七年級數(shù)學上冊第二章有理數(shù)2.15用計算器進行計算課件新華東師大版.pptx_第1頁
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2 15用計算器進行計算 已知一個圓柱的底面半徑長2 32cm 高為7 06cm 求這個圓柱的體積 我們知道 圓柱的體積 底面積 高 因此 計算這個圓柱的體積就要做一個較復雜的運算 我們可以利用電子計算器 簡稱計算器 來完成 從結繩計數(shù)到計算器伴隨著人類誕生 數(shù)數(shù)和計數(shù)就同時出現(xiàn)在人們的各項活動中 成為人類文明史的一個重要組成部分 我國古代早有結繩計數(shù)的記載 即用繩子打結作為記錄和計數(shù)的工具 之后石塊 算籌等等都被用于勞動與生活 隨著人們的數(shù)學知識的增加和技術的發(fā)展 我國在元代發(fā)明了算盤及相應的算珠算法 17世紀 英國人發(fā)明了計算尺 與此同時 法國和德國發(fā)明了手搖計算器 進行數(shù)的四則運算 如今 計算器已經(jīng)成為人們工作與生活不可缺少的有用工具 一個計算器 看來它的體積很小 但作用卻極大 具有很多功能 它既可以幫助我們進行各種復雜的數(shù)學計算 解答現(xiàn)實生活中的各種數(shù)學問題 還可以幫助我們理解數(shù)學概念 有的計算器還可以編織各種程序 有的計算器還可以繪制各種圖形 有的升值還可以進行式的運算 真是琳瑯滿目 功能強大 由于計算器的型號各不相同 因此使用方法也未必一樣 計算器大致可分為兩類 一類是按數(shù)學的書寫順序輸入的 另一類是不按數(shù)學的書寫順序輸入的 例如要輸入 4 前一類計算器的按鍵順序為 4 而后一類計算器的按鍵順序為4 根據(jù)計算器的顯示屏幕 計算器又可分為一行顯示 兩行顯示以及多行顯示 我們的航船已經(jīng)浩浩蕩蕩的駛進了奇妙的數(shù)學世界 千萬別忘了帶上你的計算器 一起遨游知識的海洋 認識計算器 觀察計算器 小組交流簡單的用法 要用心去體會 再按下列順序依次按鍵 例1 用計算器求345 21 3 解 用計算器求345 21 3的過程為 顯示器顯示運算式為345 21 3 在第二行顯示運算結果366 3 所以345 21 3 366 3 例2 用計算器求31 2 0 4 解 用計算器求31 2 0 4 的按鍵順序是 顯示結果為 78 所以31 2 0 4 78 注意 1 輸入0 4時可以省去小數(shù)點前的0 按即可 4 例3 用計算器求62 2 4 7 8 解析 這是減法和乘法的混合運算 對于加 減 乘 除法和乘方的混合運算 只要按算式的書寫順序輸入 計算器會按要求算出結果 解 本題的按鍵順序是 顯示結果為 93 4 所

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