蘇教春季學(xué)期小學(xué)三級語文下學(xué)期教學(xué)計劃.docx

二零一三年春學(xué)期三年級語文學(xué)科教學(xué)計劃一、 全冊教材內(nèi)容分析本冊教材加強(qiáng)綜合訓(xùn)練，突出重點，注重語言的感悟、積累和運用，注重基本技能的訓(xùn)練，從整體上提高學(xué)生的語文素養(yǎng)”，精選課文，減少課文類型，教材將課文分為8組，每組一般4篇課文。思想教育方面在語言文字訓(xùn)練過程中，使學(xué)生受到熱愛祖國、熱愛中國共產(chǎn)黨、熱愛社會主義的教育；培養(yǎng)熱愛科學(xué)，勇于實踐和創(chuàng)新的精神，培養(yǎng)環(huán)境保護(hù)意識和社會責(zé)任感，陶冶愛美的情趣。二、 班級情況分析大部分學(xué)生學(xué)習(xí)興趣濃厚，都能較熟練地掌握漢語拼音，能正確拼讀音節(jié)，能借助拼音識字、閱讀、學(xué)習(xí)普通話。能按漢字的筆畫、筆順、偏旁和結(jié)構(gòu)分析識記字形，學(xué)習(xí)了一些識字的方法。初步學(xué)會結(jié)合詞語理解詞義，能運用學(xué)過的詞語造句說話。能正確朗讀課文，能認(rèn)識自然段，認(rèn)識句號、逗號、問號、嘆號等標(biāo)點符號，已學(xué)會寫鉛筆字，寫字姿勢基本正確。三、學(xué)期教學(xué)目標(biāo)1、學(xué)習(xí)習(xí)慣：繼續(xù)掌握正確的讀寫姿勢，并養(yǎng)成習(xí)慣；養(yǎng)成愛民學(xué)習(xí)用品的習(xí)慣。繼續(xù)掌握正確的寫鉛筆字的方法；繼續(xù)培養(yǎng)積極發(fā)言、專心傾聽的習(xí)慣。繼續(xù)培養(yǎng)勤于朗讀背誦，樂于閱讀的習(xí)慣。培養(yǎng)勤查字典，主動識字的習(xí)慣。培養(yǎng)認(rèn)真寫鋼筆字、毛筆字的習(xí)慣。培養(yǎng)自主預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)、認(rèn)真完成作業(yè)的習(xí)慣。2、漢語拼音：繼續(xù)鞏固漢語拼音，利用漢語拼音幫助識字、學(xué)習(xí)普通話。能熟記漢語拼音字母表。3、識字寫字：準(zhǔn)確認(rèn)讀399個生字。能按筆順正確書寫、默寫生字251個，能按字的結(jié)構(gòu)把字寫端正、寫勻稱。4、口語交際：難認(rèn)真聽別人講話，聽懂別人說的一段話和一件簡單的事，能轉(zhuǎn)述基本內(nèi)容。能講述課文所寫的故事。能在看圖或觀察事物后，用普通話說幾句意思完整、連貫的話。能就所聽所讀的內(nèi)容，用普通話回答問題，做到語句完整，意思連貫。愿意與別人進(jìn)行口語交際，態(tài)度大方，口齒清楚，有禮貌。5、閱讀：繼續(xù)練習(xí)正確、流利、有感情地朗讀課文。能背誦指定的課文，能稞課文，會分角色朗讀課文。繼續(xù)學(xué)習(xí)默讀課文，能不出聲，不指讀，能初步對課文中不理解的地方提出疑問。能聯(lián)系語言環(huán)境和生活實際，理解常用詞語的意思。能憑借語言文字理解課文內(nèi)容，想像課文所描繪的情境，知道課文的大意。三、 學(xué)困生情況分析經(jīng)過一二年級的學(xué)習(xí)，大多數(shù)孩子已養(yǎng)成了認(rèn)真聽課，積極大膽舉手發(fā)言，認(rèn)真細(xì)心工整完成家庭作業(yè)，能及時訂正錯誤地題目，能閱讀課外讀物。少部分孩子自我約束能力差，上課還會開小差，作業(yè)不夠認(rèn)真整潔，偶爾還會犯丟三落四的小毛病。四、 優(yōu)秀生情況分析各班優(yōu)生都有積極的學(xué)習(xí)態(tài)度，明確的學(xué)習(xí)目的，他們能充分利用各種機(jī)會和時間學(xué)習(xí)語文，懂得生活中處處有語文的道理，課堂上認(rèn)真學(xué)語文，課后認(rèn)真完成作業(yè)，和同學(xué)積極探討問題，能閱讀各種適合他們的名著。五、 提優(yōu)補(bǔ)差工作措施1.建立“學(xué)優(yōu)生”、“學(xué)困生”檔案，檔案目標(biāo)齊全，記錄內(nèi)容詳細(xì)。2.做好學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成教育工作，重點做好“學(xué)困生”的思想工作，形成良好的課堂教學(xué)秩序。3. “學(xué)優(yōu)生”、“學(xué)困生”作業(yè)要堅持面批、面改、全批全改、及時反饋。4充分利用課后時間進(jìn)行輔導(dǎo)，根據(jù)不同對象，采用不同方式，不同內(nèi)容，做到因人而異。5.要關(guān)注“三生”的平時考核，如課堂提問、小測驗、平時檢查等，考核要有記錄。6.本學(xué)期要適時開展“語文學(xué)科知識競賽”，提高“優(yōu)生”的學(xué)習(xí)成績，競賽時間安排在10月進(jìn)行。7.期末質(zhì)量監(jiān)測，對“學(xué)優(yōu)生”、“學(xué)困生”的答卷和成績要進(jìn)行仔細(xì)分析，查不足之處，判定改進(jìn)措施。六、 具體工作安排周次教學(xué)內(nèi)容課時安排教學(xué)目的與要求備注1培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣（六）1、長城和運河31指導(dǎo)學(xué)生預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)，使學(xué)生懂得預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)的重要性，培養(yǎng)課內(nèi)、外主動預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)的習(xí)慣。2.結(jié)合學(xué)生學(xué)習(xí)生活，使學(xué)生了解認(rèn)真完成作業(yè)的重要性，培養(yǎng)認(rèn)真完成課內(nèi)外作業(yè)的良好習(xí)慣。1、長城和運河1、了解長城和運河的的特點。2、抓重點詞句反復(fù)品讀，圖文結(jié)合并借助相關(guān)的補(bǔ)充資料深入感受“奇異景象”。 22 美麗的南沙群島3廬山的云霧42 美麗的南沙群島1、能正確、流利、有感情地朗讀和背誦課文。2、學(xué)會6/12個生字，兩條綠線內(nèi)的6個字只識不寫，理解有關(guān)詞語的意思。3、理解課文內(nèi)容，激發(fā)學(xué)生愛國愛島的情感。3廬山的云霧1 理解課文內(nèi)容，感受廬山云霧的奇幻美麗，激發(fā)學(xué)生熱愛祖國山河的思想感情。 2 學(xué)會本課生字，理解生字組成的詞語。 3 正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文。 4 初步認(rèn)識總分段式，重點學(xué)習(xí)第2、3自然段的寫法。 七、 具體工作安排周次教學(xué)內(nèi)容課時安排教學(xué)目的與要求備注3練習(xí)14、翻越遠(yuǎn)方的大山4練習(xí)11、弄清我國各省、市、自治區(qū)的簡稱的基礎(chǔ)上背誦簡稱歌，理解帶有簡稱的句子。2、啟發(fā)學(xué)生留心觀察、記錄簡稱在日常生活中的使用。3、指導(dǎo)學(xué)生熟讀成誦，大致體會成語。4.翻越遠(yuǎn)方的大山1、能正確、流利、有感情地朗讀課文。2、學(xué)會本課10個生字，兩條綠線內(nèi)的7個字只識不寫。理解由生字組成的詞語。3、學(xué)習(xí)劉翔不畏艱難、敢于挑戰(zhàn)的進(jìn)取精神，同時明白前進(jìn)道路上的一些困難看似不可戰(zhàn)勝，但只要堅持不懈地努力，總有超越的時候。45、雪兒6、花瓣飄香45、雪兒1、能正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文。2、學(xué)會本課生字，兩條綠線內(nèi)的4個字只識不寫。理解由生字組成的詞語。3、憑借對課文的朗讀感悟，理解“我”對雪兒的感情，體會“我”的美好心靈和可愛形象。6、花瓣飄香學(xué)會本課生字，理解不知所措惶恐紅艷艷等詞語。 懂得為什么說小女孩是一個懂事的好孩子，體會小女孩的一片愛心。 能正確、流利、有感情地朗讀課文。 八、 具體工作安排周次教學(xué)內(nèi)容課時安排教學(xué)目的與要求備注5練習(xí)2 7菩 薩 兵4練習(xí)21學(xué)習(xí)表示顏色的詞語，寫好鋼筆字，熟記8個成語和記誦古詩清明。2說話練習(xí)和學(xué)寫毛筆字。7菩 薩 兵1 正確、流利、有感情地朗讀課文，會講這個故事。 2 學(xué)會本課生字，其中田字格前面的只識不寫；理解由生字組成的詞語。 3 能用“熱火朝天”、“干干凈凈”等詞語描寫同學(xué)們大掃除的情景。 4 理解課文內(nèi)容，學(xué)習(xí)朱德總司令和紅軍戰(zhàn)士尊重、關(guān)心藏胞的優(yōu)秀品質(zhì)，體會藏民與紅軍之間的魚水深情。 68李 廣 射 虎9、少年王勃48李 廣 射 虎1 正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦塞下曲。 2 學(xué)會本課生字，其中田字格前面的只識不寫，理解由生字組成的詞語。 3 學(xué)習(xí)按故事發(fā)展順序?qū)懸患碌膶懽鞣椒ā?4 理解課文內(nèi)容，了解塞下曲這首古詩是贊美“飛將軍”李廣武藝高超的。 9、少年王勃1正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文三、四自然段。 2學(xué)會17個生字，田字格上面的8個生字只識不寫。理解由生字組成的詞語。 3理解課文內(nèi)容，感受少年王勃非凡才華，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。 第六周國慶節(jié)放假九、 具體工作安排周次教學(xué)內(nèi)容課時安排教學(xué)目的與要求備注710 大作家的小老師練習(xí)3410 大作家的小老師1、自學(xué)生字詞,能正確,流利,有感情地朗讀課文.2、通過對話,感悟肖伯納嚴(yán)于律己的可貴精神.3、培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力. 練習(xí)31、了解在那桃花盛開的地方歌詞大意，并嘗試引吭高歌。2、在田字格中書寫“區(qū)、臣、醫(yī)”三個字，注意間架結(jié)構(gòu)。3、讀讀背背八條成語和時間詩歌。4、通過口語交際練習(xí)，學(xué)會商量。5、學(xué)寫毛筆字。811.趕海12荷 花411.趕海1、 能正確、流利、有感情的朗讀課文，培養(yǎng)學(xué)生良好的聽說習(xí)慣。2、 學(xué)會本課生字，其中田字格前面的只識不寫；理解由生字組成的詞語。3、 能通過聯(lián)系上下文。理解句子中詞語的借代意義。4、 理解課文內(nèi)容，感受“我”童年時的趕海的樂趣，激發(fā)學(xué)生熱愛大海、熱愛童年生活的思想感情。12荷 花1 通過看圖學(xué)文，引導(dǎo)學(xué)生感受荷花的美，對學(xué)生進(jìn)行審美教育，并啟發(fā)學(xué)生展開想象，加深對美好事物的情感，發(fā)展學(xué)生觀察、想象的能力。2 理解文章的結(jié)構(gòu)層次，訓(xùn)練學(xué)生有條理的表述能力。3 能正確、流利、有感情地朗讀課文，課文最后兩段能背誦。十、 具體工作安排周次教學(xué)內(nèi)容課時安排教學(xué)目的與要求備注913、古詩兩首練習(xí)4413、古詩兩首1、正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文。2、學(xué)會本課的生字，能理解詩句的意思，并能用自己的話說說望廬山瀑布這首詩描繪的情景。3、理解詩的內(nèi)容，使學(xué)生受到熱愛大自然的教育和美的熏陶。練習(xí)41、按筆順規(guī)則，把“搜”、“塞”、“藏”3個字寫正確，寫端正。2、使學(xué)生知道詞語間的對仗關(guān)系，并進(jìn)行適當(dāng)?shù)木毩?xí)。3、讀句子，注意表示聲音的詞并仿寫兩句。4、熟記8條成語。5、對學(xué)生進(jìn)行文明禮貌用語的口語交際訓(xùn)練。1014. 我應(yīng)該感到自豪才對414、我應(yīng)該感到自豪才對1、能正確、流利、有感情地朗讀課文，有條理地講述這個故事。2、學(xué)會本課的生字新詞，理解有生字組成的詞語。3、憑借對課文的朗讀感悟，懂得駱駝的駝峰、腳掌、眼毛在沙漠里的特殊用處，樹立正確的審美觀點。十一、 具體工作安排周次教學(xué)內(nèi)容課時安排教學(xué)目的與要求備注1115、水上飛機(jī)16跟蹤臺風(fēng)的衛(wèi)星415、水上飛機(jī)1、學(xué)會本課12個生字，兩條綠線內(nèi)的1個字只識不寫。認(rèn)識1個多音字。理解由生字組成的詞語。能用“究竟”和“漸漸地”造句。2、了解水上飛機(jī)的主要作用，激發(fā)兒童從小學(xué)科學(xué)、長大用科學(xué)為人類造福的志趣。16跟蹤臺風(fēng)的衛(wèi)星1、能正確、流利、有感情地朗讀課文，并能分角色朗讀。2、學(xué)會本課10個生字理解由生字組成的詞語。3、了解第三代氣象衛(wèi)星的主要作用，激發(fā)學(xué)生從小學(xué)科學(xué)，長大用科學(xué)為人類、為社會造福的志趣。12練習(xí)517你必須把這條魚放掉4練習(xí)51 引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識事物之間的相似處，并學(xué)習(xí)運用打比方。3 練習(xí)用鋼筆書寫點畫教多的字4 調(diào)動學(xué)生平時的觀察積累，引導(dǎo)學(xué)生說說自己最喜歡或最不喜歡的廣告，說明理由。5 練習(xí)書寫帶有橫折鉤筆畫的“為”字和帶有橫折提筆畫“計”字。17 你必須把這條魚放掉1、能正確、流利、有感情地朗讀課文，復(fù)述課文。2、理解課文內(nèi)容，知道湯姆為什么必須把釣到的大魚放掉，并教育學(xué)生要嚴(yán)格要求自己，時時處處遵守社會公德。3、練習(xí)用“允許、必須”造句十二、 具體工作安排周次教學(xué)內(nèi)容課時安排教學(xué)目的與要求備注1318. 狼和鹿19 放飛蜻蜓418、狼和鹿1、能正確、流利、有感情地朗讀課文，復(fù)述課文。2、學(xué)會本課生字，理解由生字組成的詞語。3、理解引號的作用。 采用學(xué)生喜聞樂見的形式，培養(yǎng)學(xué)生的聽、說、讀及想象的能力。4、通過誦讀，從人們隨意殺狼護(hù)反而害鹿，使鹿成了破壞森林。毀滅自己的禍?zhǔn)椎氖聦嵵?，悟出保持生態(tài)平衡的道理。19 放飛蜻蜓1、 能正確、流利、有感情地朗讀課文。2、 學(xué)會本課9個生字，綠線內(nèi)的7個字只識不寫。理解由生字組成的詞語。3、 憑借對課文內(nèi)容的朗讀感悟，了解有關(guān)蜻蜓的科學(xué)知識，懂得蜻蜓是人類的好朋友，激發(fā)學(xué)生保護(hù)有益動物的情感。 14練習(xí)620、恐龍4練習(xí)61、 學(xué)習(xí)和鞏固逗號，句號，冒號，引號的用法，并學(xué)習(xí)王爾德對待標(biāo)點這樣的“小事”嚴(yán)肅認(rèn)真的態(tài)度。2、 練習(xí)書寫呈三角形的字，注意上緊下松的要點。3、 背誦八個成語和古今賢文。4、 按要求調(diào)查、填表，然后向大家口頭匯報調(diào)查結(jié)果，并說說對學(xué)校今后綠化的建議。5、 學(xué)寫毛筆字橫折斜鉤、橫折彎鉤。 20恐龍1、學(xué)會本課的生字，理解由生字組成的詞語。2、 理解課文內(nèi)容，了解恐龍的種類、形態(tài)及生活習(xí)性。3、 能正確流利有感情的朗讀課文。十三、 具體工作安排周次教學(xué)內(nèi)容課時安排教學(xué)目的與要求備注1521槐鄉(xiāng)五月22海底世界421槐鄉(xiāng)五月1、 正確、流利、有感情地朗讀課文、背誦課文。2、 學(xué)會本課生字，理解由生字組成的詞語，能照樣子重疊詞語。3、 理解課文內(nèi)容，感受槐鄉(xiāng)五月的美麗景色，以及槐鄉(xiāng)孩子勤勞能干、熱情好客、純樸可愛的特點。22海底世界1讓學(xué)生了解海底是個景色奇異、物產(chǎn)豐富的地方，激發(fā)學(xué)生熱愛自然，引起探索自然界奧秘的興趣。2通過對本課重點段的教學(xué)，進(jìn)行句與句之間聯(lián)系的訓(xùn)練。3學(xué)會本課生字、詞，讀準(zhǔn)多音字“參”，會用“普通”和“物產(chǎn)豐富”造句。4有感情地朗讀課文，并背誦課文第3自然段。1623日月潭的傳說練習(xí)74、日月潭的傳說1.學(xué)習(xí)課文中的10個生字。2.用自己的話復(fù)述課文。3.通過了解大尖和水社克服重重困難救出了太陽和月亮的動人故事，學(xué)習(xí)他們不畏強(qiáng)暴、不畏艱辛的精神。練習(xí)71、看圖認(rèn)識五種花。讀懂兩則謎語，并能猜出是什么花。2、能用幾句話寫出最喜歡的一種花，讓同學(xué)們猜是什么花。3、寫好鋼筆字，一個字有兩個捺筆，須分清主次。4、熟記八條成語。5、學(xué)寫毛筆字，寫好兩個筆畫“橫折折撇”和“橫折折折鉤”。6、口語交際：練習(xí)以“我家的一張照片“為話題，具體有條理地說話。十四、 具體工作安排周次教學(xué)內(nèi)容課時安排教學(xué)目的與要求備注1724寓言二則25爭論的故事424寓言二則1教育學(xué)生做事不要急于求成，對意外的收獲不要存僥幸心理，做事要老老實實，成功要靠誠實的勞動。2繼續(xù)訓(xùn)練學(xué)生聯(lián)系上下文理解句子的能力。3學(xué)會本課生字、新詞。25爭論的故事1、能正確、六、有感情地朗讀課文。2、學(xué)會本課生字，理解有生字組成的詞語。3、能有條理地口述課文中的故事。4、理解課文內(nèi)容，領(lǐng)會故事中所蘊(yùn)涵的做事應(yīng)抓住時機(jī)的道理。1826剪枝的學(xué)問練習(xí)8426剪枝的學(xué)問1、學(xué)會本課生字，理解生字組成的詞