心理學(xué)的智慧2019爾雅答案.doc

_ 1.11【單選題】人們常說“心理學(xué)家可以猜透人心”,這實際指的是心理學(xué)可以()人的行為。答案：預(yù)測 A、描述 B、解釋 C、預(yù)測 D、控制2【單選題】描述、解釋、預(yù)測、控制人的行為是()的研究目的。答案：基礎(chǔ)心理學(xué) A、基礎(chǔ)心理學(xué) B、應(yīng)用心理學(xué) C、實驗心理學(xué) D、臨床心理學(xué)3【填空題】心理學(xué)的研究對象是()和()。答案：心理現(xiàn)象 行為4【判斷題】催眠的目的是讓人說出內(nèi)心的秘密。()答案：錯誤1.21【單選題】“形具而神生,好惡喜怒哀樂藏焉?！边@是()的觀點。答案：荀子 A、孔子 B、老子 C、莊子 D、荀子2【單選題】同樣一張圖片,有人覺得美,有人感覺一般,有人覺得恐怖,這是心理()的表現(xiàn)。答案：主觀性 A、主觀性 B、客觀性 C、差異性 D、可變性3【單選題】心理是人腦對()的主觀反映。答案：客觀現(xiàn)實 A、內(nèi)在需要 B、客觀現(xiàn)實 C、內(nèi)心感受 D、虛幻世界4【單選題】聯(lián)結(jié)大腦左右兩個半球的部位是()。答案：D A、神經(jīng)纖維 B、大腦皮層 C、腦橋 D、胼胝體5【填空題】心理產(chǎn)生的物質(zhì)基礎(chǔ)是()。答案：大腦6【判斷題】想象可以天馬行空,脫離客觀現(xiàn)實。答案：錯誤1.31【單選題】要了解教室照明強度對學(xué)生學(xué)習(xí)效果的影響,最適合的研究方法是()。答案：實驗法 A、實驗法 B、觀察法 C、調(diào)查法 D、內(nèi)省法2【單選題】基礎(chǔ)心理學(xué)研究人的基本心理現(xiàn)象,如視覺、記憶等,常用()答案：實驗室實驗法。 A、觀察法 B、調(diào)查法 C、自然實驗法 D、實驗室實驗法3【單選題】當(dāng)出現(xiàn)一個新的心理學(xué)概念,想探索其內(nèi)涵結(jié)構(gòu)時,用()方法比較合適。答案：D A、量化研究 B、實驗研究 C、質(zhì)化研究 D、文獻研究4【多選題】要避免“觀察者偏見”,有效的方法是()和()。答案：操作化 標準化 A、標準化 B、簡明化 C、操作化 D、客觀化5【判斷題】實驗法可以主動引發(fā)被試行為,所以比觀察法更先進。答案：錯誤6【判斷題】“期望效應(yīng)”和“安慰劑效應(yīng)”的區(qū)別在于前者是主試的主觀意圖造成偏差,后者是被試的主觀意圖造成偏差。答案：正確1.41【單選題】霍桑實驗中的“照明實驗”屬于()。答案：被試間設(shè)計 A、被試內(nèi)設(shè)計 B、被試間設(shè)計 C、準實驗設(shè)計 D、非實驗設(shè)計2【單選題】霍桑實驗中的“福利實驗”屬于()。答案：被試內(nèi)設(shè)計 A、被試內(nèi)設(shè)計 B、被試間設(shè)計 C、準實驗設(shè)計 D、非實驗設(shè)計3【單選題】更加貼近現(xiàn)實,但精確性、信度效度有所減弱的實驗設(shè)計是()。答案：準實驗設(shè)計 A、被試內(nèi)設(shè)計 B、被試間設(shè)計 C、準實驗設(shè)計 D、非實驗設(shè)計4【判斷題】被試間設(shè)計可能會因為練習(xí)效應(yīng)而產(chǎn)生結(jié)果偏差。答案：錯誤1.51【單選題】中科院通過“鸚鵡實驗”發(fā)現(xiàn)的現(xiàn)象是()。答案：學(xué)習(xí)改變“桃花運” A、外形好看的鸚鵡最有優(yōu)勢 B、雌性鸚鵡在選擇配偶時并沒有明顯的偏好 C、學(xué)習(xí)改變“桃花運” D、外貌在求偶活動中不重要2【簡答題】研究假設(shè)“雌性偏愛認知表現(xiàn)良好的雄性”是如何得到驗證的,請總結(jié)該研究中的實驗設(shè)計(包括自變量、因變量、實驗過程等)。答案：1自變量是雄性認知表現(xiàn)良好的程度;2.因變量是雌性的擇偶偏好;3.將外在條件、遺傳基因、能力等接近的雄性鸚鵡分為兩組,對其中一組進行訓(xùn)練,令其掌握一種本領(lǐng)(如頂球),然后看雌性鸚鵡在兩只鸚鵡擇偶偏好的差異。1.61【單選題】行為主義心理學(xué)認為,心理學(xué)的研究對象是()。答案：行為 A、意識 B、潛意識 C、前意識 D、行為2【單選題】行為主義心理學(xué)的創(chuàng)始人是()。答案：華生 A、馮特 B、華生 C、弗洛伊德 D、斯金納3【單選題】在鸚鵡學(xué)會開蓋本領(lǐng)的過程中,打開蓋子就能吃到食物,食物是()。答案：正強化物 A、正強化物 B、正強化 C、負強化物 D、負強化4【單選題】在鸚鵡學(xué)會開蓋本領(lǐng)的過程中,打開蓋子鸚鵡就能免受電擊,電擊起到了()的作用。答案：負強化 A、正強化物 B、負強化 C、懲罰 D、正強化5【判斷題】按照操作性條件反射理論,負強化就是懲罰。答案：6【判斷題】程序化教學(xué),機器學(xué)習(xí)就是應(yīng)用了行為主義心理學(xué)的理論和觀點。答案：正確1.71【單選題】人本主義認為心理學(xué)的研究對象是()。答案：正常健康人 A、精神病人 B、正常健康人 C、兒童 D、動物行為2【單選題】人本管理的核心思想是()。答案：以人為中心 A、以績效為中心 B、以需要為中心 C、以人為中心 D、以目標為中心3【單選題】以下話題不屬于積極心理學(xué)的研究范疇的是()。答案：反社會人格 A、幸福 B、寬容 C、樂觀 D、反社會人格4【多選題】人本主義代表人物是()和()。答案：馬斯洛 羅杰斯 A、弗洛伊德 B、華生 C、馬斯洛 D、羅杰斯5【判斷題】人本主義認為人有成長的主觀能動性,不被環(huán)境所操控。答案：正確6【判斷題】馬斯洛認為,人只有在低級需要全部得到滿足之后才能產(chǎn)生高一級的需要。答案：2.11【單選題】高級心理活動的入口或基礎(chǔ)是()。答案：感覺 A、感覺 B、知覺 C、視覺 D、思維2【單選題】在香水柜臺工作的售貨員,工作一段時間后覺得自己鼻子“失靈”了,這種現(xiàn)象是()。答案：感覺適應(yīng) A、感覺對比 B、感覺鈍化 C、感覺變化 D、感覺適應(yīng)3【單選題】明適應(yīng)過程中,()。答案：感覺閾限上升,感受性下降 A、感覺閾限上升,感受性下降 B、感覺閾限上升,感受性上升 C、感覺閾限下降,感受性上升 D、感覺閾限下降,感受性下降4【填空題】人剛剛能夠感受到某個刺激變化所需的最小量被稱為()。答案：差別閾限5【判斷題】感覺適應(yīng)就是閾限上升,感受性下降。答案：錯誤6【判斷題】聲強超過聽覺的上感覺閾限(120分貝),帶來的是痛覺。答案：2.21【單選題】被稱為“非藥物麻醉劑”,具有令人感覺虛弱,削弱力量感受的顏色是()。答案：粉色 A、紅色 B、藍色 C、粉色 D、白色2【單選題】患有“冬季抑郁”的患者適宜沐浴在()色燈光下。答案：藍綠色 A、紅色 B、藍綠色 C、琥珀色 D、白色3【多選題】讓夜晚作業(yè)的工人晚上沐浴在()色的燈光下,白天帶上()色眼鏡,有助于他們調(diào)節(jié)生物鐘。答案：藍綠色 琥珀色 A、紅色 B、藍綠色 C、琥珀色 D、白色4【判斷題】顏色帶給人的不僅僅是一種感受,而且還帶有情緒、 認知、文化的內(nèi)涵。答案：正確5【判斷題】不同民族不同文化的人們對顏色的感受和認知是一致的。答案：2.31【單選題】()是對客觀事物整體屬性的反映。答案：知覺 A、視覺 B、感覺 C、思維 D、知覺2【單選題】()是將外界物理能量轉(zhuǎn)化為人類大腦可以識別的神經(jīng)編碼的過程答案：感覺。 A、感覺 B、知覺 C、情緒 D、思維3【單選題】在知覺的過程中,()凸顯在前方,具有邊緣和輪廓。答案：圖形 A、背景 B、圖像 C、圖形 D、對象4【單選題】感覺信息已變化,但知覺依然會對信息重組,發(fā)現(xiàn)事物不變的本質(zhì),這表現(xiàn)了知覺的()。答案：C A、選擇性 B、模糊性 C、恒常性 D、理解性5【單選題】以已有的知識經(jīng)驗為基礎(chǔ)對信息進行加工,這屬于()。答案：自上而下的加工 A、自下而上的加工 B、自上而下的加工 C、錯覺 D、感覺6【判斷題】錯覺和環(huán)節(jié)一樣都是知覺的扭曲,是知覺的特殊形式。答案：錯誤2.41【單選題】“一目十行”指的是注意力的()。答案：B A、穩(wěn)定性 B、廣度 C、強度 D、持久性2【單選題】注意力有目的、有對象地在不同任務(wù)中切換被稱為()。答案：注意轉(zhuǎn)移 A、注意起伏 B、注意轉(zhuǎn)移 C、注意分散 D、注意選擇3【單選題】飛行員在長時間駕駛飛機過程中都要全神貫注,這要求他具有較高的注意力()。答案：穩(wěn)定性 A、穩(wěn)定性 B、強度 C、持久性 D、控制力4【單選題】用來研究注意力偏向和軌跡的常用儀器是()。答案：眼動儀 A、fMRI B、ERP C、EEG D、眼動儀5【判斷題】刺激物強度越大,越容易吸引對方的注意力,注意的穩(wěn)定性就越強。答案：錯誤6【判斷題】注意是一種有限的資源,但如果任務(wù)熟悉到了自動化水平,就可以不受資源限制。答案：錯誤2.51【單選題】眼動儀實驗最后的產(chǎn)物是()。答案：熱點圖 A、透視圖 B、剖面圖