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特殊教育學(xué)校心理健康輔導(dǎo)課認(rèn) 識(shí) 情 緒授課教師：杜小紅2018年5月教學(xué)目標(biāo)：1、認(rèn)識(shí)人類常見(jiàn)的“喜、怒、哀、懼”四種基本情緒。 2、讓學(xué)生了解每種情緒都是正常的，無(wú)好壞之分。 3、能判斷他人的情緒。4、能較準(zhǔn)確表達(dá)自己的情緒。教學(xué)方法：觀察法，表演法，情景教學(xué)法 教學(xué)用具：多媒體教學(xué)，實(shí)物，圖片等 教學(xué)過(guò)程： 一、導(dǎo)入：談話導(dǎo)入新課采訪：訪問(wèn)此刻的學(xué)生的心情怎樣？（高興、緊張、害怕、快樂(lè)、失望）根據(jù)學(xué)生回答進(jìn)行板書(shū)，指出這就是情緒，今天這節(jié)課我們就認(rèn)識(shí)情緒。（板書(shū)：情緒） 二、新授：一） 認(rèn)識(shí)情緒：看一看1、 師出示課件：下面圖片中的人物是哪種情緒，你知道嗎？2、 師引導(dǎo)學(xué)生觀察每張圖片，認(rèn)識(shí)喜怒哀懼四種基本情緒。3、 師以以下問(wèn)題引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)每一種情緒。圖中是誰(shuí)？他的情緒怎樣？（高興，難過(guò)，生氣，害怕等） 從什么地方看出他的情緒？逐一出示圖片，再辨情緒，想象為什么會(huì)有這種情緒？二）體驗(yàn)情緒：想一想1、 師出示課件：你喜歡哪些情緒，為什么？你不喜歡哪些情緒，為什么？ 2、 師指名學(xué)生說(shuō)。3、 師小結(jié)：所有的情緒可以分為高興的和不高興的，無(wú)好壞之分，每一種情緒的發(fā)生都是正常的。4、 觀察兩組圖片：你體驗(yàn)到了哪些情緒？三） 表達(dá)情緒：說(shuō)一說(shuō)1、 師出示課件：生活中，你遇到過(guò)哪些印象深刻的事情？你當(dāng)時(shí)的情緒是怎樣的，經(jīng)歷了哪些變化？（高興的，生氣的，難過(guò)的，害怕的）2、 引導(dǎo)學(xué)生分享生活中發(fā)生的印象深刻的事情。3、 師及時(shí)總結(jié)，以鼓勵(lì)為主。三、游戲：按數(shù)抱團(tuán)1、做游戲訪問(wèn)游戲后刻的學(xué)生的心情怎

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