在線培訓落地方案.doc

在線培訓（L-earning）落地方案一、綜述綜述1. 基于公司干部學習成長的需要，公司針對各層級管理干部開設經(jīng)營管理學習班。計劃開設后備干部學習班、部門經(jīng)理學習班、部門總監(jiān)學習班、總經(jīng)理學習班四個層級的學習班，覆蓋公司所有管理干部。2. 學習周期為六個月，每月為每個學習班安排一個主題課程進行學習。3. 通過組織系統(tǒng)性的管理培訓，幫助公司中層以上管理干部明確崗位的工作定位，掌握崗位所需的管理知識和技能。二、學習班設置與課程、學習班設置與課程公司集中開設后備干部學習班、部門經(jīng)理學習班、部門總監(jiān)學習班、總經(jīng)理學習班四個層級的學習班。其中：后備干部學習班設置了六個學習主題。 部門經(jīng)理學習班設置了六個學習主題。 部門總監(jiān)學習班設置了七個學習主題。 總經(jīng)理學習班設置了五個學習主題。 每個學習主題根據(jù)公司和干部學習的特點又設置了子主題，幫助學員循序漸進掌握管理知識與技能。三、學習組織與實施三、學習組織與實施1. 人力資源部根據(jù)現(xiàn)有干部級別和人數(shù)進行分班，后備干部名單由各部門推薦產生，每個部門1-2名。各學習班名單由人力資源部初步確定后，報公司領導審批，最終確定。2. 召開干部培訓啟動大會，各學習班學員全體參會。邀請董事長做動員講話并宣布干部培訓項目啟動。人力資源部做項目整體介紹，并重點對班級設置、課程設置、考核方式等進行介紹。同時，邀請專業(yè)培訓師為現(xiàn)場學員講授領導力發(fā)展課程（90分鐘）。3. 學習班學習周期為六個月，根據(jù)學習主題不同各學習班每月集中一次或兩次學習，各班分期開課。4. 人力資源部統(tǒng)籌安排上課時間，每周組織1-2個班集中學習。5. 人力資源部為每個學習班指定一位班主任，由班主任負責本班級培訓組織和學員管理工作。6. 人力資源部提前設計好每個學習主題的練習題與課后作業(yè)。培訓過程中及課后安排對應的練習與考試，考核學員的學習效果。7. 人力資源部以班級為單位，建立每位學員的出勤和培訓成績檔案。每周跟蹤和通報學員學習情況，每月根據(jù)出勤率和考試成績考核對學員進行考核。8.六個月學期結束，全部課程考試合格者頒發(fā)畢業(yè)證，評選優(yōu)秀學員進行表彰。四、項目啟動會議程序、項目啟動會議程1. 主持人宣布開會。2. 主持人做培訓項目的基本情況介紹（5分鐘）。3. 董事長做動員講話，強調干部學習的重要意義，提出學習要求（20分鐘）。4. 人力資源部經(jīng)理（或項目負責人）做學習班和課程設置的詳細介紹（10分鐘）。5. 請專業(yè)講師比如在線平臺的專業(yè)培訓師做領導力發(fā)展專題培訓（90分鐘）。6. 主持人宣布第一期課程情況和上課時間（5分鐘）。7. 主持人宣布會議結束。五、課程實施舉例經(jīng)理人的角色定位程實施舉例-經(jīng)理人的角色定位1. 課程名稱：企大在線-經(jīng)理人的角色定位。2. 學員范圍：部門經(jīng)理和部門總監(jiān)班學員。3. 課時：視頻課時100分鐘。4. 培訓組織（1）培訓部提前在企大CLM系統(tǒng)為所有學員安排學習任務：經(jīng)理人的角色定位課程學習。（2）培訓部通過公司郵箱和企大CLM系統(tǒng)給學員發(fā)培訓通知，告知所有學員應在兩周內完成本課程學習。（3）第一周結束，培訓部在線統(tǒng)計和分析學員學習進度，對尚未進行過課程學習的學員進行電話提醒。給所有學員公布學習進度數(shù)據(jù)。對完成學習者提出表揚