周練試卷1-111教師版.doc

高三語文周練一一、 語言文字運用(15分)1下列詞語中加點的字，每對讀音都不相同的一組是（ ）（3分）A請?zhí)尜锋虫?坍圮杞人憂天B乘車乘勢 樹冠弱冠 殉情徇私枉法C古剎剎那押解解元 緋聞成績斐然D纖繩纖維寥廓紕繆 起哄哄堂大笑1D（A項titi，png，pq；B項chng,，gungun，xn ；C項ch，ji,fifi；D項qinxin，liomi，hnghng）2下列各句中，沒有語病的一句是（ ）（3分）A對于烏魯木齊市部分公共場所接連發(fā)生不法分子用針狀物刺傷市民的行為，必須依法嚴(yán)厲打擊，切實保護(hù)人民群眾安全和社會正常秩序。B由于高級公務(wù)員長期在政府中擔(dān)任要職，形成了一個特殊的超穩(wěn)定系統(tǒng)，結(jié)成了一個盤根錯節(jié)的人際關(guān)系網(wǎng)。C約翰霍普金斯醫(yī)學(xué)院的醫(yī)學(xué)專家戴維西德朗斯基博士說：“目標(biāo)明確的新藥即將問世，我們得琢磨如何使用它們的途徑。”D思想不是空想，不是幻想，不是夢想，而是搜集各種事實的根據(jù)，加以邏輯的嚴(yán)格審核，而后構(gòu)成的一種有周密系統(tǒng)的精神結(jié)晶。2D（A項搭配錯誤，社會正常秩序應(yīng)是“維護(hù)”。 B項缺主語，“由于”應(yīng)調(diào)到“高級公務(wù)員”后。 C項句式雜糅，可改為“我們得琢磨如何使用它們”或“我們得琢磨使用它們的途徑”）3依據(jù)語境，在下面的橫線上填上適當(dāng)?shù)木渥?。?分）臺灣作家張大春在大唐李白首部曲少年游中梳理了李白早年的萍蹤游歷：身為商人之子的李白沒有資格參與科考，只能另尋出路，靠干謁、投獻(xiàn)求官，并汲汲于經(jīng)營自己的名望與影響力，“以達(dá)天聽”；李白留存于世的一千多首詩中，起碼有五百首以上是拍達(dá)官貴人馬屁的“干謁”之作；李白的四海云游，也不是寄情山水這么簡單，更多是為了拓展人脈、搞好關(guān)系，從而賺名氣、謀官職；甚至李白的婚姻，也是為他的求仕之夢服務(wù)。作家就是想告訴讀者：李白其實并非淡泊名利、浪漫出世。或：是一個追名逐利、一心求官的人4閱讀下面材料，按要求完成題目。（5分）一項關(guān)于全球讀書的調(diào)查表明，以色列每年人均閱讀圖書的數(shù)量雄踞榜首，高達(dá)64本。而在這項調(diào)查中，中國大陸每年人均閱讀的數(shù)字遠(yuǎn)遠(yuǎn)排在以色列、日本（40本）、法國（20本）和韓國（11本）之后，僅為少得可憐的4.5本，并且在有限的人均購書中，八成都是課本教輔之類。就在今年，“倡導(dǎo)全民閱讀”首次寫進(jìn)我國政府報告，凸顯政府對閱讀問題的重視。（1）請任選一個角度，對上述新聞材料進(jìn)行點評，不超過40字。（2分）答：1：中國公民平均閱讀量低，折射出當(dāng)代國人精神追求缺失的現(xiàn)狀。2：公民閱讀量的差距，難道不正體現(xiàn)了我國與發(fā)達(dá)國家間文化軟實力的差距嗎？ 3：將“倡導(dǎo)全民閱讀”寫進(jìn)政府報告，難道就能提高國人的閱讀量了嗎？ 4：書籍是人類進(jìn)步的階梯?！俺珜?dǎo)全民閱讀”進(jìn)入政府報告，此舉值得肯定。（2）根據(jù)材料內(nèi)容，擬寫一條讀書宣傳口號，至少使用一種修辭方法。（3分）答：1：讀一本好書，就是和許多高尚的人談話。2：倡導(dǎo)讀書風(fēng)尚，培育現(xiàn)代公民。3：“與書為伴，讓心靈駐足，傳承文明，創(chuàng)造知識時代”。5C（端正）6D（“篆書隸書成就超過了他”無中生有）7概述第三段中吳昌碩“為世所重”的原因。（3分）答：廣交朋友、熱心，平和、謙虛，灑脫、幽默。8把文中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（10分）（1）為詩至老彌勤苦，抒攄胸臆，出入唐宋間健者。（3分）譯文：寫詩到老更加勤奮刻苦，抒發(fā)胸懷，融會貫通唐宋名家的技藝。（2）乃出為小吏江蘇，尋晉直隸州知州，攝安東令，一月即謝去。（4分）譯文：于是離家到江蘇出任小吏，不久晉升為直隸州知州，代理安東令，一個月后就辭官離去。（3）既鬻藝播聞海內(nèi)外，求索者相屬弗絕。（3分）譯文：出售作品后，名聲傳揚于海內(nèi)外，尋求他作品的人連接不斷。三、古詩詞鑒賞(10分)9. 閱讀下面這首宋詞，然后回答問題。蝶戀花晏幾道初捻霜紈生悵望。隔葉鶯聲，似學(xué)秦娥唱。午睡醒來慵一餉，雙紋翠簟鋪寒浪。雨罷蘋風(fēng)吹碧漲。脈脈荷花，淚臉紅相向。斜貼綠云新月上，彎環(huán)正是愁眉樣。（1）分別簡要概括這首詞上下闋的內(nèi)容。（2分）答：上闋寫閨中閑眠，下闋寫戶外賞景。（2分）（2）“隔葉鶯聲，似學(xué)秦娥唱”運用了什么手法？請簡要分析。（4分）答：比喻，把鶯聲比似學(xué)秦娥之唱； 反襯，以鶯聲之歡快，反襯人心之悵恨； 虛實結(jié)合，鶯啼婉囀，是實處著筆；主人公閨中寂寞，則是虛處命意。（4分，手法1分，分析1分，答出兩點即可。）（3）晏幾道的詞“詞情婉麗”、“曲折深婉”，請結(jié)合全詞簡要分析。（4分）答：這首詞抒寫了一位女郎午睡醒后的閑愁，詞情溫和而優(yōu)美（1分）。作者融情于景、以景襯情（1分）。上片借細(xì)節(jié)和戶外的“隔葉鶯聲”、室內(nèi)“雙紋翠簟”的襯景構(gòu)成一幅和諧的閨中閑眠圖，將閨中人獨處空閨的閑愁融入這一景境中（1分）。下片以花月狀人，荷花帶雨，如人帶淚珠；新月彎彎，猶似愁眉。室內(nèi)景物、戶外景色相生，女主人公的容態(tài)與自然景致相映，組成了渾然一體的優(yōu)美意境，將主人公的閑愁表現(xiàn)得深摯而婉轉(zhuǎn)。（1分）四、名句名篇默寫(8分)10補寫出下列名句名篇中的空缺部分。（1）所謂伊人，在水之湄。溯洄從之，道阻且躋。（詩經(jīng)蒹葭）（2）君子懷德，小人懷土。（論語里仁（3）青泥何盤盤，百步九折縈巖巒。（李白蜀道難）（4）今夜聞君琵琶語，如聽仙樂耳暫明。（白居易琵琶行）（5）秦愛紛奢，人亦念其家。奈何取之盡錙銖，用之如泥沙？（杜牧阿房宮賦）（6）山肴野蔌，雜然而前陳者，太守宴也。（歐陽修醉翁亭記）（7）挾飛仙以遨游，抱明月而長終。（蘇軾赤壁賦）11. 文中說“菠蘿蜜在佛教的原意是到彼岸”，請簡要概括文中“彼岸”的具體內(nèi)容。（4分）答：對波羅蜜果實甜膩的獨特體驗；童年時向往的都市繁華；中年以前努力追求的“愛情、名利、權(quán)位、成功”等諸多美好；內(nèi)心渴望的“解脫、永生、自在、凈土”等精神境界。（4分，每點1分）12.文章第(10)段（“在我童年的時候到一個繁華的地方去”），從全文結(jié)構(gòu)上看有什么作用？請具體說明。（4分）答：寫童年的我，在菠蘿蜜成熟季節(jié)的夢想，為下文作者的人生感悟作鋪墊；與上文“到彼岸”、“遙遠(yuǎn)的彼岸”相照應(yīng)；與下文“此刻我生活在當(dāng)時向往的繁華城市”“靠在窗口的孩子卻成了我現(xiàn)在的彼岸了”形成對比。（4分，兩分，每點1分）13.請聯(lián)系上下文，簡要談?wù)勀銓ξ闹挟嬀€句子“彼岸根本就是永無盡期，菠蘿蜜多永在終極之鄉(xiāng)”深刻意蘊的理解。（6分）答：從世俗的角度來看，物質(zhì)利益的追求是永無止境的。從佛教的角度來看，精神境界的追求才是終極目標(biāo)。這既是作者對中年前后人生追求的頓悟，又是對追求人生繁華者的忠告。（6分，每點2分）14.有評論者認(rèn)為林清玄的作品“在清凈歡喜的語言中有著哲理性的禪理思想”，請聯(lián)系全文，探究本文在哪些方面體現(xiàn)了這一風(fēng)格。（6分）答：語言清凈優(yōu)美，用詞簡練而含義豐富；字里行間流露出一種歡喜與感恩，體現(xiàn)出作者“快樂地活在當(dāng)下”的文學(xué)主張；作品洋溢著佛學(xué)的哲理情懷，作者從自身出發(fā)，由自身追尋彼岸的經(jīng)歷悟出人生至理，富有思辨性。（聯(lián)系文本略）（6分，每點2分）15第二段中，作者舉自己通過網(wǎng)絡(luò)平臺了解到湖人球員信息的例子有什么作用？（6分）答：說明人們在網(wǎng)絡(luò)資訊豐富的時代，并沒有實現(xiàn)公共領(lǐng)域的理想狀態(tài)。（2分）引出下文對無法達(dá)成公共領(lǐng)域的理想狀態(tài)的原因的具體論述。（2分）增強論證的說服力和諷刺意味。（2分）16請概括“網(wǎng)民”和“網(wǎng)友”的區(qū)別。（6分）答：網(wǎng)友：封閉，排除異己，非理性對話。網(wǎng)民：自由，交換資訊、互相溝通，理性對話。（每點1分）17如何理解末段畫橫線的句子。（6分）答：大量網(wǎng)友的存在不關(guān)心嚴(yán)肅的社會生活現(xiàn)象，而專注于自己感興趣的無聊的信息；（1分）他們排除異己，自我封閉，只認(rèn)同自己的意見主張并將其發(fā)揮到極致（2分）；使網(wǎng)絡(luò)無法成為理性民主的“公共”領(lǐng)域。（2分）表達(dá)了作者對這種公共領(lǐng)域成為部落現(xiàn)象的失望。（1分）七、作文題（70分）18閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。即使慢，馳而不息，縱會落后，縱會失敗，但一定可以達(dá)到他所向的目標(biāo)。魯迅人生實在是一本書，內(nèi)容復(fù)雜，分量沉重，值得翻到個人所能翻到的最后一頁，而且必須慢慢地翻。沈從文疾馳的快馬，往往只能跑兩個驛亭；從容的驢子，才能日夜兼程。伊朗要求：選好角度，確定立意，明確文體（除詩歌外），自擬標(biāo)題；不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲。（話題的核心在“慢”上做文章）【審題指導(dǎo)】本題可用異中求同的方法來審題立意。異：第一則材料是說慢不可怕，只要馳而不息，就可以達(dá)到目標(biāo)。第二三兩則材料是從“為什么”要慢的角度說的，人生是一本書，內(nèi)容多，份量重，值得慢慢看，也必須慢慢來看。第三則材料是說慢才能持久，欲速則不達(dá)，到達(dá)目標(biāo)是一個循序漸進(jìn)的過程，在這個過程中慢其實是快，因為慢才能不斷前行。同：都探討了一個共同的問題，就是如何看待生活中的“慢”。同時也暗含了一個疑問，“慢”難道就不好嗎？因此本題的核心問題是在引導(dǎo)考生如何看待“快與慢”的辯證關(guān)系，并呼喚社會在適當(dāng)?shù)臅r候“等一等”，三句話合在一起看：達(dá)成目標(biāo)是一個循序漸進(jìn)的過程，只要不放棄、弛而不息、風(fēng)雨兼程就一定能堅持到最后。1即使慢也不放棄、不拋棄。 2馳而不息，鍥而不舍，持之以恒一定能達(dá)到目標(biāo)。 3直面挫折，不怕失敗，落后不失去信心。 4因為人生太豐富，所以要慢慢品味才能獲得真諦。 5人生中美好的東西很多，翻到最后一頁才無悔 6太急功近利往往走不遠(yuǎn)，從容積累才能不斷前行?！竞妙}欣賞】1 烏龜?shù)膱猿? 且行且從容3 循序漸進(jìn)方為從容4 焰火易冷，燭光長明5 慢慢走，欣賞啊6 蝸牛才能爬上金字塔7 怕站不怕慢8 等一等，靈魂在后面9. 長跑無須急馳10.何妨吟嘯且徐行11.欲速則不達(dá)12.看海棠花未眠13.陌上花開緩緩歸14.風(fēng)雨兼程與詩意棲居15.慢而不息16.慢火煮一壺時光【存在問題】1.論證停留在表層，未寫出自己對快與慢內(nèi)涵的具體理解。2.材料的三句話全部引用，未抓住材料的核心，對材料概括不夠。3.三個材料逐一寫，不分主次。4.籠而統(tǒng)之的寫，泛泛而談，不著邊際。5.文化底蘊不夠，文章不耐看?！舅夭慕饚臁烤徛褪欠€(wěn)妥。托德雷克斯要登高的人，開頭時必須慢慢地走。英國諺語王元化的創(chuàng)作王元化，我國著名思想家，在學(xué)術(shù)界與錢鐘書齊名,素有“北錢南王”之稱。王元化年輕時曾向熊十力問學(xué)，熊先生諄諄告誡王元化，做學(xué)問要“沉潛往復(fù)，從容含玩”。于是，王元化在做學(xué)問上養(yǎng)成了慢吞吞的性格。僅讀黑格爾的小邏輯，他就從1954年一直讀到1974年，論知論分析方法一文，就是他長期研讀黑格爾小邏輯厚積薄發(fā)的結(jié)晶。王元化不好名利，絕不為功利寫作，一篇3000字的文章，王元化要寫半個月，甚至一個月，文稿反復(fù)修改，曾獲全國首屆比較文學(xué)圖書評獎榮譽獎的文心雕龍創(chuàng)作一書，王元化寫了將近20年。野稻米變?yōu)榻鹈琢Ｔ侥嫌幸环N野稻米，一年四季都在瘋長。不用澆水施肥。但它像許多物種一樣，由于生長得過快，機體里囤積了大量的有毒物質(zhì)，它成了無法食用的廢物。不過科學(xué)家發(fā)現(xiàn)，只要控制住它的生長速度，讓它慢下來，一切問題便可迎刃而解，毒素就會被它自身排除，野稻米從此變?yōu)榻鹈琢！！炯炎餍蕾p】何妨吟嘯且徐行從行的力度上講，慢與快是沒有什么區(qū)別的。不過是時間長短晃住了人們的視線。林海音講她的小時候，因貧寒一直苦讀，很長時候才能在書店蹭完一本書。慢慢地積累也為她日后的寫作打下堅實的基礎(chǔ)。而能一目十行，記憶絕倫的國學(xué)大師陳寅恪因出身世家，耳濡目染，積累迅速，揚名于年少之時。由此，可見執(zhí)著與堅持，奮斗與勇氣。然而心態(tài)上的快慢才是決定成功與否的關(guān)鍵。盲目冒進(jìn)，會失絕佳之機；沉穩(wěn)徐行，亦可發(fā)揚長處的光輝。騏驥一躍，不能十步；駑馬十駕，功在不舍。說得正是這個道理。由此可見過程很重要。沒有量的積累，何來物的質(zhì)變。又沒有一路兼程的感悟，何來輝煌時的基礎(chǔ)。相信，風(fēng)雨兼程，馳而不息，終得夢想成真；相信歷經(jīng)紅塵，閱盡滄桑，可以淬成堅實的心。在現(xiàn)代快節(jié)奏的生活中，我們看到了太多的迷茫與紛爭。無數(shù)人渴望通過發(fā)達(dá)的媒體資訊，一舉成名，一夜暴富，于是我看到了無數(shù)的出乖賣丑。而層出不窮的選秀節(jié)目更多對這一亂象起了推波助瀾的作用。身處這樣的時代，我們的心是浮躁的。很難想象在這樣的社會環(huán)境下，能不能出些始終不會被歷史忘記的偉大人物，于是看到了文學(xué)圈中另類的韓少功。一個著名作家到鄉(xiāng)下去的舉動總是讓人覺得不可思議的。他卻只是選擇了最初的堅持，慢慢的堅持與前進(jìn)。超出正常人的認(rèn)知，只為了日夜兼程。大抵文人們的思想情懷總能在一路行走過程中顯示。何妨吟嘯且徐行。蘇軾的曠達(dá)卻真正給了我們?nèi)松飞系膯⑹尽頃r的路，慢慢走總能堅持到遠(yuǎn)方。成功的路上從來沒有捷徑，況且無論何樣的艱難，只要堅持不懈慢慢走總能到遠(yuǎn)方。一路上的波折總改變不可前進(jìn)的方向。既然路總是通往夢想，又何必害怕路上的孤獨與痛苦。慢慢的快樂地走，去探索去發(fā)現(xiàn)，去積累，遠(yuǎn)方不遠(yuǎn)，前途光明。何妨吟嘯且徐行？背起行囊，無須擔(dān)心失敗的憂懼。只要慢慢的堅持，成功總在遠(yuǎn)方。海棠花未眠凌晨四點鐘，看到海棠花未眠。川端康成淺淺的一句，瞬間安靜了多少焦躁不安的心。從遠(yuǎn)古飄來的悠揚的駝鈴，到如今日益提速的動車、飛機，我們的生活節(jié)奏也變得越來越快。人們總是在不停地向前趕、向前趕，耳邊始終有個聲音在提醒“千萬不能停下啊，停下你就會被超越”。殊不知，倒倒鞋里的泥沙，你會走得更遠(yuǎn)，掬一捧清泉洗把臉，你才能更清醒地面對人生的挑戰(zhàn)。只有從容的驢子，才能日夜兼程，也只有從容不迫的人，才能走到最后。慢慢走啊，慢慢走啊，人生處處是風(fēng)景。你聽見清風(fēng)的召喚了嗎？你看見溪邊的楊柳在向你招手嗎？如果你已經(jīng)錯過了清晨的第一縷