人教版思想品德八年級下期末復習+++第三單元.doc

人教版思想品德八年級下期末復習資料 班級： 姓名：第六課 受教育權終身受益的權利l 教育為人的幸福生活奠基（1）教育的含義： 教育，是以促進人的發(fā)展、社會的進步為目的，以傳授知識、經驗為手段，培養(yǎng)人的社會活動。教育是人類文化的一種傳承活動和催化活動，是連接過去和未來的中介。（2）教育對于一個人的成長起著至關重要的作用。一方面，教育是每個人生活的準備。另一方面，它又喚起人的潛能，不斷提高和革新自己，從而開辟人性發(fā)展的道路，奠定走向未來的基礎。（3）教育能為人們未來的幸福生活奠基。教育對于個人一生的成敗至為關鍵，教育獲取知識，知識改變命運。對于民族、國家來說，教育成就未來。1、教育是（ ）以促進人的發(fā)展，社會的進步為目的，以傳授知識、經驗為手段，培養(yǎng)人的社會活動灌輸給人們知識的一種活動 每個人生活的準備人類文化的一種傳承活動和催化活動，是連接過去和未來的中介A B C D 2 2012年1月4日，國務院總理溫家寶在科技領導小組會上指出，我們要有一流的教育，才能有一流的國家實力，才能真正成為世界上一流的國家。這啟示我們( ) 受教育是公民應享有的權利 必須把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位 發(fā)展教育是推動社會發(fā)展的決定性因素 青少年要珍惜學習的機會，為承擔歷史使命打好基礎A B C D4、人們常說：玉不琢不成器，人不學不知義。這句話啟示我們（ ）A、教育對于一個人的成長起著至關重要的作用 B、要對玉器進行精雕細刻 C、知義是件非常困難的事情 D、人們要不斷接受教育，不斷學習5、下列選項中，既是公民權利又是公民義務的是（ ）。A監(jiān)督權和休息權 B選舉權和被選舉權C財產權和勞動權 D勞動和受教育6、法國總統(tǒng)希拉克在談到法國發(fā)展前景時曾說：“知識使法國浪漫，經濟使法國富裕，只有教育才能使法國發(fā)展強大?！睙o獨有偶，世界首富、微軟總裁比爾蓋茨也曾預言，未來十年，衡量貧富的標準將是教育。由此，我們可以認識到教育要達到的主要目的是（ ）A促進人的發(fā)展和社會的進步 B傳授知識和經驗C使窮人變成富翁，造就更多的比爾蓋茨 D消滅文盲，使人人實現(xiàn)當科學家的夢想7、有人說：“學習改變生活，知識改變命運。”下列對這句關于教育的名言理解不正確的是（ ）A對于一個人的成長，教育起著十分重要的作用 B只有接受了高學歷的教育，才能有一個好的命運C教育能喚醒人的潛力，發(fā)展人的才智，從而獲得事業(yè)成功 D教育能為人們未來的幸福生活奠基8、陜西永壽縣一名25歲的女青年，從小因家境貧困，小學沒畢業(yè)便輟學回家務農。為了擺脫家庭貧困狀況，18歲時她只身一人去四川打工。在四川打工的7年里，她受盡了沒有文化的痛苦，這激起了她重新求學的強烈愿望。返鄉(xiāng)后，她力排眾議，大膽向政府請求，要求從小學三年級開始補習文化課。后來，她終于如愿以償成為甘井村小學的一名學生。（1）這位女青年棄工求學的原因是什么？（2）結合她的經歷，談談教育對一個人成長的作用。l 我們享有受教育權利（1）受教育是一項基本的人權。9、據調查表明，當前人們的事業(yè)發(fā)展和收入狀況與他所接受的教育程度成正比，“腦袋滿，才能錢裝滿”已成為普遍現(xiàn)象。因此，從個人自身的發(fā)展對國家的要求來看，受教育應是公民的（ ）A、一項基本權利 B、一項基本義務 C、一件個人私事 D、一種興趣愛好10、來自中國青基會的信息顯示，希望工程實施15年來，累計接受海內外捐款25億多元，改變了260萬名貧困學生的生活道路，資助援建的11266所希望小學中，80的學校和受助生分布在西部貧困地區(qū)。我國政府實施希望工程是因為：（ ）教育是公民的一項基本權利 受教育關系到公民個人的健康成長和自我完善與發(fā)展公民受教育與國家社會發(fā)展休戚相關 義務教育是國家、社會、學校、家庭必須予以保證的。A B C D 11國家開展大學生貸款助學活動，體現(xiàn)了（ ）A受教育是一項權利 B教育能夠培養(yǎng)人 C教育具有免費特征 D教育的義務性（2）受教育權：是指公民有從國家接受文化教育的機會，以及獲得受教育的物質幫助的權利。12、據報道，2004年我國教育64.80億元比1997年增長120.4%國家如此增加教育投入，提高教育經費在財政支出中的比例，是為公民享有教育權提供（ ）A、法律保障 B、師資保障 C、物質保障 D、政治保障13、在我國,國家通過過籌措經費解決學生上學問題,說明公民受教育權具有（ ）A、法律保障 B、物質保障 C、師資保障 D、司法保障14胡錦濤總書記在十七大報告中提出：優(yōu)化教育結構促進義務教育均衡發(fā)展。下列措施不能促進教育均衡發(fā)展的是（ ）。A義務教育階段取消重點學校、重點班 B城市中小學教師到邊遠農村對口支教C農村城市義務教育全部免交學費、雜費 D農民工子女在城市就讀要交納借讀費15、國務院決定，對農村貧困家庭學生實行“兩免一補”政策表明了（ ）。A 我國的義務教育具有強制性 B 我國在義務教育階段免收一切費用 C 所有公民都必須入學接受義務教育 D 國家保障適齡兒童和少年受教育權的實現(xiàn)16、從2004年開始，一些地方教育行政部門陸續(xù)取消了對外地進城務工人員子女的義務教育階段入學的一些限制。這樣做能夠（ ）A使進城務工人員的子女充分享有平等的受教育權利 B使進城務工人員充分享受受教育權利C加快城市教育發(fā)展的速度，提高城市教育的質量 D提高農民工的素質，增加農民收入17、全國各行各業(yè)實施援助貧困地區(qū)失學兒童重返學校的“希望工程”和“春蕾計劃”，己使200多萬失學兒童返校學習，這表明 （ ）A、國家用法律保障兒童的受教育權 B、社會各界承擔了義務教育的社會責任C、義務教育有普遍性和免費性特點 D、國家把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的重要地位18、右圖反映的是我國義務教育階段的一項新措施。這一措施的實施（ ）能從根本上消除學生輟學現(xiàn)象 體現(xiàn)了社會公平正義的要求 有利于保障未成年人接受義務教育 是推進科教興國戰(zhàn)略和人才強國戰(zhàn)略的重要舉措A、 B、 C、 D、（3）義務教育l 含義：所謂義務教育，是國家統(tǒng)一實施的所有適齡兒童、少年必須接受的教育，是國家必須予以保障的公益事業(yè)。l 特征： 義務教育不同于高等教育、成人教育等其它教育，它具有自己的顯著特征：強制性，由國家強制力保證其推行和實施；公益性，即不受學費、雜費。公益性和免費性是聯(lián)系在一起的。統(tǒng)一性，在全國范圍內實行統(tǒng)一的義務教育。包括制定統(tǒng)一的義務教育階段教科書設置標準、教學標準、建設標準、學生公用經費標準等。l （4）履行受教育義務： 認真履行按時入學的義務；認真履行接受規(guī)定年限的義務教育的義務，不得中途輟學；認真履行遵守法律和學校紀律，尊敬師長，努力完成規(guī)定的學習任務的義務。（5）要求：在學習過程中，我們要積極開展自主學習、合作學習、探究學習，注意養(yǎng)成良好的學習習慣，提高學習能力，樹立終身學習觀念。19、下面對“義務教育”中的“義務”一詞理解正確的有（ ）國家、社會、學校、家庭對未成年人的義務；國家對學校的義務；未成年人對國家社會盡的義務；對未成年人來說只是一項義務，而不是權利。 A、 B、 C、 D、20、義務教育與其他教育不同，具有自己的顯著的特征。下面屬于義務教育特征的有（ ）強制性 統(tǒng)一性 公益性 自主選擇性 A、B、 C、 D、21義務教育區(qū)別于其他教育的顯著特征是（ ）強制性 統(tǒng)一性 公益性 規(guī)范性 A B C D22、農民張某，讓正在讀初二的女兒輟學回家務農，學校領導、老師幾次上門勸說張某讓女兒返校無效。于是鄉(xiāng)政府對張某進行批評教育，并依法責令其按期送女兒返回學校學習。這一事例主要表現(xiàn)我國義務教育的特點是（ ） A、普遍性 B、公益性 C、群眾性 D、強制性23、義務教育具有免費性是指 （ ）A、在義務教育階段免收一切費用 B、在義務教育階段免收部分學費C、在義務教育階段免收學費 D、在義務教育階段免收雜費24、2002年12月1日，我國開始實施禁止使用童工規(guī)定，加大了對使用童工的處罰制度，這部法律對兒童的特殊保護表現(xiàn)在（ ）生命健康權 勞動權 受教育權 人格尊嚴權 A、 B、 C、 D、25、據報載，某地幾位家長拒不讓自己子女上初中，當?shù)剜l(xiāng)政府在勸說無效的情況下，一紙訴狀將這幾位家長推上了被告席。對這一案例的說法正確的有（ ）子女上學與否是家長的權利，鄉(xiāng)政府不應該干涉他人家庭私事接受義務教育既是公民的權利又是公民的義務，公民必須自覺履行義務教育具有強制性，家長的行為已觸犯法律上不上初中最關鍵是要征求學生意見，政府和家長均不能違反學生意愿 A B C D 26、受教育者最主要和最基本的義務是 ( )完成規(guī)定的學習任務 積極參加社會實踐 遵守學生行為規(guī)范 遵守校紀校規(guī)ABC D27、受教育者應該履行的受教育的義務主要有（ ）認真履行按時入學的義務 認真履行遵守法律和學校紀律，尊敬師長，努力完成規(guī)定的學習任務的義務認真完成九年義務教育就可以 認真履行接受規(guī)定年限的義務教育的義務，不得中途輟學ABC D28、八年級學生王某中途退學,他沒有履行（ ）A、遵守公共秩序的義務 B、完成規(guī)定年限的受教育義務 C、學習的義務D、愛護公共財產的義務29、八年級學生侯某，經常逃學去玩電子游戲，學校將他開除。不久，他的父親將他送到一家服裝廠打工。對此評價正確的是（ ）A侯某不認真讀書，違反了義務教育法的有關規(guī)定 B學校隨意開除侯某，是沒有履行法定義務的表現(xiàn)C學校開除侯某、他的父親送他打工是應該的 D服裝廠老板接收侯某打工，并不違反相關法律30、某同學能夠每天按時上學，但是他的學習目的并不明確，學習態(tài)度也不夠端正，上課不認真聽講，經常做小動作，課后抄襲別人的作業(yè)應付老師，對待家長和老師的批評總是不以為然。該同學的做法（ ）A只珍惜受教育的權利，沒履行受教育的義務 B既沒珍惜受教育的權利，也沒認真履行受教育的義務C既珍惜了受教育的權利，也履行了受教育的義務 D履行了受教育的義務，沒珍惜受教育的權利31、在學習過程中，我們要積極開展的具體學習方式是（ ）自主學習 合作學習 探究學習 終身學習 A B C D32、中學生劉某在初中一年級上學，其父認為她學習成績不好，便讓她棄學外出打工。老師找到她談話，她卻說：“受教育是公民的一項權利，純屬個人私事，我可以放棄?！边@段材料說明（ ）A、劉某的言行違背了受教育既是公民的權利，又是公民的義務，作為義務是必須履行的B、劉某父親的做法符合家庭實際，因而是正確的C、劉某的言行是堅持了公民享有的權利D、劉某父親的做法侵犯了憲法賦予劉某受教育的權利l 3、維護受教育權利：當我們的受教育權受到他人剝奪或侵犯時，我們可以采用非訴訟方式或訴訟方式予以維護。33、去年夏天，殘疾學生丁某被某高校強令退學的遭遇，引起了社會的廣泛同情。該校的做法（ ）侵犯了公民應享有的平等受教育權 侵犯了公民的政治自由權 是歧視殘疾人的表現(xiàn)不符合我國有關法律保障殘疾人合法權益的精神A、 B、 C、 D、34、父親對兒子小明說：“你看，我沒有讀多少書不也照常做生意掙錢！明天你就不要上學了，在家?guī)臀掖罾砩?。”假如你是小明，你的做法是?）尋求學校老師的幫助 到當?shù)卣畬で髱椭?到法院起訴父親，爭取受教育的權利聽父親的話，不上學了 A、 B、 C、 D、35、小蕓是初二學生，開個體餐館的爸爸以“生意太忙缺人手”、“上學花錢不掙錢”、“女兒早晚是人家的人”等理由，逼迫小蕓退學到餐館幫忙。（1）小蕓爸爸的做法對嗎？為什么？（2）請給小蕓爸爸列舉幾個“知識就是財富、知識 /改變命運”的事例（3）小蕓可通過哪些方式維護自己的合法權益？（4）小蕓通過努力尋求幫助沒有退學，她日后應如何履行義務？36、黨的十七大報告指出：加快推進以改善民生為重點的社會建設的首要任務是優(yōu)先發(fā)展教育，建設人力資源強國。國務院決定在免除農村義務教育學雜費的基礎上，從2008年春季學期起免除城市義務教育學雜費。（1）“免除城市義務教育學雜費”體現(xiàn)義務教育的什么特征？維護了公民的什么權利?（2）我國的義務教育還有哪些特征？（3）為什么要優(yōu)先發(fā)展教育？37、正在上初一的菲菲家庭出了變故，媽媽因與爸爸賭氣而出走，下落不明，爸爸常常賭博而不下地干活，也不管菲菲的生活。第二學期開學前，菲菲向爸爸要書本費，爸爸大怒：“義務教育不是不收費嗎？我不給！你上學花錢就別上了！給我種地去！”(1)、菲菲爸爸的話對嗎？為什么？(2)、菲菲應當怎么辦？38、一天，某某中學大門口貼出了一則尋人啟事引起同學們的注意。王皓同學看了后陷入了沉思-尋人啟事李清，男，13歲，某某中學初二（3）班學生，迷戀暴力游戲，常泡在網吧中，被父母痛斥后離家出走，離家時身穿某某中學校服，望知情者與其家人聯(lián)系，有重謝，聯(lián)系電話：138*1952清清，你已經出走兩個多月了，這段時間里，媽媽整日以淚洗面，爸爸因承受不了如此打擊而病倒。現(xiàn)在家人已放下工作到處找你，希望你看到啟事后馬上回家，要知道，爸爸媽媽是多么想念你，牽掛你。（1）看完啟事后，請你提出兩個能反映題意的問題。（2）運用有關所學的知識，對你所提的問題進行解答。39、以下是某市教育局制定的兩項措施，其目的在于控制農村中小學生的輟學與流失。請你運用所學知識分析并回答問題。措施一：學生輟學時向家長送達由鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）政府蓋章的限期復學通知書；家長不送學生返校時送達處罰決定書。措施二：設立義務教育扶貧助學專項資金，資助家庭經濟困難的學生，使扶貧助學活動做到經?；?、制度化。（1）上述兩項措施分別體現(xiàn)了義務教育的什么特點？（2分）（2）上述兩項措施符合我國哪部法律的要求？（3）作為正在接受九年義務教育的學生，我們應當怎樣履行自己受教育的義務?40、2010年7月29日，中共中央、國務院公布了國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（20102020年），并發(fā)出通知，要求各地區(qū)各部分結合實際認真貫徹執(zhí)行。響應國家的號召，某學校開展了一系列調查活動，發(fā)現(xiàn)了一些侵犯未成年人受教育權利的現(xiàn)象。（1）、你身邊有這種現(xiàn)象發(fā)生嗎？請列舉兩種。（2）、假如你遇到了類似情況，你會怎么做？l 學習型社會和終身學習觀念：l 在當代，科學技術日新月異，信息爆炸，知識激增。社會在發(fā)展，學習無止境。我們進入了一個終身學習的時代。l 要生存、要發(fā)展，要滿足時代的需求，必須接受教育、勤于學習，更新知識、提升能力、學會學習。l 在全民學習、終身學習的學習型社會，我們要樹立遠大志向，珍惜在校學習的機會，自覺履行受教育義務。41、據報道，春節(jié)期間，許多人選擇到圖書館學習的方式度過假期。時下，越來越多的人在課余時間參加各種培訓班、學習班。對此，下列選項中理解正確的是（ ）A這些人在珍惜受教育的權利，努力完成義務教育B工作后，繼續(xù)學習的人都是以前學習不好的人C我們的社會正在逐步成為一個終身學習的社會D我們現(xiàn)在不好好學習也沒有關系，因為工作后還有許多學習機會42、社會在發(fā)展，學習無止境。目前我們進入了一個（ ）A、一次“充電”終身“放電”的時代 B 、只“充電”不“放電”的時代C、只“放電”不“充電”的時代 D、終身學習的時代43 a、受教育既是公民的權利，也是公民的義務。（ ）b幸福，是人的向往和追求，教育為人的幸福生活奠基。（ ）c對于民族、國家來說，教育成就未來。（ ）d在現(xiàn)實生活中，侵犯受教育權的行為已不存在。（ ）e當我們的受教育權被自己家人侵犯時，我們只能采用非訴訟方式予以維護。（ ）f受教育權屬于一項基本人權。（ ）第七課 擁有財產的權利l 財產所有的歸屬劃分：社會上的財產十分豐富，按照歸屬劃分，有的屬于個人所有，有的屬于集體所有，有的屬于國家所有。44、社會上的財產，按照歸屬劃分，分屬于（ ） a全人類共同所有 b個人所有 c集體所有 d國家所有 A、a b c B、b c d C、a c d D、a b d 45、農民祝某在開挖自家的宅基地時，挖出了一箱古董。對于這箱古董的所有權，下列說法正確的是（ ） A、這箱古董屬于祝某的私有財產，他理應具有對古董的財產所有權B、這箱古董是古人留下的，誰都不該占有C、這箱古董屬于所有人不明的埋藏物，應歸國家所有D、這箱古董不屬于祝某的私有財產，土地是集體的，古董應歸村里所有l(wèi) 公民的個人合法財產包括：公民的合法收入、房屋、儲蓄、生活用品、文物、圖書資料、林木、牲畜和法律允許公民所有的生產資料經及其它合法財產。46、根據我國法律規(guī)定，下列可以成為公民財產的有（ ）公民的房屋、儲蓄公民的生活用品、文物、圖書資料公民的林木、牲畜公民房屋附近的礦藏、山林 A B C D 47、下列哪些屬于公民的合法財產（ ）a教育存款的利息 b工資收入 c在路邊撿到的財物 d貪污受賄所得A、b c d B、a b C、a d D、a b c d 48、公民對下列財產擁有所有權的是( ) A、依法獲得的著作權 B、依法承包的土地 C、拾到的錢包 D、受賄所得的錢物49、公民的下列財產中，屬于合法財產的是 （ ）公民通過合法勞動獲得的全部收入個體戶依法納稅后勞動所得的收入公民在銀行存款所得的利息某建筑工人在施工時挖掘出的地下文物 A B C D50、下列不屬于公民合法財產的是（ ）A、公民通過勞動獲得的依法扣除所得稅后的財產收入B、公民將現(xiàn)金存到國家審批的銀行獲得的稅后利息C、公民放高利貸所得收入 D、公民獲得榮譽頒發(fā)的稅后獎金l 保護合法財產的意義： 公民個人所有的合法財產，直接關系到公民本人及其家庭成員的衣食住行，是實現(xiàn)公民其他權利的基礎。對于維護公民的正常生活，激勵其積累財富、創(chuàng)造財富，具有重要意義。51、保護公民個人所有合法財產及其所有權的重要意義表現(xiàn)在（ ）是公民當家作主的表現(xiàn) 可以維護公民的正常生活 可以保持社會穩(wěn)定可以保障公民專心致志地從事生產、工作和學習，積極參加社會主義現(xiàn)代化建設 A B C Dl 財產所有權（1）財產所有權：是指所有人依法對自己的財產享有占有、使用、收益和處分的權利。（2）在我國，公民合法財產所有權受法律保護。52、所有人依法對自己的財產享有占有、使用、收益、處分的權利，就是（ ）A財產使用權 B財產繼承權 C財產所有權 D財產處分權53、小王將自己的私有住房合法出租獲得租金，租金體現(xiàn)小王對自己財產的（ ）A占有權 B使用權 C收益權 D處分權54、某中學九年級學生小明把自己平時積攢下來的零用錢200元捐獻給希望工程基金會。小明的行為是行使自己對合法財產的（ ）A處分權 B占有權 C收益權 D使用權l(xiāng) （3）保護財產和財產所有權的途徑：我國的民事法律，是保護公民合法財產及其所有權的重要武器。我國的刑事法律，是保護公民合法財產及其所有權的銳利武器。55、我國的民事法律，是保護公民合法財產及其所有權的銳利武器。（ ）56、打擊各種侵犯財產行為的最嚴厲最有效的途徑是( ) A刑事法律手段 B民事法律手段 C暴力手段 D經濟手段l （4）當財產所有權受到侵害時所有權的歸屬發(fā)生爭議時：向人民法院提起訴訟，請求確認其所有權；財產被非法占有拒不歸還時：向人民法院提起訴訟，請求法院強令不法占有人返還原物；財產受到不法侵害已經毀壞或滅失時：向人民法院提起訴訟，要求侵權人賠償損失。當出現(xiàn)行政違法現(xiàn)象時：向人民法院提起訴訟，要求撤銷裁決，或予以行政賠償。57、當公民的合法財產受到侵害時，可以依據民法向法院提起訴訟，請求（ ）確認財產所有權 排除妨礙 恢復原狀 賠償損失A B C D 58、當財產所有權受到侵害時，正確的做法（ ）“破財免災”，忍一忍就過去了 采用訴訟方式確認所有權采用訴訟方式要求侵權者返還原物、賠償損失采用訴訟方式要求行政行政機關撤消違法處罰或予以行政賠償A B C D 59、（1）漫畫說明了什么？（2）、你能告訴我們什么是財產所有權嗎？（3）、我國法律保護公民的合法財產及其所有權有什么意義？60、十屆全國人大二次會議通過了憲法修正案，第二十二條憲法第十三條修改為：“公民的合法的私有財產不受侵犯”。“國家依照法律保護公民的財產權和繼承權?！闭垎枺骸爱敼竦呢敭a所有權受到非法侵害時應如何保護自己的權利？61、張先生是市財政局的一名工作人員，每天的工作都很忙，下面是他一天的記錄。早晨，他先到銀行，從工資賬戶中取出存款的利息為孩子購買了幾本課外輔導書。到單位后，他聯(lián)系了兩家比較大的公司，同他們簽訂了兩份大的采購協(xié)議。下班前，他接到通知，到財務室領取了獎金500元。下班后，他和幾個客戶一起出去吃飯，客戶為了感謝他，私下里給了他2 000元的“回扣”。晚上，在回家的路上，他撿到一只走失的名種小狗，就把它抱回家給孩子玩。晚上臨睡前，他打開單位的筆記本電腦，完成了本季度的工作報告。（1）在這一天中，張先生接觸的財物中，哪些屬于其合法財產？哪些不是？為什么？（2）他對自己的這些合法財產都行使了哪些權利？l 財產繼承權（1）我們享有財產繼承權法律上將遺留財產的死者稱為被繼承人，被繼承人遺留的個人合法財產稱為遺產。法律上將依法繼承死者遺產的人，稱為繼承人。62、公民依法承受死者個人所遺留的合法財產的權利，是指（ ）A財產繼承權 B 財產所有權 C 財產處分權 D 財產占有權63、法律上將遺留財產的死者稱為繼承人。（ ）64、公民死亡時遺留的合法財產，稱為（ ），法律上將遺留財產的人稱為（ ）。A 財產 被繼承人 B遺產 被繼承人 C 財產 繼承人 D遺產 繼承人l （2）遺產：被繼承人遺留的合法財產。遺產的三個必備條件：其一，必須是公民死亡時遺留的財產；其二，必須是公民個人所有的財產；其三，必須是合法的財產。65、作為遺產必須具備的的條件是：（ ）a必須是公民在世時擁有的財產 b必須是公民死亡時遺留的財產 c必須是公民個人所有的財產 d必須是合法的財產 A abc B bcd C abd d abcdl （3）繼承人：法律上將依法繼承死者遺產的人，稱為繼承人。66、法律上將依法繼承死者遺產的人稱為（ ），根據血緣關系、婚姻關系、和撫養(yǎng)關系確立的，為（ ）。A 繼承人、法定繼承人 B 被繼承人、指定繼承人 C 繼承人、指定繼承人 D 被繼承人、法定繼承人l （4）繼承權：指的是繼承人依法取得被繼承人遺產的權利。l （5）法定繼承人范圍：第一順序繼承人包括：配偶、子女、父母。第二順序繼承人包括：兄弟姐妹、祖父母 外祖父母。67、我國繼承法規(guī)定，遺產要按照繼承順序繼承。下列繼承人是第一順序繼承人的是（ ）a 子女 b 父母 c 兄弟姐妹 d配偶 e 祖父母 f 外祖父母 A abc B abd C adf D cef68、依據我國繼承法的規(guī)定，下列屬于第二順序繼承人的是（ ）配偶、子女、父母 兄弟姐妹 祖父母、外祖父母 堂（表）兄弟姐妹A B C D l 繼承順序：繼承開始后，由第一順序繼承人繼承，第二繼承人不繼承。沒有第一順序繼承人繼承或第一順序繼承人放棄繼承權，由第二順序繼承人繼承。69、下列關于繼承順序觀點正確的是（ ）A 繼承開始后，第一順序繼承人繼承，第二順序繼承人不繼承B繼承開始后，第二順序繼承人繼承，第一順序繼承人不繼承C繼承開始后，第一、第二順序繼承人同時繼承，但第一順序繼承人分得的遺產更多D繼承開始后，第一順序繼承人中同被繼承人血緣關系近的先繼承，并且分得的遺產更多l(xiāng) （6）繼承方式：法定繼承和遺囑繼承法定繼承，是指既法律直接規(guī)定繼承人的范圍和繼承順序，又由法律直接規(guī)定遺產份額分配原則的繼承方式。遺囑繼承： 是指繼承人按照被繼承人所立遺囑，繼承被繼承人遺產的方式。（遺囑繼承的最大優(yōu)點在于被繼承人能夠充分按照自己的意愿處分財產。）（7）遺贈： 公民將自己的財產待死后不留給親屬，而贈給法定繼承人以外的人，這是法律所允許的。法定繼承人以外的人獲得遺囑中指定的財產，為屬于遺囑繼承，而屬于受遺贈人依據所遺贈人（立遺囑人）的遺贈取得財產。遺贈受我國法律保護。70、依據我國繼承法，繼承方式（ ）A只有法定繼承 B只有遺囑繼承 C有法定繼承和遺囑繼承兩種D有法定繼承、遺囑繼承和遺贈三種71、關于法定繼承，下列說法正確的是：（ ）是指由法律直接規(guī)定繼承人范圍的一種繼承方式 是指由法律規(guī)定繼承人順序的一種繼承方式是指由法律直接規(guī)定遺產分配原則的一種繼承方式的是指繼承人按照被繼承人的遺囑，繼承被繼承人遺產的法律A B C D 72、關于遺囑繼承，下列說法錯誤的是：（ ）A 遺囑繼承是遺產繼承的一種重要方式B 它是指繼承人按照被繼承人所立的遺囑，繼承被繼承人遺產的方式C它最大的優(yōu)點是被繼承人能充分按照自己的意愿處分財產D法定繼承人以外的人獲得遺囑中的指定的遺產，也屬于遺囑繼承73、法定繼承和遺囑繼承的關系是（ ）A 繼承開始后按照法定繼承辦理；有遺囑的，按照遺囑繼承或者遺贈辦理 B法定繼承在先，遺囑繼承在后 C遺囑繼承和法定繼承沒有先后之分 D 法定繼承和遺囑繼承同時辦理74、張先生有一兒一女，妻子早逝。今年張先生因病去世，留有房屋一處。按照法律規(guī)定，房產由兒子和女兒共同繼承。這樣的繼承方式屬于（ ）A遺囑繼承 B法定繼承 C饋贈繼承 D遺贈75、有效遺囑必須具備的條件是（ ）立遺囑人必須具備立遺囑能力，意思表示真實 立遺囑人必須年滿60周歲 遺囑內容必須合法 遺囑繼承人必須是法定繼承人范圍內的一人或數(shù)人A B C D l （8）當繼承權發(fā)生爭議時：第一，發(fā)揚中華民族注重情義、互諒互讓的傳統(tǒng)美德，相互尊重、相互關愛、相互寬容。摒棄不顧別人，自己多占的心理；多考慮繼承人之間的和睦團結、穩(wěn)定幸福；充分發(fā)揮被繼承人遺產的效益。嚴格遵守法律規(guī)定，同時大力弘揚中華傳統(tǒng)美德，踐行社會主義道德。第二，學會運用法律武器維護繼承權。76、下列關于法定繼承中遺產分配原則的說法，正確的是（ ）一般情況下，應當男多女少 特殊情況下，繼承人協(xié)商同意的，也可以不均等對生活有特殊困難的缺少勞動能力的繼承人分配遺產時應當予以照顧有扶養(yǎng)能力和扶養(yǎng)條件的繼承人不盡扶養(yǎng)義務的，分配遺產時應當不分或少分A B C D 77、公民李某共有三兒一女，除第二個兒子婚后不久就暴病死亡外，其余兒女都已成家另居。李某生前曾長期患病在床，妻子亦年老體弱，無力照料丈夫，夫妻倆長期由寡居的二兒媳服侍。李某病逝后留下家庭儲蓄3萬元，房屋4間，子女們?yōu)樨敭a繼承問題發(fā)生了糾紛。（1）、解決上述財產繼承糾紛的依據是什么？（2）、在上述案例中，誰是被繼承人？誰是繼承人？哪些是遺產？繼承應從什么時間開始？（3）、李某的大兒子說：“父親的遺產是只傳給兒子的，何況妹妹早已出嫁，所以財產繼承只是我與三弟之間的事?！蹦阏J為這種說法對嗎？為什么？（4）、李某的小兒子說：“雖然二哥已死，但二嫂尚未改嫁，而且她在我們家?guī)臀覀兎谈赣H，所以父親的遺產也該分給她一份?！贝苏f法有無道理？為什么？(5)、李某的長兄聞訊也趕來說：“我與李某是親兄弟，他死了，遺產應分給我一份?！边@話對嗎？為什么？l 4智力成果和智力成果權（1）智力成果，主要指依靠人類腦力勞動所創(chuàng)造的勞動成果，表現(xiàn)為科學技術成就、發(fā)明創(chuàng)造以及文學藝術作品等。（2）智力成果權，也稱知識產權，通常包括著作權、專利權和商標權，以及反不正當競爭中的商業(yè)秘密等。（3）依法保護智力成果權：國家保護未成年人的智力成果權、榮譽權不受侵犯。當未成年人的智力成果權遭到非法侵害時：可由父母或其他監(jiān)護人要求有關機關予以法律保護，要求侵犯人承擔法律責任，運用法律武器維護自己的合法權益。l 知識和智慧是無形的財產。l 保護智力成果權，有賴于公眾的維權意識。當自己的智力成果受到侵害時，要運用法律武器來維護自己的合法權益。 我們還要積極參與社會對智力成果的保護，尊重他人的腦力勞動，不做侵害他人智力成果的事情。78、下列關于智力成果的說法，不正確的是（ ）A它表現(xiàn)為科學技術成就 B 它表現(xiàn)為發(fā)明創(chuàng)造 C 它表現(xiàn)為文學藝術作品 D 它依靠人類體力勞動所創(chuàng)造79、下列觀點正確的是：（ ）A公民享有知識產權要受到年齡限制 B 公民創(chuàng)造智力成果有年齡限制 C 國家依法保護未成年人的智力成果權 D 法律不保護未成年人的智力成果權80、下列關于智力成果權的說法，正確的有（ ）a保護智力成果是為了激勵人們創(chuàng)造無形財產 b智力成果權又稱知識產權c智力成果權通常包括著作權，專利權，商標權 d智力成果權包括反不正當競爭中的商業(yè)秘密A abc B bcd C abcd D abd 81、下列成就屬于智力成果的是（ ）a袁隆平實驗成功的雜交水稻 b小明在雜志上發(fā)表一篇文 c農民辛勤勞作收獲了豐碩果實 d 1851年辛格發(fā)明了縫紉機 A a b c B b c d C a c d D a b d82、知識和智慧是無形的財產。所謂智力成果，主要是指人類（ ）所創(chuàng)造的勞動成果。A 體力勞動 B 腦力勞動 C 社會生產 D 制定法律83、對創(chuàng)新方式最有效的鼓勵方式是（ ）A 給予創(chuàng)新成果以智力成果權保護 B 國家制定的科教興國戰(zhàn)略 C 大力發(fā)展教育和科技 D 及時對某人創(chuàng)新精神給予物質獎勵84、某校八年級的學生小華寫了一部小說，出版社以小華是未成年人為由，沒有支付給他稿費，出版社的行為侵犯了小華的（ ） A 財產繼承權 B 財產使用權 C 智力成果權 D 公平交易權 85、目前，市場上時常出現(xiàn)盜用別人已注冊的商標生產的商品，對此，你認為正確的看法是（ ）盜用商標是侵犯他人智力成果的違法行為 被盜用者應運用法律武器維護自己的合法權益盜用者應該學會尊重他人的智力成果 國家應加大對侵犯他人智力成果行為打擊的力度A B C D 86、武漢一名16歲的在校高中生憑借“無壓痕眼鏡架”、“世界筷子”、“自潔水龍頭”等多項發(fā)明專利，成為“學生股東”第一人。這則實例說明未成年人享有（ ）。A智力成果權 B財產繼承權 C隱私權 D安全保障權87、欣賞右面漫畫，漫畫中兜售光碟者的行為侵犯了他人的（ ）A人身自由B知識產權C榮譽與名譽D人身安全88、漫畫告訴我們（ ）我國尚未建立知識產權保護制度兩少年缺乏市場經濟頭腦保護智力成果權有賴于公眾的維權意識兩少年積極參與社會對智力成果的保護，尊重了他人的腦力勞動A B C D 89、下列事例能夠體現(xiàn)維護智力成果權的是( )張強拒絕購買盜版光盤 曉燕從不剽竊他人作品 某報社發(fā)表了小海的滿分作文，小海向報社索要稿酬 王某買化妝品時只買貴的 A B C D90、小斌計劃創(chuàng)作一本連環(huán)畫，為了早日完工，他在英語課上畫畫。結果他的畫集被英語老師沒收并銷毀了。對此，看法正確的是（ ）A老師為了讓小斌專心學習，沒有錯 B小斌在課堂上畫畫是充分利用時間，不能算錯C老師毀掉畫集侵犯了小斌的智力成果權 D小斌是未成年人，智力成果不受法律保護91、案例分析題馬某的女兒今年才7歲，很有繪畫的天分，在一次幾省市舉行的兒童繪畫比賽中獲得一等獎，并被選送出國比賽。某出版社沒經過馬某的同意將這幅畫印刷出版。當馬某得知這一消息后找出版社要樣書。 出版杜的編輯說，我們出版社出版兒童畫是為了鼓勵兒童畫畫，你女兒才7歲，沒有著作權，要書請花錢買。(1)這位編輯的做法是否正確?為什么? (2)出版社侵犯了馬某女兒的什么權利? (3)出版社是否應該給馬某的女兒樣書和付給相應的稿酬?不給怎么辦? 92、丙和丁去買科普叢書十萬個為什么。丙說：“我們到路邊的書攤去買盜版的吧，便宜很多。”丁說：“我們應該到新華書店去買正版書。”你認為誰的觀點正確？運用所學知識簡要說明應如何保護公民的智力成果權。（4分）第八課 消費者的權益l 我們享有“上帝”的權利-=我們都是消費者（1）我們的生活離不開消費，這既包括吃飯、穿衣、住房等【物質方面】的消費，也包括滿足【精神文化】需要的消費。當我們購買商品或享用服務時，我們便成了消費者。（2）在經營者和消費者的關系中，經營者處于【有利地位】，消費者處于【被動的、不利的地位】。93消費，既包括物質上的消費，也包括精神文化上的消費。（ ）94、顧客是“上帝”，所以在經營者與消費者的關系中，消費者總是處于有利地位。（ ）95、最終決定商品及服務能否被認可的是（ ）A生產廠商的設計者 B經營的決策者 C社會上的消費者 D國家有關工商行政部門的管理者96、俗話說：“買的不如賣的精?！边@說明在經營者與消費者的關系中（ ）A消費者處于有利地位B經營者處于有利地位C經營者與消費者的法律地位不平等D消費者的智慧不如經營者97、在經營者與消費者的關系中，消費者往往處于（ ）A被動地位 B有利地位 C與經營者平等地位 D主動地位l 經營者侵害消費者利益的行為種類及現(xiàn)象：假冒偽劣產品欺騙消費者；欺行霸市，強買強賣；輕視消費者的人身權利和人格尊嚴； 在服務領域，經營者侵害消費者權益的情況日趨嚴重。98、下列情形中，不屬于侵犯消費者權益的是（ ）A某商場規(guī)定，購物自備零錢，恕不找零 B某房屋銷售商規(guī)定，訂購房者若中途退房，無權要求返還定金 C某電信局規(guī)定，安裝電話必須購買由電信局銷售的電話機 D某商店規(guī)定，本店出售的商品終身免費維修l 消費者享有的權利：中華人民共和國消費者權益保護法明確規(guī)定我國消費者享有安全權、知情權、自主選擇權、公平交易權、依法求償權、結社權、獲得教育權、人格尊嚴與民族風俗習慣獲得尊重權、監(jiān)督權等九項權利。98趙某到農貿市場購買了25公斤肉，付錢后覺得分量不夠，到工商管理處一稱，只有18公斤。賣肉老板侵害了趙某的（ ） A安全權 B知情權 C自主選擇權 D公平交易權99、某市煤氣公司要求煤氣用戶申請安裝煤氣管道時，必須購買該公司生產的爐灶，否則不予開栓。該煤氣公司的做法侵犯了消費者的（ ）A知情權 B安全權 C求償權 D自主選擇權100、小李去商店購買MP3，他要求營業(yè)員提供商品的產地、說明書、檢驗合格證等資料。這說明小李在很好地行使消費者的（ ） A獲得教育權 B知情權 C監(jiān)督權 D公平交易權101、顧客自主決定購買或者不購買任何一種商品，接受或者不接受任何一項服務，這是消費者的（ ）A知情權 B自主選擇權 C結社權 D監(jiān)督權102、小王從某商店買回一件西服，回家后發(fā)現(xiàn)西服領子顏色有多處褪色，就去商場要求調換，但商場以“商品售出，概不退換”為由拒絕。商場的做法侵犯了消費者的（ ）A公平交易權 B自主選擇權 C真情知悉權 D依法求償權103、王某在商場購買了一瓶啤酒，由于質量不合格，在開瓶時炸傷了手。啤酒的生產者和經營者侵犯了王某的( )A、知悉權 B、人身、財產安全不受侵犯的權利 C、自主選擇權D、公平交易權104、某些菜場小商販賣菜時經?！岸探锶眱伞钡淖龇ㄖ饕址噶讼M者的（ ）A、自主選擇權 B、公平交易權 C、人格尊嚴沒有得到尊重的權利 D、安全權105、一女學生在和家長在餐館就餐時，由于產品質量不合格，涮羊肉用的卡式燃氣爐突然發(fā)生爆炸，將她的臉和身體大面積燒傷，年輕俊美的面容被毀壞了。生產者、經營者侵犯了女中學生的（ ）對商品和服務的自主選擇權 安全權 知情權 公平交易權 A B C D 106、安徽阜陽某副食品商店所售奶粉導致許多嬰兒嚴重營養(yǎng)不良，這些家長要求該店承擔責任。因為消費者享有（ )A安全權 B知情權 C自主選擇權 D依法求償權107、漫畫“靈單劣藥”中藥品生產廠家的此類廣告宣傳主要侵犯了消費者的（ ）A公平交易權 B自主選擇權C知情權D監(jiān)督權108、消費者若受廣告誘惑，購買并服用了此類藥品，消費者的可能會受到侵害。（ ）A自主選擇權 B依法求償權 C安全權 D人格尊嚴權109、張某在餐館就餐，因啤酒瓶爆炸，將其左眼炸傷。張某向人