長(zhǎng)度與時(shí)間的測(cè)量.ppt

長(zhǎng)度和時(shí)間的測(cè)量 剛才我們看到的這些物體有什么共同點(diǎn) 什么樣的物體我們可以認(rèn)為是運(yùn)動(dòng)的 我們把物體位置隨時(shí)間的變化叫運(yùn)動(dòng) 要想更好地研究物體的運(yùn)動(dòng) 我們首先要學(xué)會(huì)測(cè)量長(zhǎng)度和時(shí)間 長(zhǎng)度和時(shí)間的測(cè)量 目測(cè) 比比眼力 請(qǐng)大家比較課桌的長(zhǎng) 寬 高 比較它們的長(zhǎng)短 活動(dòng)一 測(cè)量 比比技巧 請(qǐng)大家比較課桌的長(zhǎng) 寬 高 說出你的依據(jù) 自選工具 但不許用刻度尺 測(cè)量就是將待測(cè)的量與一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行比較 國(guó)際單位制中長(zhǎng)度的主單位是米 測(cè)量 測(cè)量就是將待測(cè)的量與一個(gè)公認(rèn)的標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行比較 這個(gè)公認(rèn)的標(biāo)準(zhǔn)就稱為單位 1790年之前世界各國(guó)長(zhǎng)度單位各不相同 給人們之間交流帶來(lái)了很大的麻煩 1791年 法國(guó)計(jì)量局規(guī)定 把經(jīng)過巴黎的子午線長(zhǎng)的四千萬(wàn)分之一定義為1米 現(xiàn)在全球通用的國(guó)際長(zhǎng)度單位米 就是由此規(guī)定而來(lái) 法國(guó)度量衡委員會(huì)采用天文學(xué)家約瑟夫 德朗布爾和安德烈 梅尚經(jīng)過7年的艱苦測(cè)量的測(cè)量結(jié)果 用鉑銥合金制成標(biāo)準(zhǔn)米尺 作為原器存檔 遺憾的是 由于測(cè)量?jī)x器表面磨損使測(cè)量出現(xiàn)了小小失誤 導(dǎo)致1米的長(zhǎng)度比定義中的長(zhǎng)度縮短了0 02毫米 時(shí)代的進(jìn)步 使人們認(rèn)識(shí)到以實(shí)物為基準(zhǔn)的標(biāo)準(zhǔn)米尺 難以滿足精確測(cè)量的需要 于是一種不會(huì)損壞的自然基準(zhǔn)便應(yīng)運(yùn)而生 1983年 國(guó)際計(jì)量局將米定義為 真空中的光 在299792458分之一秒內(nèi)通過的行程為1米 用自然光來(lái)定義長(zhǎng)度的基本單位 被科學(xué)界視為計(jì)量科學(xué)史上的一個(gè)里程碑 你還知道哪些長(zhǎng)度的單位 千米 km 微米 m 米 m 厘米 cm 分米 dm 毫米 mm 納米 nm 你知道這些單位之間的大小關(guān)系嗎 米 m 分米 dm 厘米 cm 毫米 mm 微米 m 納米 nm 103 103 103 103 1dm 0 1m 10 1m 1km 1000m 103m 1cm 0 01m 10 2m 1mm 0 001m 10 3m 1 m 0 000001m 10 6m 1nm 0 000000001m 10 9m 2 常用長(zhǎng)度單位之間的換算 dm 10 cm 102 mm 103 m 106 nm 109 1km m 103 1m 500m m 5 108 m 比比看 看誰(shuí)換算快 500 106 42nm mm 4 2 10 5mm 42 10 6 鞏固練習(xí) 總結(jié) 1 大單位化小單位 乘以進(jìn)率 2 小單位化大單位 乘以進(jìn)率的倒數(shù) 或除以進(jìn)率 根據(jù)自己的身高 在黑板架上畫出一米高 可以根據(jù)自己的步長(zhǎng)在地面上畫出一米長(zhǎng) 可以直接在黑板上畫出一米長(zhǎng)的線段 其他方法 活動(dòng)二 請(qǐng)根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)估計(jì)一米的長(zhǎng)度 你知道用什么工具測(cè)量長(zhǎng)度嗎 請(qǐng)拿出自己文具盒中的刻度尺 刻度尺 測(cè)量長(zhǎng)度的基本工具 觀察自己的刻度尺 向大家介紹你的刻度尺 1 量程 一次能測(cè)量的最大范圍 2 分度值 最相鄰的兩個(gè)刻度線之間的長(zhǎng)度 閱讀課本第108頁(yè) 了解刻度尺的使用方法 認(rèn)清刻度尺的單位 零刻度線的位置 量程 分度值 會(huì)認(rèn) 3 正確使用刻度尺 單位 零刻度線 量程 分度值 會(huì)放 刻度尺的零刻度線與被測(cè)物體的一端對(duì)齊 使刻度尺有刻度的邊貼緊待測(cè)物體 與所測(cè)長(zhǎng)度平行 不能傾斜 會(huì)看 視線與刻度尺尺面垂直 會(huì)讀 cm 讀數(shù)時(shí) 要估讀到分度值的下一位 會(huì)記 記錄的測(cè)量結(jié)果應(yīng)由準(zhǔn)確值 估計(jì)值和單位組成 cm 是對(duì)是錯(cuò) A B 誰(shuí)對(duì)誰(shuí)錯(cuò) 哪一個(gè)能測(cè)出物體長(zhǎng)度 刻度尺磨損后的讀數(shù)方法 物體的長(zhǎng)度 末尾示數(shù) 起始示數(shù) 請(qǐng)讀出木塊的長(zhǎng)度 誰(shuí)對(duì)誰(shuí)錯(cuò) 7 55cm 7 56cm 7 54cm 在測(cè)量時(shí)要進(jìn)行估讀 不同的人估讀值不同 同一個(gè)人有時(shí)偏大有時(shí)偏小 這樣就會(huì)有誤差 誤差是難以避免 但應(yīng)該盡量減小 4 會(huì)選 在實(shí)際的測(cè)量中 并不是分度尺越小越好 測(cè)量時(shí)應(yīng)先根據(jù)實(shí)際情況確定需要達(dá)到的程度 再選擇滿足測(cè)量要求的刻度尺 在測(cè)量前 例如 現(xiàn)有卷尺 分度值1cm 和游標(biāo)卡尺 分度值0 1mm 根據(jù)需要選擇測(cè)量下述物體所用的工具 1 測(cè)量跳遠(yuǎn)長(zhǎng)度需用 2 測(cè)量銅絲的直徑需用 請(qǐng)大家用刻度尺測(cè)出物理課本的長(zhǎng)和寬 活動(dòng)三 借助于細(xì)棉線 利用刻度尺測(cè)量出伸開雙臂 兩手指間的距離是多少 活動(dòng)四 你有什么發(fā)現(xiàn) 有趣的人體尺度 身高為H 腳長(zhǎng)1 7H 肩高0 8H 兩肩平舉兩手間寬H 肩寬0 25H 小腿高0 25H 1 思考如何用刻度尺測(cè)量出物理課本中一張的厚度 下節(jié)課小組匯報(bào) 作業(yè) 3 查找相關(guān)資料了解目前人類已觀測(cè)到的最大的尺度和最小尺度并了解本地標(biāo)志性建筑物的高度 2 課后了解自己應(yīng)購(gòu)買的服裝和鞋子的大小尺碼 4 查找相關(guān)資料了解古代的時(shí)間測(cè)量工具和目前最準(zhǔn)確的時(shí)間測(cè)量工具 了解自己應(yīng)購(gòu)買的服裝和鞋子 誰(shuí)對(duì)誰(shuí)錯(cuò) 鞏固練習(xí) 測(cè)量長(zhǎng)度的特殊方法 1 輔助工具法適于測(cè)圓 圓柱體的直徑和圓錐體的高 1 測(cè)較短的曲線 例如地圖冊(cè)上的鐵路線長(zhǎng)2 測(cè)較長(zhǎng)的曲線例如運(yùn)動(dòng)場(chǎng)的跑道 2 化曲為直 測(cè)紙的厚 細(xì)絲直徑 3 累計(jì)法 自然界中一些物體的長(zhǎng)度 原子直徑 10 10m 地球赤道周長(zhǎng) 107m 可觀測(cè)到的宇宙距離 1027m 小盤一圈 每一小格 大盤一圈 每一小格 15min 0 5min 30s 0 1s 此時(shí)時(shí)間為 單位換算的方法 1 數(shù)字不動(dòng) 單位進(jìn)行換算 2 寫出最終表示式 例1 完成下列單位換算 帶過程 5 4km m 1 5mm m 24nm mm 0 0003dm nm 例2 下列單位換算正確的是 670米 670厘米 100 67000厘米 670米 670 100 67000厘米 670米 670 100厘米 67000厘米 670米 670 102厘米 6 7 104厘米 課本103頁(yè)一些常見的長(zhǎng)度 1 選對(duì) 是指刻度尺的選擇 不同的刻度尺精確程度不同 也就是分度值不同 有米 厘米 毫米等 而測(cè)量對(duì)象不同 所需精確的程度也不同 所以首先要搞清 被測(cè)物體是什么 測(cè)量的目的是什么 這樣就可合理選擇不同精確程度的刻度尺 例如 在安裝門窗玻璃時(shí)進(jìn)行的測(cè)量 準(zhǔn)確度要求較高 長(zhǎng)度一般只有幾十厘米 因此要選用分度值是毫米的米尺 而測(cè)量教室的長(zhǎng)和寬時(shí) 準(zhǔn)確度要求不高 長(zhǎng)度較大 選用分度值是厘米且量程較大的卷尺較合適 2 放對(duì) 指刻度尺的位置要放正 對(duì)準(zhǔn)或平行于被測(cè)長(zhǎng)度 不能歪斜 刻度尺較厚時(shí) 刻度線應(yīng)緊靠被測(cè)物體 零刻度線磨損的 應(yīng)以某一刻度線為 零點(diǎn) 讀數(shù)時(shí)要注意減去 零點(diǎn) 前的數(shù)字 3 看對(duì) 是指讀數(shù)時(shí) 視線要與尺面垂直 不要斜視 4 讀對(duì) 是指在讀數(shù)時(shí) 除準(zhǔn)確讀出分度值的數(shù)字 準(zhǔn)確值 外 還要估讀到分度值的下一位數(shù)字 估計(jì)值 如25 38cm 其中25 3cm是準(zhǔn)確值 0 08cm是估計(jì)值 5 記對(duì) 指除了正確無(wú)誤地記下所讀出的數(shù)字外 還要注上單位 只寫了數(shù)字未標(biāo)明單位的記錄是無(wú)意義的 而忘了寫單位是初學(xué)者最容易犯的錯(cuò)誤 使用過程中要正確使用刻度尺 應(yīng)該做到 1 選對(duì) 2 放對(duì) 3 看對(duì) 4 讀對(duì) 5 記對(duì) 作為板書寫 0 043m mm mm 0 043 103 4 3 101 課本長(zhǎng) 26 00cm 18 50cm 謝謝大家 測(cè)量的數(shù)值和真實(shí)值之間存在的差異就叫誤差 誤差的來(lái)源 測(cè)量工具 測(cè)量方法 測(cè)量者 測(cè)量時(shí) 要用眼睛估讀出最小刻度值的下一位數(shù)字 是估讀就不可能非常準(zhǔn)確 儀器