校園推廣整體策劃方案.doc_第1頁
校園推廣整體策劃方案.doc_第2頁
校園推廣整體策劃方案.doc_第3頁
校園推廣整體策劃方案.doc_第4頁
校園推廣整體策劃方案.doc_第5頁
已閱讀5頁,還剩2頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

第一部分校園推廣整體策劃方案 一 推廣目標(biāo) l 建立品牌:在校園中營造雅虎的良好形象,培養(yǎng)潛在校園群體,進(jìn)而發(fā)展忠實(shí)用戶 l 擴(kuò)大影響:讓每個(gè)大學(xué)生成為雅虎產(chǎn)品的使用者和口碑傳播者;雅虎校園活動(dòng)營銷者;雅虎新產(chǎn)品的開發(fā)者,試驗(yàn)者,改進(jìn)者;擴(kuò)大雅虎搜索在校園中的影響力和認(rèn)知度; l 提供服務(wù):借助高校學(xué)生群體用戶的智慧進(jìn)一步提高雅虎搜索質(zhì)量,為擴(kuò)大學(xué)生提供更為全面優(yōu)質(zhì)的服務(wù); l 樹立形象:樹立“雅虎搜索”智能化、人性化的專業(yè)搜索引擎形象;增進(jìn)與學(xué)生的親和力; l 打擊對(duì)手:建立與Google和百度等搜索產(chǎn)品的差異化,占據(jù)更大的市場(chǎng)份額, l 擴(kuò)大規(guī)模:提高雅虎校園用戶的到達(dá)率和持續(xù)關(guān)注率。 二 目標(biāo)對(duì)象 l 全國20個(gè)城市,二百萬在校大學(xué)生 l 個(gè)性自我,勇于嘗試,渴望交流,熱愛分享的所有校園群體; 三 目標(biāo)受眾心理特質(zhì)及可行性分析: l 年齡特征:集中為18-22歲的學(xué)生,容易接受新鮮事物,有利于產(chǎn)品的推廣活動(dòng)。 l 時(shí)代發(fā)展:大學(xué)生電腦擁有率增長迅速,隨著寬帶普及,上網(wǎng)需求及上網(wǎng)用戶日益增長。 l 受眾集中:全國大學(xué)生大多集中在大中城市,而這些城市中高校也一般集中于某一區(qū)域,學(xué)校是公認(rèn)的人群密集區(qū)域,學(xué)生消費(fèi)的“羊群效應(yīng)”體現(xiàn)的也比較明顯,利于市場(chǎng)推廣。 l 受眾心理:web2.0時(shí)代的到來,每個(gè)人均渴望在互聯(lián)網(wǎng)中找到屬于自己展示自我,溝通共享的平臺(tái)。大學(xué)生群體同時(shí)具有青春激情和文化理性兩種特征,他們對(duì)于周圍的事物有著強(qiáng)烈的關(guān)注,他們追逐新奇變化和挑戰(zhàn),他們自信獨(dú)立卻又重視評(píng)價(jià)、跟隨時(shí)尚卻又獨(dú)特保守、富有理智卻又沖動(dòng)行事、不乏功利卻又愿意付出、崇尚科技,這些特質(zhì)都影響了大學(xué)生的消費(fèi)理念,使他們可以成為搜索引擎的重要使用者和新產(chǎn)品的試用者。 l 受眾需求:通常我們使用搜索引擎,往往搜索到千百條結(jié)果,再從中尋找正確答案。面對(duì)這個(gè)困擾,用戶渴望能有一個(gè)更“聰明”的搜索引擎,幫助過濾搜索信息。而雅虎搜索就非常聰明!雅虎搜索是智能化、人性化的搜索引擎。 四具體推廣戰(zhàn)略: 1. 產(chǎn)品策略: u 在搜索中開辟校園專欄搜索,分為學(xué)習(xí)、娛樂、求職就業(yè)三大版塊; u 當(dāng)今校園熱點(diǎn)話題在搜索中分門別類,如四、六級(jí)、考研、求職、網(wǎng)游、交友等; u 開設(shè)校園群組/博客,展示個(gè)人精神風(fēng)貌,上傳優(yōu)秀作品,并與企業(yè)展開互動(dòng),為大學(xué)生就業(yè)求職搭建良好平臺(tái); u 開設(shè)比較搜索平臺(tái):只有讓學(xué)生親身體驗(yàn),才能感受到雅虎在技術(shù)、體驗(yàn)上的品質(zhì); u 發(fā)揮雅虎郵箱優(yōu)勢(shì),為注冊(cè)郵箱的學(xué)生定制個(gè)性化服務(wù),如校園新聞、求職信息、英文雜志和娛樂資訊等; u 發(fā)展校園移動(dòng)增值功能,使在學(xué)校不方便上網(wǎng)的學(xué)生定制自己感興趣的信息,隨時(shí)隨地,隨心所欲; u 在雅虎知識(shí)搜索的基礎(chǔ)上,開辟專門的“搜詞”功能可以為學(xué)生提供搜索成語和專業(yè)術(shù)語的便利; u 開辟校園交易專區(qū),如發(fā)布個(gè)人閑置物品、學(xué)習(xí)資料、資源互補(bǔ),互惠互利; u 開設(shè)校園新鮮事播報(bào),按地區(qū)分類,分享校園資訊(如考研信息)、學(xué)校周邊打折優(yōu)惠信息,健身娛樂場(chǎng)所推薦; u 開設(shè)校園知識(shí)分享,如上傳課件、課堂筆記、試卷練習(xí)等,分享各校優(yōu)勢(shì)資源,服務(wù)同學(xué)。 2廣告公關(guān)推廣策略: 推廣要點(diǎn): (1) 開發(fā)期:雅虎搜索推廣的開發(fā)構(gòu)思階段(已完成) (2) 介紹期(引入期)開拓性廣告策略 策略要點(diǎn) l 以告之廣告為主,向同學(xué)介紹雅虎搜索的有關(guān)特點(diǎn)及優(yōu)勢(shì),引起興趣 l 線上線下同時(shí)推廣,打開知名度,樹立品牌形象; 參考策略: l 以網(wǎng)絡(luò)為主,報(bào)紙、雜志、廣播為輔助,作為消息發(fā)布主要載體,報(bào)道同時(shí)展開,形成“雅虎校園搜索新產(chǎn)品剛剛推廣,便受到全國各高校爭相體驗(yàn)”的輿論效果, l 根據(jù)推廣時(shí)機(jī),隨時(shí)關(guān)注校園活動(dòng)的重大相關(guān)信息,及熱點(diǎn)話題,去現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行跟蹤報(bào)道,收集一手資料,開辟專欄報(bào)道,形成熱衷公益的良好形象,同時(shí)增強(qiáng)親和力, l 在網(wǎng)站上提供下載相應(yīng)免費(fèi)軟件,電子書籍等服務(wù),增加網(wǎng)站的美譽(yù)度; l 成立BBS討論專區(qū),并根據(jù)用戶活躍程度,給予在線積分獎(jiǎng)勵(lì); l 許可EMAIL: E-mail營銷實(shí)施,決不是發(fā)送垃圾郵件,而是想特定校園人群有針對(duì)性的發(fā)送; l 短信平臺(tái)群發(fā),發(fā)送雅虎校園活動(dòng)最新動(dòng)向,即使參與。(可發(fā)送動(dòng)感地段號(hào)段) l 在網(wǎng)上開展有獎(jiǎng)竟猜、有獎(jiǎng)?wù){(diào)查等活動(dòng),可獲取在線優(yōu)惠卷獎(jiǎng)勵(lì); l 在網(wǎng)站上開通分類排行榜,特色及通用網(wǎng)址大全等頻道; l 發(fā)表有針對(duì)校園人群的分類知識(shí)性文章,并提供下載服務(wù); l 利用一切可以免費(fèi)張貼宣傳廣告的地方,如校園的公告欄; l 利用現(xiàn)有資源,免費(fèi)推廣,如雅虎包裝物、宣傳材料、平面廣告、人員名片、服裝等所有可以用來印刷雅虎網(wǎng)址的地方。 增長期勸服性廣告策略 策略要點(diǎn): l 當(dāng)雅虎搜索網(wǎng)站有一定訪問量之后,繼續(xù)保持網(wǎng)站訪問量的增長和品牌提升; l 提高校園學(xué)生的認(rèn)知度,勸說更多的學(xué)生使用雅虎搜索; l 以保牌為目標(biāo),擴(kuò)大市場(chǎng)份額,提高競爭力; l 廣告訴求應(yīng)進(jìn)一步突出雅虎搜索同其他搜索引擎的差異性和優(yōu)越性; l 培養(yǎng)學(xué)生的親和力,培養(yǎng)用戶忠誠度。 參考策略: l 在相關(guān)門戶網(wǎng)站及本網(wǎng)站投放網(wǎng)絡(luò)廣告,在若干相關(guān)電子商務(wù)刊物和校園時(shí)尚雜志上投放廣告; l 通過自己主辦一些網(wǎng)絡(luò)評(píng)選大賽,如廣告創(chuàng)意大賽(VI設(shè)計(jì)、網(wǎng)絡(luò)FLASH動(dòng)畫廣告、廣告語征集等),彩鈴創(chuàng)意大賽等,“我與網(wǎng)絡(luò)搜索的情節(jié)等征文活動(dòng),在線評(píng)比。獲獎(jiǎng)作品給予在線展示,并給予相應(yīng)積分獎(jiǎng)勵(lì); l 在雅虎搜索提升知名度后,與各大有影響的相關(guān)的賽事合作,如金犢獎(jiǎng)等,為其提供在線展區(qū),通過吸引賽事輻射的人群擴(kuò)大、鞏固市場(chǎng)。如年度校園搜索明星人物評(píng)選網(wǎng)上展區(qū)及網(wǎng)上投票區(qū)、“搜索寶貝兒“選手網(wǎng)上展區(qū)及投票區(qū); l 病毒式營銷推廣:具體的策略靈活運(yùn)用,如可變姓名祝福圖片網(wǎng)頁制作推廣,有趣flash制作推廣,把本網(wǎng)址復(fù)制給朋友等; l 陸續(xù)推出積分卡換購積分等措施,提供移動(dòng)增值服務(wù); l 實(shí)行個(gè)性化營銷,如讓用戶定制自己感興趣的信息內(nèi)容,選擇自己喜歡的博客模板形式,根據(jù)自己的需要設(shè)置信息的接受方式等; l 競爭對(duì)手信息收集:定期搜集指定的競爭對(duì)手情報(bào)信息,隨時(shí)改進(jìn)產(chǎn)品及服務(wù),調(diào)整營銷策略; l 加入收藏夾(強(qiáng)制性不推薦) (4) 成熟期提醒性廣告策略 策略要點(diǎn): l 調(diào)整營銷策略:調(diào)查市場(chǎng),改進(jìn)產(chǎn)品,改變營銷組合等; l 消費(fèi)群體較穩(wěn)定,廣告訴求應(yīng)以提醒消費(fèi)者持續(xù)參展為目的。 參考策略: l 結(jié)合公司新產(chǎn)品促銷,不定期發(fā)送在 線優(yōu)惠卷,參與校園排行榜評(píng)比等活動(dòng),以期獲得新聞價(jià)值。 l 進(jìn)入成熟期的時(shí)間可能比較長,具體策略可以結(jié)合當(dāng)時(shí)的市場(chǎng)情況制定。 五 媒體策略 1.總體媒體策略:迅速、感知、創(chuàng)新、滲透 利用一切可以利用的校園資源為原則傳播,形成校內(nèi)立體宣傳攻勢(shì)滲透 2 媒介選擇標(biāo)準(zhǔn) l 1 對(duì)大學(xué)生有吸引力的媒介:網(wǎng)絡(luò) l 2 在校大學(xué)生日常接觸最多的媒介:展板,海報(bào)、橫幅 l 3 時(shí)間,空間相對(duì)要求低的媒介: 廣播(尤指校園廣播) l 4 普及面廣,宣傳力大的媒介:燈箱,海報(bào) l 5. 流動(dòng)性的媒體:人力宣傳,贈(zèng)送有保存價(jià)值的媒體,如印有小日歷的精致宣傳單,等鼠標(biāo)墊等,美觀使用,并有永久保存性。 3.媒體類別選擇 平面:校報(bào),雜志 網(wǎng)絡(luò),廣播,電視 戶外:燈箱,海報(bào),橫幅,宣傳單,獎(jiǎng)品發(fā)放等 4. 媒體使用安排 l 海報(bào),條幅等平面宣傳:前期平面宣傳,比賽作品征集,簽名活動(dòng),講座,影片放映, l 報(bào)紙雜志及(校報(bào)校刊):活動(dòng)啟動(dòng)儀式宣傳,比賽作品征集階段(各地青年報(bào)宣傳為主) l 廣播及校園廣播站:活動(dòng)啟動(dòng)儀式,作品征集宣傳,簽名活動(dòng)(校院廣播站) l 網(wǎng)絡(luò)及校園網(wǎng):活動(dòng)啟動(dòng)儀式,比賽電子稿初期征集,雅虎講座,在線評(píng)比投票、頒獎(jiǎng)晚會(huì)直播 l 大型氣球懸浮標(biāo)志物:應(yīng)用于高潮日現(xiàn)場(chǎng) 電視:主要應(yīng)用于活動(dòng)啟動(dòng)儀式,做前程報(bào)道 l 活動(dòng)結(jié)束,做后續(xù)報(bào)道 l 獎(jiǎng)品發(fā)放:印有雅虎LOGO的鑰匙扣、鼠標(biāo)墊、筆記本、手機(jī)鏈等。 6 使用或安排媒體的標(biāo)準(zhǔn) (按每千人成本) 7 媒體效果評(píng)估 l 量的評(píng)估:問卷散發(fā)率,回收率 報(bào)紙,雜志的發(fā)行數(shù)量 網(wǎng)上點(diǎn)擊率、在線投票數(shù)量 l 質(zhì)的評(píng)估:知識(shí)性問卷質(zhì)量 活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)照片 活動(dòng)作品質(zhì)量 六 活動(dòng)效果評(píng)估 定期進(jìn)行網(wǎng)站流量分析,必要時(shí)與專業(yè)網(wǎng)絡(luò)顧問機(jī)構(gòu)進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)營銷診斷,改進(jìn)或者取消效果不佳的推廣手段,在效果明顯的推廣策略方面加大投入比重。 七 預(yù)期效果 通過此次推廣活動(dòng),我們期望能很好地樹立雅虎搜索的品牌形象,通過品牌地持續(xù)影響力,使雅虎搜索成為校園學(xué)生的首選,并成為雅虎搜索堵塞忠實(shí)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論