師資工作總結(jié)　范文.doc

師資工作總結(jié)范文 師資工作總結(jié)師資工作總結(jié)xx年，我市師資工作緊緊圍繞*教育改革發(fā)展的中心任務(wù)，以提高教師隊(duì)伍整體素質(zhì)為核心，以促進(jìn)城鄉(xiāng)教師資源均衡為重點(diǎn)，創(chuàng)新教師培訓(xùn)模式，著力推進(jìn)教師學(xué)歷提升工程，啟動卓越教師培養(yǎng)工程，積極探索薄弱學(xué)科師資培訓(xùn)培養(yǎng)的新途徑，進(jìn)一步完善師資工作政策措施，為建設(shè)教育強(qiáng)市、辦好人民滿意教育提供有力支撐和人才保障，圓滿完成既定目標(biāo)任務(wù)。 一、不斷完善繼續(xù)教育管理理。 加強(qiáng)教職工信息管理系系統(tǒng)建設(shè)，9月份集中對全全市10000余名教職工工信息數(shù)據(jù)進(jìn)行了全面更新新完善，順利完成了省教職職工信息管理系統(tǒng)和國家教教職工信息管理系統(tǒng)的融合合工作，確保全市師資基本本數(shù)據(jù)信息的全面準(zhǔn)確。 規(guī)規(guī)范教師培訓(xùn)網(wǎng)絡(luò)管理，召召開學(xué)校培訓(xùn)網(wǎng)絡(luò)管理系統(tǒng)統(tǒng)信息管理員會議，對系統(tǒng)統(tǒng)運(yùn)轉(zhuǎn)情況，特別是存在的的問題予以通報(bào)，對先進(jìn)單單位和優(yōu)秀管理員予以表彰彰。 建立師資培訓(xùn)qq群，明確職責(zé)，規(guī)范操作，加加強(qiáng)交流，提高效能；及時(shí)時(shí)準(zhǔn)確地做好各項(xiàng)培訓(xùn)的報(bào)報(bào)名、確認(rèn)、學(xué)時(shí)的審核、驗(yàn)證工作，有序開展年度度專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育審審驗(yàn)工作。 二、有效開展展各項(xiàng)師資培訓(xùn)活動。 全年年組織參加國（境）外研修修30人次，組織參加省級級培訓(xùn)62項(xiàng)1442人次次，泰州市級培訓(xùn)35項(xiàng)近近12000人次。 組織全全市萬名有余的中小學(xué)幼兒兒園教師參加泰州師說全員員網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)，承辦省“名師師送培”幼兒園游戲設(shè)計(jì)與與能力提升能力培訓(xùn)和為期期三個(gè)月的泰州市體育兼職職教師一專多能培訓(xùn)，組織織全市初中語文、初中數(shù)學(xué)學(xué)640名教師參加省網(wǎng)絡(luò)絡(luò)學(xué)科培訓(xùn)，參培率、學(xué)習(xí)習(xí)率、合格率三個(gè)指標(biāo)均達(dá)達(dá)100的目標(biāo)。 暑期組組織了xx年英語教師師引智培訓(xùn)和全市學(xué)校管理理人員培訓(xùn)。 三、嚴(yán)格規(guī)規(guī)范職稱推薦評審。 一是做做好摸底調(diào)查工作，與人社社局共同完成xx年崗崗位指標(biāo)的設(shè)定；二是做好好初審工作，xx年，根據(jù)崗位指標(biāo)，共推薦2260人申報(bào)一級教師，推推薦130人申報(bào)高級教師師；推薦人申報(bào)講師，推推薦人申報(bào)高講。 三是制制定詳細(xì)周密的評審方案，報(bào)上級職稱部門審批，經(jīng)經(jīng)同意后公平公正地實(shí)施職職稱評審工作；四是做好評評審結(jié)果公示工作。 xx5年職評公示無異議。 四、切實(shí)加強(qiáng)骨干教師培培養(yǎng)。 一是做好骨干教師推推薦評審工作。 xx年年，評出*市學(xué)科帶頭人人70名、*市教學(xué)能手手117名、*市教壇新新秀129名，泰州市學(xué)科科帶頭人33名、泰州市教教學(xué)能手65名、泰州市教教壇新秀112名。 二是積積極啟動全市骨干教師培養(yǎng)養(yǎng)培訓(xùn)工程。 根據(jù)教育現(xiàn)代代化指標(biāo)要求，結(jié)合師資工工作專項(xiàng)督查活動，對全市市骨干教師情況進(jìn)行全面摸摸底調(diào)查，建立和完善骨干干教師數(shù)據(jù)庫。 在此基礎(chǔ)上上，制定*市中小學(xué)卓卓越教師培養(yǎng)工程實(shí)施意見見，在全市范圍內(nèi)遴選了了40名優(yōu)秀教師作為卓越越教師培養(yǎng)對象。 開展形式式多樣的骨干教師培訓(xùn)，全年組織10次*市市級和承辦2次泰州市級骨骨干教師送教送培活動。 暑暑期組織卓越教師培養(yǎng)對象象赴京參加為期三天的“教教育科研與論文寫作”專題題研訓(xùn)。 9月中旬組織了220名泰州市學(xué)科帶頭人赴赴臺參加基礎(chǔ)教育課程建設(shè)設(shè)交流研修。 三是強(qiáng)化骨干干教師交流和考核。 大力實(shí)實(shí)施骨干教師支教交流工作作，落實(shí)了指導(dǎo)性交流“四四個(gè)一”的新舉措。 實(shí)行骨骨干教師成長記錄卡制度，開展骨干教師（包括泰州州市、*市兩級教壇新秀秀、教學(xué)能手、學(xué)科帶頭人人、名教師，泰州市省特級級教師后備人才）學(xué)期和年年度工作考核。 五、注重重名師工作室的效能管理。 對17個(gè)市名師工作室2xx年度運(yùn)行情況，采采取實(shí)地考察和實(shí)績評定相相結(jié)合的考核辦法，確定了了考核結(jié)果；對首批個(gè)名名師工作室進(jìn)行了三年工作作終結(jié)考核，并重新組建了了新一輪名師工作室。 為進(jìn)進(jìn)一步擴(kuò)大名師工作室的效效能，組建了以市學(xué)科帶頭頭人、省卓越培養(yǎng)對象為領(lǐng)領(lǐng)銜人的13個(gè)市二級名師師工作室。 目前我市共有市市級名師工作室17個(gè)，二二級名師工作室13個(gè)，兩兩級名師工作室達(dá)30個(gè)，成員338名，基本形成成每個(gè)學(xué)校都有名師工作室室成員的格局。 六、大力力推動學(xué)歷提升工作。 對照照教育現(xiàn)代化創(chuàng)建指標(biāo)要求求，xx年把學(xué)歷提提升工作作為師資工作的重重點(diǎn)，將50周歲以下在職職教師作為學(xué)歷提升重點(diǎn)對對象，積極創(chuàng)造條件鼓勵(lì)在在職教師提高學(xué)歷，對重點(diǎn)點(diǎn)年齡段的教師，通過行政政手段強(qiáng)勢推進(jìn)，要求各校校依據(jù)本校教師學(xué)歷水平的的現(xiàn)狀，制定學(xué)歷提升工作作三年規(guī)劃，上報(bào)學(xué)歷擬提提升對象的基本信息。 在多多次深入調(diào)研的基礎(chǔ)上，明明確全市各校應(yīng)提升人員，建立學(xué)歷提升對象的檔案案。 并要求各校在行政推動動的基礎(chǔ)上，做好宣傳引導(dǎo)導(dǎo)，積極動員組織有學(xué)歷提提升要求的教師參加各種學(xué)學(xué)歷提升學(xué)習(xí)，利用可能的的獎(jiǎng)勵(lì)措施調(diào)動其提升學(xué)歷歷層次的積極性、主動性，激發(fā)教師發(fā)展的內(nèi)驅(qū)力，促其走向?qū)W歷提升的自覺覺，實(shí)現(xiàn)了行政推動和自覺覺提升的有機(jī)結(jié)合，經(jīng)師資資工作督查，各學(xué)段學(xué)歷提提升指標(biāo)均有5左右的提提高，初步顯現(xiàn)了學(xué)歷提升升工作的成效。 七、其他他工作。 有效組織省千校萬萬師結(jié)對幫扶活動。 合理安安排男幼師實(shí)習(xí)工作。 組織第二輯我的教育故故事