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文檔簡介
精益生產(chǎn)調(diào)查問卷尊敬的客戶: 為了順利的開展內(nèi)部培訓(xùn)及項(xiàng)目開展工作,更好的為您及貴司服務(wù),使培訓(xùn)更具針對性,請您及相關(guān)人員填寫以下內(nèi)容,所填內(nèi)容我司請嚴(yán)格保密。n 培訓(xùn)目標(biāo)n 培訓(xùn)人員參加部門人數(shù)職位學(xué) 歷專 業(yè) 背 景對精益生產(chǎn)的了解程度n 目前在生產(chǎn)管理中常存在問題n 培訓(xùn)內(nèi)容希望的重點(diǎn)n 希望講師解答的問題n 對培訓(xùn)形式的要求n 請介紹貴司學(xué)員接受過的生產(chǎn)/現(xiàn)場管理培訓(xùn)課程及培訓(xùn)形式n 對下列現(xiàn)象,請您選擇與貴司實(shí)際情況相符的一項(xiàng):1、 產(chǎn)品標(biāo)準(zhǔn)化程度:口高 口一般,部分定制 口低,絕大部分或完全按單定制2、 製造不良問題:口很少 口少 口比較多 口多 口很多3、 交貨期壓力:口很小 口小 口比較大 口大 口很大4、 機(jī)器發(fā)生故障:口很少 口少 口比較多 口多 口很多5、 產(chǎn)供銷協(xié)調(diào)性:口很差 口差 口比較好 口好 口很好6、 物料流動(dòng)順暢性:口很差 口差 口比較好 口好 口很好7、 製造過多的浪費(fèi):口很少 口少 口比較多 口多 口很多8、 搬運(yùn)的浪費(fèi):口很少 口少 口比較多 口多 口很多9、 找工具的時(shí)間:口很少 口少 口比較多 口多 口很多10、 停機(jī)待料的時(shí)間:口很少 口少 口比較多 口多 口很多11、 管理者對生產(chǎn)中的浪費(fèi)辨別能力:口很差 口差 口比較好 口好 口很好12、 管理人員解決問題的能力:口很差 口差 口比較好 口好 口很好13、 管理者與下屬的沖突:口很少 口少 口比較多 口多 口很多14、 下屬對任務(wù)的理解程度:口很差 口差 口比較好 口好 口很好15、 您對看板與拉動(dòng)系統(tǒng)的了解程度:口很差 口差 口比較好 口好 口很好16、 設(shè)備的故障率:口高 口中等 口很低 17、 目前重點(diǎn)設(shè)備的OEE平均達(dá)到多少: 18、 設(shè)備出故障后,一般情況,修復(fù)時(shí)間:口很短 口短 口比較長 口很長 精益生產(chǎn)-培訓(xùn)需求調(diào)查問卷(學(xué)員版)尊敬的客戶: 為了順利的開展內(nèi)部培訓(xùn)工作,更好的為您及貴司服務(wù),使培訓(xùn)更具針對性,請您及相關(guān)人員填寫以下內(nèi)容,所填內(nèi)容我司將嚴(yán)格保密。n 你希望在本次培訓(xùn)中,學(xué)到什么內(nèi)容?n 你以前有學(xué)習(xí)過精益生產(chǎn)嗎?如果有,請列舉學(xué)過的相關(guān)課程名稱或書籍名稱。n 目前你在推行精益生產(chǎn)過程中的困惑有哪些?請列舉出相關(guān)案例。12345n 希望講師解答的問題n 請問:貴公司在現(xiàn)場改善中,推行過哪些項(xiàng)目?效果如何? n 你掌握以下哪些管理工具?如果學(xué)過,請簡要簡述其含義或內(nèi)容; QC七大手法 現(xiàn)場效率改善的ECRS原則 5W2H 精益生產(chǎn) 均衡生產(chǎn) 看板管理 價(jià)值流分析 SMED 防錯(cuò) 5WHY法 TPM OJT 現(xiàn)場問題分析與解決 生產(chǎn)線平衡 n 在現(xiàn)場管理方面,有沒有以下問題?請?jiān)诤竺娲蜚^。1 現(xiàn)場工人的情緒不穩(wěn)定,影響工作。2 現(xiàn)場工人以不好的為榜樣,而以不好作比較。3 現(xiàn)場人員士氣不高,抱怨多4 現(xiàn)場執(zhí)行力不好,下屬對任務(wù)理解不到位5 現(xiàn)場效率低下6 現(xiàn)場總是塞拉,產(chǎn)品走得不順7 現(xiàn)場品質(zhì)問題重復(fù)出現(xiàn)8 現(xiàn)場設(shè)備總是出故障9 車間排單生產(chǎn)計(jì)劃總是變10 現(xiàn)場5S難以持久,總是說一說就動(dòng)一動(dòng),不說就不做11 現(xiàn)場工人間矛盾多12 現(xiàn)場來料不合格品多13 現(xiàn)場出問題
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