西師版三年級上冊《一座銅像》教學設計_第1頁
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文檔簡介

第 1 頁 共 3 頁 西師版三年級上冊西師版三年級上冊 一座銅像一座銅像 教學設計教學設計 教學目標 1 自學生字 讀懂課文內容 2 感受小于連的勇敢 機智和可愛 3 學習評價人物 教學準備 教師 教學掛圖 學生 搜集與故事相關的資料或圖片 教學時間 1 課時 教學過程 一 看圖引入 質疑激趣 1 出示畫有銅像的掛圖 觀察人物 說說這個小 男孩在干什么 他給你什么印象 2 質疑 他是誰 為什么要撒尿 為什么要給他 塑像 3 揭題 讀題 二 初讀課文 整體感知 1 自讀課文 初步弄清質疑的問題 2 四人小組合作學習 第 2 頁 共 3 頁 讀準生字字音 結合上下文理解生詞 組內不能解決 提交全班 討論 教師相機指導理解詞語的方法 3 指名分段朗讀課文 檢查自學情況 4 再讀課文 找出事件的起因 經過 結果 三 指導讀書 深入感悟 1 指導學習第 1 段 帶著問題讀書 這是一座怎樣的銅像 作者是按什么順序觀察和描寫這座銅像的 有感情地朗讀第 1 段 讀出對小于連的喜愛 2 指導學習第 2 3 段 自由讀第 2 3 段 邊讀邊想 這個故事發(fā)生的 時間 地點 起因 從哪些地方看出當時的情況十分 危急 默讀第 2 3 段 邊默讀邊勾畫出相關的句子 小于連面對危急情況心里想些什么 他又是怎么做的 談談你對這些句子的理解 相機引導學生體會小 于連的機智與勇敢 指導朗讀 如果你是小于連 你會怎么做 有更好的辦法嗎 第 3 頁 共 3 頁 3 指導學習第 4 段 帶著對這個機智 勇敢的小男孩的喜愛和敬佩讀 最后一段 討論 如果你來到這座銅像前 你會說些什么 做些什么 四 總結全文 拓展遷移 1 分組討論 你喜歡小于連嗎 2 全班交流 3 古今中外還有許多像

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