關(guān)于校園三治三提實(shí)施方案.doc

關(guān)于校園三治三提實(shí)施方案 為深入貫徹落實(shí)新委辦發(fā)20XX81號關(guān)于深入開展機(jī)關(guān)作風(fēng)和效能建設(shè)“三治三提六整頓”活動的實(shí)施意見文件精神，我校按照文件要求，及時召開了校長辦公會議，認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會文件精神，結(jié)合黨校實(shí)際，深入研究，統(tǒng)一部署，在全體教職工中深入開展以“三治三提六整頓”為主題的作風(fēng)、效能建設(shè)專項活動，努力建設(shè)一支敢于擔(dān)當(dāng)、勇于奉獻(xiàn)、善于落實(shí)、勤于創(chuàng)新的教職工隊伍，著力提高黨校的地位和形象?，F(xiàn)將具體實(shí)施方案制定如下： 一、指導(dǎo)思想 以三個代表重要思想為指導(dǎo)，認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會徐州市第十二次黨精神，認(rèn)真落實(shí)關(guān)于深入開展機(jī)關(guān)作風(fēng)和效能建設(shè)“三治三提六整頓”活動的實(shí)施意見，以“治庸、治懶、治散、提能、提效、提神”為著力點(diǎn)，集中整頓政令不暢通、執(zhí)法不公正、承諾不兌現(xiàn)、從政不廉潔、辦事不高效、紀(jì)律不嚴(yán)明等“六不”現(xiàn)象。切實(shí)解決我校機(jī)關(guān)作風(fēng)與效能建設(shè)中的存在問題，采取扎實(shí)有力的措施，使我校教職工的服務(wù)質(zhì)量和工作效能得到有效提升，行為規(guī)范、運(yùn)行協(xié)調(diào)、辦事高效的工作機(jī)制得到全面落實(shí)，我校各項決策和工作部署得到有效執(zhí)行，學(xué)員的滿意度得到大幅提升。 二、目標(biāo)任務(wù) 通過“三治三提六整頓”教育整頓活動的開展，進(jìn)一步提高全體教職工的政治素質(zhì)，端正思想態(tài)度，強(qiáng)化紀(jì)律觀念，改進(jìn)工作作風(fēng)，提高辦事效率，使我校教職工的服務(wù)理念進(jìn)一步強(qiáng)化，工作方式方法進(jìn)一步創(chuàng)新，形成人人思發(fā)展、議發(fā)展、謀發(fā)展的良好局面；進(jìn)一步打造優(yōu)質(zhì)高效的培訓(xùn)教學(xué)軟環(huán)境，堅持以人為本，始終把學(xué)員和群眾的利益放在首位，力爭改變思想觀念上思路不清、理念不明、固步自封，工作作風(fēng)上團(tuán)結(jié)不夠、合力不強(qiáng)、落實(shí)不力，工作紀(jì)律上自由散漫，有令不行、有禁不止等庸、懶、散現(xiàn)象。 三、組織領(lǐng)導(dǎo) 為深入貫徹落實(shí)新委辦發(fā)20XX81號關(guān)于深入開展機(jī)關(guān)作風(fēng)和效能建設(shè)“三治三提六整頓”活動的實(shí)施意見文件精神，我校經(jīng)校長辦公會議研究決定，成立“機(jī)關(guān)作風(fēng)和效能建設(shè)三治三提六整頓活動”領(lǐng)導(dǎo)小組。由常務(wù)副校長任組長，副校長任副組長，科室主要負(fù)責(zé)人任成員，加強(qiáng)對我校開展機(jī)關(guān)作風(fēng)和效能建設(shè)“三治三提六整頓”活動的領(lǐng)導(dǎo)。同時設(shè)立群眾舉報電話：，自覺接受群眾監(jiān)督。 四、方法步驟 活動分“學(xué)習(xí)討論、整改提高、建章立制”三個階段。 (一)學(xué)習(xí)討論階段（20XX年X月中旬） 學(xué)校召開“三治三提六整頓”作風(fēng)、效能建設(shè)專項活動動員大會，學(xué)習(xí)上級有關(guān)文件精神，深入討論，統(tǒng)一思想，使大家深刻認(rèn)識“治庸、治懶、治散、提能、提效、提神”的重要性和必要性，圍繞全校教職工的素質(zhì)提升、服務(wù)提質(zhì)、辦事提速、工作提效，準(zhǔn)備民主生活會和組織生活會。學(xué)習(xí)討論的主要方式則采取集中學(xué)習(xí)和自學(xué)相結(jié)合，集體討論和分科室討論相結(jié)合。 (二)整改提高階段（20Xx年X月下旬至X月中旬） 1.以自查、幫查等方式，認(rèn)真剖析，查擺庸、懶、散方面的種種表現(xiàn)及危害，深入分析原因。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部重點(diǎn)查擺在其位是否某其政，一般教職工重點(diǎn)查擺工作是否出力、出力是否盡心的問題。查擺方式有三種：一是自己查。每個成員都要根據(jù)自己的角色定位，深刻查找自己在庸、懶、散方面的種種表現(xiàn)，敢于亮丑，嚴(yán)于解剖。二是同志幫。單位領(lǐng)導(dǎo)與同事之間，同事與同事之間開展談心交流活動，互相提醒，互相幫助，增強(qiáng)團(tuán)結(jié)，共同進(jìn)步。三是群眾找。要把對黨員領(lǐng)導(dǎo)干部和教師的評判權(quán)交給學(xué)員、交給群眾、交給基層，群眾可以通過我校監(jiān)督電話和意見信箱進(jìn)行投訴或舉報。 3.召開專題民主生活會。民主生活會在廣泛地征求群眾意見的基礎(chǔ)上組織“三治三提六整頓”專題學(xué)習(xí)，再由領(lǐng)導(dǎo)班子結(jié)合主題與各科室成員一起進(jìn)行談心交流，力求做到上下談，左右談、內(nèi)外談。在民主生活會上，大家針對學(xué)校在教學(xué)管理、學(xué)員管理、日常管理中的作風(fēng)、效能建設(shè)問題展開熱烈的討論，彼此敞開心扉、各抒己見。生活會的召開扎實(shí)深入地推進(jìn)了全校“三治三提六整頓”活動的開展，強(qiáng)化了全體教職工的責(zé)任意識和效率意識，以作風(fēng)、效能建設(shè)的實(shí)際成效，促進(jìn)我校各項工作又好又快的發(fā)展。 (三)建章立制階段（20XX年9月下旬） 立足當(dāng)前，著眼長遠(yuǎn)。積極建立健全加強(qiáng)“三治三提六整頓”作風(fēng)、效能建設(shè)的長效機(jī)制，以制度的形式固定下來，使作風(fēng)、效能建設(shè)工作走上經(jīng)?；?、制度化。一要建立健全目標(biāo)管理機(jī)制。圍繞“三治三提六整頓”，結(jié)合我校各項工作實(shí)際，嚴(yán)格實(shí)行效能告誡和監(jiān)察投訴制度。二要建立健全管理考核機(jī)制。作風(fēng)與效能考評每學(xué)期開展一次，獎優(yōu)罰劣，讓“庸、懶、散”的人員給優(yōu)秀人才“騰位子”。三要加強(qiáng)黨員干部的學(xué)習(xí)教育。我校每周三定時開展黨員干部學(xué)習(xí)活動，通過學(xué)習(xí)文件、閱讀報紙、開展討論等不同方式不斷提高黨員干部的思想覺悟和政治素養(yǎng)。 五、工作要求 (一)高度重視、認(rèn)真組織。為了確?；顒拥捻樌_展，我校成立活動領(lǐng)導(dǎo)小組，整體推進(jìn)，確保認(rèn)識到位，組織領(lǐng)導(dǎo)到位，工作措施到位，責(zé)任落實(shí)到位。首先，結(jié)合我校的實(shí)際情況制定切實(shí)可行的實(shí)施方案，提出明確的活動要求，精心組織實(shí)施；其次，領(lǐng)導(dǎo)班子以身作則，率先垂范，深入基層找準(zhǔn)當(dāng)前工作中存在的“庸、懶、散”具體表現(xiàn)以及它們對工作的影響；最后，針對這些現(xiàn)象制定切實(shí)可行的制度，確?！叭稳崃D”工作落到實(shí)處。 (二)強(qiáng)化督查、培育亮點(diǎn)。“三治三提六整頓”活動領(lǐng)導(dǎo)小組一方面要切實(shí)履行職責(zé)，加強(qiáng)我校對學(xué)員管理、教學(xué)管理、科研管理等情況的督導(dǎo)檢查，針對我校在作風(fēng)、效能方面出現(xiàn)的實(shí)際問題與不足，切實(shí)加強(qiáng)監(jiān)督，重點(diǎn)檢查。另一方面還要充分發(fā)揮黨校宣傳陣地的作用，深入宣傳開展“三治三提六整頓”