亡人逸事教研課定稿.doc

亡人逸事吟詠“大江東去，浪淘盡”的蘇軾何等豪放灑脫，但“無情未必真豪杰”，蘇軾也有其婉約的一面，譬如這首江城子乙卯正月二十夜記夢“十年生死兩茫茫，不思量，自難忘。千里孤墳，無處話凄涼。縱使相逢應(yīng)不識，塵滿面，鬢如霜。夜來幽夢忽還鄉(xiāng)，小軒窗，正梳妝。相顧無言，惟有淚千行。料得年年斷腸處，明月夜，短松崗?！边@首詞表達(dá)了詞人對亡妻深切的悼念之情。從這首詞中，我們似乎看到了作者那仿佛要穿越時光找回從前的雙眼，蒼老的目光里滿是歲月積淀的深情。這種深情，我們的現(xiàn)代作家孫犁也有。今天，我們就來學(xué)習(xí)他悼念亡妻的作品亡人逸事。首先，我們來了解一下孫犁：作者簡介：孫犁（19132003），原名孫樹勛，河北安平縣人，現(xiàn)代作家。白洋淀紀(jì)事是他最負(fù)盛名和最能代表他的創(chuàng)作風(fēng)格的一部小說和散文的合集。以他為代表的“白洋淀派”和趙樹理為代表的“山藥蛋派”是現(xiàn)代文學(xué)中最有影響、各有千秋的兩個流派。其中荷花淀等作品，已成為廣泛流傳的名篇。文學(xué)作品風(fēng)格：清新疏朗，有詩的美感。請學(xué)生誦讀2、解題：亡人逸事（1）亡人：死去的人，作者的妻子。（2）逸事：世人所不知道的關(guān)于某人的事跡，多指不見于正式記載的3、給下列加點(diǎn)的字注音梢門（sho ） 機(jī)杼 (zh ) 糶賣 (tio ) 糴米(d ) 瞑目(mng ) 忌諱（j hu ） 拋擲（zh ）活動二、整體感知：快速閱讀課文，了解文章四部分的主要內(nèi)容，并用4個字給每部分加一個小標(biāo)題。明確：天作之合：從“天作之合”的婚姻說起，回憶了作者與妻子是怎么結(jié)婚的。 初次見面：著重寫了自己和妻子初次見面時的情景。 勤勞持家：寫妻子如何從一個嬌慣女兒變成一個吃苦耐勞的妻子與母親。 臨終痛別：寫了作者對妻子的愧疚并回憶妻子臨終前的情景。天作之合-看戲相親-勤勞持家-臨終訣別 板書細(xì)訴緣起 婚前初遇 操持家事 臨終問詢緣定下雨天初識戲臺前弱肩挑重?fù)?dān)臨終感離言如果用這16個字來概括一個女子的人生，顯得太抽象和單調(diào)。人生其實是一個過程，喜怒哀樂、悲歡離合，點(diǎn)點(diǎn)滴滴都是生活中的細(xì)節(jié)，它們共同構(gòu)成了豐富的人生。活動三、精讀精研：四、鑒賞細(xì)節(jié)本文有很多細(xì)節(jié)，請你用圈點(diǎn)法找一找。并談?wù)勀銖闹懈形虻搅似拮釉鯓拥男愿?。知識：什么是細(xì)節(jié)描寫？細(xì)節(jié)描寫是指抓住生活中的細(xì)微而又具體的典型情節(jié)，加以生動細(xì)致的描繪，使讀者“如見其人”“如睹其物”。它能使人物性格豐滿，活靈活現(xiàn)，增強(qiáng)文章的形象性、生動性和真實性。主要包括語言、動作、肖像、心理、場景等。（欣賞細(xì)節(jié)，體味妙處。 細(xì)節(jié)描寫是指抓住生活中的細(xì)微而又具體的德典型情節(jié)，加以生動細(xì)致的描繪。用于刻畫人物，或點(diǎn)化肖像，或描摹神態(tài)，或描寫動作，細(xì)致描寫人物在活動中所表現(xiàn)出來的某個細(xì)小環(huán)節(jié)或舉動。）1.作者用那些細(xì)節(jié)體現(xiàn)了亡妻賢妻良母這一美德？這部分可以讓學(xué)生讀書第一部分：她點(diǎn)頭笑著說：“真不假，什么事都是天定的。假如不是下雨，我就到不了你家里來。” （語言描寫）賞析：從“點(diǎn)頭”、“笑”這兩個動作和話的語氣可以看出妻子對于他們的婚姻是很滿意的。一如既往的溫柔和內(nèi)心的幸福感，以及她對婚姻的滿意。妻子的話也正是作者的心聲，因此才會牢記心中。在此，“天作之合”不僅僅是一句虛言，而是成了帶上神話色彩的一句論斷。兩人對那天的雨，都懷有深深的感激之情。與其說作者在謝天，毋寧說他在感謝妻子，對天的感念，實際上也就是對妻子的感念。（語言細(xì)節(jié)）從中我們看到一位懂得珍惜、滿懷感恩之情的妻子形象。第二部分：四十多年的相濡以沫，如今天人相隔，在記憶之海的深處，作者最難忘的是與當(dāng)時還是未婚妻的妻子初次見面的情景：我看見站在板凳中間的那個姑娘，用力盯了我一眼，從板凳上跳下來，走到照棚外面，鉆進(jìn)了一輛轎車。（動作描寫）妻子第一次見到“我”時的細(xì)節(jié)描寫很生動。一起讀讀。師：請你抓住最有表現(xiàn)力的詞語說一說?“用力盯”，“跳”，“鉆”?！坝昧Α贝钆洹岸ⅰ?，可謂絕配?？梢韵胂?，在完全沒有心理準(zhǔn)備的情況下，眼前突然出現(xiàn)與自己訂婚的那個男人，會是怎樣的情態(tài)?好奇對方的樣貌是肯定的，但出于姑娘家的羞澀，再加上拘于禮數(shù)，肯定不敢長時間地看。幾個詞比較一下。（“盯”“看”“望”“瞟”“瞪”），僅用“看”“望”“瞟”等動詞都有所不及，用“瞪”，又是太過了，而用“盯”則恰到好處，它本身就有仔細(xì)看的意思；再加上一個“用力”，那就更是錦上添花了。仔細(xì)的一眼足夠看清對方的樣貌，而“用力”除了看清外，更融入了妻子的興奮新奇感，“跳”，“鉆”可見她的天真直率。是一個受禮教觀念影響的一個既羞澀、質(zhì)樸又率真的女子。靦腆害羞精析“盯”字，和“看、瞪、望”相比較看：時間短瞪：惱了望：距離遠(yuǎn)盯：意外好奇嗔怪這一段描寫極其生動有趣，在沒有任何心理準(zhǔn)備的情況下，姑娘得知面前站著的竟然是自己的未婚夫，深感意外；因為素未謀面，又想知道對方長啥樣，所以“盯”是有仔細(xì)看的意思的；但出于姑娘家的羞澀，又有禮教觀念的束縛，又不能長時間的看，所以只“盯”了一眼，但這一眼足以讓對方知道自己是誰；同時對于“我”的突然到來還有一種不加掩飾的小埋怨；這一個“盯”字，就把一個受著禮教束縛的姑娘意外見到未婚夫時，那種又羞又嗔，靦腆而又多情的心理刻畫的淋漓盡致。她嚴(yán)肅地說：“你明天叫車來接我走吧，我不能這樣跟著你走。”（語言描寫）“嚴(yán)肅”二字及她說的話，可以看出妻子禮教觀念很重，比較傳統(tǒng)、矜持。第三部分：我從外面回來，看到她兩個大拇指，都因為推機(jī)杼，頂?shù)米兞诵?，又粗、又短，指甲也短了。這是什么描寫？肖像描寫，形象地表現(xiàn)了妻子學(xué)紡線織布的辛勞和付出。具體的細(xì)節(jié)，將妻子所受之“苦”形象化，妻子紡線織布的辛勞場景如在眼前，妻子吃苦耐勞的品質(zhì)表現(xiàn)得更加具體、可感。師：文章第三部分寫到她出嫁前“嬌慣一些，從小只會做些針線活；沒有下場下地勞動過”；出嫁后，“從紡線到織布，都學(xué)會了”。還自己去賣線賣布。作者這里用了什么手法?生：對比。師：文章寫了她的兩次“哭”，一次是向父親哭訴：一次是她背北瓜，因為太重，把她弄了個后仰，她站起來哭了。原來背瓜哭了，后來背“二斗高粱”也沒有哭。這兩處的“哭”與后文妻子表現(xiàn)出的堅毅形成了極為鮮明的對比。“猛一立”一方面說明她還缺乏經(jīng)驗，另一方面說明她性格倔強(qiáng)；“哭”是她本想在婆婆面前做的好一點(diǎn)，結(jié)果卻露出窘相，覺得難堪，自己沒受過這苦，又覺得委屈。這個細(xì)節(jié)主要突出她初為人媳的柔弱，為她后來成長為吃苦耐勞的家庭主婦作鋪墊?！岸贰辈畈欢嘤鞋F(xiàn)在的四十斤重量!背著走三里路，對于一個從小嬌慣的女子來說，這個過程何其艱辛!每逢孩子發(fā)燒，她總是整夜抱著，來回在炕下走。（動作描寫）作為一個母親，這一段還表現(xiàn)了亡妻怎樣的形象?“每逢孩子發(fā)燒，她總是整夜抱著，來回在炕下走?！北憩F(xiàn)慈母的愛。關(guān)愛孩子、無私奉獻(xiàn)。師：這些日常的生活細(xì)節(jié)構(gòu)成了妻子豐富的人生。表現(xiàn)亡妻由一個嬌慣柔弱的小閨女，成長為一個堅韌耐勞的妻子和可敬的母親。作者在妻子生前對孩子們說的話，體現(xiàn)了對妻子含辛茹苦撫養(yǎng)孩子、照顧家庭的感激、愧疚之情。3.如何理解作者在本部分最后對孩子們說的那句話？明確：一是因為作者不在家，幾個孩子，確實是妻子在戰(zhàn)爭年代里一手拉扯長大成人的；另一方面也是希望子女記得母親的辛苦；更是作者對妻子的衷心感謝。第四部分：一個雨天牽出的一段姻緣成就了一個妻子、一位母親，也成就了作者的一片深情。無論是當(dāng)年戲臺下那嗔怪的一“盯”，還是那一雙因為推機(jī)杼而變了形的手，多年以后，都成為作者心中難以忘卻的一個個片段，一個個寄托了作者深厚感情的片段。接下來請大家看文章第四部分，體會一下作者在此又是如何表達(dá)對亡妻的懷念的。她閉上眼睛，久病的臉上，展現(xiàn)了一絲幸福的笑容。（神態(tài)描寫）第四部分：有什么感人的細(xì)節(jié)？ 易于滿足。結(jié)尾的細(xì)節(jié)很感人，讀一讀。丈夫把買來的兩丈花布直接寄到她娘家，這對于作者來說是件很小的事，可妻子卻牢牢記得，并在回憶時露出了幸福的笑容。2.從這些細(xì)節(jié)中我們可以看出亡妻是一個怎樣的人？明確：這是一個怎樣的妻子?你從妻子幸福的笑容中看出了什么?知足幸福、為家人奉獻(xiàn)、毫無怨言。她對自己的婚姻是滿意的、感激的。靦腆害羞，禮教觀念很重，非常辛勞，關(guān)愛孩子，易于滿足。3.這些細(xì)節(jié)體現(xiàn)了作者對亡妻怎樣的情感？明確：懷念、感激、自責(zé)、歉疚。五、探究思考1、為什么把布直接寄到她娘家而不是寄到婆家?“方便”怎么理解?可能擔(dān)心妻子自己不能當(dāng)家；妻子“禮教觀念很重”，如果寄到婆家，可能她不能拿到，或不能全部拿到，即使經(jīng)過公婆之手再交給兒媳，她礙于“禮教觀念很重”，也不可能全部用于自己。等聽完解釋，她明白了丈夫的良苦用心。倘她在婆家裁剪做衣，那么，公婆的心中，定有一些不快：第一，兒子出門在外，理應(yīng)多惦念長輩，倘與媳婦兒女情長，糾纏不休，豈不是“娶了媳婦忘了娘”，叫大人傷心嗎？第二，兒媳收到丈夫寄來的花布，理當(dāng)率先考慮公公婆婆或孩子們，忙著給他們量體裁衣才對，若她自己美滋滋先來享用，怎能得到良好的口碑？公婆與兒媳的關(guān)系，向來微妙而難于把握，不能不保持一點(diǎn)進(jìn)退有據(jù)的分寸感。做兒子的，為了維持兩方平衡，也只能設(shè)身處地，在一些細(xì)枝末節(jié)上多加考慮，以避免矛盾。夫妻恩愛，外在的熱烈表達(dá)遠(yuǎn)不及對于對方的體諒與關(guān)切更為重要。我讀孫犁此篇散文，每到此處，總有一種無言的微微難受。夫妻之道，即使隨便，也該講究一些世故人情。兩丈花布雖小，但夫妻情意的溫馨，叫人不由漾起水樣的感動。師：一個人在臨終前掛念的該是多么重大的事！而妻子一生操勞、夫妻聚少離多，在臨終前沒有說自己一生的辛勞，卻記著丈夫的點(diǎn)滴關(guān)愛。這是多么感人的一幕。師：這個結(jié)尾很有余味，可以再品味。就作者來說，妻子臨終前越“感激”，越是記憶深刻，作者就越愧疚。為什么呢？我們可以想象這個做丈夫的可能一生給妻子送禮物、對妻子表達(dá)愛的機(jī)會并不多。正因為這樣，她才把這樣的小事記了一輩子。2、妻子這一生給他帶來了什么？作者對妻子的情分又是怎樣的？在文中，孫犁對妻子表達(dá)了怎樣的感情?體現(xiàn)在三個方面：生活上的照顧、創(chuàng)作上的靈感、語言上的源泉；贊美之情主要表現(xiàn)在兩句話：“從來沒有對我叫過苦”；“她沒有一件事情是對不起我的”。文中提到：“相聚之日少，分離之日多；歡樂之時少，相對愁嘆之時多。家庭及我，又多遭變故?！笨谷諔?zhàn)爭作者在外奔波，沒有顧及到家，文革中又遭遇迫害，離開家在干校勞動。1955年起身體多病，家里的活干得很少，沒有負(fù)起家庭的責(zé)任?！拔覀兘Y(jié)婚四十年，我有許多事情，對不起她，可以說她沒有一件事情是對不起我的。在夫妻的情分上，我做得很差。”短短一句飽含著晚年孫犁對妻子的深深愧疚和無盡的自責(zé)。孫犁幾十年間對妻子的付出和關(guān)心太少。有資料顯示，孫犁在外面曾與其他的知識女性有過來往，在情感上有愧對妻子的地方。而妻子一生無怨無悔愛自己，為自己付出太多。正因為心里有對妻子深深的感激、愧疚和自責(zé)，才會連這樣的文字也“寫不下去”。那么孫犁對妻子是什么感情呢?應(yīng)該是五味雜陳，頗為復(fù)雜的。愧疚之情、感激之情、珍愛之情都有，但起主導(dǎo)作用的應(yīng)該是親情。孫犁的文章由序號自然分成四個部分，其實是按時間順序成文。全文融寫人記事抒情于一爐，作者寫似淡淡，讀者讀也凄凄，思念亡妻之情深深嵌入讀者心的沃野。作者對亡人的愧疚與自責(zé)，深摯地表達(dá)了對亡人的極度思念:人雖如風(fēng)后入江之云飄搖而去，情卻永遠(yuǎn)印在自己的心田，吹不走，抹不去，不思量，自難忘。請有感情的朗讀課文，感受作者對妻子的真情。重讀前面的細(xì)節(jié)，重點(diǎn)品讀最后一節(jié)。（設(shè)計意圖：新課標(biāo)十分注重學(xué)生的情感體驗，而誦讀是體驗情感的好辦法）學(xué)生自由發(fā)言：學(xué)生1：正是對妻子有著深厚的感情，才會對幾十年前的情景記憶猶新，對妻子的一笑一哭都寫得如在目前。學(xué)生2：他寫妻子臨終前的笑容，我卻能想象得出寫作時的滿面淚容，因為他對妻子有著深深的愧疚與自責(zé)。學(xué)生3：在寫妻子勇挑家庭重?fù)?dān)一節(jié)里，我能感受到他對妻子的感激。學(xué)生4：他們就象秦觀的詞寫得那樣：兩情若是久長時，又豈在朝朝暮暮。教師總結(jié)：同學(xué)說得很好，都有自己的體會。孫犁夫婦二人四十年相濡以沫，他們之間好象并沒有什么轟轟烈烈的愛情，