七年歷史8中華文化的勃興(一)總第8課時(shí)李.doc

舒蘭市中小學(xué)“兩修三課”教案用紙（正頁） 舒蘭四中 設(shè)計(jì)人：李丹丹 學(xué)科歷史年級(jí)七年課題8、中華文化的勃興（一）課型新授課課時(shí)1授課日期9、28總第8課時(shí)教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)了解文字的演變 ；先秦天文、歷法和醫(yī)學(xué)的成就；屈原離騷和春秋戰(zhàn)國音樂藝術(shù)。能力目標(biāo)引導(dǎo)學(xué)生探究中國文字的起源，培養(yǎng)學(xué)生質(zhì)疑歷史問題的能力。情感目標(biāo)引導(dǎo)學(xué)生從現(xiàn)實(shí)生活尋找歷史，激發(fā)學(xué)生對(duì)歷史學(xué)習(xí)的興趣。教學(xué)重點(diǎn)漢字的演變 教學(xué)難點(diǎn)天文、歷法、醫(yī)學(xué)的成就教學(xué)手段練習(xí)學(xué)生出席 板書板畫設(shè)計(jì)8、中華文化的勃興（一）一、文字的演變：甲骨文（商） 金文（商周） 大篆（西周晚期） 字體 數(shù)量 材料二、天文：日食 最早：夏 確切日期：周 歷法：夏歷 （最早） 商（完備）12個(gè)月 戰(zhàn)國：24節(jié)氣 醫(yī)學(xué)：扁鵲 四診法三：文學(xué)： 屈原 離騷 藝術(shù)： 鐘鼓之樂 編鐘教學(xué)反思舒蘭市中小學(xué)“兩修三課”教案用 紙（副頁）教學(xué)過程設(shè)計(jì)（含時(shí)間分配）課前三分鐘：記憶大事年表 一、 課前提問：（3分鐘）商鞅變法的時(shí)間、君主、內(nèi)容；封建社會(huì)的主要矛盾？二、導(dǎo)入新課（5分鐘）：（捋順學(xué)過的人類歷史進(jìn)程到戰(zhàn)國時(shí)期，七雄中最強(qiáng)大的秦國通過長平之戰(zhàn)，使東方六國再也沒有抵御秦兵之力，前221年秦朝建立。我們這節(jié)課將繼續(xù)學(xué)習(xí)春秋戰(zhàn)國時(shí)期的歷史，“春秋戰(zhàn)國的紛爭(zhēng)”是政治上的變革，“大變革的時(shí)代”是經(jīng)濟(jì)上的變革，那么這節(jié)課我們將學(xué)習(xí)思想文化上的變革）我國是世界上文明古國，創(chuàng)造出來許多燦爛輝煌的文化，在秦朝建立以前的時(shí)代，我們稱為先秦時(shí)代，在我們學(xué)習(xí)過的先秦時(shí)代，文化蓬勃發(fā)展，成就突出，今天我們就來學(xué)習(xí)：板書課題：中華文化的勃興（一）。 教學(xué)目標(biāo)：（1分鐘）1、文字的演變 2、天文、歷法、醫(yī)學(xué)、文學(xué)藝術(shù)的成就 三、新課：（20分鐘）目題一：文字的演變： （讓學(xué)生閱讀導(dǎo)入框，引起興趣，引出原始文字）1、甲骨文：（提出問題，學(xué)生閱讀思考）（1） 現(xiàn)在知道的中國最早的文字，出現(xiàn)在哪個(gè)朝代？文字的名稱是什么（引導(dǎo)學(xué)生閱讀小字，了解甲骨文被發(fā)現(xiàn)的過程）（2） 甲骨文是寫在什么材料上的文字？（為什么要刻在那上面呢？據(jù)說甲骨文和占卜有關(guān)，引導(dǎo)學(xué)生閱讀45頁閱讀卡。）（3） 甲骨文為什么是一種比較成熟的文字？（今天的漢字就是從甲骨文發(fā)展而來，而且甲骨文記載商朝的情況，也是研究商朝歷史的寶貴資料）（4） 我國有文字可考的歷史，是從哪個(gè)朝代開始的？2、金文 ：（提出問題， 閱讀教材）（1）金文是什么時(shí)候出現(xiàn)的？書寫的材料是什么？3、大篆：是什么時(shí)間出現(xiàn)的？書寫的材料是什么4、書寫材料的變化： 戰(zhàn)國時(shí)期書寫材料發(fā)生了什么變化？（ 竹簡(jiǎn)、 絲帛）讓學(xué)生試著總結(jié)文字的發(fā)展變化：從字體演變上、文字?jǐn)?shù)量上、書寫材料上目題二、天文、歷法和醫(yī)學(xué)的成就：（閱讀思考）（1） 天文： 我國古書記載的最早的一次日食發(fā)生在什么時(shí)候？ 商朝時(shí)關(guān)于天文的記載又有哪些？我國歷史上第一次有確切日期的日食記錄是在什么時(shí)候？（2） 歷法：夏歷的由來 歷法是按照一定的規(guī)律，計(jì)算年、月、日、節(jié)、候的方法，例如我們現(xiàn)在的公歷（陽歷），還有中國的農(nóng)歷。中國的歷法最早起源于什么時(shí)候？商朝歷法 逐漸完備 一年12個(gè)月 戰(zhàn)國：24節(jié)氣的由來 歷法上的重大成就（3） 醫(yī)學(xué)：名醫(yī)：扁鵲（春秋戰(zhàn)國） 四診法 （望、聞、問、切）目題三：文學(xué)和藝術(shù)：（閱讀思考）（1） 屈原生活的時(shí)代、國家及其地位？代表作品及其地位?（2） 了解“端午節(jié)”的來歷。（學(xué)生讀課文小字部分，學(xué)習(xí)屈原的愛國主義精神）（3） 了解春秋戰(zhàn)國盛行的音樂鐘鼓之樂 隨州編鐘四、總結(jié)內(nèi)容：（3分鐘）1、本課我們學(xué)習(xí)了哪些方面內(nèi)容？ 2、你對(duì)哪個(gè)方面有興趣？舉例說明。 3、找?guī)酌麑W(xué)生總結(jié)本課的知識(shí)點(diǎn)。（師生共同完成）五、課堂練習(xí)與作業(yè)：（13分鐘）一、選擇題1、我國有文字可考的歷史開始于 （ ） A 夏朝 B 商朝 C 西周 D 春秋戰(zhàn)國時(shí)期2、下面文字按出現(xiàn)的先后順序排列正確的是 （ ） 大篆 竹簡(jiǎn) 帛書 甲骨文 金文A B C D 3、扁鵲是春秋戰(zhàn)國之際的名醫(yī)，由他總結(jié)出的醫(yī)學(xué)方法至今還被中醫(yī)沿用的是 （ ）A 針灸法 B 四診法 C 湯藥治療法 D 按摩法4、戰(zhàn)國時(shí)期歷法上最大的成就是 （ ）A 發(fā)明了夏歷 B 定出一年12個(gè)月C 測(cè)出一年24個(gè)節(jié)氣 D 創(chuàng)造出了殷歷二、根據(jù)本課內(nèi)容完成表格 種類 文化內(nèi)容 時(shí)期文字 商朝 商周 大篆