上莊學(xué)校三月學(xué)習(xí)雷鋒主題班會活動方案.doc

三月份學(xué)習(xí)雷鋒主題班會設(shè)計方案 上 莊 學(xué) 校 2012.3.我們從小學(xué)雷鋒主題班會設(shè)計方案班會主題：我們從小學(xué)雷鋒活動時間：2012年3月9日 第四周 星期五活動地點：陜縣王家后鄉(xiāng)上莊小學(xué)一年級活動對象：一年級全體同學(xué) 主 持 人：班主任鄭來葉老師 一、設(shè)計意圖1、通過雷鋒的生平簡介及真實的故事，使學(xué)生知道雷鋒的一生是全心全意為人民服務(wù)的一生，從而激發(fā)學(xué)生自覺地向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)雷鋒的格言。2、尋找介紹生活中的雷鋒，使學(xué)生知道雷鋒精神已在班集體中、在學(xué)校中、在社會上生根發(fā)芽，開花結(jié)果。號召更多的小朋友向雷鋒學(xué)習(xí)。二、活動準(zhǔn)備1、收集一些雷鋒生前的格言和先進事跡。2、觀察生活中的小雷鋒。三、活動過程和內(nèi)容1、講雷鋒故事故事（一）人民的勤務(wù)員雷鋒自己十分節(jié)儉，一雙襪子補了又補還舍不得更換，卻用自己每月僅有的6元津貼為全班戰(zhàn)友們購買了學(xué)習(xí)書籍。他不僅自己認真學(xué)習(xí)，而且?guī)討?zhàn)友們學(xué)習(xí)，幫助戰(zhàn)友們提高思想覺悟。1960年，遼寧遭受重大水災(zāi)。雷鋒悄悄給受災(zāi)的戰(zhàn)友王大力家寄去了20元錢。在出發(fā)去災(zāi)區(qū)救災(zāi)時他又把100元錢以一名解放軍戰(zhàn)士的名義捐給抗洪救災(zāi)第一線。故事（二）助人為樂一天，雷鋒因公出差，踏上了從撫順開在沈陽的列車。上了車，他看到旅客很多，連忙把自己的座位讓給了一位老人。他看到列車員很忙，就又動手幫著掃地板，擦玻璃，收拾小桌子，給旅客倒水，幫助婦女抱孩子，給老年人找座位，幫助中途下車的旅客拿東西。一些旅客不住地招呼他：”同志，看你累得滿頭大汗，快過來歇歇吧！”“我不累?！崩卒h叔叔是永遠不知道累的。2請聽詩朗誦尋找雷鋒的足跡雷鋒叔叔，你離開我們已很久很久，但是你的故事像星星一樣多，你背伙伴過河，你扶大娘上火車，你冒雨送大娘和孩子回家，你到工地去干活，你打掃車站為旅客服務(wù)。啊，雷鋒叔叔，你的故事講也講不完。雷鋒叔叔，你離開我們已經(jīng)很久很久，但是你的精神永遠留在人間，我會在公共汽車上給老人讓座，我會看見垃圾就撿起來，我會把零化錢捐給希望小學(xué)，我會把摔跤的小朋友扶起來。啊，雷鋒叔叔，我要做的事情還很多很多。雷鋒叔叔，你離開我們已經(jīng)很久很久，但是你的名字永遠刻在我心中。望著茂盛的大樹，尋找雷鋒的足跡。雷鋒叔叔，你在哪里，你在哪里？大樹說：昨天，他曾坐在這里，拿著厚厚的科普書，捧著這本書認真閱讀。瞧，那地上一片片落葉都曾是他的書簽。看著青青的小草，尋找雷鋒的足跡。雷鋒叔叔，你在哪里，你在哪里？小草說：昨天，他曾路過這里，背著粗重的鋤頭，挖出一條條排水小溝。瞧，那小溝里流淌的水中，就有她流下的汗滴。乘著溫暖的徐風(fēng)，我們四處尋找。啊，終于找到了雷鋒叔叔活在我們的心中，我們的生活中出現(xiàn)了更多的活雷鋒。3、評小雷鋒（1）雷鋒已經(jīng)離開我們很久了，但我們都知道雷鋒，并處處向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)，在我們的生活涌現(xiàn)了許多新雷鋒、小雷鋒，你發(fā)現(xiàn)了嗎？找找生活中的小雷鋒，并說說他們的事跡。評評我班的小雷鋒。（愛心捐款捐款、幫老師抬水、我班有很多同學(xué)幫助別人講題）（2）我們找到了那么多的小雷鋒，你想對他們說些什么？那你以后有什么打算？讓我們一起表一表決心吧本月是3月，是學(xué)雷鋒月，你打算怎么過？（1）結(jié)合三八“婦女節(jié)”，舉行“媽媽您辛苦了，我們永遠愛您”活動。鼓勵學(xué)生為媽媽做一件好事：給媽媽端洗腳水，幫媽媽做飯，洗衣服等，從中體會媽媽的辛苦。要求學(xué)生把自己內(nèi)心真實的感受用筆寫下來，書信題目媽媽，我想對您說。（2）結(jié)合3月5日的植樹節(jié)，對學(xué)生進行愛護花草樹木的教育，進行松土、施肥、澆水，并對衛(wèi)生區(qū)進行徹底清理，杜絕死角。（3）在學(xué)校里、在街上看見有困難的人，我們要主動伸出熱情之手去幫助他們。6、齊唱學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣。四、教師點評 “學(xué)雷鋒”的目的不是為了得到別人的贊賞與表揚，學(xué)習(xí)雷鋒精神要從自己做起，從身邊的小事做起，關(guān)心每個人，關(guān)心每件事，同學(xué)相處要像兄弟姐妹般相親相愛，生活處處才能都洋溢著和諧融洽的溫暖。我們應(yīng)該在日常的生活中發(fā)揚雷鋒精神，使其成為生活的一部分，讓雷鋒精神成為我們的一份良好品格。最后希望大家能夠發(fā)現(xiàn)多一些身邊的“小雷鋒”，更希望大家成為“小雷鋒”吧！2012.3.三月份學(xué)習(xí)雷鋒主題班會設(shè)計方案班會主題：學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣 人人都做小雷鋒活動時間：2012年3月9日 第四周 星期五活動地點：陜縣王家后鄉(xiāng)上莊小學(xué)二年級活動對象：二年級全體同學(xué) 主 持 人：班主任宋拴珍老師 一、設(shè)計意圖 1.通過雷鋒的生平簡介，使學(xué)生知道雷鋒的一生是全心全意為人民服務(wù)的一生，從而激發(fā)學(xué)生自覺地向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)。2.通過“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣”的主題班會活動，目的在于引導(dǎo)學(xué)生明白：雷鋒精神永遠不會過時。3.通過活動，希望更多的“小雷鋒”出現(xiàn)在我們的日常生活中。二、活動準(zhǔn)備1.收集一些雷鋒故事和身邊活雷鋒事例。2.準(zhǔn)備歌曲學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣音樂。三、活動形式講故事、合唱、討論等。四、活動過程：1、老師介紹雷鋒生平雷鋒于一九四零年十二月十八日出生在湖南省望城縣簡家塘村的一個貧苦農(nóng)民的家庭里。湖南長沙簡家塘(今屬望城)人。1949年參加了兒童團，擔(dān)任兒童團團長。1954年加入了中國少年先鋒隊。1956年初期，雷鋒在該鄉(xiāng)人民政府當(dāng)任通信員，后被轉(zhuǎn)移到望城縣委作公務(wù)員，也是雷鋒第一次被評為工作模范。 1957年2月8日，雷鋒加入了中國共產(chǎn)主義共青團，后曾經(jīng)參加過溈水工程、團山湖農(nóng)場和鞍鋼的建設(shè)，并多次被評為勞動模范和先進生產(chǎn)者。 雷鋒于1960年參軍并加入中國共產(chǎn)黨。被分到工程兵某部運輸連四班當(dāng)汽車兵。 1962年8月15日，雷鋒在遼寧省撫順市，在路面指揮同志的軍車倒車期間，遭曬衣服被子用的方木桿子擊中頭部，導(dǎo)致顱骨損傷及腦機能障礙逝世，年僅22歲。國防部于1963年1月7日命名雷鋒生前所在班為雷鋒班。同年3月5日毛澤東主席親筆題詞“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”。國務(wù)院總理周恩來也題詞為“向雷鋒同志學(xué)習(xí)：憎愛分明的階級立場，言行一致的革命精神，公而忘私的共產(chǎn)主義風(fēng)格，奮不顧身的無產(chǎn)階級斗志”。朱德題詞為“學(xué)習(xí)雷鋒，做毛主席的好戰(zhàn)士”。從此開始了黨內(nèi)外、全國各族人民學(xué)習(xí)雷鋒的熱潮，雷鋒的故鄉(xiāng)湖南長沙和雷鋒的犧牲地撫順于1960年代中后期分別建起了“雷鋒紀(jì)念館”以緬懷和紀(jì)念這位英雄。2、播放歌曲學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣全班齊唱。3、學(xué)生小組討論問題：雷鋒是怎樣一個人？你對他有多少了解？ 4、學(xué)生匯報，教師總結(jié)。 5、學(xué)生聽教師講雷鋒小故事并談一談感想。 （1）助人為樂一次，在火車站，雷鋒遇見一個老太太，不停的哭，雷鋒上前一問，原來老太太出門探親，剛到這里，錢給弄丟了，雷鋒什么也沒有說，把自己身上的錢都給了這位老太太，匆匆走了一天傍晚，天下起大雨，一位婦女懷里抱著小孩，手里還拉著小孩，身上還背著包袱，在嘩嘩的大雨中一步一滑地走著，雷鋒忙上前一打聽，才知道這位大嫂從外地探親歸來， 雷鋒把雨衣披在大嫂身上，抱起那個大一點的孩子冒雨朝樟子溝走去，寧可自己淋得透濕，一直走了兩個多小時，才把她們母子送到家。（2）團結(jié)友愛 雷鋒把自己的藏書拿出來供大家學(xué)習(xí)，被人們稱為“小小的雷鋒圖書館“。他幫助同志學(xué)習(xí)知識，同班戰(zhàn)友喬安山文化程度低，雷鋒就手把手地教他認字，學(xué)算術(shù)。同班戰(zhàn)友小周父親得了重病雷鋒知道后以小周的名義給家里寫了信又寄去10元錢。戰(zhàn)友小韓在夜里的出車中棉褲被硫酸水燒了幾個洞，雷鋒值班回來發(fā)現(xiàn)后，把自己的帽子拆下來一針一針地為小韓補好褲了，輕輕地蓋在他身上。知道這個情況的喬安山說：“為了給你補褲子，雷鋒半宿都沒睡！” （3）釘子精神 施工任務(wù)中,他整天駕駛汽車東奔西跑,很難抽出時間學(xué)習(xí),雷鋒就把書裝在挎包里,隨身帶在身邊,只要車一停,沒有其他工作,就坐在駕駛室里看書.他在日記中寫下這樣一段話:有些人說工作忙,沒時間學(xué)習(xí),我認為問題不在工作忙,而在于你愿不愿意學(xué)習(xí),會不會擠時間.要學(xué)習(xí)的時間是有的,問題是我們善不善于擠,愿不愿意鉆.一塊好好的木板,上面一個眼也沒有,但釘子為什么能釘進去呢?這就是靠壓力硬擠進去的.由此看來,釘子有兩個長處:一個是擠勁,一個是鉆勁.我們在學(xué)習(xí)上也要提倡這種釘子精神, 善于擠和鉆。 6、學(xué)生說說班上的活雷鋒（1）勞動委員李衛(wèi)東同學(xué)。李衛(wèi)東是我們班每天最早到班里的同學(xué)。他的職責(zé)是負責(zé)班級衛(wèi)生，每天早來晚歸，哪位同學(xué)有病或有事請假，班上同學(xué)去參加學(xué)?；顒硬荒馨磿r值日等，他們的值日就都由他做，從來沒聽他抱怨過誰。他還常常扮演大哥哥的角色，幫助小同學(xué)修理班級損壞的課桌。記得有一次，班里玻璃窗的玻璃破了，是他自己掏錢，主動裝上的。他就是這樣處處替他人著想，處處為班級服務(wù)的好同學(xué)。（2）班長鄭曉戈同學(xué)鄭曉戈同學(xué)全心全意為集體著想。班級的紀(jì)律，班級的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，都少不了她的榜樣的作用。她經(jīng)常輔導(dǎo)后進的同學(xué)，不厭其煩地為他們作講解。班級同學(xué)之間發(fā)生小摩擦，是她果斷站出來為他們調(diào)解。上體育課，做課間操，是她最后一人出教室，鎖好教室門。她為班級做了這么多事情，我們都由衷地敬佩她，感謝她。還有宋雷鵬.李磊等幾位同學(xué)的事跡。7、班主任總結(jié)這次的主題班會開得很成功，也開得很有創(chuàng)意與實效，讓同學(xué)們明確“學(xué)雷鋒”關(guān)鍵是要學(xué)習(xí)雷鋒精神的內(nèi)涵，也讓同學(xué)們感受到在新時代我們?nèi)孕枰卒h精神，在我們的身邊仍存在許多活雷鋒，如我班的李衛(wèi)東、李一帆同學(xué)等，都是樂于助人的榜樣。正是他們的存在讓我們的生活充滿了美，讓我們更好地感受到美。但美不僅要感受，更需要我們每個人去創(chuàng)造。我們的班級，我們的社會有好人好事的存在，同樣也有自私自利、漠不關(guān)心、“我好你不好”等現(xiàn)象的存在，那么希望我們每個同學(xué)都能真正把雷鋒精神付諸于行動，用實際行動創(chuàng)造美，讓我們的班集體更團結(jié)，更互助，更優(yōu)秀。 8. 學(xué)生合唱學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣五、班會反思本節(jié)班會課，通過介紹雷鋒的生平簡介以及他親身經(jīng)歷的真實故事，學(xué)生近距離了解了雷鋒和雷鋒精神；重新認識了“為人民服務(wù)”在新時代的作用，從而懂得認真地學(xué)習(xí)和參加有關(guān)助人為樂活動的重要性，自覺下定決心，構(gòu)建“優(yōu)良班風(fēng)、和諧校園”，提高了以實際行動來學(xué)習(xí)雷鋒“全心全意為人民服務(wù)”奉獻精神的認識。 三年級學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣主題班會活動方案班會主題：學(xué)習(xí)雷鋒 感恩他人活動時間;2012.3.9 第四周 星期五活動地點：陜縣王家后鄉(xiāng)上莊小學(xué)三年級活動對象：三年級全體同學(xué)主持人：班主任 陳愛玲活動背景：當(dāng)下物欲橫流，雷鋒這個名字漸漸被人們淡忘，尤其是青少年一代，記得我們當(dāng)年對雷鋒的事跡能作到如數(shù)家珍，而現(xiàn)在提到雷鋒時會聽到學(xué)生問一個很可愛的問題，雷鋒是誰，他是干什么的。更別提雷鋒精神了。所以“大張旗鼓”地搞一個學(xué)雷鋒活動，讓雷鋒在學(xué)生心中復(fù)活，讓雷鋒精神在學(xué)生身上閃現(xiàn)是十分必要的。一、設(shè)計意圖通過本次主題班會，讓學(xué)生能認識雷鋒，激活雷鋒精神，使學(xué)生認識學(xué)雷鋒的意義；喚醒學(xué)生學(xué)雷鋒的意識，激發(fā)學(xué)生學(xué)雷鋒的熱情；樹立終生“學(xué)雷鋒，服務(wù)與人“的意識。“雷鋒精神”在學(xué)生身上閃現(xiàn)，我們的社會將時時，沐浴在“和諧”的春風(fēng)里，處處是溫暖。因而本次活動秉著“我的活動我做主”的原則，選材來源于學(xué)生的生活，活動的方式也以學(xué)生的自主活動為主，剖析各個案例，進步明確并促使學(xué)生能從身邊的小事做起，也能“在校學(xué)習(xí)六年，好事做了六車斗”。 二、活動準(zhǔn)備收集相關(guān)的格言警句、搜集故事，學(xué)唱雷鋒歌曲、培訓(xùn)小主持人、做經(jīng)驗介紹、制定計劃、做手抄報、做好事寫心得體會三、活動過程一、開場“雷鋒乘車一千里，好事做了一車皮”這句話大家都說聽過嗎？如果我們都學(xué)雷鋒，每人每天做一件力所能及的的好事，那我們生活的這個地球村將會是怎樣呢？“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣”主題班會現(xiàn)在開始！二、 唱雷鋒歌曲，說想法雷鋒這個如雷貫耳的名字你知道嗎？你們對他了解多少呢？聽了雷鋒歌曲，大家一定能從歌曲中認識他，請聽學(xué)習(xí)雷鋒那個好榜樣（已經(jīng)學(xué)會這首歌的同學(xué)齊唱）還有誰會唱雷鋒歌曲？自由舉手唱已經(jīng)學(xué)會的其他雷鋒歌曲。剛才動聽的、嘹亮的歌聲已經(jīng)告訴我們許多雷鋒的事跡，請大家說說聽歌后的感受吧。（指明發(fā)言）三、講故事，明道理聽了同學(xué)們的發(fā)言，讓我們對雷鋒有了比較多的了解?，F(xiàn)在請同學(xué)講有關(guān)雷鋒故事。（3-4人講故事） 是呀，勿以善小而不為 。雷鋒做的好事都是一些身邊小事，在他眼里小事不小，去做了給人以溫暖，何樂而不為呢？做好事故不一定是驚天動地的大事，只要能給人帶來方便、帶來一絲溫暖的都是好事。不知道同學(xué)能怎么認為。請大家暢所欲言，說說你的想法。（學(xué)生暢所欲言發(fā)言，認識做好事的這是含義）四、讀體會，升華認識一個個精彩的故事都在激勵著我們，社會要想和諧美好，得有“我為人人，才有人人為我”的思想觀念。我們身邊就有許多的能為別人著想，能為別人做好事人，我手上這份清單就是我們班同學(xué)做過的好事記錄單。（展示給大家看）許多同學(xué)在做了好事以后有許多心得體會，在這些體會中，大家覺得最大的感受是“幫助別人，快樂自己”。是啊“增人玫瑰，手留余香”，下面我就讀幾個體會給大家聽。五、交流學(xué)雷鋒計劃，互相促進學(xué)習(xí)雷鋒不是一陣風(fēng)的事情，非是一朝一夕的事，他是我們一生的追求，就像瑞恩為非洲人民挖井那樣，這是我們終身的事業(yè)，是我們每個人對美好生活的永遠追求。 學(xué)雷鋒主要靠我們自覺行動，下面我們就一起交流一下各小隊的學(xué)雷鋒計劃，互相學(xué)習(xí)，互相激勵。（各小隊小隊長介紹本小隊的學(xué)雷鋒計劃）最后讓我們一起來讀讀這些雷鋒名言吧：1、把別人的困難當(dāng)成自己的困難，把同志的愉快看成自己的幸福。 2、驕傲的人，其實是無知的人。他不知道自己能吃幾碗干飯，他不懂得自己只是滄海一粟。 3、我愿做高山巖石之松，不做湖岸河旁之柳。我愿在暴風(fēng)雨中鍛煉自己，不愿在平平靜靜的日子里度過自己的一生。四、教師點評，提出希望。 同學(xué)們，雷鋒是我們心中的偶像，雷鋒是我們學(xué)習(xí)的楷模，雷鋒精神又給我們指明了前進的方向。通過這次班會，我相信會有更多的“小雷鋒”出現(xiàn)在我們的周圍。雷鋒精神永遠不會過時，雷鋒精神的內(nèi)涵奉獻、互助互愛，依然存在我們的生活中，并被千千萬萬的人所學(xué)習(xí)與繼承。希望同學(xué)們都能以自己的實際行動去發(fā)揚互助互愛的雷鋒精神，創(chuàng)建一個團結(jié)互助的班集體，讓雷鋒精神得以延續(xù)。五、主持人宣布主題班會結(jié)束。三月份學(xué)習(xí)雷鋒主題班會設(shè)計方案班會主題：學(xué)習(xí)雷鋒 從我做起活動時間：2012.3.9 第四周 星期五活動地點：陜縣王家后鄉(xiāng)上莊小學(xué)四年級活動對象：四年級全體同學(xué)主持人：班主任 藺水花 設(shè)計意圖 1、通過雷鋒的生平簡介及其實的故事，使學(xué)生知道雷鋒的一生是全心全意為人民服務(wù)的一生，從而激發(fā)學(xué)生自覺地向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)。 2、利用介紹、評議等形式，使學(xué)生知道雷鋒精神已在班集體中生根發(fā)芽，開花結(jié)果。 3、通過活動，希望更多的“小雷鋒”出現(xiàn)在我們的日常生活中。 活動準(zhǔn)備 1、收集一些雷鋒生前的格言和先進事跡。 2、學(xué)唱歌曲學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣。 活動過程和內(nèi)容 一、班主任導(dǎo)出班會主題三月，陽光明媚；三月，萬物復(fù)蘇； 三月，春風(fēng)送暖；三月，大地換新顏。 三是學(xué)雷鋒活動月。雷鋒叔叔的一生雖然短暫，但他的光輝形象卻永遠留在世人的心中。 學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣，接過雷鋒手中的槍，我們要做新時期的共產(chǎn)主義接班人，做共產(chǎn)主義的接班人就要繼承革命英雄的光榮傳統(tǒng)。 二、讓學(xué)生了解雷鋒是一個自強不息、全心全意為人民服務(wù)的好戰(zhàn)士 1、雷鋒的生平（班長為大家朗讀材料） 雷鋒，原名雷正興，雷鋒1940年出生于湖南省長沙望城縣簡家塘一個貧苦農(nóng)民家里，7歲就失去了父母，成了孤兒。雷鋒出生的時候，正是抗日戰(zhàn)爭時期，人民生活于水深火熱之中。雷鋒曾在一篇日記中寫道：“我家里很窮，父親、母親、哥哥、弟弟，都死在民族敵人和階級敵人的手里，這血海深仇，我永遠銘記在心?！崩卒h從小樂于助人。解放后，在黨和政府的培養(yǎng)下，成為一名光榮的人民解放軍戰(zhàn)士。平時他勤勤懇懇、踏踏實實，從平凡的小事做起，全心全意為人民服務(wù)。為此，他多次立功。1962年8月15日雪鋒因公犧牲時，年僅22歲。1963年1月7日國防部命名他生前所在的班為“雷鋒班”。同年3月5日毛澤東親筆題詞“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”。雷鋒的一生雖然短暫，但他的光輝形象卻永遠留在世人的心中。2、教師為學(xué)生簡單講解雷鋒生平，幫助學(xué)生理解材料。三、學(xué)生代表朗讀雷鋒故事聯(lián)播 1、學(xué)生聽故事。故事（一）人民的勤務(wù)員 雷鋒自己十分節(jié)儉，一雙襪子補了又補還舍不得更換，卻用自己每月僅有的6元津貼為全班戰(zhàn)友們購買了學(xué)習(xí)書籍。他不僅自己認真學(xué)習(xí)，而且?guī)討?zhàn)友們學(xué)習(xí)，幫助戰(zhàn)友們提高思想覺悟。1960年，遼寧遭受重大水災(zāi)。雷鋒悄悄給受災(zāi)的戰(zhàn)友王大力家寄去了20元錢。在出發(fā)去災(zāi)區(qū)救災(zāi)時他又把100元錢以一名解放軍戰(zhàn)士的名義捐給抗洪救災(zāi)第一線。 故事（二）助人為樂 一天，雷鋒因公出差，踏上了從撫順開在沈陽的列車。上了車，他看到旅客很多，連忙把自己的座位讓給了一位老人。他看到列車員很忙，就又動手幫著掃地板，擦玻璃，收拾小桌子，給旅客倒水，幫助婦女抱孩子，給老年人找座位，幫助中途下車的旅客拿東西。一些旅客不住地招呼他：”同志，看你累得滿頭大汗，快過來歇歇吧！”“我不累?！崩卒h笑笑說到。 2、大家說一說：看了雷鋒叔叔的故事，你覺得他是一個怎樣的人呢？四、使學(xué)生明白“雷鋒精神”在現(xiàn)實生活中仍然存在。 1、講身邊的“活雷鋒”故事 2、表揚，并給班級的“小雷鋒”發(fā)榮譽獎。 3、學(xué)生總結(jié)：學(xué)雷鋒，做好事”的事例真是太多太多了，雷鋒叔叔永遠是我們學(xué)習(xí)的榜樣！（全班唱學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣） 4、學(xué)生集體朗讀雷鋒語錄 人的生命是有限的，可是為人民服務(wù)是無限的，我要把有限的生命，投入到 無限的為人民服務(wù)中去 一滴水只有放進大海才永遠不干，一個人只有當(dāng)他把自己和集體事業(yè)融合在 一起的時候，才能有力量。 一塊好好的木板，釘子為什么能打進去因為釘子有兩個長處：一個是擠勁， 一個是鉆勁。我們在學(xué)習(xí)上也要提倡這種“釘子”精神。 我活著，只有一個目的，就是做一個對人民有用的人。 青春啊，永遠是美好的，可是真正的青春只屬于永遠力爭上游的人，永遠忘 我勞動的人，永遠謙虛的人。 對待同志要像春天般的溫暖，對待工作要像夏天一樣火熱，對待個人主義要 像秋風(fēng)掃落葉一樣，對待敵人要像嚴冬一樣殘酷無情。 合：風(fēng)里雨里，泥里水里，哪里有艱苦哪里就有他的身影。 四、教師點評 同學(xué)們，雷鋒是我們心中的偶像，雷雷鋒叔叔，雖然他離開了我們，但他的精神卻閃耀在祖國的大地上，雷鋒是我們學(xué)習(xí)的楷模，雷鋒精神又給我們指明了前進的方向。通過這次隊會，我相信會有更多的“小雷鋒”出現(xiàn)在我們的周圍。三月份學(xué)習(xí)雷鋒主題班會設(shè)計方案班會主題：學(xué)習(xí)雷鋒從我做起、從小事做起活動時間：2012年3月9日 第四周 星期五活動地點：陜縣王家后鄉(xiāng)上莊小學(xué)五年級活動對象：五年級全體同學(xué) 主 持 人： 班主任 陳立東老師 一、設(shè)計意圖 通過介紹雷鋒的生平簡介以及他親身經(jīng)歷的真實故事，弘揚“雷鋒精神”； 組織學(xué)生認真地學(xué)習(xí)和參加有關(guān)的助人為樂活動，構(gòu)建“優(yōu)良班風(fēng)、和諧校園”；讓同學(xué)們以實際行動來學(xué)習(xí)雷鋒全心全意為人民服務(wù)的奉獻精神。 二、活動準(zhǔn)備 1、準(zhǔn)備一些相關(guān)的雷鋒圖片和他親身經(jīng)歷的有先進代表性的真實故事。 2、準(zhǔn)備幾則雷鋒日記和學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣這首歌的錄音帶。 三、活動安排程序： 欣賞圖片-生平簡介-雷鋒日記-雷鋒故事-聽雷鋒歌曲-唱學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣-精神大討論-代表發(fā)言-談一談體會-總結(jié)歸納-要求行動四、 具體內(nèi)容和活動過程： 1、 師生共同欣賞一些與雷鋒相關(guān)的圖片。（2分鐘） （陶冶學(xué)生情操-勤儉樸素、助人為樂、全心全意為人民服務(wù)） 2、 先請個別同學(xué)暢談自己對雷鋒叔叔的了解，然后由班主任老師向同學(xué)們補充介紹雷鋒的生平簡介。（3分鐘） 雷鋒的生平 雷鋒叔叔出生在一個貧苦的農(nóng)民家庭里，7歲就失去了父母，成了孤兒。解放后，在黨和政府的培養(yǎng)下，成為一名光榮的人民解放軍戰(zhàn)士。平時他勤勤懇懇、踏踏實實，從平凡的小事做起，全心全意為人民服務(wù)。為此，他多次立功。1962年8月15日，一個普通士兵逝去了，雷鋒叔叔因公犧牲時，年僅22歲。雖然他離開了我們，但是他留下了一個永不消逝的名字-雷鋒，也留下了一種偉大而高貴的精神-雷鋒精神。他的精神將會永遠地閃耀在祖國的大地上，閃耀在校園的每一個角，雷鋒精神將會永遠地活在我們心中。 3、 請一位同學(xué)來讀幾篇有先進代表性的雷鋒日記。（3分鐘） 雷鋒叔叔在數(shù)百篇日記里，記錄了他成長的足跡，總結(jié)出許多人生的格言，留給我們一筆寶貴的精神財富。比如：雷鋒說：“人的生命是有限的，可是，為人民服務(wù)是無限的，我要把有限的生命投入到無限的為人民服務(wù)之中去?！边@就是雷鋒精神的實質(zhì)。這種偉大精神過去、現(xiàn)在和將來都是教育和激勵人們前進的寶貴的精神財富。 4、 請若干位同學(xué)來講一講有關(guān)雷鋒的真實故事，其他同學(xué)集中精神，認真聽后簡單概括。（3分鐘） 助人為樂的雷鋒故事 一天，雷鋒因公出差，踏上了從撫順開在沈陽的列車。上了車，他看到旅客 很多，連忙把自己的座位讓給了一位老人。他看到列車員很忙，就又動手幫著掃地板， 擦玻璃，收拾小桌子，給旅客倒水，幫助婦女抱孩子，給老年人找座位，幫助中途下車的旅客拿東西。一些旅客不住地招呼他：”同志，看你累得滿頭大汗，快過來歇歇吧！”“我不累?！崩卒h叔叔是永遠不知道累的。 5、 思考： 同學(xué)們，聽了雷鋒叔叔的故事，你覺得他是一個怎樣的人呢？（4分鐘） 提示： -雷鋒是一個自強不息、全心全意為人民服務(wù)的好戰(zhàn)士。 6、 播放錄音，讓學(xué)生聽歌曲學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣，要求學(xué)生學(xué)會唱這首歌。（12分鐘） 學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣歌詞 學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣 忠于革命忠于黨 愛憎分明不忘本 立場堅定斗志強 學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣 艱苦樸素永不忘 愿做革命螺絲釘 集體主義思想放光芒 學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣 毛主席的教導(dǎo)記心上 全心全意為人民 共產(chǎn)主義品德多高尚 學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣 毛澤東思想來武裝 保衛(wèi)祖國握緊槍 好好學(xué)習(xí)天天向上 8、 全班分為若干小組，進行激烈的“雷鋒精神”大討論，并且由代表發(fā)言。（10分鐘） A、助人為樂、見義勇為、志存高遠，胸懷寬廣，牢固樹立遠大理想。 B、緊跟時代步伐，永不滿足，永不懈怠，發(fā)奮學(xué)習(xí)，大力弘揚文明新風(fēng)。 C、團結(jié)友愛、誠實守信、保持謙虛謹慎、不驕不躁和艱苦奮斗的作風(fēng)。 D、做一顆永不生銹的螺絲釘，在平凡崗位上兢兢業(yè)業(yè)、努力工作。 E、在生活中勤儉樸素、厲行節(jié)約，堅決反對貪圖享受、鋪張浪費的不良風(fēng)氣。9、請個別同學(xué)來談?wù)勛约旱捏w會。 10、 要求同學(xué)們從小事做起，用實際行動為爺爺、奶奶、父母、老師、同學(xué)或其他人做些好事；用實際行動促進良好社會風(fēng)氣的形成，用自己的誠實勞動創(chuàng)造美好的生活。 五、活動點評(班主任老師)：（3分鐘） 通過一系列的“學(xué)雷鋒活動”，同學(xué)們在心中樹立了雷鋒助人為樂的良好形象，大家都能以雷鋒為學(xué)習(xí)的楷模和好榜樣，在思想深處加強了對新時代雷鋒精神的理解和學(xué)習(xí)，決心繼承“為人民服務(wù)”的光榮傳統(tǒng)，決心把“雷鋒精神”認真貫徹到實際行動中來，共同努力構(gòu)建一個優(yōu)秀文明的和諧校園。六、班會反思本節(jié)班會課，通過介紹雷鋒的生平簡介以及他親身經(jīng)歷的真實故事，學(xué)生近距離了解了雷鋒和雷鋒精神；重新認識了“為人民服務(wù)”在新時代的作用，從而懂得認真地學(xué)習(xí)和參加有關(guān)助人為樂活動的重要性，自覺下定決心，構(gòu)建“優(yōu)良班風(fēng)、和諧校園”，提高了以實際行動來學(xué)習(xí)雷鋒“全心全意為人民服務(wù)”奉獻精神的認識。 2012年3月9日 六年級學(xué)習(xí)雷鋒主題班會設(shè)計方案班會主題：向雷鋒學(xué)習(xí)為人民服務(wù)活動時間：2012年3月9日 第四周 星期五活動地點：陜縣王家后鄉(xiāng)上莊小學(xué)六年級活動對象：六年級全體同學(xué) 主 持 人：班主任王鎖峽老師 一、設(shè)計意圖1、通過雷鋒的生平簡介及其真實的故事，讓同學(xué)們認識和了解雷鋒。使學(xué)生知道雷鋒的一生是全心全意為人民服務(wù)的一生，從而激發(fā)學(xué)生自覺地向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)。2、利用本次班會表揚班級曾涌現(xiàn)出的好人好事，發(fā)揚互幫互助，助人為樂精神，讓同學(xué)們學(xué)習(xí)班級“小雷鋒”的奉獻精神。3、通過班會，希望我班能涌現(xiàn)出更多的“小雷鋒”出現(xiàn)在我們的日常生活中。二、教育內(nèi)容 引導(dǎo)學(xué)生去思考、去理解，學(xué)習(xí)雷鋒精神，應(yīng)該是一種自覺的行為；通過對雷鋒事跡的學(xué)習(xí)，了解雷鋒精神指的是什么；在同學(xué)之間展開辯論，“雷鋒精神是不是過時了？”；通過舉例，讓同學(xué)們明白到，雷鋒精神離我們并不遙遠，在我們身邊的日常生活中，有很多小事情，很多好人好事，都是一種學(xué)雷鋒精神的表現(xiàn)。學(xué)雷鋒，不是喊口號，而是一種自覺的行為。要善于發(fā)現(xiàn)、尋找我們身邊的“雷鋒”三、活動準(zhǔn)備1、收集一些雷鋒生前先進事跡。2、錄音機、歌曲學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣磁帶。四、活動過程1、 學(xué)唱歌曲學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣（一）談話：同學(xué)們，今天的班會課，老師想教大家唱首歌，大家想學(xué)嗎？學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣 忠于革命忠于黨 愛憎分明不忘本 立場堅定斗志強 學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣 艱苦樸素永不忘 愿做革命的螺絲釘 集體主義思想放光芒 學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣 毛主席的教導(dǎo)記心上 全心全意為人民 共產(chǎn)主義品德多高尚 學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣 毛澤東思想來武裝 保衛(wèi)祖國握緊槍 繼續(xù)革命當(dāng)闖將（二）導(dǎo)語：同學(xué)們，這首歌好聽嗎？這首歌的詞里有一位了不起的叔叔的名字，你們知道他是誰嗎？（雷鋒）有誰知道跟雷鋒叔叔有關(guān)的故事？2、雷鋒簡介雷鋒1940年出生于湖南省一個貧苦家庭，7歲成為孤兒。解放后，在黨和政府的關(guān)懷下讀書、工作。1960年參加人民解放軍，同年加入中國共產(chǎn)黨。他樂以助人，大公無私，對工作精益求精。1962年8月15日不幸因公殉職。他是一位偉大的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士，是我國社會主義時期一代新人的光輝典范。雷鋒在其短暫而光輝的一生中所體現(xiàn)出來的愛國、愛黨、愛社會主義的堅定信念，刻苦鉆研科學(xué)理論的釘子精神，全心全意為人民服務(wù)的崇高品質(zhì)，助人為樂、無私奉獻的高尚情操，艱苦奮斗、忘我工作的優(yōu)良作風(fēng)，給我們留下了寶貴的精神財富，產(chǎn)生了廣泛而深遠的影響。3、雷鋒紀(jì)念日的來歷 (一) 過渡語:同學(xué)們，今天是幾月幾日？（3月7日）對，今天是3月7日，這個月是學(xué)雷鋒活動月。(二) 講述雷鋒紀(jì)念日的來歷1962年8月15日，雷鋒同志不幸因公殉職后，他的日記陸續(xù)被一些新聞媒體報導(dǎo)出來。中國青年雜志社覺得雷鋒是和平時期青年的一個楷模，打算在1963年3月2日出一本合刊介紹雷鋒事跡。2月17日他們給毛主席寫信希望它能為雷鋒題詞，毛主席看信后為了全面概括雷鋒同志一切從人民利益出發(fā)，全心全意為人民服務(wù)的精神，寫下了“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”這一著名題詞。3月2日，毛主席的題詞在中國青年上刊出了。4