“學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育月”活動方案.docx

“學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育月”活動方案篇一：小學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成活動月方案 萬南小學(xué)學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成活動月方案 為了培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的日常行為習(xí)慣，學(xué)校組織開展行為習(xí)慣規(guī)范月活動，抓好學(xué)生養(yǎng)成教育，使學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣、紀(jì)律習(xí)慣、勤儉節(jié)約習(xí)慣。為規(guī)范班級管理，進(jìn)一步提高學(xué)校管理水平，培養(yǎng)良好的班風(fēng)、校風(fēng)，特制定本活動方案。 一、“活動月”目的。 本次活動月以“好習(xí)慣伴我快樂成長”為主題，以宣傳“小學(xué)生守則”、“小學(xué)生日常行為規(guī)范”，校紀(jì)、校規(guī)為核心，使學(xué)生在寒假過后做到按時(shí)上學(xué)(不遲到、不早退)、不亂花零花錢、不把零食帶進(jìn)校園、保護(hù)校園環(huán)境，從而達(dá)到對學(xué)生養(yǎng)成教育之目的，主要抓好以下幾個(gè)方面的工作： 1、加大宣傳力度，使學(xué)生認(rèn)識養(yǎng)成好習(xí)慣的重要性。 2、引導(dǎo)學(xué)生形成正確的行為習(xí)慣。 3、養(yǎng)成良好文明習(xí)慣，教育學(xué)生做到：形象文明、行為文明、語言文明，營造良好的文明的校園氛圍。 二、組織機(jī)構(gòu)。 成立“行為習(xí)慣養(yǎng)成活動月”領(lǐng)導(dǎo)小組 組 長：胡秀明 副組長：李雪 吳興泉 成 員：劉俊 楊東 董傳國 趙丕民 張海燕 組 員： 各班班主任 三、活動內(nèi)容。 結(jié)合小學(xué)生守則、小學(xué)生日常行為規(guī)范、以及現(xiàn)階段學(xué)校教育的實(shí)際，我校行為習(xí)慣養(yǎng)成教育主要突出以下幾個(gè)方面： (一)、狠抓“秩序”教育 井然有序的教育秩序是學(xué)生在校學(xué)習(xí)、活動、生活的有力保障。 1、課堂秩序：要讓孩子養(yǎng)成良好的時(shí)間觀念，按時(shí)上學(xué)(不遲到、不早退)、按時(shí)完成作業(yè)、上課鈴聲響后學(xué)生要及時(shí)進(jìn)班級。 2、出操、活動秩序：集會、出操做到靜、齊、快。上下樓梯緩步輕聲靠右走，大同學(xué)應(yīng)讓小同學(xué)。不在樓梯上追逐奔跑。不玩不文明的或者存在安全隱患的活動、游戲。(各班主任老師負(fù)責(zé))政教處負(fù)責(zé)檢查。 (二)、落實(shí)“衛(wèi)生”教育 養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。保持教室及包干區(qū)的衛(wèi)生。嚴(yán)禁學(xué)生在校期間買、帶、吃零食，嚴(yán)禁學(xué)生亂花零花錢、嚴(yán)禁學(xué)生在校亂丟、亂扔、亂畫，向樓下亂扔?xùn)|西行為。值日領(lǐng)導(dǎo)，班主任負(fù)責(zé)檢查。課間派人巡查，保持衛(wèi)生潔凈，學(xué)校少先隊(duì)檢查人員每天必查2次，學(xué)校每周抽查1-2次。人人都有監(jiān)督權(quán)，凡被舉報(bào)違反下列情節(jié)者扣所在班級量化2-5分，獎勵監(jiān)督舉報(bào)同學(xué)所屬班級1-2分。 (三)、加強(qiáng)“禮儀”教育 在學(xué)生中推行“十字”文明用語(請、謝謝、你好、再見、對不起)，說話文明，講普通話。不說粗話、臟話。值日領(lǐng)導(dǎo)，班主任負(fù)責(zé)檢查。 四、實(shí)施步驟 第一周：（2.27-3.2）宣傳： 召開“好習(xí)慣伴我成長”為主題的班會課，家長會及主題板報(bào) 第二周：（3.5-3.9）自查： 結(jié)合班級實(shí)際情況進(jìn)行自查，針對不好的習(xí)慣進(jìn)行教育指導(dǎo)糾正;4-6年級布置以“好習(xí)慣伴我成長”為主題的手抄報(bào)評選。(每班上交優(yōu)秀作品，不少于本班人數(shù)的一半;1-3年級開展自查，教育學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。) 第三周：（3.123.16）組織學(xué)生觀看行為規(guī)范影視片。 第四周：（3.193.23）總結(jié)合集二：“行為習(xí)慣養(yǎng)成教育月”活動方案 “行為習(xí)慣養(yǎng)成教育月”活動方案 行為養(yǎng)成習(xí)慣，習(xí)慣造就性格，性格決定命運(yùn)。日常行為規(guī)范和文明習(xí)慣的養(yǎng)成是學(xué)校立德樹人的基礎(chǔ)性教育是素質(zhì)教育的重要內(nèi)容。為了進(jìn)一步夯實(shí)德育基礎(chǔ)，更好地規(guī)范學(xué)生的日常行為，培養(yǎng)學(xué)生良好的道德習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣。經(jīng)學(xué)校研究決定，3月，在全校開展“行為習(xí)慣養(yǎng)成教育月”活動。為了使這項(xiàng)活動有序、順利開展，增強(qiáng)養(yǎng)成教育的實(shí)效性，現(xiàn)結(jié)合學(xué)校實(shí)際，特制定本實(shí)施方案： 一、活動目標(biāo)： 通過開展“文明行為習(xí)慣養(yǎng)成教育”活動，讓我校全體學(xué)生進(jìn)一步熟知中小學(xué)生守則、中學(xué)生日常行為規(guī)范內(nèi)容，深刻理解其內(nèi)涵，并初步養(yǎng)成良好的道德習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣；初步養(yǎng)成努力學(xué)習(xí)、艱苦樸素、孝敬父母、關(guān)心集體、愛護(hù)公物、文明守紀(jì)、誠實(shí)守信、愛護(hù)環(huán)境的良好品德；培養(yǎng)自理、自強(qiáng)、團(tuán)結(jié)協(xié)作、辨別美丑的能力；初步具有正直、堅(jiān)強(qiáng)、熱情向上的心理素質(zhì)，最終達(dá)到“知”與“行”的完整統(tǒng)一。 二、活動內(nèi)容： 認(rèn)真組織學(xué)生學(xué)習(xí)中小學(xué)學(xué)生守則和中學(xué)生日常行為規(guī)范、公民基本道德規(guī)范、社會公德的主要內(nèi)容、“文明十字用語”等。 三、 活動方式 1、開展宣傳，營造氛圍。學(xué)校將利用橫幅、櫥窗、板報(bào)、校園網(wǎng)、廣播站等宣傳陣地，進(jìn)行宣傳報(bào)道。班級、校園內(nèi)張貼中小學(xué)生守則和中學(xué)生日常行為規(guī)范等。 2、有計(jì)劃地安排晨會課、班會課等組織學(xué)生學(xué)習(xí)中學(xué)生守則和中學(xué)生日常行為規(guī)范、公民基本道德規(guī)范、“文明十字用語” 等。 3、進(jìn)行自我排查。組織學(xué)生對照中小學(xué)生守則、“文明十字用語”等查找自己身上的不良習(xí)慣，并制訂切實(shí)可行的整改措施。 4、組織開展“我的進(jìn)步我來講”、“我的同伴我來夸”的演講、征文評選活動，學(xué)校廣播站及時(shí)表揚(yáng)涌現(xiàn)出的典型人物先進(jìn)事跡。 5、進(jìn)行家?；?。建立健全“家長開放日”制度，學(xué)校要求每個(gè)班級每學(xué)期安排一兩天時(shí)間向?qū)W生家長全方位開放。努力辦好家長學(xué)校，同時(shí)組織教師進(jìn)行全面家訪，了解學(xué)生在家生活習(xí)慣，教育廣大家長配合學(xué)校指導(dǎo)、教育子女養(yǎng)成良好行為習(xí)慣，與社區(qū)聯(lián)合開展“文明禮進(jìn)行社區(qū)”活動，把校園的文明新風(fēng)帶進(jìn)家庭、帶進(jìn)社區(qū)。 6、學(xué)校“小蜜蜂管理委員會”重點(diǎn)稽查學(xué)生禮儀習(xí)慣、行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣，及時(shí)糾正學(xué)生的不良行為，起到激勵和監(jiān)督作用，同時(shí)堅(jiān)持做到對學(xué)生的行規(guī)范每天一查，每周一評，并將評比結(jié)果公示。 7、學(xué)校將進(jìn)行一次全員參與的“文明習(xí)慣”問卷調(diào)查，通過問卷調(diào)查，讓學(xué)生明確良好的文明習(xí)慣的重要性。并組織學(xué)生進(jìn)行座談和討論，給學(xué)生充分的自我展示空間。同時(shí)在學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)中要突出對學(xué)生文明行為的評價(jià)，正確引導(dǎo)學(xué)生并培養(yǎng)學(xué)生良好的文明行為。 四、活動步驟與安排 （一）、學(xué)習(xí)階段：3月1日到3月6日 1、3月1日， 2、根據(jù)鎮(zhèn)江市中小學(xué)學(xué)生行為規(guī)范示范學(xué)校評估細(xì)則開展自評活動。 3、根據(jù)通知精神制定切實(shí)可行學(xué)?；顒訉?shí)施方案。 4、學(xué)校組織全校師生進(jìn)行學(xué)習(xí)討論，統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識，大力營造學(xué)習(xí)、宣傳氛圍。 5、3月4日，召開京口區(qū)養(yǎng)成教育現(xiàn)場會，學(xué)校對學(xué)習(xí)階段情況作階段小結(jié)。 （二）實(shí)踐階段：3月7日至3月25日 1、3月7日至3月9日，學(xué)校拍攝反映學(xué)生行為習(xí)慣現(xiàn)狀的錄像和照片。 2、3月7日，召開班主任例會，布置相關(guān)要求，并下發(fā)小學(xué)生日常行為規(guī)范三字歌。 3、3月8日至3月13日，學(xué)生背誦小學(xué)生日常行為規(guī)范三字歌。 4、3月11日，召開全體教師會議，觀看反映學(xué)生現(xiàn)狀的錄像和照片，并提出相關(guān)要求。 5、3月14日，“小蜜蜂管理委員會”成員到德育處背誦小學(xué)生日常行為規(guī)范三字歌。 6、3月14日，出臺鎮(zhèn)江市恒順實(shí)驗(yàn)小學(xué)學(xué)生養(yǎng)成習(xí)慣教育評估細(xì)則、班級自主管理細(xì)則和學(xué)生班級自主管理一覽表。 7、3月15日班隊(duì)活動課，各班開展“告別行為陋習(xí)，爭做文明學(xué)生”的主題宣誓活動。 8、3月15日至3月18日，整理“行為習(xí)慣示范?！迸_賬資料。 9、3月16日，“小蜜蜂管理委員會”成員深入班級檢查行為習(xí)慣三字經(jīng)背誦和其他行為習(xí)慣。 10、3月17日，設(shè)計(jì)并下發(fā)學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育調(diào)查問卷。 11、3月18日，反饋各班行為習(xí)慣三字經(jīng)背誦和其他行為習(xí)慣情況。 12、3月19-3月25日，開展“我的進(jìn)步我來講”、“我的同伴我來夸”的演講、征文評選活動。 13、學(xué)校對實(shí)踐階段情況作階段小結(jié)。 （三）、展示階段：3月26日至3月31日。 1、3月26日至29日，學(xué)校開展行為習(xí)慣“進(jìn)步學(xué)生”、“優(yōu)秀”評選活動。 2、3月底，開展班主任“學(xué)生行為習(xí)慣”養(yǎng)成經(jīng)驗(yàn)交流會。 3、學(xué)校對“文明習(xí)慣養(yǎng)成教育”活動情況作全面總結(jié)合集三：學(xué)生行為規(guī)范養(yǎng)成教育月活動實(shí)施方案 “學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育月”活動實(shí)施方案 一、指導(dǎo)思想 為貫徹落實(shí)學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，通過系列行為習(xí)慣養(yǎng)成教育實(shí)踐活動，提高廣大學(xué)生的綜合素質(zhì)，增強(qiáng)文明意識，養(yǎng)成良好習(xí)慣，為學(xué)生的終身發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。 二、活動目標(biāo) 利用9月份一個(gè)月的時(shí)間分別從衛(wèi)生、文明、安全、學(xué)習(xí)等方面對學(xué)生進(jìn)行行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，以培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣，樹立良好校風(fēng)，做到校風(fēng)、校容、校紀(jì)有較大改觀，各班在衛(wèi)生習(xí)慣、文明習(xí)慣、安全習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成等方面有較大的進(jìn)展，并建立我校養(yǎng)成教育的長效機(jī)制。 三、組織機(jī)構(gòu) 組 長： 副組長： 成 員： 各學(xué)區(qū)主任及各班班主任 四、實(shí)施細(xì)則 著眼學(xué)生的日常行為，著重進(jìn)行有關(guān)學(xué)生良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)以及不良行為習(xí)慣的矯治，為學(xué)生健康人格的培育奠定基礎(chǔ)。 （一）、衛(wèi)生習(xí)慣養(yǎng)成教育。 1、勤洗澡洗頭，勤剪指甲，勤換衣服，學(xué)生在校時(shí)間要穿校服戴紅領(lǐng)巾。飯前便后要洗手。 2、廁所、衛(wèi)生區(qū)和教室每天要打掃。并且全天保持清潔。 3、時(shí)刻保持課桌上物品擺放整齊，定期整理和清理書包。 4、不在墻壁上亂貼、亂寫、亂畫。 5、愛護(hù)環(huán)境，不在校園及公共場所亂扔亂拋果皮、紙屑、垃圾。 （二）、文明習(xí)慣養(yǎng)成教育。 1、愛祖國，升國旗、奏國歌時(shí)敬隊(duì)禮，唱國歌。 2、見到老師主動問好。會使用“謝謝、您好、再見、對不起”等禮貌用語。 3、不打架、不罵人，在教室里不大聲喧嘩。課間、午間活動不追逐、打鬧，不玩危險(xiǎn)的游戲。 4、上下樓梯要輕聲慢步，靠右行，不擁擠。做課間操時(shí)動作要規(guī)范，精神飽滿。 5、到辦公室要喊報(bào)告，待老師許可方可進(jìn)入。 （三）、安全習(xí)慣養(yǎng)成教育。 1、課間活動時(shí)不追逐、打鬧，特別不準(zhǔn)坐在樓梯走廊的欄桿和騎在樓梯扶 手向下滑，不在走廊樓梯等處追逐打鬧。 2、不玩火，不觸摸電器設(shè)備。 3、上學(xué)、放學(xué)要按先后順序排成路隊(duì)靠右行，上學(xué)放學(xué)路上要遵守交通規(guī) 則。 4、在上體育課和活動課時(shí)，一定要聽從老師指揮，不能擅自做危險(xiǎn)動作。 5、不購買“三無”食品，不吃五毛零食。 6、有事或有病不能到校時(shí)一定要向老師請假。平時(shí)一定不能跟隨不認(rèn)識的 人離開學(xué)校。 （四）、學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成教育。 1、課前兩分鐘準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用品，等待老師上課。 2、上課坐姿端正，書寫時(shí)握筆姿勢正確。（手離筆尖一寸、眼離書本一尺、 身體離桌一拳）。 3、上課專心聽講，不亂說話，大膽提問，積極回答，積極思考。 4、作業(yè)要書寫工整，紙面清潔，格式正確。 按時(shí)完成作業(yè)。 五、工作措施 1、各班級班主任、老師是第一負(fù)責(zé)人，班級成立學(xué)生監(jiān)督小組，及時(shí)糾正 本班學(xué)生的不良行為；各學(xué)區(qū)成立紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗，檢查全校學(xué)生的不良行為習(xí)慣。 并做記錄。 2、各學(xué)區(qū)有值日老師，值日老師管理好檢查小隊(duì)員，公平檢查，做好記錄， 每天一匯總，每周一公布一評比，成績作為考評各班級的依據(jù)。 3、長抓不懈，建立長效評比機(jī)制。 六、實(shí)施步驟 1、第一周： 學(xué)規(guī)范。各班級召開主題班會，重新解讀、學(xué)習(xí)背誦學(xué)生守則和日 常行為規(guī)范。 低年級學(xué)生背誦行為規(guī)范三字歌。特別