20XX年暑假農(nóng)村小學(xué)數(shù)學(xué)教師新技能跟班培訓(xùn)學(xué)習(xí)體會(huì)

第 1 頁(yè) 共 3 頁(yè) 20XX20XX 年暑假農(nóng)村小學(xué)數(shù)學(xué)教師新技能跟班年暑假農(nóng)村小學(xué)數(shù)學(xué)教師新技能跟班 培訓(xùn)學(xué)習(xí)體會(huì)培訓(xùn)學(xué)習(xí)體會(huì) 三亞市南海學(xué)校 蘇友 三亞市 20XX 年暑假農(nóng)村小學(xué)數(shù)學(xué)教師新技能跟 班培訓(xùn)低年級(jí)段于 20XX 年 7 月 5 日 6 日在三亞 市進(jìn)修學(xué)校一樓多媒體教室進(jìn)行 參加第一階段培訓(xùn) 的老師共有 219 人 本次培訓(xùn)的內(nèi)容是一二年級(jí)上冊(cè) 數(shù)學(xué)教材解讀及課例研討 由三亞市教育局教研室陳 求麗教研員和三亞市第一小學(xué)陳俏珺老師主講 在聽(tīng)了三亞市教育局教研員陳求麗和三亞市第一 小學(xué)陳俏珺老師給我們做的報(bào)告后 我對(duì)一二年級(jí)數(shù) 學(xué)教材有了很深的認(rèn)識(shí) 這兩位老師都從新教材的內(nèi) 容到教學(xué)目標(biāo)到教材的編寫特點(diǎn)和各單元教材的教學(xué) 說(shuō)明建議等內(nèi)容做了全面解讀 在教學(xué)內(nèi)容方面 陳 求麗給我們列舉了一年級(jí)教材的九大單元 即準(zhǔn)備課 位置 1 5 的認(rèn)識(shí)和加減法 認(rèn)識(shí)圖形 6 10 的認(rèn)識(shí) 和加減法 11 20 各數(shù)的認(rèn)識(shí) 數(shù)字樂(lè)園 認(rèn)識(shí)鐘表 20 以內(nèi)的進(jìn)位加法和總復(fù)習(xí) 在教材的編排特點(diǎn)方面 她也列舉了七大特點(diǎn) 一是各領(lǐng)域內(nèi)容穿插編排 互相搭配 二是加強(qiáng)了對(duì) 知識(shí)的整理 三是增加了數(shù)學(xué)的背景知識(shí) 四是體現(xiàn) 第 2 頁(yè) 共 3 頁(yè) 解決問(wèn)題的完整過(guò)程 五是練習(xí)注意前后知識(shí)的聯(lián)系 六是知識(shí)的滲透 七是為教學(xué)評(píng)價(jià)提供線索 在各單元教材分析里 兩位老師都做了重點(diǎn)分析 她們首先都利用多媒體給我們展示新教材背景 然后 就各單元教學(xué)情況都做了具體介紹 其次就教材說(shuō)明 和建議做了重要解讀 在講解中 陳求麗結(jié)合我市現(xiàn) 階段學(xué)校存在的數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)問(wèn)題進(jìn)行對(duì)比和分析 她說(shuō) 影響我市學(xué)校學(xué)生數(shù)學(xué)成績(jī)的原因很多 但最 主要的還是數(shù)學(xué)教師隊(duì)伍不夠?qū)I(yè) 因?yàn)閿?shù)學(xué)老師缺 少 于是什么體育老師 音樂(lè)老師 美術(shù)老師等都用 來(lái)教數(shù)學(xué) 她說(shuō) 數(shù)學(xué)課程是一門邏輯性很強(qiáng)的學(xué)科 所以并不是每個(gè)老師都可以教數(shù)學(xué) 所以 既然當(dāng)了 數(shù)學(xué)老師就必須接受數(shù)學(xué)知識(shí)的培訓(xùn) 只有這樣 我 市的教育才能真正的走上正軌 通過(guò)這次培訓(xùn) 我總結(jié)了當(dāng)前我市數(shù)學(xué)教學(xué)存在 的問(wèn)題主要有三個(gè)方面 一是教師忽視了對(duì)教學(xué)策略 的有效選擇 二是教師忽視了對(duì)文本的正確理解 三 是教師有學(xué)情分析無(wú)對(duì)策 大家都知道 好的課堂中 應(yīng)保持一種行為與心態(tài) 當(dāng)你將學(xué)生看做孩子時(shí) 你 要學(xué)會(huì)做大人 去引領(lǐng)他們成長(zhǎng) 當(dāng)你將學(xué)生看做大 人時(shí) 你要學(xué)會(huì)做孩子 傾聽(tīng)他們的見(jiàn)解 教育教學(xué) 成功的關(guān)鍵是學(xué)生先有熱情才能投入學(xué)習(xí)活動(dòng) 所以 第 3 頁(yè) 共 3 頁(yè) 教師要想上好課 首先就要讓自己先進(jìn)步起來(lái) 總之 這次的培訓(xùn)收獲的不僅僅是對(duì)教材的了解 更重要的是增強(qiáng)了對(duì)數(shù)學(xué)教學(xué)的信心和決心 大教育 家杜威說(shuō)過(guò) 給孩子