遼寧省重點(diǎn)小學(xué)一年級語文【上冊】開學(xué)檢測試題 附答案.doc

鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道） 學(xué)校 班級 姓名 學(xué)號 密.封線內(nèi).不. 準(zhǔn)答. 題 絕密啟用前遼寧省重點(diǎn)小學(xué)一年級語文【上冊】開學(xué)檢測試題 附答案題號一二三四五六七八總分得分考試須知： 1、 考試時(shí)間：60分鐘，滿分為100分（含卷面分3分）。 2、 請首先按要求在試卷的指定位置填寫您的姓名、班級、學(xué)號。3、 不要在試卷上亂寫亂畫，卷面不整潔扣3分。 一、拼音部分（每題5分，共計(jì)10分）1、照樣子，選顆星星填一填，好把音節(jié)補(bǔ)完整。2、圈出正確讀音。沙（s sh） 您（nn nn） 落 (lu lu) 月（yu y） 想（xnxin）球（qi qu） 草（cho co） 足（zh z） 風(fēng)（fn fn） 半 (bnpn) 二、填空題（每題5分，共計(jì)15分）1、變一變，認(rèn)識漢字新朋友。他-(她)：活-( ) 該-( ) 帆-( ) 地-( )撥-(發(fā))：志-( ) 汽-( ) 道-( ) 對-( )2、把成語補(bǔ)充完整。自( )自( ) ( )( )不亂 千( )萬( )( )長( )久 ( )大( )深 ( )積( )累春( )( )( ) 春( )( )( ) 春( )( )( )3、按課文內(nèi)容填空。小鳥在( )( )( )路，風(fēng)兒( )( )我們，我們像( )( )一樣，來到( )( )( )，來到( )( )( )?；▋合蛭覀? )( )，小溪為我們歌( )。感謝親( )的祖國，讓我們( )由( )( )( )。 三、識字寫字（每題5分，共計(jì)10分）1、寫出有下列偏旁的字，并組詞。門：（ ）（ ） 辶：（ ）（ ） 口：（ ）（ ） 氵：（ ）（ ）2、看拼音，寫字詞。 四、連一連（每題5分，共計(jì)10分）1、把詞語與音節(jié)連一連。2、哪兩個氣球可以連在一起，請你連一連。 五、補(bǔ)充句子（每題6分，共計(jì)12分）1、我會把句子補(bǔ)充完整。1、_那么_，那么_。2、_十分_。3、_常常_。2、按要求寫句子。1. 寫一句與春天有關(guān)的詩句：_ ，_ 。2. 虛心使人（），驕傲使人（）。3. 夜來風(fēng)雨聲，（）。4.你能照“高高興興”再寫三個這樣的詞嗎？ _ _ _ 5. 我最喜歡本冊書中的（哪一課）_ 。6. 學(xué)習(xí)了這冊書，我認(rèn)識了聰明機(jī)智的 _ ； 勇敢與敵人戰(zhàn)斗的_ ；誠實(shí)可愛的_。 六、綜合題（每題5分，共計(jì)20分）1、我能讓花兒開得更美。2、我會選字填空。 大（ ）草（ ）發(fā)（ ） （ ）下 好（ ）花（ ） 有（ ） （ ）位3、請你把筆畫數(shù)相同的字寫在一塊，好嗎？ 天 馬 人 子 長 大 九 了 4、我讀兒歌顯本領(lǐng)。 七、閱讀題（每題10分，共計(jì)10分）1、我會讀短文再做以下的練習(xí)。貓是捉老鼠的能手。它的耳朵很靈敏，能轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，哪怕是極小的聲音，它也能及時(shí)辯出。貓有一雙明亮的眼睛，狡猾的老鼠逃不過它的眼睛。貓的胡須像把尺，能測出各個洞的大小。貓的腳爪上有鋒利的爪子，能爬樹、跳墻、追捕老鼠。1、短文有（ ）句話。2、段文寫了貓的（ ）、（ ）、（ ）和（ ）。3、用“ ”劃出描寫貓的耳朵的句子。4、這篇文章主要寫：（選擇正確的“”）貓的耳朵很靈活。（ ）貓有一雙明亮的眼睛。（ ）貓的腳趾上有鋒利的爪子。（ ） 八、看圖作答（每題10分，共計(jì)10分）1、分別畫一個你喜歡的動物和植物的，再寫出他的名稱。第 4 頁 共 4 頁參考答案一、拼音部分（每題5分，共計(jì)10分）1、luo下 告su chuang 戶 老ren zhuo住 多shao 做cao2、 sh nn lu yu xin qi co z fn bn二、填空題（每題5分，共計(jì)15分）1、甜-很甜 孩-孩子 鞏-鞏固 她-她們心-心情 氣-天氣 首-元首 寸-一寸組詞不唯一2、自言自語，臨危不亂，千言萬語天長地久，又大又深，日積月累略3、歌名：快樂的節(jié)日三、識字寫字（每題5分，共計(jì)10分）1、答案不唯一2、日月，開門，大火，兒子四、連一連（每題5分，共計(jì)10分）1、略2、松鼠，朋友，田野，黑影，藍(lán)天，故鄉(xiāng)五、補(bǔ)充句子（每題6分，共計(jì)12分）1、答案不唯一,完整即可給分2、酌情給分六、綜合題（每題5分，共計(jì)20分）1、略2、大象，草原，發(fā)明，坐下好像，花園，有名，