在慶祝教師節(jié)暨表彰名師大會上的講話 [推薦]

在慶祝教師節(jié)暨表彰名師大會上的講話 今天我們在這里集會，熱烈慶祝第十八個教師節(jié)，命名表彰“彭州名師”、“彭州市示范學?！币约耙荒陙碓诮逃龖?zhàn)線上涌現(xiàn)出來的先進集體和個人。在此，我首先代表市委、市人大、市政府、市政協(xié)，向全市7000余名教師和教育工作者致以節(jié)日的問候，向受到表彰的先進集體和個人表示祝賀！在過去的一個學年里，彭州教育取得了可喜成就：辦學條件得到新改善，“兩基”、“普高”取得新成效，辦學體制引進新形式，用人制度有了新突破，普通高考再創(chuàng)新佳績。老師們、同志們、全市的教育工作者們，是你們用心血和汗水澆灌了滿園的芬芳桃李，是你們的辛勤勞動為我市經(jīng)濟和社會發(fā)展提供了智力支持和人才支撐。你們無愧于人類靈魂工程師的光榮稱號！黨和政府感謝你們，人民和社會感謝你們，學生和家長感謝你們！教育是基礎(chǔ)性、先導性產(chǎn)業(yè)。教育興，則百業(yè)興。中國工程院院長徐匡迪說過這樣一句話：“要改變一個家庭的命運，最便捷的方法，就是幫助他們培養(yǎng)一個大學生”。一個家庭是這樣，一個城市也是如此。彭州要實現(xiàn)新跨越，要實現(xiàn)強市富民的目標，就必須夯實教育這個基礎(chǔ)，抓住教育這個先導，想方設法提高教育質(zhì)量，千方百計促進教育現(xiàn)代化。借此機會，我提幾點希望與老師們、同志們共勉。一、樹立憂患意識，增強發(fā)展緊迫感目前，彭州教育面臨一系列的挑戰(zhàn)：一是農(nóng)村基礎(chǔ)教育特別是義務教育還比較薄弱，“以縣為主”的管理體制還需要進一步完善；二是隨著農(nóng)村稅費改革的展開，多渠道籌措教育經(jīng)費的投入保障機制還不健全；三是普及高中階段教育仍然面臨巨大困難；四是師資隊伍，特別是名師隊伍的建設有待于進一步加強；五是教育質(zhì)量，特別是高中教育質(zhì)量還應在“保住低段，穩(wěn)定中段，提升高段”上有新突破。形勢逼人，不進則退。如果沒有改變現(xiàn)狀的創(chuàng)新意識和與時俱進的開拓精神，就很難在競爭日趨激烈的社會中為彭州教育注入生機和活力。廣大教育工作者一定要樹立憂患意識，增強緊迫感，在工作中思變，在實踐中創(chuàng)新。我們大家都要加強學習，不斷完善自我，做到工作不息，學習不止，使自己學習的速度高于外界變化的速度，自己學習的強度高于外界學習的強度，自己學習的質(zhì)量高于外界學習的質(zhì)量，以適應改革和發(fā)展的需要。教育行政部門和廣大干部、職工還要更新觀念，增強服務意識，切實轉(zhuǎn)變工作作風。一要樹立務實的作風，扎扎實實抓工作，全心全意育人才。二要樹立求實的作風，在工作中既要總結(jié)成績，也要找出差距；既要看到困難，更要奮勇爭先。三要樹立樂于思考的作風，要善于思考問題，針對變化的情況和出現(xiàn)的問題，出新招，創(chuàng)實績，求發(fā)展。四要樹立平等民主的作風，凝聚人氣，改善管理。二、樹立效益意識，增強發(fā)展的實力實踐證明，只有樹立質(zhì)量意識和效益意識，才能促進發(fā)展，才能在工作上取得突破。當前，我們應重點抓好以下幾項工作：一是要“高質(zhì)量、高水平”鞏固“兩基”成果，決不能出現(xiàn)因管理體制的改變而導致“普九”質(zhì)量的滑坡；二是要切實加強過程管理，大力提高教育質(zhì)量，鑄造教育品牌，推出教育亮點；三是要積極穩(wěn)妥地推進基礎(chǔ)教育課程改革，盡快適應、熟悉、掌握新的課程體系；四是要全力以赴，加緊準備，力保明年“普高”第二階段目標的完成。三、樹立開放意識，增強發(fā)展的動力教育的發(fā)展，離不開改革。不改革，教育就缺乏生機和活力。面對當前的困難和機遇，我們要創(chuàng)造條件，進一步放開對教育的計劃控制，主動開拓教育市場，開發(fā)各種潛在的教育資源。我們一定要樹立開放意識，進一步深化辦學體制改革，把民辦教育事業(yè)作為我市教育事業(yè)的重要組成部分，積極引進資金，鼓勵社會力量興辦民辦公助、股份制等不同體制的學校，形成政府辦學為主、多種形式辦學并存的新格局。招商引資辦學校，有利于緩解就學壓力，有利于優(yōu)化我市教育結(jié)構(gòu)，有利于提高我市教育普及程度，有利于滿足市民高質(zhì)量的教育需要。教育部門和學校的同志，要舍得下功夫招商引資辦教育，要舍得拿出優(yōu)質(zhì)的教育資源吸引外來投資者，爭取在招商引資辦學上有一個大的突破。在招商引資辦學的同時，教育部門也要積極引進其他項目和資金，這也是教育為經(jīng)濟發(fā)展作出貢獻的重要體現(xiàn)。四、樹立全局意識，增強發(fā)展的合力教育是一個系統(tǒng)工程，需要全社會的關(guān)心與支持。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各部門要樹立全局意識，確立教育優(yōu)先的觀念，把辦好教育作為為官一任的首要政績。要進一步完善基礎(chǔ)教育管理體制，明確職責，落實責任，促進基礎(chǔ)教育健康發(fā)展。鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府要繼續(xù)在改造中小學危房、改善辦學條件、提高教師待遇等方面發(fā)揮積極作用。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、市級各部門要多渠道籌措教育經(jīng)費保障按時足額到位。全社會要積極參加“幫寒門學子入學，助貧困家庭脫貧”的“扶貧助學”活動，努力構(gòu)建完整的教育扶貧網(wǎng)絡，不斷增加、擴大助學對象、范圍，形成政府、社會團體和市民個人多方面參與的格局，使適齡青少年人人能上學，個個有書讀。老師們、同志們，江總書記在第三次全國基礎(chǔ)教育工作會議上指出：“教師是人類靈魂的工程師。在我國，人民教師是社會主義精神文明的傳播者和建設者?！边@是對人民教師在塑造人的美好心靈，在社會主義建設中的重要地位和作用的肯定和贊美，更是諄諄教誨和期望。希望全市廣大教職員工以銳意創(chuàng)新的思想、競爭開拓的膽略、嚴謹科學的態(tài)度、誨人不倦的品格，辛勤耕耘，努力工作，為培養(yǎng)和造就一代又一代棟梁之才和社會主義事業(yè)的接班人，為彭州經(jīng)濟的