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2013年公需科目職業(yè)道德與創(chuàng)新能力建設考試試卷考生姓名：唐梅艷 考試科目：2013年公需科目職業(yè)道德與創(chuàng)新能力建設 考試時間：2013/8/31 23:17:15 考試成績：94分(合格分數:60分)說明：回答正確的題目顯示為“藍色”，錯誤顯示為“紅色”。答案選項中“已勾選”的為考生的回答，“紫色”標識的選項為標準答案。一、判斷題(每題1.5分)1.道德范疇的涵義只能從廣義上說正確錯誤2.對市場營銷創(chuàng)新的層次的認識分廣義與狹義兩種。 正確錯誤3.人事管理的核心是員工通過自我管理來控制自己，進而達到自由發(fā)展自己的目的。 正確錯誤4.天生萬物，唯人為貴正確錯誤5.系統(tǒng)思維是以邏輯思維為基本模式的思維形態(tài)。正確錯誤6.在社會分工越來細的今天，服務群眾體現在職業(yè)道德上，最重要的是把行業(yè)對象服務好。 ( )正確錯誤7.當單位利益與社會公利益發(fā)生沖突時，會計人員應首先考慮單位利益，然后再考慮社會公眾利益正確錯誤8.在社會分工越來細的今天，服務群眾體現在職業(yè)道德上，最重要的是把行業(yè)對象服務好正確錯誤9.統(tǒng)計工作者一方面要嚴格按統(tǒng)計報表制度的要求作業(yè)，形成適應市場經濟條件下數據搜集、整理、傳遞、儲存等一套暢通無阻的信息管理和服務系統(tǒng)，切實解決統(tǒng)計信息滯后和經濟決策管理機構需要超前的矛盾，發(fā)揮好國民經濟晴雨表的作用正確錯誤10.當單位利益與社會公利益發(fā)生沖突時，會計人員應首先考慮單位利益，然后再考慮社會公眾利益。正確錯誤11.愛崗敬業(yè)是社會主義職業(yè)道德的基礎和核心，是職業(yè)道德所倡導的首要規(guī)范。愛崗和敬業(yè)是相輔相成的，愛崗是前提，敬業(yè)是升華。正確錯誤12.系統(tǒng)思維是以邏輯思維為基本模式的思維形態(tài)正確錯誤13.師德是教師職業(yè)道德的簡稱，它是指在從事教育工作過程中形成的比較穩(wěn)定的道德觀念、道德行為規(guī)范和道德品質的總和正確錯誤14.職業(yè)道德自律主要體現在個人的職業(yè)行為中正確錯誤15.道德對社會經濟關系具有能動作用正確錯誤16.尊重學生就必須尊重學生個性正確錯誤17.學生是教師的勞動對象，也是勞動成果的體現者正確錯誤18.第四次浪潮是由托夫勒提出的。正確錯誤19.解決問題的第一步是思考。正確錯誤20.“信息經濟”是由奈斯比特在大趨勢中提出的正確錯誤二、單項選擇(每題1分)21.以“八榮八恥”為主要內容的社會主義榮辱觀，具有( )A、鮮明的特征B、傳統(tǒng)特征C、繼承特征D、鮮明的時代特征22.創(chuàng)新的本質要求是( )A、務實B、實踐C、大干D、拼命干23.培養(yǎng)人們獨立思考能力要( )A、抱著絕對相信的學習態(tài)度B、不盲目迷信權威C、可盡信書上所言D、不啃書本24.管理的實質在于( )A、計劃B、資本C、設備D、創(chuàng)新25.下列不屬于發(fā)散思維的特點是( )A、權威性B、流暢性C、變通性D、精致性26.發(fā)散性思維的特點( )A、排它性、變通性和精致性B、反向性、變通性和精致性C、專一性、流暢性和精致性D、流暢性、變通性和精致性27.前瞻性思維能力的表現是( )A、智慧資本B、金融資本C、壟斷資本D、資本輸出28.市場開發(fā)創(chuàng)新是指( )A、拓展市場窨或開辟新市場的創(chuàng)新活動B、營銷創(chuàng)新C、市場管理創(chuàng)新D、市場創(chuàng)新29.橫向思維是一種同時性的( )A、發(fā)散思維B、縱向思維C、橫向比較思維D、單向思維30.在知識經濟時代，一切創(chuàng)新實際上歸結于（ ）的創(chuàng)新A、生產工具B、制度C、人D、組織31.以下關于誠實守信的認識和判斷中，正確的選項是( ) A、誠實守信與經濟發(fā)展相矛盾B、誠實守信是市場經濟應有的法則C、是否誠實守信要視具體對象而定D、誠實守信應以追求利益最大化為準則32.社會主義國家以（ ）作為制定和執(zhí)行科技政策的道德最高宗旨A、造福人類B、提高效率C、增強國力D、加強國防33.“創(chuàng)新是一個民族的靈魂，是一個國家興旺發(fā)達的不竭動力。一個沒有創(chuàng)新的民族，難以屹立于世界民族之林。”這是( ) 對創(chuàng)新的高度評價A、毛澤東B、鄧小平C、江澤民D、胡錦濤34.( )是衡量教育工作者個人行為和品質的最高道德標準A、熱愛學生，誨人不倦B、忠于人民的教育事業(yè)C、言傳身教、為人師表D、團結互助，協(xié)同施教35.英國的( )耗盡家產和自己的生命創(chuàng)建了護理事業(yè)A、勞爾B、南丁格爾C、居里D、白求恩36.不屬于醫(yī)務人員之間關系的是( )A、醫(yī)生與護士B、醫(yī)務人員與社會C、醫(yī)務人員與后勤人員D、醫(yī)技與醫(yī)技37.不會造成對病人的傷害的情況是( )A、強迫病人接受某種治療B、醫(yī)務人員專業(yè)知識低下C、拖拉或拒絕對病人的搶救D、病人不可逆昏迷用呼吸機維持，這時允許病人死亡38.科學精神的核心是（ ），人文精神的核心是（ ）A、創(chuàng)新創(chuàng)造，和諧發(fā)展B、和諧發(fā)展，創(chuàng)新創(chuàng)造C、求善求美，求真求實D、求真求實，求善求美39.社會主義醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)的根本任務是（ ），這也是實現醫(yī)德目標的途徑和手段A、“全心全意為人民健康服務”B、“救死扶傷、防病治病”C、“懲前毖后、治病救人”D、“全民健身”40.科學精神和（ ） 是個人素質的“兩輪”。（ ）A、自然精神B、職業(yè)精神C、人文精神D、道德情操41.等同于行政倫理的廣泛含義時，一般認為公務倫理系指公共組織目標、管理及行為規(guī)范、和（ ）對國家、機關、上司、同事、部屬及民眾，還有公務所應有的態(tài)度及行為規(guī)范。A、領導B、群眾C、公務員42.孔子曾說“道之以政，齊之以刑，民免而無恥；道之以德，齊之以禮，有恥且格”這句話說明了（ ）A、道德的作用B、人民的能動性C、統(tǒng)治者的威嚴D、制度法令的作用43.雖然不同的職業(yè)有不同的職業(yè)道德標準，但道德的（ ）在最高的理論層次上，也是可以相通的A、 基本內涵B、 基本精神C、 基本規(guī)范D、基本內容44.組織文化建設能提升從業(yè)者（ ）的工作熱情和主動性，培養(yǎng)良好的職業(yè)道德，使勞動者能夠迸發(fā)出更強的奉獻精神。A、愛崗敬業(yè)B、創(chuàng)新進取C、溝通協(xié)調D、責任擔當45.員工對組織的認同僅僅是構建組織文化力的基礎層面，（ ）才是組織文化力的支柱力量A、職業(yè)良知B、職業(yè)道德C、職業(yè)形象D、職業(yè)精神46.團隊職業(yè)道德在組織文化力建設過程中的支柱作用在于聯(lián)結從業(yè)者個人的 文化特征來形成團隊文化，然后進一步將各個團隊文化融合成（ ）A、 組織文化力B、 團隊文化C、 職業(yè)道德D、團隊道德47.在現代社會中，人們的 道德實踐通常應該是（ ）被全體社會成員實踐，美德被多數社會成員實踐，尚德由少數社會成員實踐，由此形成道德實踐的金字塔結構，構成文明和諧社會穩(wěn)定的道德基礎。A、 常德B、 美德C、 尚德D、大德48.當全社會普遍具有這種（ ）的道德修養(yǎng)時，其功效不僅限于阻止不道德行為的發(fā)生或阻止違法犯罪，而是形成一種孤立、貶斥不道德行為的正義社會輿論A、愛崗敬業(yè)B、 守法自律C、 勇于奉獻D、團結協(xié)作49.職業(yè)道德以常德為主，職業(yè)道德失衡往往會對社會公德造成負面的、消極的影響，進而引發(fā)（ ）的失衡A、社會公德B、公共道德C、 尚德D、誠信機制50.法律是道德的下限，（ ）是最起碼的要求 。當前，我國法制急需進一步健全，特別是要加強職業(yè)道德本身的立法和制度化建設A、立法B、學法C、守法D、 護法51.從縱向發(fā)展的角度看，“風險社會”產生的根本原因在于，社會生產關系的調整會導致從業(yè)者在生產實踐領域的一系列變化，而相應的（ ）的建立或調整卻往往滯后，未能有效跟進社會生產關系的這種調整。A、法律法規(guī)B、公正秩序C、創(chuàng)新機制D、職業(yè)道德規(guī)范52.職業(yè)道德教育與培訓能夠提升對組織的（ ）明確自身的社會定位A、忠誠度B、 誠信意識C、感恩思想D、認同感53.具備“（ ）”的精神無疑將是專業(yè)技術人才加強職業(yè)道德修養(yǎng)的重要條件。A、 學無止境B、 只爭朝夕C、自我學習D、不懈學習54.在實際的職業(yè)行為中，包括專業(yè)技術人才在內的每一位從業(yè)者都會出現（ ）行為，這就需要時常保持自省A、 職業(yè)道德失范B、不文明C、責任意識淡漠D、 言行分裂55.要引導專業(yè)技術人才養(yǎng)成良好的職業(yè)習慣和行為方式，即讓他們形成與本職工作相適應的（ ），具備較高的道德素質，做一個好的勞動者A、職業(yè)道德觀念B、責任意識C、創(chuàng)新精神D、業(yè)務能力56.可以說，快速、靈活、正確地理解和解決面臨的問題并改進事物或創(chuàng)造新事物是古人對（ ）的一種理解A、責任B、 創(chuàng)新C、 實際能力D、職業(yè)道德57.專業(yè)技術人才的重要特征在于具有強烈的探究未知知識的精神狀態(tài)和堅忍不拔、勇往直前的創(chuàng)造意識、超越意識、進取意識，并有良好的（ ），而這些正是構建創(chuàng)新型四川不可或缺的重要元素。 A、科學人文素養(yǎng)B、 科學素養(yǎng)C、 人文素養(yǎng)D、道德素養(yǎng)58.創(chuàng)新型專業(yè)技術人才的培養(yǎng)模式就是要建立學校教育和實踐鍛煉相結合、國內培養(yǎng)和國際交流合作相銜接的開放式培養(yǎng)體系，探索并推行創(chuàng)新型教育方式方法，突出培養(yǎng)學生的（ ）、創(chuàng)造性思維和創(chuàng)新能力A、 科學精神B、 人文精神C、道德素質D、責任意識59.創(chuàng)新主體的創(chuàng)新心理需求是由自己對個人成就、自我價值、社會責任、企業(yè)責任各種（ ）的作用下產生的A 、創(chuàng)新刺激B、創(chuàng)新信息C、創(chuàng)新需求D、創(chuàng)新心理60.許多國家在制定本國的教育方針、政策或是構建國民教育體系的框架時，均以（ ）的理念為依據，以其提出的各項基本原則為基點，并以實現這些原則為主要目標。A、 終身教育B、職業(yè)教育C、 學習型社會D、自我學習三、多項選擇(每題2分)61.技術創(chuàng)新主要表現在( )A、要素創(chuàng)新B、理論創(chuàng)新C、思維創(chuàng)新D、要素組合方法創(chuàng)新E、產品創(chuàng)新62.生產關系方面的創(chuàng)新包括( )A、企業(yè)制度創(chuàng)新B、企業(yè)組織創(chuàng)新C、企業(yè)形象創(chuàng)新D、企業(yè)管理創(chuàng)新E、企業(yè)投資創(chuàng)新63.組織創(chuàng)新的趨勢有( )A、組織結構的非層級化B、組織結構層級化C、組織結構扁平化D、組織關系網絡化64.理論創(chuàng)新的原則包括理論聯(lián)系實際原則、( )和開放性原則A、科學性原則B、先進性原則C、實踐性原則D、系統(tǒng)性原則65.在職業(yè)活動中，要做到公正公平就必須( )A、按原則辦事B、不循私情C、堅持按勞分配D、不懼權勢，不計個人得失66.系統(tǒng)思維相對于單極思維來說，更注意用整體綜合論的觀點去研究系統(tǒng)的動態(tài)，其研究重點已從( )A、簡單性轉向復雜性B、從線性轉向非線性C、從嚴格決定論轉向非嚴格決定論D、一般走向特殊67.關于誠實守信的說法，你認為正確的是 ( )A、誠實守信是市場經濟法則B、誠實守信是企業(yè)的無形資產C、誠實守信是為人之本D、奉行誠實守信的原則在市場經濟中必定難以立足68.組織創(chuàng)新的趨勢有( )A、組織結構的非層級化B、組織結構層級化C、組織結構扁平化D、組織關系網絡化69.會計所謂獨立原則，是指注冊會計師在執(zhí)行審計業(yè)務、出具審計報告時，應當在形式上和實質上獨立于委托單位和其他機構( ) A、委托單位B、自己所在的會計事務所C、其他審計事務所D、利害關系單位70.孔子的師德觀包括( )A、以身作則，言傳身教B、學而不厭，誨人不倦C、愛護學生，無私無私D、講究教法，循循善誘71.專業(yè)技術人才職業(yè)道德建設需要遵守（ ）大基本原則A.政治原則B.誠信原則C.責任原則D.服務原則72.中國傳統(tǒng)道德所說的五倫包括( )A)父子有親B)君臣有義C)夫婦有別D)