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助教總結(jié)范文 助教總結(jié)為了讓大一的同學更好的了解計科系的一些核心課程，增加同學們對計科系的興趣，以及給同學們帶去一些對數(shù)據(jù)庫的一個前瞻性的認識同時積極響應學院提出的“大學生助教計劃”號召和系上對助教的重視。 我于xx年11月至12月之間參加了由計科系計算機學會組織的助教團以下是我對此次助教工作的總結(jié)我深知要做一名優(yōu)秀的助教首先必須了解助教工作的性質(zhì)，助教的大致工作就是1)協(xié)助老師將自己所學到的知識傳授給低年級的同學；2)和低年級的同學交流自己在大學學習了一年后的學習經(jīng)驗和方法；3)通過言傳更多的是身教來積極的影響他們，讓他們在學習和生活的過程中避免不必要的過失。 4)通過自己所掌握的知識采用一些容易理解的教學方式來激發(fā)大家對本課程（數(shù)據(jù)庫）的學習興趣。 要成為一名優(yōu)秀的助教還得有關于數(shù)據(jù)庫的扎實基礎，掌握數(shù)據(jù)庫基本操作和理論知識。 有人說過如果你要給別人一杯水那么你得有一桶水才行。 誠然，為了能更好的教授這門課程，我做了以下工作1.重新復習了我們大一下學期學的數(shù)據(jù)庫原理和應用這門課程，將老師的PPT和網(wǎng)上搜到的資料仔細研究，找出重點和難點，我特意對重點和難點進行了加工，用通俗的語言進行表述讓同學們能夠更好地理解。 2.聯(lián)系這門課程的專業(yè)老師。 請教老師我們上課應注意的問題以及上課的內(nèi)容和方式進行了交流如重點應該突出什么，怎樣引起同學們對計科系以及數(shù)據(jù)庫這門課的興趣等。 3.就上課內(nèi)容制作了一份精美的PPT，其內(nèi)容包括數(shù)據(jù)庫導論、數(shù)據(jù)庫的基本理論知識、結(jié)構(gòu)化查詢語言（SQL語句）、關系數(shù)據(jù)庫、怎樣利用SQL Server來創(chuàng)建、刪除和更新表、數(shù)據(jù)庫設計的簡單介紹等。 在具體的授課中，我先從數(shù)據(jù)庫導論講起讓他們有個總體的認識，讓他們對陌生的知識有所了解。 然后舉例說明，利用現(xiàn)實世界中存在的易感知的形象化的事物來舉例。 最后，設置一些簡單的題目達到鞏固知識的作用。 例如，在講到實體與實體之間的3種聯(lián)系時，舉了以下例子1:1的聯(lián)系，一個學生只能對應一個學號，一個丈夫只能有一個合法妻子等；1n的聯(lián)系，一個老師可以教多個學生，一張桌子可以有多個凳子搭配等；n:m聯(lián)系一門課程可以有多個學生選修，一個學生也可選擇多門課程。 在課程中我設置問題來讓同學們回答。 通過一系列問題我既可以知道他們對知識掌握的情況，也能激發(fā)他們的興趣。 我個人認為這種方式在一定程度上可以提高上課的質(zhì)量。 在課程中我采用類比的方法讓他們從身邊的事物出發(fā)理解數(shù)據(jù)庫。 同時提出了一些關于數(shù)據(jù)庫的未來發(fā)展前景引起同學們對數(shù)據(jù)可的興趣。 當然，在上課過程中我也發(fā)現(xiàn)了一些存在的問題1)我所助教的信管和軟件一班同學的出勤良好，但是還是有部分同學態(tài)度不端正。 2)在講到一些比較難的的問題時部分同學在課程上的注意力就不集中了。 3)有少數(shù)的同學未做筆記。 4)有部分同學沒有參加課堂互動。 在這次的助教過程中我學到了很多東西，禮記.學記中有云“是故學然后知不足，教然后知困。 知不足然后能自反者，知困然后能自強也。 故曰教學相長也。 通過此次助教活動，我更清楚了教與學的關系。 同時其他的一些能力也得到了提升1.鍛煉了在許多人面前的語言表達能力，第一次站上講臺的確有一點緊張，但第二次就好多了。 就能比較流利清楚的向大家表達我想表達的意思。 2.讓我明白了知識本身沒有力量運用知識才能產(chǎn)生力量，要把自己的知識和經(jīng)驗和別人分享需要良好的溝通和表達方式同時在溝通過程中應該彼此尊重。 3.每一次的全新的挑戰(zhàn)對我來說都是一次突破。 每個人都要不斷進步，而每一次的進步都不能止步于已有的人生經(jīng)歷。 4.最后，我明白了系上的良苦用心和老師平時上課的不易，我們應該尊重老師的勞動成果，認真的去聽每一堂課。 因為45分鐘的一節(jié)課他們卻要準備很久。 在這次助教中，我也有許多不足。 我