高中生物考前指導(dǎo).doc

如何進(jìn)行考前準(zhǔn)備：考前的知識準(zhǔn)備：結(jié)合考試說明,將知識點逐一再過一遍。1?？嫉闹R點：（主干知識、命題點）細(xì)胞結(jié)構(gòu)、細(xì)胞分裂、光合作用與呼吸作用、酶與ATP、植物的個體發(fā)育、生長素發(fā)現(xiàn)作用及實驗設(shè)計、糖類代謝與蛋白質(zhì)代謝過程、神經(jīng)調(diào)節(jié)、激素失調(diào)癥、自由組合中的有關(guān)比例、育種原理、遺傳系譜圖解、基因突變、種群特征、顯微鏡的結(jié)構(gòu)與功能、質(zhì)壁分離的實驗及其應(yīng)用、葉綠體中的色素的提取和分離、顯微鏡的使用、組織中糖、蛋白質(zhì)、脂肪的代謝、基因工程、細(xì)胞工程（植物組織培養(yǎng)、植物體細(xì)胞雜交、動物細(xì)胞融合、單克隆抗體）、微生物的營養(yǎng)、生長與代謝、調(diào)節(jié)。2生物學(xué)熱點知識：轉(zhuǎn)基因技術(shù)、動物克隆、植物組織培養(yǎng)、植物體細(xì)胞雜交、動物細(xì)胞融合、單克隆抗體）、微生物的營養(yǎng)、生長與代謝、調(diào)節(jié)、太空育種、基因工程產(chǎn)業(yè)、轉(zhuǎn)基因藥物的生產(chǎn)、生態(tài)農(nóng)業(yè)、艾滋病的研究和防治、朊病毒發(fā)現(xiàn)的意義、人類后基因組計劃、生物多樣性的保護(hù)、環(huán)境污染及其防治等等。3試題中容易設(shè)置的陷阱：（知識點盲區(qū)）（1）細(xì)胞器與細(xì)胞結(jié)構(gòu)：具有雙層膜的細(xì)胞器與具有雙層膜的細(xì)胞結(jié)構(gòu)；含有遺傳物質(zhì)的細(xì)胞器與含有遺傳物質(zhì)的細(xì)胞結(jié)構(gòu)；細(xì)胞中能夠進(jìn)行DNA復(fù)制的結(jié)構(gòu)與能夠進(jìn)行堿基互補(bǔ)配對的細(xì)胞結(jié)構(gòu)；洋蔥葉肉細(xì)胞與根尖細(xì)胞中含有DNA的細(xì)胞器；（2）氨基酸的個數(shù)與種類：（3）細(xì)胞膜的層數(shù)與磷脂分子的層數(shù)：（4）質(zhì)壁分離：蔗糖處理與KNO3、尿素等處理的比較；（5）礦質(zhì)元素吸收的形式與方式；（6）光合作用的氧氣釋放量：總釋放量與凈釋放量；（7）葡萄糖、丙酮酸的分解與線粒體的關(guān)系；（8）線粒體、葉綠體中DNA的遺傳方式與遺傳特點：（9）一個精（卵）原細(xì)胞產(chǎn)生的精子（或卵細(xì)胞）的實際類型與可能的類型；（10）侏儒癥與呆小癥；（11）生長素：用瓊脂隔開與用云母片隔開；（12）堿基個數(shù)與堿基對數(shù)；堿基數(shù)目與嘧啶堿基數(shù)目；胰島素基因中堿基的個數(shù)，堿基對序列；信使RNA上的密碼子個數(shù)與堿基個數(shù)；（13）同位素示蹤法（將一個分子進(jìn)行標(biāo)記如15N，放入14N原料中復(fù)制）：經(jīng)過n次復(fù)制后，含有15N標(biāo)記的分子與不含有15N標(biāo)記的DNA分子的比例；含有15N元素標(biāo)記的分子與含有14N元素的分子的比例；（14）DNA復(fù)制的次數(shù)：經(jīng)過n次復(fù)制與經(jīng)過第n次復(fù)制產(chǎn)生的DNA分子個數(shù)，以及復(fù)制過程中所需要的某種堿基的個數(shù)；（15）胚與種皮的遺傳物質(zhì)與性狀表現(xiàn)：是否遵循遺傳的基本規(guī)律；（16）雜合體的比例：雜合體自交后代中雜合體在全部子代個體中所占的比例與在子代顯性個體中所占的比例：（17）DNA的雙鏈結(jié)構(gòu)：單鏈與雙鏈中堿基比例的計算。（18）顯微鏡的放大倍數(shù)：面積與邊長；（19）生物進(jìn)化：基因突變的不定向性與基因型頻率的定向改變（定向選擇）（20）生物適應(yīng)性性狀的出現(xiàn)與控制的原因；如白化病的主要原因和根本原因。（21）遺傳信息與遺傳密碼（密碼子）、啟動子與啟始密碼、終止子與終止密碼。（22）微生物生長曲線：對數(shù)期的數(shù)量變化和增長率的變化；（23）微生物的營養(yǎng)：蛋白胨牛肉膏等營養(yǎng)物質(zhì)既含有碳源、氮源，又含有生長因子；（24）克隆與單性生殖的區(qū)別：重組細(xì)胞與卵細(xì)胞、受精卵的比較；（25）逆向思維： F1（AaBb）自交，子二代中與親代表現(xiàn)型相同的個體所占的比例；3/8與5/8；4處理好知識、能力和題型之間的關(guān)系：科學(xué)素養(yǎng)的考查包括知識、能力和方法三個方面。知識是能力的基礎(chǔ)、是能力的載體，沒有扎實的知識，就不可能有超強(qiáng)的能力；但是，僅僅有扎實的知識也還是不夠的，還要能夠運(yùn)用知識來解決具體問題，所以說能力是主導(dǎo)；而解決問題的方法好壞標(biāo)志著一個人能力的高低，因此，又可以說，方法是能力的體現(xiàn)。而知識和能力都是通過題型來進(jìn)行考查的。因此，最后一個階段的考前復(fù)習(xí)主要應(yīng)該在知識、能力（解題方法、技巧）和題型等三個方面進(jìn)行適當(dāng)?shù)臏?zhǔn)備?？记暗男睦?、生理準(zhǔn)備：1正確認(rèn)識和看待高考，調(diào)節(jié)好心態(tài)，努力保持平常心。2保持正常生活節(jié)奏，注意鍛煉身體和休息。3要有信心、細(xì)心和恒心。考前的考試方法和技巧準(zhǔn)備：克服粗心大意的習(xí)慣，認(rèn)真對待容易試題題，容易試題題往往是13個知識點綜合，但是會設(shè)置12陷阱，高考試題的難度系數(shù)為100%的幾乎沒有。中檔試題往往設(shè)置23個障礙?？朔▌莸南麡O影響，培養(yǎng)抗干擾、抗迷惑的思維習(xí)慣