工提出了新的要求。作為年輕的醫(yī)生,應當積極地提高自身素質(zhì)以適應醫(yī)院發(fā)展的需要。當好一名基層醫(yī)生在工作上以“病人為中心”,追求“以病人需求為服務導向”,在業(yè)務上注重知識更新積極吸納多學科知識,醫(yī)德醫(yī)風方面,知法、守法、文明規(guī)范行醫(yī)。我們認為應從以下幾個方面做起:1 立足本職工作,做好每一名患者的臨床診療工作,積累本專業(yè)各種常見病的臨床經(jīng)驗,苦練基本功,包括體格檢查,病歷書寫,危重病人的搶救處理等2 積極鞏固醫(yī)學基理論知識,作為實踐工作的指導。以參加三基學習考試為契機,認真學習理論知識以考促學,把理論提高一個檔次。在工作之余,爭取能反復多次研讀內(nèi)科醫(yī)生必備的內(nèi)科學等教材,特別是其中的消化,內(nèi)分泌,腎病專業(yè),并對相關內(nèi)容理解、消化。對本科室領域的基本問題、基本常識與常見病的處理原則有一個全盤的認識,培養(yǎng)合格年輕醫(yī)生的基本素質(zhì)。3 結(jié)合本科室收治的部分重點、難點病人,利用課內(nèi)各種書籍資料資源,有針對性地學習各種危重病和復雜疾病的診治要點,經(jīng)驗技巧,并注意臨床病例資料的收集整理,業(yè)余時間查閱相關文獻資料,還有就是我們計劃每月至少閱讀篇論文,可以從萬方數(shù)據(jù)庫里搜索、查閱。從淺至深、從中文至英文,認真總結(jié)、學習。4 積極利用醫(yī)院給與的各種機會走出去參加各種年會以及培訓,進修,學習上級醫(yī)院及知名專家教授的先進知識,臨床檢驗,操作技能,為醫(yī)院科室的發(fā)展提供后勁。5 加強法律意識,規(guī)范醫(yī)療文件書寫。隨著人們法律意識的提高,醫(yī)療事故處理條例的頒布,如何在醫(yī)療服務中加強法制建設,提高人員醫(yī)護人員的法律意識,已成為一個重要環(huán)節(jié)。在以后的工作中,嚴格按照醫(yī)療文件書寫規(guī)范要求,記錄完整、客觀、及時。把病人的需要作為第一需要,把病人的利益作為第一考慮,把病人的滿意作為第一標準。提高服務質(zhì)量,加強醫(yī)德醫(yī)風自我學習,增強工作責任心。運用專業(yè)知識認真體察病情,作出合理診斷,使用最佳治療方案,解決患者疾苦,文明規(guī)范行醫(yī),提高醫(yī)患溝通技能,杜絕醫(yī)療糾紛發(fā)生,從而促使醫(yī)療質(zhì)量提高。2012年11月篇二:醫(yī)生學習計劃抓住機遇,拼搏進取消化內(nèi)分泌科青年醫(yī)師學習計劃 醫(yī)院的發(fā)展,歸根到底是人的發(fā)展,是全體醫(yī)護人員自身素質(zhì)和水平的發(fā)展。面對著醫(yī)院發(fā)展的宏偉藍圖,對醫(yī)院的全體職工提出了新的要求。作為年輕的醫(yī)生,應當積極地提高自身素質(zhì)以適應醫(yī)院發(fā)展的需要。當好一名基層醫(yī)生在工作上以“病人為中心”,追求“以病人需求為服務導向”,在業(yè)務上注重知識更新積極吸納多學科知識,醫(yī)德醫(yī)風方面,知法、守法、文明規(guī)范行醫(yī)。我們認為應從以下幾個方面做起: 專業(yè)各種常見病的臨床經(jīng)驗,苦練基本功,包括體格檢查,病歷書寫,危重病人的搶救處理等2 積極鞏固醫(yī)學基理論知識,作為實踐工作的指導。以參加 三基學習考試為契機,認真學習理論知識以考促學,把理論提高一個檔次。在工作之余,爭取能反復多次研讀內(nèi)科醫(yī)生必備的內(nèi)科學等教材,特別是其中的消化,內(nèi)分泌,腎病專業(yè),并對相關內(nèi)容理解、消化。對本科室領域的基本問題、基本常識與常見病的處理原則有一個全盤的認識,培養(yǎng)合格年輕醫(yī)生的基本素質(zhì)。3 結(jié)合本科室收治的部分重點、難點病人,利用課內(nèi)各種書 籍資料資源,有針對性地學習各種危重病和復雜疾病的診治要點,經(jīng)驗技巧,并注意臨床病例資料的收集整理,業(yè) 余時間查閱相關文獻資料,還有就是我們計劃每月至少閱讀篇論文,可以從萬方數(shù)據(jù)庫里搜索、查閱。從淺至深、從中文至英文,認真總結(jié)、學習。4 積極利用醫(yī)院給與的各種機會走出去參加各種年會以及培 訓,進修,學習上級醫(yī)院及知名專家教授的先進知識,臨床檢驗,操作技能,為醫(yī)院科室的發(fā)展提供后勁。5 加強法律意識,規(guī)范醫(yī)療文件書寫。隨著人們法律意識的 提高,醫(yī)療事故處理條例的頒布,如何在醫(yī)療服務中加強法制建設,提高人員醫(yī)護人員的法律意識,已成為一個重要環(huán)節(jié)。在以后的工作中,嚴格按照醫(yī)療文件書寫規(guī)范要求,記錄完整、客觀、及時。把病人的需要作為第一需要,把病人的利益作為第一考慮,把病人的滿意作為第一標準。提高服務質(zhì)量,加強醫(yī)德醫(yī)風自我學習,增強工作責任心。運用專業(yè)知識認真體察病情,作出合理診斷,使用最佳治療方案,解決患者疾苦,文明規(guī)范行醫(yī),提高醫(yī)患溝通技能,杜絕醫(yī)療糾紛發(fā)生,從而促使醫(yī)療質(zhì)量提高。 2012年11月篇二:醫(yī)學生學習規(guī)劃研究生階段學習規(guī)劃 研究生階段學習規(guī)劃入學以來,我基本上完成了角色的轉(zhuǎn)變。無論是對生活環(huán)境的適應,還是從開始面臨著的生存壓力到心態(tài)上的逐步平穩(wěn)與學習目的的明確,一次次的跨越,都為新的求學生涯作好了思想上的準備。我常常提醒自己,登上新的舞臺,我還有新的目標需要實現(xiàn),還需好好把握這最重要的三年。我深知,對時間進行有效的規(guī)劃與管理并踏實地努力,自己才能在這里走得更遠、走得精彩。因此,我結(jié)合我校研究生培養(yǎng)規(guī)劃和自身的情況,就今后的學習作了以下規(guī)劃,請老師嚴審。個人優(yōu)勢與劣勢剖析個人優(yōu)勢讀研是本人經(jīng)過深思熟慮后人生最重要的一個選擇,我有以下的優(yōu)勢:首先,作為應屆生,本科和現(xiàn)在的學習有一定的連貫性;其次,出于對學科的熱愛,我愿意為之投入百分之兩百的精力,這是最重要的一點;最后,我是一個態(tài)度端正,做事踏實認真、目標明確,懂得節(jié)約時間和熱愛生活的人。個人劣勢結(jié)合實際情況,本人對自己的劣勢作出如下幾個方面的剖析和總結(jié): 首先,英語口語和聽力弱。從大學開始到現(xiàn)在,很少主動用英語開口說話。聽力方面,可能因為聽得少,或者因為男生的先天不足,找不到感覺。 其次,知識基本上只是停留在理論上,缺乏實踐的經(jīng)驗。一不小心,可能就犯了教條主義的錯誤。所以,我在實驗方法選擇方面可能存在著不足。 最后,性格上內(nèi)向,口頭表達能力有待提高。學習目的:我了解到,研究生階段的學習是一種以研究為主要特征的更高層次學習,主要是通過 研究為手段來掌握知識、運用知識的,同時也更加強調(diào)是以其專業(yè)方面的知識為主。 我從以下幾個方面來明確自己的學習目的。1、進一步健全自己的人格 :一個能得到大家尊重的學者往往有著較大的人格魅力。 讀研期間,我絕不弄虛作假,做人誠信,胸懷理想,與人為善,不浮躁,多向?qū)?、專業(yè)課老師以及同學、室友學習,既要有“仰望星空”的遠見卓識,也要有“腳踏實地”的實事求是。2、建立完備的知識體系:熟練掌握本學科基礎知識,深入了解學科的歷史、現(xiàn)在以及將來的發(fā)展趨勢。閱讀國際檢驗醫(yī)學雜志、中華檢驗醫(yī)學雜志、臨床檢驗雜志、等臨床檢驗類期刊論文,學會瀏覽中英文的專業(yè)網(wǎng)站,讓自己站在學術的前沿,注重深化對臨床檢驗基礎、臨床生化檢驗基礎、臨床微生物檢驗基礎、臨床血液檢驗基礎、醫(yī)學免疫學基礎等相關基礎理論的學習與理解。在學習過程中,注重寫讀書筆記,有靈感或者說就某個問題有話要說的時候,可進行論文的創(chuàng)作。總之,使學習成為習慣,厚積薄發(fā)。3、學會選題和掌握獨立的研究方法:上海大學葉志明教授說,研究生是將來要到一個未知領域獨立工作的人,這是研究生和本科生的區(qū)別。我非常喜歡這句話。我認為,一個人想深入到一個未知的領域,如果沒有獨立的思維,創(chuàng)新的想法,科學的研究方法,是很難出成績的。所以,盡量學習相關研究方法,熟悉研究過程和步驟,解決實際問題,也是我研究生階段的學習目的。4、學會表達和溝通:表達包含兩個方面的意思,一是書面上的表達即做論文,二是口頭表達(包含英文口頭表達能力)。在導師的指導下,培養(yǎng)自己嚴密的邏輯思維能力和判斷能力,將自己所學跟現(xiàn)實相接,多寫,多分析實際問題,真正將所學的知識加以轉(zhuǎn)化為自身。以上是我讀研期間要完成的幾個重要目標,我希望在老師的指導下,通過自己的努力去完成,去實現(xiàn)。個人時間管理:在確定了自己目標的基礎上,我對自己讀研期間的時間作如下管理: 研一階段:確定自己研究方向?!芭d趣是最好的老師”,因此,我要熟悉和喜歡研究的課題。多與導師溝通自己的想法,讓導師多了解我,然后在導師的指導下,確定研究領域或者方向。多讀書,多實踐,勤交流,保持學習熱情,牢固掌握基礎知識,勤于動手和思考。提高職業(yè)能力,爭取獲得執(zhí)業(yè)資格,選擇一些推薦書目上的書,認真閱讀,培養(yǎng)在書中提取知識和發(fā)現(xiàn)問題的能力。承認自身的不足,虛心接受他人的意見和建議,不懂的地方及時向?qū)?、師兄師姐請教。積極參加學術報告,了解學科的科研前景。加強英語學習,重視提高口語和聽力,堅持練習;閱讀方面,常瀏覽與專業(yè)相關、權(quán)威的英文網(wǎng)站,既能提高閱讀,又能提高專業(yè)方面的知識。多練筆,養(yǎng)成經(jīng)常寫點東西的習慣,提高自己書面表達能力,爭取達到相應的外語水平。經(jīng)常和導師聯(lián)系,按時完成相關的學習任務,自覺將自己階段性的情況反饋給導師,并虛心接受建議或意見。 如果有機會,我想試著接觸導師的一些課題,希望與導師、師兄師姐通力合作,一起攻關,爭取早日融入到學術科研。研二階段 任何時候都不能停止學習。研二還沒有開始,但我知道那是一個非常重要的階段。我對研二學習制定的重點是完善論文的寫作,多寫,常寫,形成自己的寫作風格,注意與師哥師姐及各位老師多多交流,規(guī)范自己的研究過程,用數(shù)字說話,由定性到定量,每一個論據(jù)都來源真實可靠,每一個結(jié)論都言之有理。雖然現(xiàn)在預見不到太多,但我相信研二才是拼殺的高地和關鍵時期。如果可以,我想多實踐,多調(diào)查,多參與課題,把自己的所學運用到現(xiàn)實中去,為自己以后工作做準備。根據(jù)我校研究生的培養(yǎng)工作時間表,2014年9月份以后學院安排中期考核,隨后還進行開題報告,所以任務比較重。但我相信在自己的努力下,在課題組老師的悉心指導和師兄師姐的幫助下,這些應該都沒有問題。研三階段 我認為,這一年主要的任務是學位論文的寫作。編筐編簍重在收口,如果說前兩年的基礎打得扎實,相信碩士論文就會輕車熟路。然后,希望即將畢業(yè)時也能找到心儀的工作。我會腳踏實地、勇于求索,不斷攀登科學高峰。 希望這篇學習規(guī)劃能有助于老師更好地了解我,以便在今后的學習和實踐中更好地指導我。而我也會在明確今后的學習目標和方向,以及在規(guī)劃未來就業(yè)目標基礎上,不懈地提升自己的綜合能力,為以后的職業(yè)生涯做充分地準備。 馮海潮 2013年9月22日篇三:醫(yī)學生學習計劃 2015-2016學年秋季學期學習計劃 經(jīng)過上一學年一年時間基礎醫(yī)學課程的學習,已經(jīng)將基礎醫(yī)學全部學完,由于時間的壓縮,加上緊密的純醫(yī)學課程的學習,知識掌握的并不是十分牢固。 但是緊接著臨床醫(yī)學課程就來臨了。認真學習臨床醫(yī)學課程的同時,還需要融會之前的基礎醫(yī)學知識,將知識內(nèi)化為自己的知識,能夠隨時用的出來。上學期雖然通過了體能聯(lián)考,但是我體能并不好,沒能通過學校的抽考,因此我需要繼續(xù)加強體能鍛煉,良好的身體素質(zhì)才能為學習提供保障??偨Y(jié)上學期的經(jīng)驗,這學期的學習應當更加注重課堂,課后或課前的工作不能替代課堂所得到的東西,課堂上思路跟著老師才能學好這些課程。上課前作簡單的預習,劃出重點問題,以便在上課時重點學習。在課后自習的時間回顧和梳理當天所學的知識,將筆記整理全面。每一周在梳理下這一周學的知識,將知識融會貫通,形成體系。認真完成每一項課后作業(yè),通過作業(yè)將知識牢固掌握并學會運用知識。在見習時,多動手,多看,多聽,多思考。學會運用課堂所學的知識。俗話說百聞不如一見,在臨床中多看才能更好的掌握知識,并且能夠?qū)W會更好的將知識用于臨床。為將來臨床醫(yī)學工作打下良好的基礎。 平時注重將所學的知識與病例細致的貼合,將老師所提到的病例的原理弄明白。還需要增加對研討課的重視,提高自己的文獻閱讀能力,學會理解別人的思路,學會敘述自己的思路。提高自己的理解能力和表達能力,學會與同學合作。還需要學會靜下心來,專注的做好事情,提高自己的學習效率。另外體能訓練時間也要好好利用,勞逸結(jié)合,學習之余要注意身體,身體是革命的本錢,爭取在學習情況良好的同時,也能有一個好身體,作息時間也盡可能安排的符合規(guī)律,保證充足的睡眠,養(yǎng)好精神才能更好的學習。其余的盡量舍棄一些無關緊要的事情,將全身心投入到學習中來??傊朴喠擞媱澗偷米袷兀M约耗軌驌碛谐种院愕囊懔δ軌蜃杂X、嚴格的執(zhí)行計劃。并且調(diào)節(jié)好自己的身心,學好臨床真本事,將來為病人謀福利。2015年9月4日篇四:醫(yī)務人員培訓計劃 醫(yī)務人員培訓計劃為提高醫(yī)務人員整體素質(zhì)和醫(yī)療水平,規(guī)范我站醫(yī)務人員的醫(yī)療行為,保證醫(yī)療安全,經(jīng)研究決定,制定醫(yī)院業(yè)務培訓學習工作計劃。一、學習對象:全院醫(yī)務人員二、培訓計劃:1、集中學習與自學結(jié)合各臨床科室、醫(yī)技科室每月講課一次,各科每月初制定本科室的培訓計劃,包括講課題目及講課時間。并將科室培訓計劃每季度上報醫(yī)務科。對于共性的知識和常見傳染病、多發(fā)病的培訓由醫(yī)務科每月組織集中培訓。 每兩月組織全員專題講座一次,本院業(yè)務骨干及外請專家授課。凡有外出學習、進修者信息一律上報醫(yī)務科備案。外院進修返院醫(yī)師,在本專業(yè)系統(tǒng)內(nèi)最少組織兩次講課,有必要向全院人員傳達新的知識及信息,報醫(yī)務科安排講課。凡外出培訓學習,包括參加學術會議人員,回院后必須將所學知識進行傳達學習。2、培訓內(nèi)容要求:講課內(nèi)容根據(jù)各科專業(yè)不同,開展多種形式的業(yè)務技術活動,以“三基”為基礎,同時掌握本專業(yè)新進展、新技術并用于臨床工作中。要有新意,講課時間不得少于1個小時。課件要求做幻燈片形式,并在講課前3天江課件電子版報至醫(yī)務科,準備紙質(zhì)講義。結(jié)合突發(fā)時間及文件要求,組織學習傳染病、常見病、多發(fā)病的預防和用藥知識等。課后以多種形式進行考核三、聽課要求1、凡院內(nèi)組織的各種學習,規(guī)定范圍內(nèi)人員,必須準時參加,不得無故缺席(值班和公事除外),課前需要有簽到冊,聽課期間要求認真做好筆記。2、科室內(nèi)組織的學術活動必須在規(guī)定時間內(nèi)舉行,每人要有學習筆記。四、獎懲辦法1、醫(yī)務科根據(jù)科室計劃不定期對科室進行抽查,無故不舉辦學術活動的科室將按照規(guī)定扣除科室績效200元,每少參加一人扣除科室主任50元。2、醫(yī)院舉辦的學術活動,要求必須參加而不參加的扣除當事人100元,科室主任50元。篇五:醫(yī)院2015年醫(yī)務人員學習2015年醫(yī)務人員學習、培訓計劃搞好醫(yī)務人員繼續(xù)教育,是提高醫(yī)療質(zhì)量的重要基礎,2011年仍以自學為主,外出進修,短期培訓,集中業(yè)務學習為輔,造就一個良好的學習氛圍。一、醫(yī)務科組織集中業(yè)務學習,聘請院內(nèi)外學科帶頭人進行新理論、新技術講座。二、組織全院性醫(yī)療服務安全教育、醫(yī)患溝通、傳染病防治、院感、臨床輸血、衛(wèi)生應急等知識培訓。三、鼓勵學科帶頭人參加省級、國家級醫(yī)學年會、短訓班,將新知識、新技術逐步應用于臨床。四、繼續(xù)加強與 醫(yī)院骨干醫(yī)師培訓工作關系,計劃派出4名醫(yī)、護人員到內(nèi)蒙醫(yī)院進修(6個月-12個月),進修專業(yè):內(nèi)科醫(yī)師1名,婦產(chǎn)科醫(yī)師1名,功能科醫(yī)師1名;手術室護理1名。篇三:醫(yī)生進修學習計劃篇一:醫(yī)師進修計劃醫(yī)師個人進修計劃學海無涯,知識是無止境的,因此每個醫(yī)師都需要終身學習。醫(yī)療工作是動態(tài)的鮮活的進步的,作為一名教醫(yī)師,要緊跟社會時代的步伐,這也需要不斷汲取新的理念。特制訂本年度個人進修計劃。一、指導思想以科學發(fā)展觀為宗旨,以提高自身素質(zhì)為目標,以更好地服務患者為中心。二、基本情況本人已取得臨床醫(yī)學本科學士文憑,系統(tǒng)學習了有關臨床醫(yī)學的專業(yè)知識及其相關知識。為了更好地服務醫(yī)療工作,還需繼續(xù)努力。在日常工作中,本人善于學習,能珍惜各種學習機會。三、進修目標1、提高自己的臨床專業(yè)水平。2、豐富自己的臨床醫(yī)學理論素養(yǎng)。3、綜合提高自身素質(zhì)。4、豐富自己的醫(yī)學素養(yǎng)。5、提高自己的臨床能力和創(chuàng)新能力。四、方法措施第一、勤奮刻苦努力學習,豐富自己的臨床醫(yī)學理論素養(yǎng)。1、堅持認真學習專業(yè)知識的書籍,及臨床醫(yī)學理論書籍,并且廣泛閱讀書刊雜志充實自己,以不斷給患者提供更好的診療條件。2、借助先進的媒體學習,了解學科的發(fā)展動向和最新的研究成果,并建立自己的博客醫(yī)學園地。3、做一名學習型的醫(yī)師,充分利用業(yè)余時間,堅持每天一個小時的學習時間。4、利用一切資源,在院內(nèi)多向同事學習,并積極走出去,向名醫(yī)名師尋經(jīng)問寶。第二、善于思考,把教學工作與思考結(jié)合起來。1、做一名善于反思,勤于積累的教師。2、堅持認真記錄病歷回顧,并積極反饋于臨床工作。3、反思診療過程中的得失,反思在對疾病診治過程中的點滴,在反思中感悟,為以后能更好的為患者服務而積累經(jīng)驗。4、善于思考善于創(chuàng)新,積極探索疾病的規(guī)律,遵循疾病規(guī)律的基礎上形成自己的診療特色。 第三、積極創(chuàng)造精彩的臨床科室,積極展示自我。1、在日常工作中,積極創(chuàng)造精彩的臨床課堂,在此過程中,學習提高。2、多向同事和上級醫(yī)師學習,在具體實踐中學習提高。3、積極與同事討論病例,同時虛心接受同事的評價和建議,從而提高自己的水平。第四、在臨床工作中加強自己的診療水平。1、醫(yī)院每周三的學習活動按時參加,結(jié)合實際和科室情況進行總結(jié)。2、在科室的臨床病案討論中,積極提出問題,積極探討問題解決方案。3、積極參加各項學術活動,虛心學習,提升自我素質(zhì)。五、學習安排1、診斷學。2、生理學。3、病理學。4、病理生理學5、診斷學。6、醫(yī)學影像學。7、內(nèi)科學。8、瀏覽相關報紙雜志。篇二:外出進修學習計劃外出進修學習計劃為了加快外科人才隊伍建設,提高衛(wèi)技人員專業(yè)素質(zhì),加強醫(yī)院醫(yī)療質(zhì)量管理及醫(yī)療質(zhì)量內(nèi)涵建設,以滿足現(xiàn)代社會對醫(yī)院發(fā)展的需求,確保醫(yī)療安全,醫(yī)院領導班子十分重視人才培養(yǎng)工作,經(jīng)研究制定外科今年繼續(xù)醫(yī)學教育計劃如下:一、積極支持在職人員參加不脫產(chǎn)大學本、??茖W歷教肓,不斷提高外科醫(yī)護人員的專業(yè)素養(yǎng)和基礎知識水平。二、選派院內(nèi)相關科室人員到“三甲”以上醫(yī)院進修學習。具體安排如下:1、選派各專業(yè)組技術骨干到上級醫(yī)院進修學習,計劃如下:選派xxx到xxx醫(yī)院進修學習肝膽外科專業(yè)一年。2、選派xxx到xxxx進修學習神經(jīng)外科專業(yè)一年,3、選派xxx到xxxx醫(yī)院進修學習泌尿外科專業(yè)一年。結(jié)束回院后選派xx到上級醫(yī)院進修學習。三、加強急救人才培訓,對全體醫(yī)師以下人員進行專業(yè)知識考核與培訓,對住院病區(qū)輪轉(zhuǎn)到急診科的醫(yī)護人員有針對性的急診急救能力培訓。四、以各專業(yè)治療組為單位針對各科專業(yè)特點每月組織1次以上業(yè)務學習。并組織參加醫(yī)院安排的專業(yè)技術業(yè)務學習。組織醫(yī)院相關科室衛(wèi)生專業(yè)技術人員到科室進行相關基礎知識培訓學習。五、要求全科醫(yī)務人員積極參加遠程繼續(xù)醫(yī)學教肓學習。鼓勵全科醫(yī)務人員積極撰寫臨床總結(jié)、論文,自學專業(yè)知識,積極開展科研新項目新成果,其中要求主治醫(yī)師職稱及以上職稱人員每年必須撰寫臨床總結(jié)或論文1篇以上。聘請上級醫(yī)院高級專業(yè)技術人員到外科指導工作。六、挑選各專業(yè)組技術骨干為培養(yǎng)目標,培養(yǎng)科室專業(yè)技術帶頭人,學科帶頭人,重點安排進修、培訓和新技術學習培訓,通過培養(yǎng)許可技術帶頭人建立一批外科未來技術支撐體系。根據(jù)科室人員情況重點安排人員外出進修,暫定每個專業(yè)組派出1-2人外出培訓。 xxxxxxxxxxxx二一年十二月十五日篇三:醫(yī)生學習計劃抓住機遇,拼搏進取消化內(nèi)分泌科青年醫(yī)師學習計劃醫(yī)院的發(fā)展,歸根到底是人的發(fā)展,是全體醫(yī)護人員自身素質(zhì)和

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