人教新課標(biāo)版2019-2020學(xué)年四年級(jí)下冊(cè)語文第7單元第24課《全神貫注》同步練習(xí)B卷

人教新課標(biāo)版2019-2020學(xué)年四年級(jí)下冊(cè)語文第7單元第24課全神貫注同步練習(xí)B卷姓名:_ 班級(jí):_ 成績:_小朋友，帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果，一起來做個(gè)自我檢測(cè)吧，相信你一定是最棒的！一、 基礎(chǔ)知識(shí)積累 (共5題；共28分)1. （4分） 填入恰當(dāng)?shù)脑~語，把短語補(bǔ)充完整。_的冰雹 _的面目_的冰渣子 _的空氣2. （6分） 比一比，再組詞堅(jiān)_ 記_ 爪_ 潑_ 城_豎_ 紀(jì)_ 瓜_ 坡_ 誠_3. （6分） (2018四上武侯月考) 比一比，再組詞。摹_ 鄰_ 裕_ 弛_慕_ 臨_ 欲_ 池_4. （6分） 給劃線的字選擇正確的讀音。 邀_（yo yo）請(qǐng) 摯_（zh zh）友癡_（ch zh）迷 儀_（y y）態(tài)端莊5. （6分） 將下列五句話重新排列。_氣氛顯得安謐而有生氣。_行道樹由多種樹木組成。_街道被各種形狀的美麗的小色塊點(diǎn)綴著。_一到秋天，落葉飄搖而下。_首都濃濃的秋意，就驀然呈現(xiàn)出來。二、 判斷題 (共1題；共10分)6. （10分） 判斷正誤 （1） 羅丹是法國著名的大雕塑家。 （2） 對(duì)那座剛剛完成的雕像，茨威格向羅丹表示祝賀，但羅丹卻覺得還有毛病。 （3） 飯前，羅丹先帶著他的摯友去參觀他的工作室。 （4） 這個(gè)故事告訴我們“人類的一切工作，如果值得去做，而且要做得好，就應(yīng)該全神貫注”。 三、 語言表達(dá) (共1題；共5分)7. （5分） 請(qǐng)你仿照課文中描寫羅丹認(rèn)真工作時(shí)的語句，加上自己的話，來寫一寫你熟悉的某個(gè)人是如何完全投入干某件事的。 四、 現(xiàn)代文閱讀 (共2題；共25分)8. （8分） 閱讀下文，回答問題 茨威格怕打擾雕塑家工作，悄悄地站在一邊。只見羅丹一會(huì)兒上前，一會(huì)兒后退，嘴里嘰哩咕嚕的，好像跟誰在說悄悄話；忽然眼睛閃著異樣的光，似乎在跟誰激烈地爭(zhēng)吵。他把地板踩得吱吱響，手不停地?fù)]動(dòng)一刻鐘過去了，半小時(shí)過去了，羅丹越干越有勁，情緒更加激動(dòng)了。他像喝醉了酒一樣，整個(gè)世界對(duì)他來講好像已經(jīng)消失了大約過了一個(gè)小時(shí)，羅丹才停下來，對(duì)著女像癡癡地微笑，然后輕輕地吁了口氣，重新把濕布披在塑像上。（1） 從畫線處找出幾個(gè)描寫羅丹動(dòng)作的詞。 （2） 文中的省略號(hào)表示_。 （3） “他像喝醉了酒一樣，整個(gè)世界對(duì)他來講好像已經(jīng)消失了?！边@句話的意思是（ ） A . 羅丹喝醉了，目中無人，只感覺到自己的存在。B . 羅丹已經(jīng)沉醉在工作之中了，到了忘我的程度。C . 羅丹在工作前喝了很多酒，感覺輕飄飄的，什么也不在乎了。9. （17分） 閱讀文章，回答問題。 大器之才卡菲瑞1965年，我在西雅圖景嶺學(xué)校圖書館擔(dān)任管理員。一天，有同事推薦一個(gè)四年級(jí)學(xué)生來圖書館幫忙，并說這個(gè)孩子聰穎好學(xué)。不久，一個(gè)瘦小的男孩來了，我先給他講了圖書館分類法，然后讓他把已歸還圖書館卻放錯(cuò)位置的圖書放回原處。小男孩問（ ）像是當(dāng)偵探嗎（ ）我回答（ ）那當(dāng)然（ ）接著（ ）男孩不遺余力地在書架的迷宮中穿來插去（ ）不一會(huì)兒（ ）他已找出三本放錯(cuò)地方的圖書（ ）第二天，他來得更早。干完一天的活后，他正式請(qǐng)求我讓他擔(dān)任圖書管理員。又過了兩個(gè)星期，他突然邀請(qǐng)我上他家做客。吃晚餐時(shí)，孩子母親告訴我他們要搬家了，到附近一個(gè)住宅區(qū)。孩子聽說轉(zhuǎn)校卻擔(dān)心，“我走了誰來整理那些站錯(cuò)隊(duì)的書呢？”我一直記掛著他，但沒過多久，他又在我的圖書館門口出現(xiàn)了，并欣喜地告訴我，那邊的圖書館不讓學(xué)生干。媽媽把他轉(zhuǎn)回我們這邊來上學(xué)，由他爸爸用車接送。“如果爸爸不帶，我就走路來。”其實(shí)，我當(dāng)時(shí)心里便已有數(shù)，這小家伙決心如此堅(jiān)定，將來一定成大器。 我可沒想到他會(huì)成為信息時(shí)代的天才、微軟電腦公司大亨、美國首富比爾蓋茨。（選自勵(lì)志中國 智慧錦囊全集萬卷出版公司）（1） 寫出下列詞語的近義詞。聰穎_請(qǐng)求_堅(jiān)定_（2） 給文中畫“_”的句子中填上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。 （3） 文中破折號(hào)的作用是（ ）。 A . 表示插說B . 表示轉(zhuǎn)折C . 解釋說明（4） 為什么作者覺得這個(gè)四年級(jí)的小男孩長大后一定能有所作為？ （5） 讀了這篇短文，你有什么感想呢？ 第 5 頁 共 5 頁參考答案一、 基礎(chǔ)知識(shí)積累 (共5題；共28分)1、答案：略2、答案：略3、答案：