人教版選修一 微生物的實驗室培養(yǎng) 作業(yè).docx

微生物的實驗室培養(yǎng)一、單選題（30分，每題3分）1.稀釋涂布平板法是微生物培養(yǎng)中的一種常用的接種方法。下列相關(guān)敘述錯誤的是（ ）a操作中需要將菌液進行一系列的濃度梯度稀釋b需將不同稀釋濃度的菌液分別涂布到固體培養(yǎng)基表面c不同濃度的菌液均可在培養(yǎng)基表面形成單個的菌落d操作過程中對培養(yǎng)基和涂布器等均需進行嚴(yán)格滅菌處理【答案】c2.用平板劃線法或稀釋涂布平板法純化大腸桿菌時（ ）都需要用固體培養(yǎng)基都需要使用接種針進行接種都需要在火焰旁進行接種都可以用菌落數(shù)來計數(shù)活菌a b c d【答案】b【解析】正確，固體培養(yǎng)基上面可以獲得大腸桿菌的單菌落；錯誤，分離純化大腸桿菌可使用接種環(huán)或涂布器進行劃線法或涂布平板法接種；正確，在火焰旁會形成一個相對無菌區(qū)來進行接種，可以避免雜菌感染；錯誤，平板劃線法只能用來分離純化獲得單菌落，而不能用來計數(shù)。故答案選b。3.下列對滅菌和消毒的理解不正確的是（ ）a滅菌是指殺滅環(huán)境中的一切微生物的細(xì)胞、芽孢和孢子b消毒和滅菌實質(zhì)上是完全相同的c接種環(huán)用灼燒法滅菌d常用滅菌方法有灼燒滅菌法、干熱滅菌法、高壓蒸汽滅菌法【答案】b【解析】滅菌是指使用強烈的理化因素殺死物體內(nèi)外一切微生物的細(xì)胞、芽孢和孢子的過程，a錯誤；消毒僅殺死物體體表或內(nèi)部的一部分微生物的過程，滅菌則是殺死物體內(nèi)外一切微生物的細(xì)胞、芽孢和孢子滅菌”一定可以達到消毒的目的，但消毒不一定能達到滅菌的效果，b錯誤；接種環(huán)是金屬工具，可以用灼燒滅菌或干熱滅菌，c錯誤；常用滅菌方法有灼燒滅菌法、干熱滅菌法、高壓蒸汽滅菌法，d正確。4.關(guān)于微生物的營養(yǎng)，說法正確的是（ ）a同一種物質(zhì)不可能既作碳源又作氮源b凡是碳源都能提供能量c除水以外的無機物僅提供無機鹽d無機氮源也可能提供能量【答案】d5.下列有關(guān)平板劃線接種法的操作錯誤的是 （ ）a將接種環(huán)放在火焰上灼燒b將已冷卻的接種環(huán)伸入菌液中蘸取一環(huán)液c蘸取菌液和劃線要在火焰旁進行d劃線時要將最后一區(qū)的劃線與第一區(qū)的劃線相連【答案】d【解析】要將接種環(huán)在火焰上灼燒滅菌，a正確；應(yīng)將冷卻的接種環(huán)伸入菌液蘸取，溫度高會殺死菌種，b正確；蘸取菌液和劃線都要在火焰旁進行，防止雜菌的污染，c正確；劃線時最后一區(qū)的劃線與第一區(qū)劃線不能相連，d錯誤；答案是d。6.微生物培養(yǎng)過程中，要十分重視無菌操作，現(xiàn)代生物學(xué)實驗中的許多方面也要進行無菌操作，防止雜菌污染，請分析下列操作中錯誤的是（ ）煮沸消毒可以殺死微生物的細(xì)胞和部分芽孢 接種操作要在酒精燈火焰附近進行無菌繁殖脫毒苗時，植物的外植體要進行消毒 家庭制作葡萄酒時要將容器和葡萄進行滅菌 培養(yǎng)基要進行高壓蒸汽滅菌 加入培養(yǎng)基中的指示劑和染料不需要滅菌a bc d【答案】d7.平板劃線操作時劃出了五個區(qū)域，適宜培養(yǎng)后，觀察結(jié)果是（ ）a從第一區(qū)域到第五區(qū)域菌落數(shù)逐漸增加b從第一區(qū)域到第五區(qū)域菌落數(shù)逐漸減少c五個區(qū)域內(nèi)的菌落數(shù)差不多d中間區(qū)域較多，兩端區(qū)域較少【答案】b【解析】平板劃線法通過接種環(huán)在固體培養(yǎng)基表面連續(xù)劃線的操作，將聚集的菌種逐步稀釋分散到培養(yǎng)基的表面；在數(shù)次劃線后培養(yǎng)，可以分離出由一個細(xì)菌繁殖而來的肉眼可見的子細(xì)胞群即菌落。因此，除了第一次劃線樣品中獲取菌種，以后的每次劃線都是從上一次劃線獲取菌種，從而達到稀釋分離的目的，最終得到由一個細(xì)菌繁殖而來的肉眼可見的子細(xì)胞群為菌落，故從第一區(qū)域到第五區(qū)域菌落數(shù)逐漸減少，b項正確，a、c、d項錯誤。8.下列關(guān)于微生物的實驗室培養(yǎng)過程中的操作屬于滅菌的是（ ）a接種前用酒精棉球擦拭雙手和工作臺面b牛奶在80下煮15min以殺死其中的微生物c接種前灼燒接種環(huán)d通過紫外光或者噴灑石炭酸溶液處理實驗室【答案】c【解析】接種前用酒精棉球擦拭雙手和工作臺面屬于消毒，故a錯誤。牛奶在80下煮15min以殺死其中的微生物屬于消毒，故b錯誤。灼燒接種環(huán)屬于滅菌，故c正確。用紫外光或者噴灑石炭酸溶液處理實驗室屬于消毒，故d錯誤。9.下列在微生物的實驗室培養(yǎng)過程中，關(guān)于平板劃線操作的敘述正確的是（ ）a使用已滅菌的接種環(huán)、培養(yǎng)皿，操作過程中不再滅菌b打開含菌種的試管需要通過火焰滅菌，取出菌種后需馬上塞好棉塞來源:z。xx。k.comc將沾有菌種的接種環(huán)迅速伸入平板內(nèi)，劃三至五條平行線即可d最后應(yīng)將平板倒置，放入培養(yǎng)箱中培養(yǎng)【答案】d10.下圖為實驗室培養(yǎng)和純化大腸桿菌過程中的部分操作步驟，下列說法錯誤的是（ a步驟操作時需要在酒精燈火焰旁進行b步驟中待倒入的培養(yǎng)基冷卻后蓋上培養(yǎng)皿的皿蓋c步驟中，每次劃線前后都需對接種環(huán)進行滅菌處理d劃線接種結(jié)束后，將圖平板倒置后放入培養(yǎng)箱中培養(yǎng)【答案】b【解析】由圖可知，是倒平板，是用接種環(huán)沾取菌液，是進行平板劃線，是培養(yǎng)。步驟操作時需要在酒精燈火焰旁進行，防止被雜菌污染，a正確；倒完平板后立即蓋上培養(yǎng)皿，冷卻后將平板倒過來放置，b錯誤；每次劃線前灼燒接種環(huán)是為了殺死上次劃線結(jié)束后，接種環(huán)上殘留的菌種，使下一次劃線時，接種環(huán)上的菌種直接來源于上次劃線的末端，從而通過劃線次數(shù)的增加，使每次劃線時菌種的數(shù)目逐漸減少，以便得到菌落，c正確；劃線接種結(jié)束后，將平板倒置后放入培養(yǎng)箱中培養(yǎng)，有利于表面的水分更好的揮發(fā)和防止皿蓋上的水珠落入培養(yǎng)基造成污染，d正確。二、非選擇題（30分，每格2分）11.（14分）為了調(diào)查某河流的水質(zhì)狀況，某研究小組測定了該河流水樣中的細(xì)菌含量，并進行了細(xì)菌的分離等工作?；卮鹣铝袉栴}：（1）該小組采用稀釋涂布平板法檢測水樣中的細(xì)菌含量。在涂布接種前，隨機取若干滅菌后的空平板先行培養(yǎng)了一段時間，這樣做的目的是 ；然后，將1ml水樣稀釋100倍，在3個平板上用涂布法分別接入01ml稀釋液；經(jīng)適當(dāng)培養(yǎng)后，3個平板上的菌落數(shù)分別為39、38和37。據(jù)此可得出每升水樣中的活菌數(shù)為 。（2）該小組采用平板劃線法分離水樣中的細(xì)菌。操作時，接種環(huán)通過 滅菌，在第二次及以后劃線時，總是從上一次的末端開始劃線。這樣做的目的是 。來源:學(xué)&科&網(wǎng)（3）示意圖a和b中， 表示的是用稀釋涂布平板法接種培養(yǎng)后得到的結(jié)果。（4）該小組將得到的菌株接種到液體培養(yǎng)基中并混勻，一部分進行靜置培養(yǎng)，另一部分進行振蕩培養(yǎng)。結(jié)果發(fā)現(xiàn)：振蕩培養(yǎng)的細(xì)菌比靜置培養(yǎng)的細(xì)菌生長速度快。分析其原因是：振蕩培養(yǎng)能提高培養(yǎng)液的 的含量，同時可以使菌體與培養(yǎng)液充分接觸，提高 的利用率?！敬鸢浮浚?）檢測培養(yǎng)基平板滅菌是否合格 38107（2）灼燒； 將聚集的菌體逐步稀釋以便獲得單個菌落（3）b 溶解氧 營養(yǎng)物質(zhì)12.（16分）炭疽桿菌是一類需氧芽胞桿菌，其代謝過程會將大量的代謝產(chǎn)物排出胞外。由炭疽桿菌引起的炭疽病是一種人畜共患、死亡率較高的急性傳染病。對炭疽病疑似患者，可根據(jù)噬菌體的宿主專一性，通過下圖所示的實驗確診。請據(jù)圖回答下列問題：（1）噬菌體的主要化學(xué)成分是_ ，上述實驗中噬菌體與炭疽桿菌的種間關(guān)系屬于_ 。來源:學(xué)+科+網(wǎng)z+x+x+k（2）微生物接種的方法很多，最常用的是_ _，經(jīng)上述方法獲得的純種微生物如需長期保存，可采用 _ 的方法。（3）是將分離培養(yǎng)獲得的可疑菌挑選出來進行接種，此過程中對配制的液體培養(yǎng)基等需采取的滅菌方法是_ ，該培養(yǎng)基所用的碳源為_ （無機碳有機碳）。（4）在過程中細(xì)菌大量繁殖，并因為_ 的積累