喂出來(lái)教學(xué)案.docx

新課程背景下基礎(chǔ)教育課堂教學(xué)方式研究之教案學(xué)案測(cè)案 喂出來(lái)設(shè)計(jì)： 審核： 責(zé)任校對(duì)： 批準(zhǔn)使用： 創(chuàng)作時(shí)間：教學(xué)內(nèi)容：義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書人教版八年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第三單元第十五課教學(xué)目標(biāo)：1.簡(jiǎn)要了解微型小說(shuō)和科幻小說(shuō)的有關(guān)文學(xué)常識(shí)以及本文作者的基本情況。2.結(jié)合現(xiàn)實(shí)情況，理解文章的主題，探討保護(hù)環(huán)境與發(fā)展經(jīng)濟(jì)相統(tǒng)一的方法。3.養(yǎng)成聯(lián)想和想象的習(xí)慣，培養(yǎng)和發(fā)展創(chuàng)新思維能力。4.了解環(huán)境科學(xué)的基本常識(shí)，樹立環(huán)保意識(shí)，做環(huán)保小衛(wèi)士。教學(xué)重難點(diǎn)：1.理解本文現(xiàn)實(shí)與想象的關(guān)系，樹立環(huán)保意識(shí)。2.想象奇特的藝術(shù)美、文章中兩處照應(yīng)題目的“喂出來(lái)”的作用。自主學(xué)習(xí)資料鏈接科幻小說(shuō)科幻小說(shuō)是隨著現(xiàn)代科技蓬勃發(fā)展而產(chǎn)生的一種文學(xué)樣式。它用幻想的形式，表現(xiàn)人類在未來(lái)世界的物質(zhì)、精神文化生活和科學(xué)技術(shù)遠(yuǎn)景。其內(nèi)容交織著科學(xué)事實(shí)和預(yù)見、想象，人們通常把科學(xué)、幻想、小說(shuō)作為它的三要素。被稱為“科幻小說(shuō)之父”的是法國(guó)作家凡爾納，其代表作是海底兩萬(wàn)里。我們今天要學(xué)習(xí)的喂出來(lái)也是一篇科幻小說(shuō)。這篇小說(shuō)不到1500字，因此從另一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)分，則屬于微型小說(shuō)。除了篇幅短小以外，微型小說(shuō)還有構(gòu)思新穎奇特；情節(jié)相對(duì)完整；結(jié)尾出乎意料的特點(diǎn)。今天我們要學(xué)習(xí)的這篇小說(shuō)，既是科幻小說(shuō)，又是微型小說(shuō)故稱微型科幻小說(shuō)。作者星新一，日本著名現(xiàn)代小說(shuō)家。被尊稱為“日本微型小說(shuō)之父”。著作有星新一作品全集。1檢查預(yù)習(xí)給加點(diǎn)的字注音哂（shn）笑 牟（mu）取 棘（j）手 眾目睽（ku）睽 鉚（mo）釘 貪婪（ln） 履（l）行解釋詞語(yǔ)哂笑：譏笑。胸有成竹：畫竹子時(shí)心里有一幅竹子的形象。比喻做事之前已經(jīng)有通盤的考慮。牟?。褐\取名利。棘手：形容事情難辦，像荊棘刺手。眾目睽睽：大家的眼睛都注視著。莫衷一是：不能得出一致的結(jié)論。 任勞任怨：做事不辭勞苦，不怕別人埋怨。逍遙法外：指犯了法的人沒有受到法律制裁，仍舊自由自在。雨后春筍：春天下雨后竹筍長(zhǎng)得很多很快。比喻新事物大量而不斷出現(xiàn)。心安理得：自信事情做得合理，心里很坦然。不容置疑：不容許有什么懷疑，指真實(shí)可信。一視同仁：同樣看待，不分厚薄。2、復(fù)述故事：學(xué)生認(rèn)真讀課文，能夠復(fù)述故事情節(jié)：1.開端：風(fēng)吹廟倒，深洞出現(xiàn)（洞現(xiàn)）2.發(fā)展：各路人馬，各顯神通（探洞）3.高潮：新奇公司，盡收垃圾（填洞）4.結(jié)局：石頭飛出，危機(jī)初現(xiàn)（洞滿）合作探究（一）教師的問(wèn)題：1.這個(gè)故事真實(shí)嗎？這樣的洞真的存在嗎？這個(gè)故事有沒有一定的真實(shí)性？明確：是虛構(gòu)、幻想；有。2.這篇小說(shuō)圍繞什么話題來(lái)寫？有何意義？明確：環(huán)保話題。（意義略，言之有理即可。）3.這個(gè)洞真的是無(wú)底的嗎？明確：表面無(wú)底，其實(shí)未必。師補(bǔ)充：正如我們的地球，表面上無(wú)邊無(wú)際，實(shí)際上是有限的。地球已經(jīng)不堪重負(fù)了。4.小說(shuō)為什么以“喂出來(lái)”為題？明確：表明“無(wú)底洞”已經(jīng)溢滿，地球已經(jīng)十分擁擠。希望引起人們的警覺和重視。5.小說(shuō)中的“洞”比喻什么？明確：人類生存的地球。6.小說(shuō)中兩處寫“喂出來(lái)”，分別有什么作用？明確：第一處照應(yīng)文題，同時(shí)為下文鋪墊，引發(fā)下文的情節(jié)。第二處照應(yīng)文題和前文，同時(shí)啟發(fā)讀者領(lǐng)悟其中蘊(yùn)涵的哲理種瓜得瓜，種豆得豆，時(shí)候一到，結(jié)果就出來(lái)了。世界上所有的事物，都是這樣由量變到質(zhì)變的。7.小說(shuō)中寫了幾類人？這些人有何共同點(diǎn)？你覺得生活中有這樣的人嗎？明確：為了名利而忙碌的各類人。8.作者想要說(shuō)明的道理是什么？明確：人類一切破壞環(huán)境的舉動(dòng)，到頭來(lái)都將危害人類自己。不去積極治理環(huán)境污染，總有一天人們將會(huì)遭到滅頂之災(zāi)。二、拓展延伸：（一）.你身邊有哪些城市垃圾？你知道它們是怎樣處理的嗎？ 明確：1、凈菜上市。人們買到家中的菜，不要去掉菜梗、菜葉就可直接食用。2、拒絕使用塑料袋。治理白色污染必須從源頭做起。提倡使用布袋子和菜籃子。3、商家回收產(chǎn)品包裝物。商家送貨到家后,負(fù)責(zé)收回包裝物再次利用。4、簡(jiǎn)化包裝。在保障商品質(zhì)量的前提下,減少包裝的重量和體積。5、少用一次性餐具。外出就餐時(shí)，自備筷子和勺子。少用快餐盒、紙杯、紙盤等，尤其要少用一次快筷子。6、少用木桿鉛筆，多用自動(dòng)鉛筆。一些發(fā)達(dá)國(guó)家已經(jīng)把制造木桿鉛筆視為“夕陽(yáng)工業(yè)”，開始只生產(chǎn)自動(dòng)鉛筆。7、家庭垃圾分類堆放。8、珍惜紙張。用過(guò)一面的紙可以翻過(guò)來(lái)做草稿紙、便條紙，或自制成筆記本使用；過(guò)期的掛歷可以包書皮。9、發(fā)明新型碗筷，代替一次性碗筷。（二）.以前你對(duì)垃圾是怎樣處理的？為更好地保護(hù)環(huán)境，建立美好家園，你認(rèn)為我們應(yīng)該怎么做？試提出一些主張和建議。1、 使用布袋2 、盡量乘坐公共汽車3 、不使用非降解塑料餐盒 反饋檢測(cè)一、基礎(chǔ)部分1.下列加點(diǎn)的字注音有誤的一項(xiàng)是( C ) ()A.纏繞（） 紛紜（） B.貪婪（） 哂笑（）C.牟取（） 跌落（） D.傾瀉（） 鉚釘（）2、下列各句中，加點(diǎn)的成語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ B ）A.小說(shuō)窗的結(jié)尾別有用心，既在情理之中，又在意料之外。B.陳水扁公然宣布中止“國(guó)統(tǒng)會(huì)”運(yùn)作和“國(guó)統(tǒng)綱領(lǐng)”適用，無(wú)疑是玩火自焚。C.同學(xué)之間一定要和諧相處，相敬如賓。D.泰州繁華的商業(yè)大街上，觀光購(gòu)物的人濟(jì)濟(jì)一堂，笑容滿面。3、選取近義詞填空。（1）是否可以從中( b )什么利潤(rùn)。 （a.謀取 b.牟?。?）大家使勁一拉，繩子( a )（a.居然 b.竟然）在洞里的什么地方斷掉了。（3）他用( a )（a.不容置疑b.毋庸諱言）的口氣說(shuō)道：“服從命令，你們趕快撤離！”（4）戰(zhàn)場(chǎng)上隆隆的炮聲( a )。（a.震耳欲聾b.振聾發(fā)聵）4、下列句子沒有語(yǔ)病的一句是（D）A半期考試之后，由于她這樣好的成績(jī)，得到了老師和同學(xué)們的贊揚(yáng)。 B全校師生在雷鋒精神的鼓舞下，好人好事，如雨后春筍似的涌現(xiàn)出來(lái)。C他們胸懷祖國(guó)，放眼世界，在高手如林的雅典奧運(yùn)會(huì)上，大力發(fā)揚(yáng)了敢拼敢搏，終于奪得了冠軍。 D這個(gè)節(jié)目表達(dá)了同學(xué)們要以實(shí)際行動(dòng)向雷鋒同志學(xué)習(xí)，以優(yōu)異的成績(jī)向黨匯報(bào)的決心。（A主語(yǔ)殘缺?！坝捎谒@樣好的成績(jī)”是介賓短語(yǔ)，不是主干“得到贊揚(yáng)”的對(duì)象?！八币频健暗玫健钡那懊妗E用介詞是造成主語(yǔ)殘缺的原因之一。B謂語(yǔ)殘缺?！叭熒诶卒h精神的鼓舞下”，怎么樣，沒有說(shuō)出來(lái)，全校師生的謂語(yǔ)沒有著落，下面是另一個(gè)分句了。應(yīng)在“在雷鋒精神的鼓舞下”后加上“力爭(zhēng)上游”之類詞語(yǔ)作謂語(yǔ)中心語(yǔ)。C賓語(yǔ)殘缺?！鞍l(fā)揚(yáng)”后面缺賓語(yǔ)，應(yīng)在“敢搏”后加“精神”。）二、閱讀下文，完成59題。不管是扔進(jìn)去什么東西，這個(gè)慷慨大方的洞全部一視同仁，照收不誤。這個(gè)洞任勞任怨地給整個(gè)城市洗刷著各種骯臟的東西。漸漸地，海洋和天空又變成了美麗的蔚藍(lán)色，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看上去就像是透明的玻璃一樣。在這瓦藍(lán)瓦藍(lán)的天空下面，新建造的高樓大廈就像雨后春筍一般接連不斷地豎了起來(lái)。有一天，一位工人爬在一幢正在施工的大樓頂上工作，他鉚完了一顆鉚釘之后，便放下工具稍微休息一會(huì)兒。忽然，他聽到頭頂上傳來(lái)了奇怪的叫聲?！拔钩鰜?lái)！”然而，他抬起頭來(lái)朝天上看了看，卻什么也沒有，晴空萬(wàn)里，清澈如洗。他以為是剛才干得有點(diǎn)頭暈了，產(chǎn)生了什么錯(cuò)覺。接著，正在他恢復(fù)到剛才的姿勢(shì)，要好好地休息一會(huì)兒的時(shí)候，從剛才發(fā)出聲音的那個(gè)方向飛過(guò)來(lái)一塊小石頭，在他面前一掠而過(guò)，往地面上掉了下去?？墒牵活櫜[著眼睛得意洋洋地眺望著遠(yuǎn)處的地平線。啊，我們的城市變得越來(lái)越美好啦！當(dāng)然，那塊微不足道的小石頭根本就沒引起他的絲毫注意。5、解釋“一視同仁”“任勞任怨”“微不足道”并各造一個(gè)句子。6、“喂出來(lái)！”在文中有何作用？明確：照應(yīng)標(biāo)題，照應(yīng)開頭年輕人的喊聲，起初不聞回聲，但回聲傳出后，人類受到了大自然的懲罰。7、.充分發(fā)揮想象力，模仿原文寫法，續(xù)寫結(jié)尾。字?jǐn)?shù)在100字以內(nèi)。8、結(jié)尾寫到小石頭為止，有何作用？明確：照應(yīng)上文，至此戛然而止，耐人尋味，警示作用強(qiáng)烈。原來(lái)扔進(jìn)洞去的東西都將飛出來(lái)，飛到城市，造成公害，讓居民飽嘗自己釀成的苦果。9、寫出讀完上文后的感想。示例：這個(gè)洞把各種臟東西吞掉之后，海洋和天空變成蔚藍(lán)色，城市變得越來(lái)越美好了。這種破壞生態(tài)環(huán)境的行為，帶來(lái)一時(shí)利益。直到公害危及人們生存才警醒。例如墾荒伐木，人們?yōu)閿U(kuò)大了農(nóng)田面積，增加了木材產(chǎn)量而歡呼。但是若干年后，生態(tài)失衡，水土流失，造成了更大的損失。因此，保護(hù)生態(tài)環(huán)境，防止公害需要長(zhǎng)遠(yuǎn)的眼光，不能貪一時(shí)之樂(lè)。三、提高部分。(一)閱讀下文，完成1013題。太空垃圾人類自設(shè)的隱患人類為了追求更加清潔、優(yōu)美的生活環(huán)境，采取了各種各樣的方法治理地球上的垃圾等有害物質(zhì)。但鮮為人知的是，在太空，成千上萬(wàn)噸垃圾正在不斷地蔓延。它不僅_，而且還_；其中更令人不安的是，這些垃圾存在大量放射性物質(zhì)，_。太空垃圾是人類在進(jìn)行航天活動(dòng)時(shí)遺棄在太空的各種物體和碎片。如各種衛(wèi)星的保護(hù)罩及部件，各種火箭發(fā)動(dòng)機(jī)在空間爆炸產(chǎn)生的殘骸，核動(dòng)力衛(wèi)星及其產(chǎn)生的放射性碎片；宇航員在太空行走時(shí)丟棄的螺母、螺栓和螺絲刀等各種物體。甲這些東西如人造衛(wèi)星一般按一定的軌道環(huán)繞地球飛行，形成一條危險(xiǎn)的垃圾帶。據(jù)統(tǒng)計(jì)，目前約有數(shù)千噸太空垃圾在繞地球“運(yùn)行”，且數(shù)量正以每年2%至5%的速度遞增?？茖W(xué)家們對(duì)太空中可能存在的近10萬(wàn)塊廢棄物表示擔(dān)憂。乙由于這些物體通常以每秒10公里以上的速度運(yùn)行，因此如果與其他物體相撞，每小塊將產(chǎn)生相當(dāng)于一顆手榴彈的爆炸力。丙一塊僅有阿斯匹林藥片大的殘骸可將人造衛(wèi)星撞成“殘廢”，可將造價(jià)數(shù)億美元的航天器送上絕路。丁當(dāng)宇航員在太空行走時(shí)，一塊迎面而來(lái)、直徑僅為0.5毫米的金屬微粒足以戳穿密封的宇航員，人們?nèi)庋酆茈y看清的油漆片和涂料粉末也能給宇航員帶來(lái)生命危險(xiǎn)。科學(xué)家還認(rèn)為，大塊的宇宙飛船殘塊將不斷下落，進(jìn)入大氣層，一部分在大氣層中燒毀，另一部分則掉在地球上。然后，飄蕩在地球上空的核動(dòng)力裝置，尤其是核動(dòng)力發(fā)動(dòng)機(jī)的脫落更具有特別的危險(xiǎn)性，它將對(duì)地球造成嚴(yán)重的放射性污染。據(jù)統(tǒng)計(jì)，到下個(gè)世紀(jì)，將會(huì)有100多個(gè)這種裝置，含有1噸以上的放射性物質(zhì)。面對(duì)日益激烈的宇宙競(jìng)爭(zhēng)，科學(xué)家們呼吁，應(yīng)當(dāng)及時(shí)制訂新的法律和技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)以減少太空垃圾，因?yàn)槿祟惽宄@些垃圾在技術(shù)上和經(jīng)濟(jì)上都相當(dāng)困難。10、依據(jù)本文的說(shuō)明條理，將下列三個(gè)短語(yǔ)，分別填寫在第一段文字的空白處。（只填字母）（答案：依次是：c、a、b ）短語(yǔ)：a.給地球增加一層污染源 b.時(shí)刻威脅著人類的生命安全 c.影響航天事業(yè)的發(fā)展11、下面的資料是從文中摘出來(lái)的，在文中已標(biāo)明的甲、乙丙、丁四處位置中，應(yīng)把它放在_丁_處。1983年，美國(guó)航天飛機(jī)“挑戰(zhàn)者”號(hào)與一塊直徑0.2毫米的涂料剝離物相撞，導(dǎo)致舷窗破損，只好停止飛行。12、說(shuō)太空垃圾這種隱患是人類自設(shè)的，其原因是_太空垃圾是人類在進(jìn)行航天活動(dòng)時(shí)遺棄在太空的各種物體和碎片_。13、根據(jù)本文