《槐鄉(xiāng)五月》集體備課.doc

通州市張芝山小學(xué)集體備課教案 中心發(fā)言人：郁海燕 2012課 題槐鄉(xiāng)五月教學(xué)目標(biāo) （包括知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度價值觀）1、正確、流利地朗讀課文。2、學(xué)會本課生字詞，理解由生字組成的詞語。3、初步感受槐鄉(xiāng)五月的美麗景色。教學(xué)重點、難點通過語言文字體會作者為什么說“五月，是槐花飄香的季節(jié)，是槐鄉(xiāng)孩子季節(jié)”。 教具、學(xué)具準(zhǔn)備教學(xué)過程（包括作業(yè)設(shè)計、板書設(shè)計）第一課時一、談話導(dǎo)入：同學(xué)們，每一個地方都有每一個地方的特色，每一個地方都有每一個地方的魅力。今天這節(jié)課，我們要去一個很有魅力的小山村，那小山村有一個好聽的名字，叫：槐鄉(xiāng)（板書：槐鄉(xiāng)，齊讀詞語槐鄉(xiāng)）。“槐”是本課的生字，同學(xué)們伸出手和老師一起寫一寫這個字，注意最后兩筆不能丟。今天老師就和大家一起走進槐鄉(xiāng)，去看看那里的槐花。通過預(yù)習(xí)，你知道槐花是在什么季節(jié)盛開嗎？（補全課題）快，我們一起走進五月的槐鄉(xiāng)吧。（齊讀課題）二、自讀課文請同學(xué)們拿起書本，翻到120頁，放聲地讀一讀課文。在讀的過程中，你也許會遇到一些生字詞，也許會碰到一些難讀的句子，別擔(dān)心，自己想辦法試著把它們讀正確，讀通順了。（學(xué)生放聲讀課文）三、學(xué)習(xí)生字新詞這課的生字特別多，你都會讀了嗎？千萬不要讓我考住你。（1）出示生字：炒、挎、擺、拌誰來讀一讀？你發(fā)現(xiàn)了這行字有什么特點嗎？（都是表示動作的，都是左右結(jié)構(gòu)的字，這些字在寫的時候要注意什么呢？左窄右寬）（2）這些表示動作的詞大家都讀得很好，那接下來的短語就難不倒你們了。出示：挎走白槐花擺出槐花飯 撒上炒芝麻拌上槐花蜜（你們剛剛讀的這兩行短語是寫我們在吃甜的槐花飯）那咸的的味道是怎么做的？出示：陳醋、蒜泥（你的平舌音讀得真準(zhǔn)）（3）課文中還有一些很有意思的詞語出示：小辮兒籃兒旋兒（加上“兒”這些詞讀起來就更加的有趣，變得很輕巧了，你能輕快地讀一讀嗎？）生讀（4）課文中還有一些詞語的結(jié)構(gòu)很特別，我們一起來看：白茫茫甜絲絲喜盈盈白生生香噴噴傻乎乎（同學(xué)們看，豎著第一排詞語都是表示顏色的，你能讀好嗎？第二排詞語你發(fā)現(xiàn)是表示什么的？味道，其實甜絲絲不僅表示味道，還表示心情呢，看看這里還有哪個詞表示心情？（喜盈盈）誰完整地為我們大家讀一讀這些特別的詞語？（你不僅讀得流利，還很有節(jié)奏感，同樣也讀出了自己的味道和心情）（5）有了這些詞，句子就有了自己的顏色，有了自己的味道，也有了美麗的心情，出示詞語所在的句子，你能讀好嗎？A、槐鄉(xiāng)的山山洼洼、坡坡崗崗，似瑞雪初降，一片白茫茫。（你把“白茫?！边@個表示顏色的疊詞讀得真好）B、“啪啪啪”孩子們跑來了，籃兒挎走白生生的槐花，心里裝著喜盈盈的滿足。（兒化音讀得輕快，你的心里也是喜盈盈的）C、中午，桌上就擺出了香噴噴的槐花飯，清香、醇香、濃香（看看你臉上的表情就知道你一定饞了）3、同學(xué)們，把這些詞語和句子放入到課文中，大家再讀讀課文，看看五月的槐鄉(xiāng)給你留下了怎樣的印象？（同桌互讀課文，一人讀一段，讀完兩個人討論討論）4、說一說五月的槐鄉(xiāng)給你留下了怎樣的印象？（學(xué)生答）板書：槐花香孩子樂5、快速地瀏覽一下課文，你覺得課文中的哪一句話把我們同學(xué)們的這些感受寫出來了？（真會讀書，就是這一句，齊讀課文的最后一句。）四、理清課文脈落課文哪些小節(jié)重點寫這是個飄香的季節(jié)，哪些部分重點寫這是個孩子的季節(jié)的呢？請同學(xué)們快速地瀏覽一下課文，找一找。交流：是的，課文第一自然段主要寫槐花香，第二、三兩段主要寫槐鄉(xiāng)孩子的快樂。五、小結(jié)：通過剛才的學(xué)習(xí)，你還有不明白的地方嗎？學(xué)生質(zhì)疑。好，下節(jié)課，老師將繼續(xù)帶著大家走進槐鄉(xiāng)，詳詳細細地感受一下槐鄉(xiāng)五月的美，感受一下孩子們快樂的生活。 第二課時一、回味感知1、上節(jié)課我們初讀了槐鄉(xiāng)五月這篇課文。當(dāng)我們走進五月的槐鄉(xiāng)，漫山遍野的槐花如雪似玉，香氣四溢，把我們深深地吸引。誰能用課文中的一句話來說說你對槐鄉(xiāng)五月的總體印象？（出示：五月，是槐花飄香的季節(jié)是槐鄉(xiāng)孩子的季節(jié)。）齊讀讀著話語，在你們腦海中是否會閃現(xiàn)一個問題，老師很喜歡你們善于提問為什么說“五月，是槐花飄香的季節(jié)，是槐鄉(xiāng)孩子的季節(jié)？”讓我們隨著槐鄉(xiāng)孩子的步伐來到槐鄉(xiāng)，一起來尋找答案，一起來欣賞五月的槐花吧！二、感悟花“香”槐鄉(xiāng)的孩子們，走進槐鄉(xiāng)吧，讀一讀課文，從哪里你能發(fā)現(xiàn)五月是槐花飄香的季節(jié)？自讀，畫句子。交流：1、“中午，桌上就擺出了香噴噴的槐花飯，清香、醇香、濃烈這時候，連風(fēng)打的旋兒都香氣撲鼻，整個槐鄉(xiāng)都浸早香海中了。”指明讀，感悟。（香噴噴、清香、醇香、濃香）這一自然段最后一句中，還有一個“浸”字，雖然沒有直接寫槐華的香味，但這個字卻形象的寫出了槐華的香味很濃很濃。課前老師查了下字典，“浸”在字典中有這三個意思，你能告訴我在這篇課文中應(yīng)選哪個嗎？為什么？（槐鄉(xiāng)到處開滿了槐花，槐花的香氣彌漫在槐鄉(xiāng)的每一地方，槐鄉(xiāng)簡直成了香海，芳香撲鼻）師生對讀：你們已經(jīng)抓住關(guān)鍵詞體會了。多香的槐花飯啊，槐鄉(xiāng)的孩子，輕輕聞一下，鼻中一股淡淡的（清香）；再聞一下，香氣充溢嘴里，口齒留香，真是一股（醇香）；忍不住在聞幾下，香氣越來越濃，完全沁入心脾，那是一股（濃香）。濃郁的槐花飯香和一樹樹槐花散發(fā)的香味融合起來，這時候，連，整個槐鄉(xiāng) 多香啊，香氣就像還有一般把我們包圍。讓我們再一次感受這槐花飄香的季節(jié)吧！齊讀。 2、多美多香的槐花呀，瞧，把誰給引來了（蜜蜂、孩子們）出示句子：“嗡嗡嗡，小蜜蜂飛來了，采走了香的粉，釀出了甜的蜜。啪啪啪，孩子們跑來了，籃兒挎走白生生的槐花，心里裝著喜盈盈的滿足。”能說說你喜歡讀的理由嗎？“嗡嗡嗡”是小蜜蜂的語言，猜猜，小蜜蜂在說什么？一起再讀一讀，感受一下詩一樣的韻味。過渡：槐花真美呀，難怪，一到五月，孩子們就要高興地喊起來五月，洋槐開花了！3、配樂齊讀第一自然段，再次感受槐花的美小結(jié)：四處的樹，滿眼的花，人浮在香氣里，香氣浸入到每一個人的心里去！真是滿樹白花遮望眼，接天香氣蕩天來。三、品味“醉”意過渡：五月，不僅是槐花飄香的季節(jié)，還是槐鄉(xiāng)孩子的季節(jié)，讓我們一起走進這五月的槐鄉(xiāng)，當(dāng)一回槐鄉(xiāng)孩子，看看你們在這個季節(jié)里都會做些什么，你們的心情又如何呢？請大家放聲讀讀2、3自然段。1、自由讀第2、3自然段2、槐鄉(xiāng)孩子們，你們都做了些什么，你們的心情怎么樣？請你和小組里的好朋友分享一下。3、槐鄉(xiāng)孩子們，你們的心情怎么樣？（非?？鞓罚槭裁锤械椒浅？鞓罚坷蠋熡慰?學(xué)生槐鄉(xiāng)孩子我在這個季節(jié)里能吃上槐花飯；聞著飯香，吃著美味的槐花飯，你的心里充滿了快樂，是嗎？這么好吃的槐花飯是怎么做的呢？槐鄉(xiāng)孩子，你們愿意告訴我嗎？我可以拿槐花飯招待客人。哦，你用槐花飯來招待客人，看到客人吃得美美的，你的心里也美滋滋的，是嗎？你真是一個好客的槐鄉(xiāng)孩子啊！我把槐花和槐花蜜送給來槐鄉(xiāng)做客的人。你把用槐花做成的各種各樣的小禮品送給來槐鄉(xiāng)游覽的客人也是一件快樂的事，是嗎？你真是太熱情了。我變得更俊俏了。原來你就是那位俊俏的小姑娘?。∧阌惺裁纯鞓返氖赂嬖V大家嗎？（點重點詞語）小結(jié)：你用槐花來裝扮自己，槐花讓你變得更俊俏，更快樂了，哪個槐鄉(xiāng)小姑娘來讀讀這句話，把你的快樂告訴大家。指名讀我可以吃槐花，很有口福。原來你就是那個可愛的小小子??！你有什么快樂的事告訴大家嗎？（點重點詞語）你不但把槐花裝滿口袋，還能隨時享受槐花的香甜，你可真有口福啊！我可真羨慕你?；编l(xiāng)的小小子，愿意讀讀這句話，把你的快樂與大家分享嗎？4、槐鄉(xiāng)孩子們，在這槐花盛開的五月，你們還會拿槐花來做什么呢？5、是啊，槐花開了，我們變得更俊俏、更有口福了，槐花帶給我們的不止是絕美的風(fēng)景，香噴噴的槐花飯，更是無窮的樂趣??！槐鄉(xiāng)的小姑娘們，讓我們用槐花來打扮自己，變得更美；小小子們，讓我們一起到槐樹底下去大飽口福吧！咱們來小姑娘小小子來比比，誰更能把這快樂的心情讀出來？做好準(zhǔn)備了嗎？（男女比讀）5、小結(jié)：不喜桃花三月艷，但愛五月遮天槐。槐花是我們槐鄉(xiāng)孩子的寵物，它飽了我們的眼福，填了我們的肚皮，香了我們的村子，也甜了我們的生活。6、齊讀2、3自然段：同學(xué)們，讓我們再一次走進槐鄉(xiāng)，去做一回真正的槐鄉(xiāng)孩子吧？四、釋放體驗1、這篇課文作者運用了許多優(yōu)美的疊詞寫槐鄉(xiāng)的五月，讓老師和你們一起回味著：五月，洋槐開花了！槐鄉(xiāng)一片-。辛勤的小蜜蜂-地飛來了，孩子們-地跑來了，籃兒挎走-的槐花，心里裝著-的滿足，他們不時朝嘴里塞上一口-、-的槐花。小朋友來了，準(zhǔn)會-的不想回家。2、策劃槐花節(jié)，理解