黃山奇石優(yōu)秀教案四教學(xué)實(shí)錄

第 1 頁(yè) 共 4 頁(yè) 黃山奇石優(yōu)秀教案四教學(xué)實(shí)錄黃山奇石優(yōu)秀教案四教學(xué)實(shí)錄 文章摘要 本文章的主要內(nèi)容是關(guān)于黃山奇石優(yōu) 秀教案四 教學(xué)實(shí)錄 反思案例 歡迎您來(lái)閱讀并提出 寶貴意見(jiàn) 教學(xué)過(guò)程 一談話揭題 導(dǎo)入新課 1 小朋友們 歸類(lèi)識(shí)字告訴我們安徽有一座非常 有名的山 誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō) 是哪一座山 2 今天我們就來(lái)學(xué)習(xí)一篇有關(guān)黃山的課文 3 齊讀課題 問(wèn) 奇 是什么意思 黃山到 底有什么奇石呢 我們一起來(lái)看看 二圖文結(jié)合 講讀課文 1 學(xué)習(xí)第一自然段 師讀第一自然段 生看圖 并思考 在圖上看 到了什么 給你留下什么印象 出示黃山景觀照片 讓學(xué)生初步了解黃山有陡 峭的山峰 茫茫的云海 蒼翠的樹(shù)木 間接感受到黃 山風(fēng)景的秀麗神奇 生讀第一自然段 思考 共有幾句話 每句講 了什么 第 2 頁(yè) 共 4 頁(yè) 理解第一句著重明確 黃山在哪里 并結(jié)合課 文理解 聞名中外 的含義 理解第二句著重弄清 黃山景色怎樣 從哪個(gè) 詞可以看出 根據(jù)理解 生齊讀第一自然段 要有強(qiáng)調(diào)的語(yǔ) 氣 2 指導(dǎo)學(xué)習(xí)第二自然段 指名讀第二自然段 生看圖 找一找哪兒是仙 桃石 它放在什么地方 指導(dǎo)看圖 遠(yuǎn)處是起伏的山 近處是白色的云 霧 仙桃石像天上掉下來(lái)的落在山頂上 讓學(xué)生體會(huì) 仙 的含義 根據(jù)情景 生齊讀第二自然段 要把 飛 落 兩字強(qiáng)調(diào)出來(lái) 小結(jié) 這段只有一句話 講了三個(gè)內(nèi)容 這段講 了什么景點(diǎn) 它在什么地方 它是什么樣子的 3 指出課文第三 四 五自然段介紹的景點(diǎn) 大 體也是按照以下三個(gè)問(wèn)題來(lái)寫(xiě)的 讓學(xué)生按照這三個(gè) 問(wèn)題看看圖 學(xué)學(xué)文 自學(xué)三 四 五自然段 并完 成表格 什么景點(diǎn)奇石在哪里它是什么樣子的 4 集體交流 第 3 頁(yè) 共 4 頁(yè) 猴子觀海 猴子觀海 時(shí) 猴子 的樣子 按課文中的 動(dòng)詞順序說(shuō)一說(shuō) 理解 翻滾的云海 可配上動(dòng)作 我們說(shuō) 猴子觀海 是根據(jù) 猴子 的哪個(gè)神 態(tài)來(lái)想像的 指導(dǎo)閱讀 讓學(xué)生在 抱 蹲 望 等字下加點(diǎn) 讀時(shí)讀出趣味來(lái) 仙人指路 仙人指路 是什么樣子的 用動(dòng)詞說(shuō)一說(shuō) 我們說(shuō) 仙人指路 主要根據(jù) 仙人 的哪個(gè) 神態(tài)來(lái)想像的 指導(dǎo)閱讀 讀出 更有趣味來(lái) 讀時(shí)把 更 伸 指 強(qiáng)調(diào)出來(lái) 金雞叫天都 變成 金雞叫天都 的原因 金雞叫天都 是什么樣子的 金雞 就是書(shū)上說(shuō)的什么雞 它是在什么條 件下 由什么變成的 指導(dǎo)閱讀 一 二兩句要讀出神奇感 第三句 要讀出強(qiáng)調(diào)的語(yǔ)氣 5 師指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)第六自然段 第 4 頁(yè) 共 4 頁(yè) 齊讀第六自然段 思考 有幾句話 分別說(shuō)了 什么 提問(wèn) 你讀了這些有什么想法 三作業(yè)指導(dǎo) 讓學(xué)生