[啄木鳥行動(dòng)總結(jié)]啄木鳥行動(dòng)5篇.doc

啄木鳥行動(dòng)總結(jié)啄木鳥行動(dòng)5篇篇一:啄木鳥行動(dòng)啄木鳥在行動(dòng)啄木鳥是益鳥,它是樹木的醫(yī)生，能夠給樹治病。它能把樹里的壞蟲啄出來，自己也會(huì)長(zhǎng)大。原來植物也要醫(yī)生，就像人們生病了要去醫(yī)院看醫(yī)生。今天我當(dāng)了一回“啄木鳥”，你想知道為什么嗎？對(duì)了，我是去找錯(cuò)別字哩！今天下午，我和同學(xué)邢素素一同拿著筆和紙來到大街上。瞪圓了眼睛，絲毫不放過每一個(gè)字。正當(dāng)走到停車場(chǎng)的時(shí)候，我突然發(fā)現(xiàn)一個(gè)停車場(chǎng)的牌子上的“停車場(chǎng)”的“場(chǎng)”字寫錯(cuò)了，車成了修車廠的“廠”了。于是，我和邢素素一同來停車場(chǎng)內(nèi)，看見一位叔叔正在指揮車輛，于是我便對(duì)他說：“叔叔，你們這里“停車場(chǎng)”的“場(chǎng)”字寫錯(cuò)了！”于是我上去，急忙把筆和紙拿出來，并寫了一個(gè)正確的“場(chǎng)”，而叔叔卻絲毫不在乎，還板著臉對(duì)我說：“小毛孩，從哪溜出來的，這里不是你小學(xué)生玩的地方！”我很納悶，為什么叔叔就不聽我的話呢？這不僅會(huì)影響社會(huì)美觀與秩序，如果要是別的國家看到這些，那我們豈不是要遭他們的嘲笑？通過這次“啄木鳥”行動(dòng)，我深切體會(huì)到規(guī)范語言文字的重要性。文字不僅是人類文明的象征，更是人們表情達(dá)意的工具和載體，正確規(guī)范書寫和使用文字是每個(gè)中國公民的責(zé)任和義務(wù)，同時(shí)也最能體現(xiàn)出一個(gè)人的文明程度。所以我們應(yīng)提倡規(guī)范用字，大家都來關(guān)注母語的健康發(fā)展，重視語言文字的規(guī)范使用，這樣才能讓源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的漢字更加純潔。篇二:啄木鳥行動(dòng)“啄木鳥”在行動(dòng)（續(xù)寫）“啄木鳥”在行動(dòng)（續(xù)寫） “啄木鳥行動(dòng)”開始了！聽到這個(gè)新名詞你或許不明白這是怎么回事吧？告訴你啄木鳥專除害蟲，咱們的“啄木鳥行動(dòng)”呀，是上街找錯(cuò)別字。 我是單獨(dú)行動(dòng)的，所以找錯(cuò)別字很不簡(jiǎn)單，于是我只好啟動(dòng)“人肉搜索” 請(qǐng)爸媽來幫忙。這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)一家飯店的牌子上寫著：“揚(yáng)洲炒飯”。我進(jìn)了那個(gè)飯店找到一名服務(wù)生，對(duì)她說：“阿姨，你們店牌子上的揚(yáng)州炒飯的州多了個(gè)三點(diǎn)水旁?！狈?wù)生阿姨對(duì)我說：“謝謝你，小朋友，我們會(huì)改正的?！?出了飯店又一個(gè)目標(biāo)進(jìn)入到我的視線：“庫存大青倉”。我又跑到那家服裝店去，和里面那個(gè)賣貨的阿姨說了一下，那個(gè)阿姨對(duì)我說，三點(diǎn)水的貼紙可能是哪家調(diào)皮的孩子摘下去的。 下午在羅斯福附近上課，在羅斯福吃飯時(shí)，發(fā)現(xiàn)一家比薩店的廣告招牌上大大得寫著“牛排，批薩”可當(dāng)時(shí)上課趕時(shí)間，也找不到那家比薩店，所以沒去找，幾天后在去發(fā)現(xiàn)已經(jīng)換掉了。 今天的“啄木鳥行動(dòng)”收獲可真不小，我們找到的錯(cuò)別字不下20個(gè)。錯(cuò)別字滿街都是，嚴(yán)重地影響了市容。懇請(qǐng)叔叔阿姨們規(guī)范地書寫，早日使祖國的文字規(guī)范化。篇三:啄木鳥行動(dòng)四年級(jí)作文500字 “啄木鳥”的行動(dòng)尋找錯(cuò)別字 現(xiàn)在的社會(huì)上有很多的錯(cuò)別字，今天，我便和姐姐一起上街把錯(cuò)別字統(tǒng)統(tǒng)給揪出來。 錯(cuò)別字的類型有很多，比如說“百里挑一”，有些人便會(huì)故意寫成“百里挑衣”，把“世界”寫成“飾界” 改為自己的店名。還有些人不小心也會(huì)寫錯(cuò)別字，比如“煙酒”寫成了“煙灑”，把“咨詢”寫成了“資詢” 我和姐姐來到了較近的沙縣小吃，無意中發(fā)現(xiàn)“菜譜”竟然寫成了“菜普”，又發(fā)現(xiàn)“炒菜”寫成了“抄菜”。我對(duì)老板說：“老板，你們的菜譜怎么有那么多錯(cuò)別字??！”“哎，是么，我又沒上幾年書，只認(rèn)識(shí)沒幾個(gè)字?！卑?，沒文化，真可怕。 我和姐姐又走進(jìn)了一家超市，又用火眼金睛找出來一個(gè)錯(cuò)別字，“閑人勿進(jìn)”寫成了“閑人匆進(jìn)”，我看著立刻無語了。我馬上對(duì)超市的阿姨說，那位阿姨連忙拿來筆把錯(cuò)別字改了回來。 我和姐姐來到了一家藥店，發(fā)現(xiàn)他們?cè)诎l(fā)廣告紙，我順手拿了一張，無意中又發(fā)現(xiàn)“刻不容緩”竟然成了“咳不容緩”，姐姐說：“這個(gè)是給他們做廣告的，哎，現(xiàn)在的人真會(huì)亂用錯(cuò)別字！” 今天，我們找到了二十多個(gè)錯(cuò)別字，如果人們繼續(xù)這樣不規(guī)范的使用漢字，在潛移默化地影響著我們，經(jīng)常看這些錯(cuò)別字，久而久之，這些錯(cuò)別字已經(jīng)深深地印在我們的腦海里，到最后，我們都不知道哪個(gè)是錯(cuò)誤的，哪個(gè)是正確的了。 我呼吁：相關(guān)部門要加大力度，整治街頭錯(cuò)別字，讓人們更好更規(guī)范的使用漢字。使中國悠久文化歷史源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。 篇四:啄木鳥行動(dòng)調(diào)查中的小插曲作文（3篇） 小學(xué)生作文 調(diào)查中的小插曲 星期日，我和我班的幾位同學(xué)組成一個(gè)調(diào)查小組，一起到街上調(diào)查人們對(duì)漢字的使用情況，是否有錯(cuò)別字的現(xiàn)象。 我們來到市場(chǎng)，首先看到了一則告示：本店五周年店慶，甘庶汁買五曾一，”咦，甘蔗的”蔗”字少寫了個(gè)草字頭，買五”贈(zèng)”一寫成了買五”曾”一。我們告不告訴他呢？”我是這個(gè)組的組長(zhǎng)告不告訴由我決定。如果告訴也得有我出面。我心里不由得泛起了嘀咕。最后我鼓足了勇氣，走到老板面前說：“叔叔，我們是錯(cuò)別字調(diào)查小組的，糾正錯(cuò)別字是我們的義務(wù)，也是我們的責(zé)任，今天發(fā)現(xiàn)您告示上面的兩個(gè)字寫錯(cuò)了，請(qǐng)您把它改正過來。”我把這兩個(gè)字的正確寫法告訴了他，本以為他能夠虛心接受誰知他惱羞成怒，揮動(dòng)著他的拳頭吼道：“關(guān)你屁事，快滾！”我們幾個(gè)人很無奈，也很沮喪，有幾個(gè)隊(duì)員都想打退堂鼓，我給他們作了思想，講了正確使用中國文字的重要性，他們又重新振作起來。我們繼續(xù)查找。 我們又來到一家小飯館，發(fā)現(xiàn)廣告牌上的”餐”字寫成了”歹”字，鑒于上次的教訓(xùn)，我們怯生生的對(duì)老板說明了來意，老板非?？蜌獾亟邮芰耍R上拿出粉筆做了糾正，并向我們表示了感謝，還稱贊我們是中國文字的小衛(wèi)士！ 從這件事中的小插曲，我們知道錯(cuò)別字的糾正需要大家團(tuán)結(jié)一致，共同糾正，也要從做起，全民行動(dòng)，來彌補(bǔ)中國文字在使用方面的漏洞。 正確使用中國文字，人人有責(zé)！ 調(diào)查中的“小插曲” 這個(gè)星期，老師給我們布置了一項(xiàng)任務(wù)，要我們自己到街上做個(gè)調(diào)查，題目是“正確使用祖國語言文字?！?星期六，我?guī)е蠋熃o的任務(wù)獨(dú)自一人來到街上調(diào)查。我來到步行街，各商店的招牌真是琳瑯滿目、目不暇接??！我到處走來走去，走了整整一個(gè)下午，一個(gè)錯(cuò)別字也沒找到。我就垂頭喪氣的走回家。路過市場(chǎng)，我看見一個(gè)老婆婆在賣雞蛋，猛地一看，啊！發(fā)現(xiàn)了一個(gè)錯(cuò)別字，那個(gè)老婆婆把雞蛋的“蛋”字寫成了元旦的“旦”。當(dāng)時(shí)，我的內(nèi)心里極想過去幫老婆婆把錯(cuò)字改正過來，可這對(duì)膽小如鼠的我是一個(gè)極大的難題。頓時(shí)，我內(nèi)心的各種想法在我心頭噴涌而出。但是，去幫老婆婆把錯(cuò)字改正過來的這種想法卻糾結(jié)著我的心田。經(jīng)過深思熟慮后，我鼓起勇氣，決定去向老婆婆說。我走到老婆婆前面，巴結(jié)的說：“老婆婆，你把-雞蛋的-蛋字寫成了元旦的旦-字，你能把-它-改過來嗎？”老婆婆慢條斯理地說：“噢！是嗎？我很想把它改正過來，但是，我是從農(nóng)村里來的，沒什么文化。況且，我就是一個(gè)賣雞蛋的，哪會(huì)帶筆出來??？小姑娘，你能幫我改正過來嗎？”聽了老婆婆的話，我立即用自己身上僅有的兩元跑去對(duì)面的商店買了一只筆，幫老婆婆把錯(cuò)字改正了過來。老婆婆會(huì)心地笑了，我也興高采烈地回了家。 這次地行動(dòng)讓原本膽小如鼠的我變得大膽、勇敢了許多。而且，也體會(huì)到了什么叫幫助了別人，自己比別人更快樂的道理。 調(diào)查中的小插曲 “哎呀，你怎么寫錯(cuò)了這么多的字？”“就是呀，好像的像字怎么能寫成大象的象呢？”聽到這些話，你可別以為是家長(zhǎng)在檢查作業(yè)，告訴你吧，這是我們班最近正在進(jìn)行的”啄木鳥”行動(dòng)。 “啄木鳥”行動(dòng)，聽其名便可知，我們像啄木鳥在消滅錯(cuò)別字。 不容分說，我們?nèi)M人員集體行動(dòng)，打開了彭書文同學(xué)的日記本，哇塞，里面錯(cuò)別字連篇！“忘記”的“忘”寫成了“眺望”的“望”，”天氣”的“天”寫成了“丈夫”的“夫”，“甚至”的“甚”寫成了“勝利”的“勝”我真受不了他的，虧他還是一個(gè)六年級(jí)的小學(xué)生呢！ 最可氣又最可笑的是，當(dāng)我們檢查到媽媽的愛這篇文章時(shí)，發(fā)現(xiàn)他竟然把“說曹操，曹操到”這句話寫成了“說操操，操操到”，把“曹”和“操”完全弄混淆了。我們大聲喊：“笨蛋彭書文，你把曹和操寫錯(cuò)了”他不等我們說完，就一把奪過本，更正好，長(zhǎng)舒一口氣：“這下總可以了吧！”我們湊過來一瞧，又異口同聲地說：“錯(cuò)啦，錯(cuò)啦，你寫成說曹曹，曹曹到！”說完，我們都捂著肚子哈哈大笑起來。彭書文聞聲走過來，瞅了瞅自己的本，紅著臉改正了錯(cuò)誤，也不好意思地笑了。 通過這一次的活動(dòng)，給了我很深的感觸。我們寫錯(cuò)別字，多數(shù)時(shí)候都是因?yàn)閷懽鳂I(yè)時(shí)的粗心大意造成的。我們以后寫作業(yè)時(shí)一定要細(xì)心一點(diǎn)，不會(huì)寫的字應(yīng)該作文網(wǎng)，不要胡亂地填上一個(gè)字就不了了之。寫錯(cuò)了字，應(yīng)該多寫幾遍，加深自己對(duì)那個(gè)字的正確印象才行。 篇五:啄木鳥行動(dòng)啄木鳥的警告 我們村后有片四季常青的松樹林，每到冬天下雪時(shí)，松樹便是白雪皚皚的一片，真是美極了?？墒且惶烨宄?，雜亂的砍樹聲打破了這安靜的氛圍，會(huì)是誰呢？ 原來是新搬來的那個(gè)年輕人，肯定是他們家又缺了啥東西。他把袖子挽的高高的，嘴里叼著一支煙，還拿著一把鋒利的斧頭盡力向那棵樹砍去，真是“慘不忍睹”。當(dāng)他剛要砍另一棵樹時(shí)，樹林“神醫(yī)” 啄木鳥回來了，他看見年輕人的舉動(dòng)生氣的飛到他的肩膀上一邊啄他的頭一邊念叨著“這段木頭里一定有蟲” 啄木鳥看他沒反應(yīng)便飛到他面前說“你難道不知道嗎？是清新空氣給了我們祖先第一口呼吸。你這樣亂砍伐樹木不但使更多災(zāi)難降臨到我們頭上，還會(huì)使地球上的綠州減少，你不知道這樣做