桂枝香金陵懷古學(xué)案.doc

桂枝香金陵懷古教學(xué)案整理：呂鵬 時間：12月25日【自學(xué)目標】1、體會作者的情感。2、掌握懷古詩詞的特點并學(xué)會鑒賞壞古詩詞。【知人論世】1、走進王安石字 ，號 ，臨川人。仁宗慶歷進士。他目睹時弊，慨然有矯然匡世之志，曾給皇帝上萬言書，主張改革。神宗即位，前后兩度為相。在他執(zhí)政期間，積極推行變法，抑制官僚地主的兼并，推行富國強兵的政策。因保守派反對，新法遭到阻礙。晚年退居金陵(今江蘇南京)，封舒國公，改封荊，世稱荊公。卒謚文。王安石是具有多方面成就的杰出文學(xué)家，散文，他是“唐宋八大家”之一，其文邏輯嚴密，辨理深透，筆力雄健，語言簡練，奇崛峭拔。詩，他是北宋四大詩人之一。（其余三位是：歐陽修,蘇軾,黃庭堅）詞，所作不多，但能“一洗五代舊習(xí)”，不受前人綺靡風(fēng)氣影響。【文本研讀】一、初讀課文，整體感知、寫作背景見注釋2、讀詩詞，掃清文字障礙，疏通文意。給下列括號前的字詞注音。征帆去棹（ ）斜矗（ ） 漫嗟（ ）寒煙衰（ ）草3、詞的上片以寫_為主，下片以_為主。二、再讀課文，品味語言、“登臨送目，正故國晚秋，天氣初肅。”告訴我們怎樣的信息？、詞的上片寫了那些景物？是通過怎樣的手法來描畫景象的？景象各自有著怎樣的特點？三、深入探究，體味情感、念往昔、繁華競逐，嘆門外樓頭，悲恨相續(xù)?；枚拍恋呐_城曲“門外韓擒虎，樓頭張麗華”兩句，這樣的表現(xiàn)手法是_，這種“悲恨相續(xù)”的亡國悲劇連續(xù)發(fā)生的原因是什么？、后人以之為鑒了沒有？為什么？、如何理解“寒煙衰草凝綠”這一景色描寫？ 、至今商女，時時猶唱，后庭遺曲。用杜牧泊秦淮 “商女不知亡國恨，隔江猶唱后庭花”的典故，僅僅是用來批判商女嗎？ 【拓展延伸、方法總結(jié)】 請同學(xué)們綜合分析本首詞和念奴嬌 赤壁懷古金陵北固亭懷古兩首懷古詞，簡要概括懷古題材詞的特點。提示：從創(chuàng)作目的、內(nèi)容、章法結(jié)構(gòu)、表現(xiàn)手法、風(fēng)格等方面考慮。念奴嬌 赤壁懷古 大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物。故壘西邊，人道是，三國周郎赤壁。亂石穿空，驚濤拍岸，卷起千堆雪。江山如畫，一時多少豪杰。遙想公瑾當年，小喬初嫁了，雄姿英發(fā)。羽扇綸巾，談笑間，強虜灰飛煙滅。故國神游，多情 應(yīng)笑我，早生華發(fā)。人生如夢，一尊還酹江月。京口北固亭懷古千古江山，英雄無覓，孫仲謀處。舞榭歌臺，風(fēng)流總被，雨打風(fēng)吹去。斜陽草樹，尋常巷陌，人道寄奴曾住。想當年，金戈鐵馬，氣吞萬里如虎。 元嘉草草，封狼居胥，贏得倉惶北顧。四十三年，望中猶記，烽火揚州路?？煽盎厥祝鹭傡粝?，一片神鴉社鼓。憑誰問，廉頗老矣，尚能飯否？【遷移訓(xùn)練】夜泊牛渚懷古 李白牛渚西江月，青天無片云。 登舟望秋月，空憶謝將軍。余亦能高詠，斯人不可聞。明朝掛帆去，楓葉落紛紛。注：謝將軍，東晉謝尚，官鎮(zhèn)西將軍。鎮(zhèn)守牛渚時曾于秋夜泛舟賞月，遇袁宏誦詩，聽后大為贊賞，邀袁過船長談達旦，從此袁宏名聲大震。 設(shè)問：從對“空”字的理解出發(fā)，談?wù)勗娙嗽诘谝弧⒍?lián)中是如何把景和情聯(lián)系在一起的？（4分）江城子 五代歐陽炯 晚日金陵異草平，落霞明，水無情。六代繁華，暗逐逝波聲?？沼惺继K臺上月，如西子鏡照江城。 【注】姑蘇臺：吳王夫差與寵妃西施長夜作樂之地，原址