幼兒園下學期德育工作總結(jié)

幼兒園下學期德育工作總結(jié)幼兒園下學期德育工作總結(jié) 以下是中國招生考試網(wǎng) 為大家整理的 幼兒園下學期德育工作 總結(jié) 希望大家能夠喜歡 更多資源請搜索工作總結(jié)頻道與你 分享 篇一 幼兒園下學期德育工作總結(jié) 幼兒園大班下學期德育工作總結(jié) 幼兒園大班下學期德育工作總結(jié) 作 者 佚名 文章來源 本站整理 點擊數(shù) 7236 更新時間 2007 7 22 5 59 25 收藏本文 大家都知道 幼兒期的思想品德教育可以為人一生打下堅實的 基礎(chǔ) 而大班幼兒正處于 學期晚期 是由學期教育過渡到小學 教育的承上啟下的時期 因此 我們抓住這一重要時期 培養(yǎng)幼兒誠實有禮 敢作敢為 謙讓 合作 關(guān)心他人的優(yōu)良品德 養(yǎng)成良好的文明習慣 陶 冶幼兒情操 培養(yǎng)幼兒的集體主義精 神 為幼兒進入小學打下良好的基礎(chǔ) 一 日常生活中滲透品德教育 幼兒園的品德教育工作不是單獨的說教 它是滲透在幼兒一日 生活的各個環(huán)節(jié)之中的 我們每時每刻都在對他們進行教育 晨間活動 我們讓值日生提前來園 為小朋友們整理桌椅 給 自然角的植物澆澆水 然 后迎接小朋友 讓幼兒學習禮貌用語 增強文明意識 我們改變了傳統(tǒng)的點名方法 讓幼兒自己來點名 使幼兒學會 關(guān)心自己的同伴 熱愛班 級體 課間活動 在這時 我們教 育孩子要相互關(guān)心 照顧小一點的孩子 幫助他們復習 課上所學的內(nèi)容 要學會謙讓 好玩 的玩具大家一起玩 進餐 進餐時 我們培養(yǎng)幼兒良好的進餐習慣 吃飯時不掉米 粒 不剩飯菜 吃完后能 自覺地將餐具收拾好 讓幼兒克服 飯來張口 衣來生手 的不良習慣 午睡 教育幼兒睡前將脫下的衣服疊整齊 并迅速入睡 離園活動 要求幼兒不追逐 不吵鬧 將自己的東西整理好 等父母來接 二 節(jié)日中的品德教育 1 三八 婦女節(jié)到了 我們大班組 老師帶領(lǐng)幼兒到超市為媽媽挑選節(jié)日禮物 并給所 以幼兒的女性家長發(fā)出了邀請書 請 她們來參加幼兒園組織的慶?；顒?家長們觀看孩子們 精彩的表演 和孩子們共同游戲 分 享甜蜜的蛋糕 操場上充滿了歡笑聲 她們仿佛又回到 了自己的童年 幼兒從中體會到媽媽 教育孩子的辛苦 表示從今后要好好學習 孝順父母 2 三月五日是 學雷鋒日 為此我 們開展了 學雷鋒 做好孩子 系列活動 教育幼 兒要關(guān)心集體 熱愛集體 為集體做 好事 如幫助老師打掃衛(wèi)生 布置環(huán)境 從家里帶來小 動物和盆景布置自然角 給班里飼養(yǎng) 的小動物帶食物 給種植園地上的植物澆水 拔草等 都是幼兒關(guān)心 熱愛集體的具體表現(xiàn) 3 植樹節(jié) 的那段日子里 我們帶 領(lǐng)幼兒到小區(qū)去找春天 觀察各種各樣的小樹 讓 他們了解樹的成長過程 4 五一勞動節(jié) 我們開展了 我是 愛勞動的好孩子 的主題班會 幼兒都發(fā)表了自己 的見解 討論如何來做個愛勞動的好 孩子 我們還組織幼兒到 江海風情園 去春游 到烈 士陵園去掃墓 這一系列的素質(zhì) 教育活動都使幼兒的思想品德得到了較好的發(fā)展 5 快樂的 六一兒童節(jié) 到了 為了 讓所有的兒童都感受到節(jié)日的快樂 我們大班組還 邀請了聾啞學校里的殘疾兒童來我們 幼兒園聯(lián)歡 一起唱歌 一起跳舞 在歌舞聲中我們一 同渡過了這個愉快的節(jié)日 孩子們知 道了要和殘疾兒童做好朋友 不能歧視他們 6 大班的孩子現(xiàn)在已經(jīng)進入大班末期 馬上就要升入小學 要戴上 鮮艷的紅領(lǐng)巾了 我們?yōu)榱伺囵B(yǎng)幼兒的競爭意識 使他們產(chǎn)生 對上小學 戴紅領(lǐng)巾的渴 望之情 養(yǎng)成良好的習慣 就開展了 綠領(lǐng)巾 的入對儀式 讓幼兒了解小學中的一些學習 生活常規(guī) 和德育內(nèi)容 為幼兒入小 學打下良好的基礎(chǔ) 看著孩子們一張張嚴肅的小臉 我 們心里明白這次活動還是卓有成效的 三 家園聯(lián)系共同教育 對幼兒進行品德教育 靠學校單方面的努力是不行的 必需保 持教育的一致性 因此 家庭 幼兒園和社會各方面都要加強對幼兒思想品德的教育 保護幼 兒健康成長 我們通過家 園聯(lián)系冊 家長園地 家長會議 家 長開放日及家園聯(lián)誼活動來進行教育活動 1 進行 五愛 教育的時候 我們要 求家長們不給幼兒看內(nèi)容不健康的電視 電影 書 刊 畫片 不給他們穿奇裝異服 不 燙發(fā) 不帶項鏈 戒指 耳環(huán) 不染指甲 不涂口紅等 等 根據(jù)幼兒的身心特點 對幼兒進 行正確的教育 2 現(xiàn)在的孩子自私 任性 霸道的有 很多 于是 我們通過家園聯(lián)系冊 家長園地要求 家長樹立正確的教育思想 多給孩子 有利增強集體觀念 勞動觀念的實踐機會 培養(yǎng)幼兒團 結(jié)互助 尊老愛幼 熱愛集體 艱苦 樸素的好思想 及初步的勞動習慣 3 家長 教師必需行為正確 做幼兒 的榜樣 家長和老師要不斷加強自身修養(yǎng) 嚴格要 求自己 以身作則 要求幼兒做到的 事 自己要先做到 不許孩子做的事 自己堅決不做 要用自己的言行為孩子創(chuàng)造一個文明 健康的環(huán)境 確保幼兒的身心健康發(fā)展 一 指導思想 幼兒期是智力開發(fā)的最佳期 也是培養(yǎng)良好品德 行為習慣的 重要時期 對幼兒進行初 步的道德認識 道德情感的教育和訓 練 是幼兒教育中一向非常重要的工作 因此 我們特 制定此計劃 根據(jù)幼兒的年齡特點和 綱要 的要求 結(jié)合五大領(lǐng)域的教學活動和日常生活 向幼兒滲透德育教育 全面提高我班 幼兒的思想素質(zhì) 促進幼兒健康 和諧地發(fā)展 二 情況分析 1 本班幼兒經(jīng)過兩年幼兒園的生活和 學習 已經(jīng)能夠很好地適應幼兒園的生活 并且也 養(yǎng)成了良好的生活習慣和道德品質(zhì) 但還有個別幼兒沒有形成良好的品德 2 心中有他人的意識不足 不會同情 體諒 幫助關(guān)心他人 3 不愛惜勞動成果 吃飯掉飯粒 圖 書隨意撕 自來水任其流 不尊重成人的勞動 4 意志品質(zhì)不夠堅強 做事不認真 沒有克服困難的精神 5 文明行為習慣缺乏 沒禮貌 不謙 讓 愛打架 說臟話 三 措施 內(nèi)容 針對以上問題 我們要進行糾正 改善 促進幼兒良好品德形 成與發(fā)展 對此 我們設 計以下方案 1 班級每天進行晨間談話 根據(jù)周計 劃 日計劃 切合實際地開展 充分發(fā)揮晨間談話 的教育作用 2 有重點圍繞季節(jié) 時事展開活動 豐富幼兒的知識 指導幼兒了解初淺的德育知識 3 開展系列活動 介紹先進人物 引 導幼兒學好樣 做個守紀律 好行為的孩子 幼兒園下學期德 育工作總結(jié) 4 開展豐富多彩的教育常規(guī)活動 讓 幼兒在學習的同時 品德 行為也得到同化 有效 發(fā)揮德育氛圍的主渠道教育作用 四 具體工作安排 三月份 回憶過新年時的熱鬧氣氛 體驗大一歲了的快樂 體會媽媽的 辛苦 用各種形式表現(xiàn)對 媽媽的愛 關(guān)心友愛同伴 并樂于幫 助別人 1 一日活動的各個環(huán)節(jié)中鼓勵幼兒相 互友愛 關(guān)心 并以榜樣的作用來帶動幼兒學會和 同伴和睦相處 2 三八婦女節(jié)節(jié)日教育 3 中國傳統(tǒng)節(jié)日教育 四月份 體驗大自然的美好 增強自我保護意識 講話態(tài)度自然大方 學會傾聽別人的講話 不 隨便打斷別人的話 1 通過各類學習活動 鼓勵幼兒態(tài)度 自然大方地講話 2 講解示范 使幼兒懂得不能隨便打 斷別人的講話 3 區(qū)角游戲 說一說 訓練幼兒說 話和傾聽別人講話的能力 4 有關(guān)春季的主題教育 5 安全教育 五月份 體驗勞動者的辛苦 尊敬長輩 關(guān)心父母 珍惜成人的勞動成果 1 五一節(jié)節(jié)日教育 參觀 觀察 實 踐 了解成人的勞動 并懂得珍惜他們的勞動成果 2 通過故事 兒歌 情景表演 談話 等方式 使幼兒懂得尊敬長輩 并關(guān)心 熱愛自己 的父母 六月份 體驗祖國 社會對自己的愛 感受歡慶的熱鬧氣氛 學習正確 評價自我和他人 1 通過老師對各類活動的評價 有意 識地教會幼兒進行評價的標準 2 通過幼兒對各類活動的評價 鍛煉 幼兒初步正確地評價自我和他人 3 六一節(jié)節(jié)日教育 4 體驗將上小學的快樂 大班下學期德育工作小結(jié) 軟件簡介 文件類型 軟件大小 點擊次數(shù) 2 下載次數(shù) 0 軟件類別 軟件語言 授權(quán)方式 運行環(huán)境 更新時間 2011 12 16 官方網(wǎng)址 大家都知道 幼兒期的思想品德教育可以為人一生打下堅實的 基礎(chǔ) 而大班幼兒正處于 學期晚期 是由學期教育過渡到小學 教育的承上啟下的時期 因此 我們抓住這一重要時期 培養(yǎng)幼兒誠實有禮 敢作敢為 謙讓 合作 關(guān)心他人的優(yōu)良品德 養(yǎng)成良好的文明習慣 陶 冶幼兒情操 培養(yǎng)幼兒的集體主義精 神 為幼兒進入小學打下良好的基礎(chǔ) 一 日常生活中滲透品德教育 幼兒園的品德教育工作不是單獨的說教 它是滲透在幼兒一日 生活的各個環(huán)節(jié)之中的 我們每時每刻都在對他們進行教育 晨間活動 我們讓值日生提前來園 為小朋友們整理桌椅 給 自然角的植物澆澆水 然 后迎 接小朋友 讓幼兒學習禮貌用語 增強文明意識 我們改變了傳統(tǒng)的點名方法 讓幼兒自己來點名 使幼兒學會 關(guān)心自己的同伴 熱愛班 級體 課間活動 在這時 我們教育 孩子要相互關(guān)心 照顧小一點的孩子 幫助他們復習課 上所學的內(nèi)容 要學會謙讓 好玩的 玩具大家一起玩 進餐 進餐時 我們培養(yǎng)幼兒良好的進餐習慣 吃飯時不掉米 粒 不剩飯菜 吃完后能 自覺地將餐具收拾好 讓幼兒克服 飯來張口 衣來生手 的不良習慣 午睡 教育幼兒睡前將脫下的衣服疊整齊 并迅速入睡 離園活動 要求幼兒不追逐 不吵鬧 將自己的東西整理好 等父母來接 二 節(jié)日中的品德教育 1 三八 婦女節(jié)到了 我們大班組 老師帶領(lǐng)幼兒到超市為媽媽挑選節(jié)日禮物 并給所 以幼兒的女性家長發(fā)出了邀請書 請 她們來參加幼兒園組織的慶祝活動 家長們觀看孩子們 精彩的表演 和孩子們共同游戲 分 享甜蜜的蛋糕 操場上充滿了歡笑聲 她們仿佛又回到 了自己的童年 1 2 3 下一頁 幼兒從中體會到媽媽教育孩子的辛苦 表示從今后要好好學習 孝順父母 2 三月五日是 學雷鋒日 為此我 們開展了 學雷鋒 做好孩子 系列活動 教育幼 兒要關(guān)心集體 熱愛集體 為集體做 好事 如幫助老師打掃衛(wèi)生 布置環(huán)境 從家里帶來小 動物和盆景布置自然角 給班里飼養(yǎng) 的小動物帶食物 給種植園地上的植物澆水 拔草等 都是幼兒關(guān)心 熱愛集體的具體表現(xiàn) 3 植樹節(jié) 的那段日子里 我們帶 領(lǐng)幼兒到小區(qū)去找春天 觀察各種各樣的小樹 讓 他們了解樹的成長過程 4 五一勞動節(jié) 我們開展了 我是 愛勞動的好孩子 的主題班會 幼兒都發(fā)表了自己 的見解 討論如何來做個愛勞動的好 孩子 我們還組織幼兒到 江海風情園 去春游 到烈 士陵園去掃墓 這一系列的素質(zhì) 教育活動都使幼兒的思想品德得到了較好的發(fā)展 5 快樂的 六一兒童節(jié) 到了 為了 讓所有的兒童都感受到節(jié)日的快樂 我們大班組還 邀請了聾啞學校里的殘疾兒童來我們 幼兒園聯(lián)歡 一起唱歌 一起跳舞 在歌舞聲中我們一 幼兒 園下學期德育工作總結(jié) 同渡過了這個愉快的節(jié)日 孩子們知 道了要和殘疾兒童做好朋友 不能歧視他們 6 大班的孩子現(xiàn)在已經(jīng)進入大班末期 馬上就要升入小學 要戴上鮮艷的紅領(lǐng)巾了 我 們?yōu)榱伺囵B(yǎng)幼兒的競爭意識 使他們 產(chǎn)生對上小學 戴紅領(lǐng)巾的渴望之情 養(yǎng)成良好的習慣 就開展了 綠領(lǐng)巾 的入對儀式 讓 幼兒了解小學中的一些學習 生活常規(guī) 和德育內(nèi)容 為幼兒入小學打下良好的基礎(chǔ) 看著 孩子們一張張嚴肅的小臉 我們心里明白這次活動還是 卓有成效的 三 家園聯(lián)系共同教育 對幼兒進行品德教育 靠學校單方面的努力是不行的 必需保 持教育的一致性 因此 家庭 幼兒園和社會各方面都要加強 對幼兒思想品德的教育 保護幼兒健康成長 我們通過 家園聯(lián)系冊 家長園地 家長會議 家長開放日及家園聯(lián)誼活動來進行教育活動 篇二 幼 兒園大班德育工作總結(jié) 幼兒園大班德育工作總結(jié) 思想品德教育對于人一生的發(fā)展都起著重要的作用 思想品德 教育越早越好 而大班幼 兒正處于由學前教育過渡到小學教育 的承上啟下的時期 因此 我們教師應針對幼兒的學習 和心理特性 合理設計教學策略 培 養(yǎng)幼兒誠實守信 樂于助人 團結(jié)協(xié)作 勤勞勇敢等多 方面的品德 為幼兒進入小學學習和 生活打下良好的基礎(chǔ) 現(xiàn)我做如下德育工作總結(jié) 一 思想品德教育要在日常生活中進 行 時時處處在進行 把品德教育安排在幼兒日 常生活環(huán)節(jié)之中 注重品德教育的隨機 性 日常生活幼兒品德的形成有多方面的影響 并且為 幼兒提供了行為練習與實踐的機會 幼兒在一日生活中 吃飯 入廁 洗手 睡覺 整理等要 占去一半時間 我們充分捕捉各種教育 時機 將幼兒良好的生活 衛(wèi)生習慣的培養(yǎng)放在日常生 活中 養(yǎng)成孩子生活自理的初步能力 并 從中培養(yǎng)幼兒良好的品德 例如 早晨來到幼兒園向老師說早上好 向爸爸媽媽揮手告別 說再不小心踩到別人要說 對不起 別人幫助了你要說謝謝 餐 前便后要洗手 進餐時細嚼慢咽 午睡時 要安靜地睡 不允許說話影響大家休息 在班級中 要結(jié)小朋友不說臟話 在班級中愛護班級中的公共財物 在小朋友不開心或是有困難時幫助他 渡過難關(guān)等各方面的品德培養(yǎng)都需要教師和家長的經(jīng)常 性的教導和叮嚀 二 德育并非單純性的一門課程教育 它往往也融合在其他的學科教學中 如幼兒在學習科學 我的聯(lián)絡好方法 時 會涉及到電話這一 通訊工具 教師可把貝爾 是如何經(jīng)過千辛萬苦才發(fā)明出電話的 點故事講給給幼兒聽 這樣幼兒在無形之中就接受了艱 苦奮斗不怕吃苦不怕困難的思想品德 教育 三 結(jié)合各種節(jié)日開展德育主題活動 根據(jù)幼兒的年齡特點 設計了一些適合幼兒的主題活動 主要以游 戲為主 中間滲透情感 教育 道德教育 例如 三八 婦女節(jié)到了 我們提議 幼兒每人做一張卡片送給媽媽 上面可以畫一幅畫可 以寫一句你最想說的話 還可以開展 我的好媽媽 的主題活動 請幼兒回家替媽媽做一件 力所能及的家務事 幼兒從中體會到 媽媽教育孩子的辛苦 表示從今后要好好學習 孝順父母 六一兒童節(jié) 到了 為了讓所有的兒童都感受到節(jié)日的快樂 我 們?nèi)珗@聯(lián)合組織了游園 活動 在孩子們的歌聲笑聲中我們一 同渡過了這個愉快的節(jié)日 四 利用好家校合作 開展德育教育 密切家園聯(lián)系 使家庭 社會和幼兒園有機配合 共同實施對幼兒 的品德教育 以期共同 培養(yǎng)幼兒良好的文明禮貌行為 生活 習慣 學習習慣和勞動習慣等等 家長和老師要不斷加 強自身修養(yǎng) 嚴格要求自己 以身作則 要求幼兒做到的事 自己要先做到 不 許孩子做的事 自己堅決不做 要用自己的言行為孩子創(chuàng)造一個文 明健康的環(huán)境 確保幼 兒的身心健康發(fā)展 這樣一來幼兒 在學校接受到的德育教育成果又在良好的家庭教育環(huán)境 中得到了深化和鞏固 這對于大班的 小朋友進入小學接受新的學習和生活是大有益處的 篇 三 幼兒園大班德育工作總結(jié) 6 幼兒園大班德育工作總結(jié) 轉(zhuǎn)眼這學期也漸到尾聲 本學期是幼兒園教育過渡到小學教育 的承上啟下的時期 我們 幼兒園下學期德育工作總結(jié) 深深了解 這是個關(guān)鍵的時期 為幼 兒進入小學打下良好的基礎(chǔ) 我們這學期也制定了一系 列的計劃 現(xiàn)在 學期圓滿結(jié)束 我 們的工作也都進入尾聲 回顧這學期幼兒的各種表現(xiàn) 現(xiàn)將我班本學期德育工作總結(jié)如下 一 日常生活中教育 幼兒園的品德教育工作不是單獨的說 教 它是滲透在幼兒一日生活的各個環(huán)節(jié)之中的 我們每時每刻都在對他們進行教育 具體如下 1 晨間活動 我們讓提前來園的孩子 為小朋友們整理桌椅 打掃好活動室 然后迎接 小朋友 讓幼兒學習禮貌用語 增強 文明意識 2 我們改變了傳統(tǒng)的點名方法 讓幼 兒自己來點名 說說今天有誰沒來園 怎么了 使 幼兒學會關(guān)心自己的同伴 熱愛班級 體 3 課間活動 在這時 我們教育孩 子要相互關(guān)心 照顧小一點的孩子 好玩的玩具大 家一起玩 4 進餐 進餐時 我們培養(yǎng)幼兒良好 的進餐習慣 吃飯時不掉米粒 不剩飯菜 吃完后 能自覺地將餐具收拾好 讓幼兒克服 飯來張口 衣來生手 的不良習慣 5 午睡 教育幼兒睡前將脫下的衣服 疊整齊 并迅速入睡 6 離園活動 要求幼兒不追逐 不 吵鬧 將自己的東西整理好 等父母來接 并有序 的組織復習活動 二 節(jié)日中的品德教育 1 三八 婦女節(jié)到了 我們班上的 老師帶領(lǐng) 幼兒制作節(jié)日禮物 并送給所有幼兒的女性家長 幼兒從中體 會到媽媽教育孩子的辛苦 表示從今后要好好學習 孝順父母 2 三月五日是 學雷鋒日 為此我 們開展了 學雷鋒 獻愛心 系列活動 3 植樹節(jié) 的那段日子里 我們帶 領(lǐng)幼兒在幼兒園的角落去找春天 觀察各種各樣的 小樹 讓他們了解樹的成長過程 4 五一勞動節(jié) 我們開展了 我是 愛勞動的好孩子 的主題班會 幼兒都發(fā)表了自己 的見解 討論如何來做個愛勞動的好 孩子 5 快樂的 六一兒童節(jié) 到了 為了 讓所有的兒童都感受到節(jié)日的快樂 我們大班組還 邀請了爸爸媽媽一起來我們幼兒園參 加六一親子游園活動 一起唱歌 一起跳舞一起做游戲 在歌舞聲中我們一同渡過了這個愉快 的節(jié)日 三 家園聯(lián)系共同教育 對幼兒進行品德教育 靠學校單方面的努力是不行的 必需保 持教育的一致性 因此 篇二 幼兒園下學期德育工作總結(jié) 2013年幼兒園德育工作小結(jié) 2012 年第二學期德育工作小結(jié) 沈筱莉 我園加大工作力度 強化管理育人 服務育人 教書育人 環(huán)境育人的意識 全體教師積極探索 勇于創(chuàng)新 使我園的德育工作呈現(xiàn)生機勃勃的良好局面 現(xiàn)將 一學期來德育工作小結(jié)如下 一 強化隊伍建設 鑄就教師嶄新形 象 建設一支高素質(zhì)的德育隊伍是提高德育工作實效的核心問 題 要培養(yǎng)建設一支好的德育隊伍就必須抓好師德建設 師德 建設的核心就是愛生 為進一步規(guī)范教師職業(yè)道德行為 幼兒 園圍繞師德主題 開展多種教育活動 全面提升全園教師的思 想素質(zhì)和職業(yè)道德修養(yǎng) 1 成立師德活動小組 我園高度重視 師德建設 專門成立了以園長為組長的師德活動小組 對整個 工作進行總體上的規(guī)劃與部署 結(jié)合幼兒園工作實際 制定了 實施方案 使全體教師進一步提高認識 明確了責任 詮釋師 德教育的必要性與緊迫性 統(tǒng)一了全園教師的思想 健全有關(guān)師德師風規(guī)章制度 教 師道德作為一種職業(yè)道德與其他職業(yè)道德相比 在道德意識要 求上更高 更全面 在道德行為上有著更加強烈的典范性 在 道德影響上更為廣泛 深遠 把師德考核 當作月考核 年度 考核 評優(yōu)評先的重要內(nèi)容 加強學習內(nèi)強素質(zhì) 外樹形象 幼兒園根據(jù)上級有關(guān)規(guī)定和幼兒園實際 利用集中時間學習或 利用業(yè)余時間自學新 綱要 3 6 歲兒童發(fā)展指南 要求每位 教師撰寫心得體會 通過學習 討論 二 德育教育教學 滲透幼兒一日活 動 把品德教育安排在幼兒日常生活環(huán)節(jié) 之中 注重品德教育的隨機性 日常生活幼兒品德的形成有多 方面的影響 并且為幼兒提供了行為練習與實踐的機會 我們 充分捕捉各種教育時機 將幼兒良好的生活 衛(wèi)生習慣的培養(yǎng) 放在日常生活中 養(yǎng)成孩子生活自理的初步能力 并從中培養(yǎng) 幼兒良好的品德 如 早晨來園時 注意培養(yǎng)幼兒使用禮貌用 語 自由活動時 注意培養(yǎng)幼兒團結(jié)合作 友愛 謙讓的精神 通過常規(guī)訓練和嚴格執(zhí)行生活制度 培養(yǎng)幼兒遵守紀律 誠實 勇敢 自信 關(guān)心他人 愛惜公物 不怕困難的品德和行為習 慣 在每周一早上的升旗儀式進行主題教育 培養(yǎng)幼兒從小愛 勞動及為他人服務的良好品德以及幼兒自我管理和組織能力 培養(yǎng)幼兒嚴以律己和公正待事的良好品質(zhì) 自由活動中 我們 同樣注重幼兒與同伴的友好合作 交往能力 餐前十分鐘組織幼兒聽小 喇叭廣播 培養(yǎng)幼兒學會傾聽 餐后散步的時候我們不放過這 良好的教育機會 每遇到老師與客人都與幼兒一起主動打招呼 培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的文明禮貌習慣 三 結(jié)合各種節(jié)日 開展德育主題活 動 我們結(jié)合本學期 3 8 婦女節(jié) 5 1 勞動 節(jié) 清明節(jié) 母親節(jié) 6 1 兒童節(jié) 等節(jié)日 根據(jù)幼兒的年齡特點 設計了一些適合幼兒的主題活動 主要以游戲化為主 中間滲 透情感教育 道德教育 當然愛家鄉(xiāng) 愛祖國的情感要由近及 遠 應從熱愛自己的父母 老師 小伙伴 逐漸擴大到愛各行 各業(yè)的勞動者 解放軍等 從愛家庭 愛幼兒園 逐漸擴大到愛 家鄉(xiāng)和愛祖國 結(jié)合 童謠 誦讀節(jié) 開展相關(guān)活動 內(nèi)容包括 環(huán)境亮童謠 家長集童謠 班班秀童謠 教師研童謠 親子繪童謠 師幼演童謠 快樂嬉童謠 等 童謠誦讀 已經(jīng)成為我園特色教育 四 密切家園聯(lián)系 共同實施品德教 育 密切家園聯(lián)系 使家庭 社會和幼兒 園有機配合 共同實施對幼兒的品德教育 向家長發(fā)放各種資 料 召開家長座談會 定時和家長電話聯(lián)系 熱心與家長面談 大力向家長宣傳正確的育兒觀 及時幫助家長了解我園的教育 工作和重點 爭取家長的通力合作 共同培養(yǎng)幼兒良好的文明 禮貌行為 生活習慣 學習習慣和勞動習慣等等 幼兒園內(nèi)的一餐一點一直是家長們較 為關(guān)注的事情 家長們都非常想了解自己孩子在幼兒園里到底 吃了些什么 吃得怎么樣 每學期都按要求召開有家長代表參 加的膳食委員會 聽取家長對我園伙食工 作的意見和建議 為了增進廣大家長 對幼兒膳食和幼兒園食堂工作的了解 邀請了家長委員會成員 參觀食堂的活動 讓家長們親身感受孩子在園的用餐安全 全 方位體驗幼兒在園生活的各個環(huán)節(jié) 6 月 19 日 我園舉行了大 班組畢業(yè)典禮活動 邀請了家長共同慶祝孩子們?nèi)松械谝粋€ 畢業(yè)盛典 并請鐘管中心學校政教主任湯培英老師為大班的家 長們做了題為 幼小銜接 從習慣培養(yǎng)做起 的講座 全體 家長受益匪淺 五 下學期工作德育工作努力方向 1 教師政治學習 1 開展 鎮(zhèn)十佳 教師推薦工作 2 開展師德師風檢查月活動 3 開展 家長評學校 學生評教師 雙評活動 4 開展讀書健身活動 好書我推薦 5 我最喜愛的老師 推薦工作 6 市 文明單位 復評工作 7 做好 2013 年學校師德師風建設 自查自評和整改教育 8 開展 百校千師訪萬家 活動 2 幼兒養(yǎng)成教育 1 進行開學初常規(guī)訓練 進行文明 禮貌教育 2 加強衛(wèi)生 紀律 安全教育 3 結(jié)合教師節(jié)進行尊師教育 4 結(jié)合 國慶節(jié) 對幼兒進行愛國 主義教育 開展慶國慶系列活動 5 加強對幼兒良好行為習慣的培養(yǎng) 6 開展文明禮儀教育 加強對幼兒 社會交往能力的培養(yǎng) 7 培養(yǎng)幼兒初步的責任感 進行環(huán) 保教育 8 幼兒自我保護意識的培養(yǎng) 總之 生活即學習 幼兒的一日生 活各環(huán)節(jié)隨時都有教育的契機 老師們在密切配合中始終堅持 從點點滴滴 時時刻刻入手抓好幼兒的思想品德教育 在幼兒 的一日生活中對幼兒因勢利導 循循善誘 好的品德習慣成就 大的未來 讓我們?yōu)榕囵B(yǎng)幼兒真正成為一個健全發(fā)展的將來而 勤奮工作吧 鐘管鎮(zhèn)中心幼兒園 2013 年 7 月 2 日 篇三 幼兒園下學期德育工作總結(jié) 2015大班下學期德育工作總結(jié) 總結(jié)一 大班下學期德育工作總結(jié) 伴隨著時代進步的潮流和幼教改革的趨勢 轉(zhuǎn)眼本學期也漸 到尾聲 本學期是我班幼兒由學前教育過渡到小學教育的承上 啟下的時期 在園領(lǐng)導的正確指導及班上老師的努力下 我們 抓住這一重要時期 分析班級年齡特點 深入開展班級德育工 作新策略 培養(yǎng)幼兒誠實有禮 敢作敢為 謙讓合作 關(guān)心他 人的優(yōu)良品德 養(yǎng)成良好的文明習慣 陶冶幼兒情操 培養(yǎng)幼 兒的集體主義精神 實現(xiàn)了德育工作大幅度提高 為幼兒進入 小學打下良好的基礎(chǔ) 現(xiàn)將我班本學期德育工作總結(jié)如下 一 日常生活中滲透品德教育 幼兒園的品德教育工作不是單獨的說教 它是滲透在幼兒一 日生活的各個環(huán)節(jié)之中的 我們每時每刻都在對他們進行教育 具體如下 1 晨間活動 我們讓值日生提前來園 為小朋友們整理桌椅 給自然角的植物澆澆水 然后迎接小朋友 讓幼兒學習禮貌用 語 增強文明意識 2 我們改變了傳統(tǒng)的點名方法 讓幼兒自己來點名 使幼兒 學會關(guān)心自己的同伴 熱愛班級體 3 課間活動 在這時 我們教育孩子要相互關(guān)心 照顧小一 點的孩子 幫助他們復習課上所學的內(nèi)容 要學會謙讓 好玩 的玩具大家一起玩 4 進餐 進餐時 我們培養(yǎng)幼兒良好的進餐習慣 吃飯時不 掉米粒 不剩飯菜 吃完后能自覺地將餐具收拾好 讓幼兒克 服飯來張口 衣來生手的不良習慣 5 午睡 教育幼兒睡前將脫下的衣服疊整齊 并迅速入睡 6 離園活動 要求幼兒不追逐 不吵鬧 將自己的東西整理 好 等父母來接 二 節(jié)日中的品德教育 1 三八婦女節(jié)到了 我們班上的老師帶領(lǐng)幼兒制作節(jié)日禮物 并送給所有幼兒的女性家長 幼兒從中體會到媽媽教育孩子的 辛苦 表示從今后要好好學習 孝順父母 2 三月五日是學雷鋒日 為此我們開展了學雷鋒 做好孩子 系列活動 教育幼兒要關(guān)心集體 熱愛集體 為集體做好事 如幫助老師打掃衛(wèi)生 布置環(huán)境 從家里帶來盆景布置自然角 給種植園地上的植物澆水 松土等 都是幼兒關(guān)心 熱愛集體 的具體表現(xiàn) 3 植樹節(jié)的那段日子里 我們帶領(lǐng)幼兒在幼兒園的角落去找 春天 觀察各種各樣的小樹 讓他們了解樹的成長過程 4 五一勞動節(jié) 我們開展了我是愛勞動的好孩子的主題班會 幼兒都發(fā)表了自己的見解 討論如何來做個愛勞動的好孩子 另外 我們還組織幼兒到青青世界去春游 這一系列的素質(zhì)教 育活動都使幼兒的思想品德得到了較好的發(fā)展 5 快樂的六一兒童節(jié)到了 為了讓所有的兒童都感受到節(jié)日 的快樂 我們大班組還邀請了爸爸媽媽一起來我們幼兒園聯(lián)歡 一起唱歌 一起跳舞 在歌舞聲中我們一同渡過了這個愉快的 節(jié)日 6 大班的孩子現(xiàn)在已經(jīng)進入大班末期 馬上就要升入小學 要戴上鮮艷的紅領(lǐng)巾了 我們?yōu)榱伺囵B(yǎng)幼兒的競爭意識 使他 們產(chǎn)生對上小學 戴紅領(lǐng)巾的渴望之情 養(yǎng)成良好的習慣 我 班在六月中前往保稅區(qū)小學進行參觀學習 還開展了綠領(lǐng)巾的 入對儀式 讓幼兒了解小學中的一些學習 生活常規(guī) 和德育 內(nèi)容 為幼兒入小學打下良好的基礎(chǔ) 看著孩子們一張張嚴肅 的小臉 我們心里明白這次活動還是卓有成效的 7 在七月中旬舉行畢業(yè)典禮聯(lián)歡會 培養(yǎng)了幼兒友愛 師愛 園愛等各種情感 加深了對人 事 物的感情 三 家園聯(lián)系共同教育 對幼兒進行品德教育 靠學校單方面的努力是不行的 必需 保持教育的一致性 因此 家庭 幼兒園和社會各方面都要加 強對幼兒思想品德的教育 保護幼兒健康成長 我們通過家園 聯(lián)系冊 家長園地 家長會議 家長開放日及家園聯(lián)誼活動來 進行教育活動 1 進行五愛教育的時候 我們要求家長們不給幼兒看內(nèi)容不 健康的電視 電影 書刊 畫片 不給他們穿奇裝異服 不燙 發(fā) 不帶項鏈 戒指 耳環(huán) 不染指甲 不涂口紅等等 根據(jù) 幼兒的身心特點 對幼兒進行正確的教育 2 現(xiàn)在的孩子自私 任性 霸道的有很多 于是 我們通過 家園聯(lián)系冊 家長園地要求家長樹立正確的教育思想 多給孩 子有利增強集體觀念 勞動觀念的實踐機會 培養(yǎng)幼兒團結(jié)互 助 尊老愛幼 熱愛集體 艱苦樸素的好思想 及初步的勞動 習慣 3 家長 教師必需行為正確 做幼兒的榜樣 家長和老師要 不斷加強自身修養(yǎng) 嚴格要求自己 以身作則 要求幼兒做到 的事 自己要先做到 不許孩子做的事 自己堅決不做 要用 自己的言行為孩子創(chuàng)造一個文明健康的環(huán)境 確保幼兒的身心 健康發(fā)展 在孩子們在幼兒園度過的最后學期里 我們一起歡笑過 一 起學習過 一起生活過 我們還為調(diào)皮的孩子一起生氣過 一 起嚴格過 現(xiàn)在 他們由不懂得如何謙讓別人變成友愛團結(jié)的 小伙伴們 由不懂事變成了明白他人性情的小精靈們 我班德 育工作構(gòu)建了新的局面 為他們順利進入小學 走向社會做好 充分的準備 總結(jié)二 大班下學期德育工作總結(jié) 大家都知道 幼兒期的思想品德教育可以為人一生打下堅實 的基礎(chǔ) 而大班幼兒正處于學期晚期 是由學期教育過渡到小 學教育的承上啟下的時期 因此 我們抓住這一重要時期 培 養(yǎng)幼兒誠實有禮 敢作敢為 謙讓合作 關(guān)心他人的優(yōu)良品德 養(yǎng)成良好的文明習慣 陶冶幼兒情操 培養(yǎng)幼兒的集體主義精 神 為幼兒進入小學打下良好的基礎(chǔ) 一 日常生活中滲透品德教育 幼兒園的品德教育工作不是單獨的說教 它是滲透在幼兒一 日生活的各個環(huán)節(jié)之中的 我們每時每刻都在對他們進行教育 晨間活動 我們讓值日生提前來園 為小朋友們整理桌椅 給自然角的植物澆澆水 然后迎接小朋友 讓幼兒學習禮貌用 語 增強文明意識 我們改變了傳統(tǒng)的點名方法 讓幼兒自己來點名 使幼兒學 會關(guān)心自己的同伴 熱愛班級體 課間活動 在這時 我們教育孩子要相互關(guān)心 照顧小一點 的孩子 幫助他們復習課上所學的內(nèi)容 要學會謙讓 好玩的 玩具大家一起玩 進餐 進餐時 我們培養(yǎng)幼兒良好的進餐習慣 吃飯時不掉 米粒 不剩飯菜 吃完后能自覺地將餐具收拾好 讓幼兒克服 飯來張口 衣來生手的不良習慣 午睡 教育幼兒睡前將脫下的衣服疊整齊 并迅速入睡 離園活動 要求幼兒不追逐 不吵鬧 將自己的東西整理好 等父母來接 二 節(jié)日中的品德教育 1 三八婦女節(jié)到了 我們大班組老師帶領(lǐng)幼兒到超市為媽媽 挑選節(jié)日禮物 并給所以幼兒的女性家長發(fā)出了邀請書 請她 們來參加幼兒園組織的慶?；顒?家長們觀看孩子們精彩的表 演 和孩子們共同游戲 分享甜蜜的蛋糕 操場上充滿了歡笑 聲 她們仿佛又回到了自己的童年 幼兒從中體會到媽媽教育 孩子的辛苦 表示從今后要好好學習 孝順父母 2 三月五日是學雷鋒日 為此我們開展了學雷鋒 做好孩子 系列活動 教育幼兒要關(guān)心集體 熱愛集體 為集體做好事 如幫助老師打掃衛(wèi)生 布置環(huán)境 從家里帶來小動物和盆景布 置自然角 給班里飼養(yǎng)的小動物帶食物 給種植園地上的植物 澆水 拔草等 都是幼兒關(guān)心 熱愛集體的具體表現(xiàn) 3 植樹節(jié)的那段日子里 我們帶領(lǐng)幼兒到小區(qū)去找春天 觀 察各種各樣的小樹 讓他們了解樹的成長過程 4 五一勞動節(jié) 我們開展了我是愛勞動的好孩子的主題班會 幼兒都發(fā)表了自己的見解 討論如何來做個愛勞動的好孩子 我們還組織幼兒到江海風情園去春游 到烈士陵園去掃墓 這 一系列的素質(zhì)教育活動都使幼兒的思想品德得到了較好的發(fā)展 5 快樂的六一兒童節(jié)到了 為了讓所有的兒童都感受到節(jié)日 的快樂 我們大班組還邀請了聾啞學校里的殘疾兒童來我們幼 兒園聯(lián)歡 一起唱歌 一起跳舞 在歌舞聲中我們一同渡過了 這個愉快的節(jié)日 孩子們知道了要和殘疾兒童做好朋友 不能歧 視他們 6 大班的孩子現(xiàn)在已經(jīng)進入大班末期 馬上就要升入小學 要戴上鮮艷的紅領(lǐng)巾了 我們?yōu)榱伺囵B(yǎng)幼兒的競爭意識 使他 們產(chǎn)生對上小學 戴紅領(lǐng)巾的渴望之情 養(yǎng)成良好的習慣 就 開展了綠領(lǐng)巾的入對儀式 讓幼兒了解小學中的一些學習 生 活常規(guī) 和德育內(nèi)容 為幼兒入小學打下良好的基礎(chǔ) 看著孩 子們一張張嚴肅的小臉 我們心里明白這次活動還是卓有成效 的 三 家園聯(lián)系共同教育 對幼兒進行品德教育 靠學校單方面的努力是不行的 必需 保持教育的一致性 因此 家庭 幼兒園和社會各方面都要加 強對幼兒思想品德的教育 保護幼兒健康成長 我們通過家園 聯(lián)系冊 家長園地 家長會議 家長開放日及家園聯(lián)誼活動來 進行教育活動 1 進行五愛教育的時候 我們要求家長們不給幼兒看內(nèi)容不 健康的電視 電影 書刊 畫片 不給他們穿奇裝異服 不燙 發(fā) 不帶項鏈 戒指 耳環(huán) 不染指甲 不涂口紅等等 根據(jù) 幼兒的身心特點 對幼兒進行正確的教育 2 現(xiàn)在的孩子自私 任性 霸道的有很多 于是 我們通過 家園聯(lián)系冊 家長園地要求家長樹立正確的教育思想 多給孩 子有利增強集體觀念 勞動觀念的實踐機會 培養(yǎng)幼兒團結(jié)互 助 尊老愛幼 熱愛集體 艱苦樸素的好思想 及初步的勞動 習慣 3 家長 教師必需行為正確 做幼兒的榜樣 家長和老師要 不斷加強自身修養(yǎng) 嚴格要求自己 以身作則 要求幼兒做到 的事 自己要先做到 不許孩子做的事 自己堅決不做 要用 自己的言行為孩子創(chuàng)造一個文明健康的環(huán)境 確保幼兒的身心 健康發(fā)展 總之 我們會抓住每一個有利的時機 對幼兒進行思想品德 教育 為他們順利進入小學 走向社會做好充分的準備 總結(jié)三 大班下學期德育工作總結(jié) 在開學初期我們根據(jù)本班的實際情況制定了適合我班級的德 育計劃 并將它貫穿與幼兒游戲 學習 勞動及一日生活的各個環(huán) 節(jié)中 使德育工作無所不在 無時不在 現(xiàn)將本學期德育工作總結(jié) 如下 一 將德育工作滲透與游戲中 在游戲中 鼓勵幼兒多講禮貌用語 如請 謝謝 對不起等 不講臟 話 不爭搶玩具 大家一起玩 輪流玩 并鼓勵幼兒試著協(xié)商解決 二 把德育工作貫穿與教育教學環(huán)節(jié)中 1 在九月份 我們以我喜歡拉開了對幼兒進行德育教育的主 題 主要活動有抱一抱在集體游戲中感受友誼的溫馨 并讓幼 兒懂得關(guān)心他人和他人分享快樂 甜蜜手語體驗關(guān)心殘疾人的 情感 2 十月份 在感官總動員中的噓 仔細聽的活動中讓幼 兒懂得尊重他人 上課要遵守紀律認真聽講 知道傾聽的重要 性 3 在傘的世界中傘下的家傘下的感受等活動中培養(yǎng)了孩子 初步的規(guī)則意識 在制作傘的過程中學習小組的合作能力 增 強集體意識 培養(yǎng)集體精神 4 十二月份的給你一封信中 通過家長和孩子之間信的交流 讓孩子懂得父母的愛 讓孩子學會愛父母 愛他人的情感 的 機智 勇敢等優(yōu)良品質(zhì) 三 利用節(jié)日對幼兒進行品德教育 通過教師節(jié) 中秋節(jié) 國慶節(jié) 教育幼兒尊敬長輩 熱愛祖國的情 感 四 家園聯(lián)系 共同教育 對幼兒進行品德教育 需要家庭 幼兒園 社會多方配合 一致努 力 來保障幼兒健康快樂的成長 我們通過家園窗 家長會以及半 日活動 電話聯(lián)系等多種渠道 溝通聯(lián)系 努力尋求家長配合 步調(diào) 一致的進行德育教育 為幼兒共同創(chuàng)建一個文明健康的環(huán)境 確保 幼兒身心全面健康的發(fā)展 時間過得真快 一晃又到了學期結(jié)束 針對半年的努力教育 對照學期初制定的德育計劃 我總結(jié)如下 一 通過 國旗國旗多美麗 教育幼兒了解我們偉大的中國 莊嚴的五星紅旗和神圣的國歌 讓幼兒萌發(fā)愛祖國 愛家鄉(xiāng) 愛集體 愛勞動的情感 培養(yǎng)幼兒誠實 勇敢 好問 友愛 愛惜公物 不怕困難的品質(zhì) 二 為了培養(yǎng)幼兒團結(jié)友愛 我通過一系列的教育和隨機教 育 使孩子們能合作游戲 共同成長 自由活動時小朋友能輪 流玩好玩的玩具 并養(yǎng)成了使用禮貌用語的好習慣 減少了吵 架的現(xiàn)象 三 在一日活動中 我針對幼兒穿衣 用餐 午睡 等各個環(huán)節(jié) 教育培養(yǎng)幼兒要文明禮貌 勤儉節(jié)約 愛護公物 盡量做到自己的事情自己做 四 為了培養(yǎng)幼兒從小愛勞動的好習慣 我們每天安排了值 日生 進行一些簡單的勞動 如 擦桌椅 擦柜子 給自然角 的植物澆水 分發(fā)筷子等 我們每周進行選舉優(yōu)秀值日生 使 小朋友掌握了勞動的技巧 五 通過節(jié)日活動對幼兒進行品德教育 向幼兒介紹各種節(jié) 日 并組織了一系列的活動 培養(yǎng)了幼兒熱愛生活 關(guān)心他人的 情感 篇四 幼兒園下學期德育工作總結(jié) 2015個人德育工作總結(jié) 第1 篇 個人德育工作總結(jié) 我作為一名科學教師 在課堂上 我非常重視對學生進行德 育教育 在教學中 我認為就是通過學科教學重視德育與智育 的結(jié)合 來提高教學質(zhì)量的實踐活動 我的科學教育是培養(yǎng)有 德的高素質(zhì)學生 因此學生的成長離不開德育教育 故此如何 在小學科學教學中滲透德育就顯得尢為重要 讓學生在科學課 上認識 探索自然 理解社會 體會生命奧秘時受到潛移默化 的感染熏陶 在不知不覺中受到情感態(tài)度與價值觀培養(yǎng)的機會 科學的德育滲透 不能僅把科學教育作為一種求知 求真的活 動 而應有科學精神的支撐 貫穿社會責任感的培養(yǎng) 滲透哲 學精神 與人格培養(yǎng)融為一體 不僅要把學生培養(yǎng)成有世界眼 光 更要培養(yǎng)成有中國靈魂的現(xiàn)代人 那么如何在小學科學教 學中滲透德育呢 我是通過以下的途徑和方法來實現(xiàn)的 1 在學習活動中 培養(yǎng)科學態(tài)度 科學態(tài)度是人對客觀世界 自然規(guī)律的看法 最基本的科學 態(tài)度是實事求是和尊重自然規(guī)律 科學教學活動中的觀察實驗 動手操作等活動可以培養(yǎng)學生科學態(tài)度 指導學生堅持按時觀 察 及時記錄 定期匯總 以便分析研究 在學生的實驗中 我要求學生按照步驟動手操作 如實記錄實驗結(jié)果 有時由于 各方面原因使操作中出現(xiàn)誤差或失敗是很正常的 關(guān)鍵是要我 們教師給予正確引導 促使學生從小培養(yǎng)嚴謹?shù)目茖W態(tài)度 如 在小組實驗 磁跌 有一組說他們不能使磁鐵吸引起來大頭釘 我就叫他們在實物投影上演示 同學們都肯定了他們連接方法 但還是沒有吸引起大頭釘來 于是 我就首先鄭重的肯定了該 小組做法 同時指出可能是連接材料出了問題 他們就一一換 實驗材料 結(jié)果他們發(fā)現(xiàn)是一根導斷了 當他們換好材料后他 們成功了 這樣使他們既能感受到了成功的喜悅 又能培養(yǎng)嚴 謹?shù)目茖W態(tài)度 2 在細節(jié)中培養(yǎng)良好的習慣 我認為勉強成了習慣 習慣成自然 小學科學教學中應培養(yǎng) 學生良好習慣 對于小學生來說 良好的習慣不是一兩天就可 以形成的 要經(jīng)過反復的訓練來實現(xiàn) 良好的習慣來源于細節(jié) 我們科學教師要從細節(jié)入手 從點滴入手 例如 在科學教學 活動中 我教育他們把用過的實驗器材放歸原處 教育他們愛 惜實驗器材 教育他們及時感謝小組內(nèi)同學給予的幫助 教育 他們實驗前要有計劃 實驗時要細致等等 這些細節(jié) 點滴都 需要我們教師時時提醒要求來實現(xiàn) 還要注意循序漸進 并要 貫穿始終 又如 我把學生帶到實驗室去上課 要求他們進出 教室時應做到靜 輕 快 適時提醒他們注意保持潔凈 與同 學共同分享實驗過程 通過反復訓練 學生就能認識到對他人 負責 對班級負責 對學校負責 形成了較強的責任感 3 采 用小組合作學習 培養(yǎng)團結(jié)合作與互助的精神 我們科學教學活動中的小組合作學習方式 可以大大縮小了 學生之間的距離 便于溝通 在做實驗時 我注重學生之間的 合作 通過小組之間的合作 培養(yǎng)了學生之間的合作精神 第2 篇 個人德育工作總結(jié) 在黨十八大精神的指引下 本學期我校始終把德育工作放在 學校工作的首位 積極探索學校德育工作教育的新思路 新途 徑 新方法 狠抓學生行為習慣教育 促進了學生良好行為習 慣的養(yǎng)成 全面提高了學生的文明素質(zhì) 促進了學生健康成長 現(xiàn)將本學期德育工作總結(jié)如下 一 本學期德育工作目標明確 根據(jù) 中共中央國務院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想 道德建設的若干意見 我們確定本學期德育工作的總的目標是 營造關(guān)系融洽 全員育德的氛圍 塑造出學風端正 班風正派 校風優(yōu)良的校園整體形象 杜絕各種安全隱患 安全事故的發(fā) 生以及不文明現(xiàn)像的出現(xiàn) 積開展上級要求的各項德育活動 引導學生形成正確的世界觀 人生觀 價值觀 注重學生養(yǎng)成 教育 打造學生終生發(fā)展基礎(chǔ) 圍繞學校德育工作目標 活動 得到了如期的開展并形成規(guī)范活動系列資料 在縣教體局以及 文辦德育工作例行檢查中均得到了高度評價 本不期我校團支 部被綿陽市評為了紅旗團支部 二 德育工作做到了把好常規(guī) 突出重點 1 加強隊伍建設 特別是班主任隊伍 加強學習培訓 完善 管理機制 利用五四活動之機 開展了優(yōu)秀班隊集體個人評選 表彰樹典型爭先峰 2 注重環(huán)境建設 力求環(huán)境育人 特別重視了校園文化建設 和班級文化建設 我們能把凈化 美化 綠化 文化作為我們 環(huán)境建設的目標 校園的固定宣傳欄 LED 激勵性的宣傳和及 時更新的黑板報都是我們工作的結(jié)果 本學期還注重了班級文 化建設 每個班不僅有常規(guī)的班訓 黑板報 安全公約等 學 期初還開展了我的教室 寢室我布置班級文化建設專題活動 使得各個教寢室不但美麗 活潑還更具文化氣息 3 加強安全法制教育 引導學生感悟生命價值 打造平安校 園 本學期 我校堅持安全第一 預防為主的方針 扎實開展 平安校園活動 安全工作擺上了重中之重的位置 把杜絕安全 責任事故 杜絕重特大事故 降低事故件數(shù) 降低事故等級作 為學校安全工作目標 教師會議是逢會必講 學生安全教育強 調(diào)每天有一講 每周集中講 每月小結(jié)講 假前強調(diào)講 促進 了全體師生安全意識進一步增強 班隊會教育 專題講座 安 全演練等安全措施落到實處 保證了學校安全工作目標的達成 我校除了常規(guī)性的對學生進行各項安全教育外 還開展各種活 動 加深學生對安全的認識 增強對安全事故的預防與應對能 力 如開展了各種應急演練法制講座防恐反恐教育防邪教育網(wǎng) 上進行安全知識競賽珍愛生命遠離網(wǎng)吧宣傳活動等 而且高度 重視防溺水安全教育 4 突出養(yǎng)成教育 開學初學校德領(lǐng)組擬定了 中學生一日常 規(guī) 校本教材 弟子規(guī) 增廣賢文 在開學典禮上宣傳教育 后隨即開始逗硬執(zhí)行 并將校本教材 弟子規(guī) 增廣賢文 分 年級段印發(fā)至每個學生手中 配置專職的教師對學生進行校本 教材培訓 并在五四活動中開展了校本教材背誦比賽 通過嚴 格的訓練以及校本教材的研讀理解 努力使學生的行為規(guī)范外 化為行為 內(nèi)化為素質(zhì) 逐步養(yǎng)成良好的生活習慣 學習習慣 文明禮貌習慣 形成了在學校除 守則 規(guī)范 以外的常規(guī) 養(yǎng)成教育新機制 為了培養(yǎng)學生的良好衛(wèi)生行為習慣 德育處 開了衛(wèi)生宣傳教育 團支部清潔崗每天對各班進行了衛(wèi)生評比 每周評出衛(wèi)生紀律優(yōu)勝班集體 為了有效地利用好學生管理好 學生 團支部多次對團干部進行了培訓 以提高學生管理學生 的管理水平 各班每學月圍繞本學期德育工作重點 良好行為 習慣的養(yǎng)成 創(chuàng)辦了四期黑板報 通過黑板報的宣傳教育有效 地促進了學生良好行為規(guī)范的養(yǎng)成 通過校本教材 弟子規(guī) 增廣賢文 的學習 讓學生掌握基本的禮貌 禮節(jié)規(guī)范 在 學習 生活實踐中初步養(yǎng)成講文明 講衛(wèi)生 講秩序 講公德 的良好習慣 5 加強宣傳 潛移默化 在行為規(guī)范養(yǎng)成訓練中 我校注重 宣傳教育 利用板報 校德育平臺 學校 LED 顯示屏 校園文 化宣傳欄等載體向?qū)W生展現(xiàn)行為規(guī)范養(yǎng)成的重要性及意義 利 用國旗下講話 班團會課等機會向?qū)W生講解訓練的內(nèi)容 讓學 生在耳聞目染中受到潛移默化的熏陶 我校還要求班主任根據(jù) 縣級 市級文件要求有計劃地組織學生學習正能量 觀看有教 育意義的影視材料 如學雷鋒做有道德的人 網(wǎng)上祭英烈簽名 寄語活動以中國夢為主題開展了系列活動等等 通過這些宣傳 教育活動使學生提高了思想認識 樹立了正義感 激勵了了上 進心 6 主題教育活動豐富多彩 主題教育活動是落實德育工作的 重要載體 這方面我校做到了高度重視 豐富多彩 幾乎是每 月都有 而且基本做到了有方案 有活動 有記錄 有小結(jié)的 四有要求 如三月雷鋒活動教育月 我校開展了開展了感恩你 我他 人人爭做活雷鋒我勞動 我快樂 為社區(qū)打掃衛(wèi)生道德 實踐系列活動 同時結(jié)合小手拉大手活動 開展了潔城治堵活 動 制定了門前三包制度四月對學生進行了民族優(yōu)良傳統(tǒng)教育 并利用清明節(jié)之際 組織學生開展了清明節(jié)網(wǎng)上祭英烈活動 同時有效地利用清明節(jié)假日 安排學生在家長的陪同下開展清 明節(jié)為身邊的革命英烈掃墓 學生回家 由家長陪同 五月安 排了我的中國夢五四文藝匯演及相關(guān)活動 五一勞動節(jié)活動 我為校園添綠 六月我校利用父親節(jié)對學生進行了感恩教育活動 6 26 國 際禁毒日 開展小手拉大手 禁毒構(gòu)和諧的宣傳教育等活動活 動 達到了教育的效果 張揚了學生個性 鍛煉了學生的能力 醺陶了學生的品格 7 舉辦兩大賽事 寓德育于競賽活動中 1舉辦了學生書法 和美術(shù)作品競賽 豐富我校廣大學生的課余文化生活 全面提 高我校學生的綜合素質(zhì) 進一步營造校園的藝術(shù)氛圍 培養(yǎng)學 生想象創(chuàng)造能力 三 舉辦文明禮儀知識競賽 傳承中華文明 推進校園精神 文明建設 積極培養(yǎng)學生良好的文明禮儀習慣 構(gòu)建和諧的校 園人際關(guān)系 從而努力構(gòu)建安全文明校園 通過一學期的努力 基本形成了我校德育教育管理特色 德 育工作取得了一定的成績 但是仍一些不足 今后 我們要進 一步結(jié)合中學生德育工作中的新情況 新問題 結(jié)合年齡特點 加強德育理論學習 提高德育工作者的能力 增強德育工作者 的責任意識和創(chuàng)新意識 為培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的建設者和 接班人而不懈努力 第3 篇 個人德育工作總結(jié) 經(jīng)過一個學期的德育教育 我們班的幼兒在品德的形成與發(fā) 展中 有了很大的進步 主要從以下幾方面實施德育教育 一 將德育滲透于幼兒一日活動之中 把品德教育安排在幼兒日常生活環(huán)節(jié)之中 注重品德教育的 隨機性 日常生活幼兒品德的形成有多方面的影響 并且為幼 兒提供了行為練習與實踐的機會 我們充分捕捉各種教育時機 將幼兒良好的生活 衛(wèi)生習慣的培養(yǎng)放在日常生活中 養(yǎng)成孩 子生活自理的初步能力 并從中培養(yǎng)幼兒良好的品德 如 早 晨來園時 注意培養(yǎng)幼兒使用禮貌用語 自由活動時 注意培 養(yǎng)幼兒團結(jié)合作 友愛 謙讓的精神 通過常規(guī)訓練和嚴格執(zhí) 行生活制度 培養(yǎng)幼兒遵守紀律 誠實 勇敢 自信 關(guān)心他