《酬樂天揚州初逢席上見贈》的教案.doc

酬樂天揚州初逢席上見贈的教案一 教學(xué)目標(biāo)：1、簡單了解詩人生平與創(chuàng)作背景，復(fù)習(xí)律詩格律知識，并能完整背誦。2、理解詩歌寫作技巧：用典抒情、借景抒情的特點。并能分析模仿。3、理解詩人的情感變化，學(xué)習(xí)詩人樂觀向上的生活態(tài)度。二 教學(xué)重點：1、通過朗讀訓(xùn)練體會詩歌表達的意境和深刻含義。2、體會詩歌中的用典作用，把握詩句的“言外之意”。 3、體會詩歌所表達的思想感情。三 教學(xué)難點：1.培養(yǎng)學(xué)生的詩歌賞析能力，通過理解賞析“沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春”這句名句來詩中的情境和深刻含義。2.領(lǐng)會詩人所要抒發(fā)的思想感情，通過朗誦體會詩人劉禹錫在詩歌中是如何表達從悲憤壓抑的心情向豁達樂觀心境的轉(zhuǎn)變。四 教學(xué)方法： 1 講授法 2 提問法 3 朗誦法 五 課時安排：1課時六 教學(xué)內(nèi)容和步棸（教學(xué)過程）一 導(dǎo)入課文假設(shè)一下，如果你與一個很久沒見過面的好朋友突然相遇，會是怎樣的情景和心情呢？今天我們要學(xué)習(xí)的是古代兩位故人相聚時作的詩。讓我們通過學(xué)習(xí)來體會一下詩人的思想感情。二詩歌背景介紹敬宗寶歷二年（826）冬，劉禹錫罷和州刺史后，回歸洛陽，途經(jīng)揚州，與罷蘇州刺史也回洛陽的白居易相逢。相同的經(jīng)歷遭遇，使兩人有了共同的語言。席間，白居易把箸擊盤吟詩一首，為劉禹錫的長期被貶鳴不平。劉禹錫回憶往事，感慨萬千，因此，寫了這首詩，來答謝白居易。三 作者介紹劉禹錫（772-842），字夢得，洛陽（今河南省洛陽）人，唐代文學(xué)家，哲學(xué)家，曾任太子賓客，世稱“劉賓客”，自稱為漢代中山王劉勝的后人。貞元九年進士，官至察御史。王叔文失敗，被貶為朗州司馬，后又任連州.夔州.和州等刺史，官至檢禮部尚書兼太子賓客。有劉賓客集，又稱劉中山集劉夢得集。四 解題 “酬”，這里是酬謝的意思?！皹诽臁卑拙右椎淖?。地點是在揚州。 “初逢”理解為久別之后，再次相逢?！跋弦娰洝笔菍Π拙右椎脑姷幕刭浿f。 五先看詩歌中的重點難點字音字形酬chu 劉禹錫y x 吟yn 爛柯人ln k 側(cè)畔c pn 暫憑zn png 長精神zhng六先通讀酬樂天揚州處逢席上見贈，注意朗誦時的節(jié)奏，重音，然后思考以下的問題。1、詩的開頭兩句“巴山楚水凄涼地，二十三年棄置身”是什么意思？這兩句意思是寫作者自己被貶謫到巴山楚水這些荒涼的地區(qū)，二十三年就如同棄置在道旁一樣。劉禹錫想改革時弊，遭到打擊，被貶到凄涼荒僻之地。這兩句寫出了作者長期被貶的憤慨心情。2、本文運用了什么典故，請同學(xué)們把它找出來。本文有兩個典故，一個是“聞笛賦”，一個是“爛柯人”。七結(jié)合注釋來理清大意。注釋：（1）二十三年：永貞革新失敗后，劉禹錫被貶官，前后共二十三年。 （2）棄置：拋棄。 （3）聞笛賦：指向秀的思舊賦。向秀經(jīng)過亡友嵇康、呂安舊居，聽見鄰人吹笛，因而寫了思舊賦追思亡友。劉禹錫借用這個典故懷念已死去的王叔文、柳宗元等人。 （4）爛柯人：典出述異記傳說晉人王質(zhì)進山砍柴，看見兩個童子下棋。片刻，童子問王質(zhì)為何不去，王質(zhì)才驚悟過來，見斧柄已經(jīng)腐爛?；氐郊亦l(xiāng)，已歷百年，無人相識。劉禹錫借這個故事表達世事滄桑，人事全非，暮年返鄉(xiāng)恍如隔世的心情。 （5）歌一曲：指白居易作的醉贈劉二十八使君一詩。（6）長(zhng)：增長，振作。詩歌大意：巴山楚水凄涼地，二十三年棄置身。（在巴山楚水這些凄涼的地方，度過了二十三年淪落的光陰。）懷舊空吟聞笛賦，到鄉(xiāng)翻似爛柯人。（懷念故友徒然吟誦聞笛小賦，久謫歸來感到已非舊時光景。）沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春 。（沉船的旁邊正有千帆駛過，病樹的前頭卻是萬木爭春。）今日聽君歌一曲，暫憑杯酒長精神。 （今天聽了你為我吟誦的詩篇，暫且借這一杯美酒振奮精神。）八再讀詩歌，體會作者思想感情的變化。首聯(lián)：對自己被貶謫、遭棄置的境遇，表達了無限辛酸和憤懣不平。頷聯(lián)：引用典故，寫自己歸來的感觸：老友已逝，只有無盡的懷念之情，人事全非，自己恍若隔世之人。無限悲痛悵惘之情，不禁油然而生。頸聯(lián)：運用比喻。詩人推開一步，沉舟側(cè)畔，千帆競發(fā)；病樹前頭，萬木爭春。一洗傷感低沉情調(diào)，盡顯慷慨激昂氣概。尾聯(lián)：點明酬贈題意，既是對友人關(guān)懷的感謝，也是和友人共勉，表現(xiàn)了詩人堅定的意志和樂觀的精神。九有感情朗讀課文并賞析名句和本詩所表達的思想感情名句：“沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春。”劉禹錫以沉舟、病樹比喻自己，固然感到惆悵，卻又相當(dāng)達觀。沉舟側(cè)畔，有千帆競發(fā)；病樹前頭，正萬木皆春。二十三年的貶謫生活，并沒有使劉禹錫消沉頹唐。他勸慰白居易不必為自己的寂寞、蹉跎而憂傷，對世事的變遷和仕宦的升沉，表現(xiàn)出豁達的襟懷。因為這兩句詩形象生動，至今仍常常被人引用，并賦予它新的意義，說明新事物必將取代舊事物。也告訴我們以自然的變化暗示社會的發(fā)展, 個人的沉淪不算什么,社會總要向前發(fā)展,未來肯定比現(xiàn)在好,前景無限美好.本首詩的主旨：表現(xiàn)了作者對自己被貶謫,遭棄置的無限辛酸和憤懣不平的思想感情,同時表現(xiàn)詩人堅定和樂觀的精神.十背誦大比拼。規(guī)定10分鐘的時間，看誰背得最快最好。請背得快的同學(xué)介紹經(jīng)驗。然后默寫這首詩歌。十一課外延伸白居易贈詩： 醉贈劉二十八使君 為我引杯添酒飲，與君把箸擊盤歌。 詩稱國手徒為爾，命壓人頭不奈何。 舉眼風(fēng)光長寂寞，滿朝官職獨蹉跎。 亦知合被才名折，二十三年折太多。釋文：你為我舉起酒杯添滿酒同飲共醉，我為你拿筷子擊打盤兒吟唱詩歌。 哪怕你詩才高堪稱國手也是無用，命不由人出不了頭誰都無可奈何。 放眼而望處處風(fēng)光你卻長守寂寞，滿朝文武個個升官你卻歲月蹉跎。 你的才名太高遭點不幸不算什么，但是這二十三年的不幸損失太多。七 作業(yè)布置：1、熟讀并背誦整首詩歌。 2、談?wù)勀銓Α俺林蹅?cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春”的理解。八 板書設(shè)計酬樂天揚州初逢席上見贈 劉禹錫左：巴山楚水凄涼地，二十三年棄置身。懷舊空吟聞笛賦，到鄉(xiāng)翻似爛柯人。沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春。今日聽君歌一曲，暫憑杯酒長精神。中：首聯(lián)：直抒胸臆 “凄涼地” “其置身” 激憤之情 回首往事，抒發(fā)感慨頷聯(lián)：運用典故 聞笛賦 “爛柯人” 感嘆之情 運用典故，世事變遷頸聯(lián)