三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 夸父追日教案2 人教新課標(biāo)版

1 夸父追日夸父追日 教學(xué)目標(biāo) 1 了解課文內(nèi)容 體會(huì)神話傳說(shuō)中的神奇 2 體會(huì)夸父追日精神的可貴 交流從故事中得到的收獲 教學(xué)重 難點(diǎn) 體會(huì)神話傳說(shuō)的神奇 感受自強(qiáng)不息 頑強(qiáng)拼搏的民族精神 教學(xué)過(guò)程 一 談話導(dǎo)入 1 同學(xué)們 讀過(guò)神話故事嗎 讀過(guò)哪些 叫三個(gè)學(xué)生回答 你們喜歡看嗎 為什么 兩三個(gè)就夠了 這些故事給我們的感覺(jué)用一個(gè)字來(lái)說(shuō)那就是 神 用兩個(gè)字呢 那就是 神奇 板書(shū) 神奇 2 今天我們?cè)賮?lái)學(xué)習(xí)一篇新的神話故事 齊讀課題 夸父追日 誰(shuí) 夸父 干什么 追日 連起來(lái)再讀一讀課題 二 初讀課文 1 打開(kāi)課本 快速自由地讀讀課文 把生字讀準(zhǔn)確 課文讀通順 想想課文主要講了一件 怎樣神奇的事 2 好 這些詞語(yǔ)你會(huì)念了嗎 出示詞語(yǔ) 手杖 虞淵 伏下身子 渭河 瀚海 頹然 奮力一拋 開(kāi)火車讀 齊讀 誰(shuí)還能用上這些詞語(yǔ)說(shuō)說(shuō)課文主要講了一件怎樣神奇的事 我來(lái)開(kāi)個(gè)頭 夸父拿著手杖去 追太陽(yáng) 誰(shuí)能接下去說(shuō) 請(qǐng)一好生示范說(shuō) 如有錯(cuò)誤的話教師順勢(shì)點(diǎn)撥 咱們同桌也來(lái)學(xué)著他的樣子用上這些詞語(yǔ)互相說(shuō)說(shuō) 下面我們來(lái)接龍說(shuō)一說(shuō) 每一個(gè)人都要豎起耳朵認(rèn)真聽(tīng) 輪到你了 你就得接著前一位同 學(xué)用上后面的詞語(yǔ)接著說(shuō)下去 三 感受神奇 體會(huì)夸父可貴精神 一 感受神奇 1 課文講的主要就是這么一個(gè)神奇的故事 夸父這個(gè)人讓你覺(jué)得神奇嗎 你從哪些地方可 以看出他的神奇 細(xì)細(xì)默讀課文 劃下讓你覺(jué)得神奇的句子 注意要把句子劃完整 2 交流 指名說(shuō)后逐一出現(xiàn) 對(duì)學(xué)生會(huì)交流到的句子的預(yù)設(shè)處理 句子的分層處理 1 找出后以讀為主 2 A 第二天早晨 當(dāng)太陽(yáng)從東方升起 金光普照大地的時(shí)候 昨天倒在原野的夸父 已 經(jīng)變成了一座大山 B 山的南邊 有一大片枝葉茂密 鮮果累累的桃林 那是夸父的手杖變成的 聽(tīng)出來(lái)了 夸父和手杖的那兩個(gè)變化讓你覺(jué)得最為神奇 男生讀前一句 女生讀后一 句 2 找出后讀好并簡(jiǎn)單談?wù)?A 于是 夸父拿著手杖 提起長(zhǎng)腿 邁開(kāi)大步 像風(fēng)似的奔跑 向著西斜的太陽(yáng)追去 一 眨眼就跑了兩千里 神奇在什么地方 學(xué)生預(yù)設(shè) 夸父的奔跑速度令我覺(jué)得十分的神奇 像風(fēng)那樣 而且一眨眼就能跑兩千里 請(qǐng)同學(xué)們眨一下眼睛 教師演示一眨眼里運(yùn)動(dòng)情形 這么短的時(shí)間里我可只邁出了一 步啊 而夸父卻早已在兩千里之外 也就是說(shuō)從杭州已經(jīng)快要到北京了 神吧 神 用你們的朗讀表現(xiàn)這份神奇吧 指名讀 齊讀 B 一團(tuán)又紅又亮的火球 照著他的全身 他無(wú)比歡喜地舉起兩條巨大的手臂 想把這團(tuán)火 球抓住 學(xué)生預(yù)設(shè) 你想想太陽(yáng)有多高的溫度啊 任何東西還沒(méi)靠近他就會(huì)化為氣了 而夸父 竟然還要用手去把他抓住 他太厲害了 對(duì) 真不知夸父的身體是用什么材料構(gòu)成的 太神奇了 請(qǐng)男生全體讀一讀 C 夸父伏下身子 去喝黃河 渭河里的水 咕嘟咕嘟 霎時(shí)間兩條大河的水都給他喝干了 可是還沒(méi)止住口渴 學(xué)生預(yù)設(shè) 這句話神奇在夸父的嘴巴太大了 不光嘴巴大 肚子也大 霎時(shí)間就能把兩 條大河的水喝干 竟然還不解渴 和 霎時(shí)間 意思差不多的還有什么詞語(yǔ) 一瞬間 剎那間 一轉(zhuǎn)眼 一眨眼 立 刻 也就是指時(shí)間非常非常的短暫 黃河 我就不介紹了 它是我們祖國(guó)的母親河 知道 渭河嗎 它是黃河的最大的一條支流 也是我們中華民族文化的發(fā)祥地 夸父在這么短的 時(shí)間里 竟然喝干了兩條大河的水 怎不叫人神奇啊 指名同桌讀 女生讀 齊讀 3 找到后讀好還要摳摳字眼 他還沒(méi)到大澤 就像一座大山頹然倒了下來(lái) 大地和山河都因?yàn)樗牡瓜露l(fā)出巨響 學(xué)生預(yù)設(shè) 我覺(jué)得這句話的神奇在于夸父的身體竟然像大山一樣 他倒下后大地和山河都 會(huì)發(fā)出巨響 3 什么像一座大山 身體 身體像大山 神奇 理解 頹然 嗎 突然 忽然 一下子 一座山只有當(dāng)他被掏空的時(shí)候的倒下才能叫 頹然 而夸父呢 夸父太累太渴了 已 經(jīng)一點(diǎn)力氣都沒(méi)有了 是啊 連最后一點(diǎn)兒支撐的力氣都被耗盡了 突然的就從一個(gè)力大 無(wú)比的巨人到了連一絲力氣也沒(méi)有了 衰弱到了極點(diǎn) 這就是 頹然 你能讀出這樣的 變化嗎 指名讀 當(dāng)你讀到這句的時(shí)候 你的心情怎樣 惋惜 無(wú)奈 是的 連大地和 山河都在為他嘆息啊 指名一生讀前半句 最后半句齊讀 3 串讀 等所有的句子找出教學(xué)完后 是啊 讀著讀著 那神奇的夸父仿佛就出現(xiàn)在了我們的眼前 他的腳步是神奇的 讀 他的手臂是神奇的 讀 他的肚量是神奇的 讀 他的身軀更是神奇的 讀 即使他倒下后 神奇卻還在延續(xù)著 讀 二 感受夸父的精神 1 為了追趕太陽(yáng) 夸父像風(fēng)一樣的不知疲倦地奔跑著 為了追趕太陽(yáng) 他渴得竟然喝干了 兩條大河的水 為了追趕太陽(yáng) 他累得耗盡了自己最后的力氣 為了追趕太陽(yáng) 他甚至獻(xiàn) 出了自己的生命 夸父為什么要去追趕太陽(yáng)呢 學(xué)生預(yù)設(shè) 因?yàn)榭涓敢プ汾s太陽(yáng) 讓世界永遠(yuǎn)充滿光明 出示 我不喜歡黑暗 我喜歡光明 我要去追趕太陽(yáng) 把它抓住 叫它固定在天上 讓大地永遠(yuǎn) 充滿光明 指名問(wèn)學(xué)生 夸父啊 你為什么要去追趕太陽(yáng) 指名一生讀 也許大家對(duì)夸父追日的原因很不清楚 關(guān)于這一個(gè)原因從古至今有許多種不同的猜測(cè)和傳 說(shuō) 其中有一個(gè)傳說(shuō)是這樣的 穿插有關(guān)夸父族的傳說(shuō) 夸父本是一個(gè)巨人族的名稱 生活在北方一座叫做 成都載天 的大山上 個(gè)個(gè)身材高大 威猛強(qiáng)悍 為創(chuàng)造美好生活而奮斗著 可是那個(gè)地方 冬季漫長(zhǎng) 夏季雖暖卻很短 太陽(yáng) 每天從東方升起 又匆匆從西方落下 山上的積雪根本沒(méi)有辦法融化 夸父族的人民很多 時(shí)間生活在寒冷的冬天和黑夜當(dāng)中 夸父族的人想 要是能把太陽(yáng)追回來(lái) 讓它永久高懸 在成都載天的上空 不斷地給大地光和熱 那該多好啊 于是他們從本族中推選出一名英 雄 去追趕太陽(yáng) 并把 夸父 的名稱送給了他 聽(tīng) 夸父在說(shuō) 學(xué)生齊讀這段話 2 這就是夸父追日的信念 帶著這樣的信念 夸父拿著手杖 提起長(zhǎng)腿 邁開(kāi)大步 像風(fēng) 似的奔跑 向著西斜的太陽(yáng)追去 一眨眼就跑了兩千里 他一直追到了虞淵 也就是太陽(yáng) 4 落下去的地方 這一路上 他歷經(jīng)艱辛 可能會(huì)遇到什么困難 他又是怎么做的 展開(kāi)你大膽的想象 以 在路上 為開(kāi)頭 寫(xiě)一寫(xiě)他可能會(huì)遇到的困難 可以是一個(gè) 也可以是兩個(gè) 學(xué)生 自由寫(xiě) 交流 讓學(xué)生讀自己寫(xiě)的句子 預(yù)設(shè) 一路上 大山阻擋了夸父的前進(jìn)的道路 夸父一腳把大山蹬開(kāi)了 一路上 野獸襲擊了夸父 夸父沒(méi)有理會(huì) 繼續(xù)前行 一路上 夸父被石頭絆倒了 他咬咬牙 爬起來(lái)繼續(xù)追趕 一路上 夸父被狂風(fēng)暴雨淋濕了身體 也眼睛也快睜不開(kāi)了 可他繼續(xù)前行 說(shuō)完后站著 全班同學(xué)讀前面的半句 中間部分站著的同學(xué)讀 最后齊讀 這一路的追趕 是怎樣的追趕啊 堅(jiān)持不懈 奮勇前行 克服艱難 板書(shū) 堅(jiān)持不懈 奮勇前行 他停留了嗎 他放棄了嗎 他動(dòng)搖了嗎 一次次的困難他都克服了 那都是因?yàn)橛幸环N精 神 有一種力量在鼓舞著他 出示 我不喜歡黑暗 我喜歡光明 一段 板書(shū) 精神 四 總結(jié)升華 夸父沒(méi)